상상력을 발휘할 줄 아는 이의 작품

나무
베르나르 베르베르 지음, 이세욱 옮김, 뫼비우스 그림 / 열린책들 / 2003년 6월

작가가 「개미」를 펴냈을 때 이후로 그의 작품을 대할 때면 방대한 지식과 작품내에 발휘대는 상상력과 글솜씨에 탄복을 하곤 했다. 베르나르라는 작가는 상상력의 위대함을 잊지 않고 있는 작가이자 어른이다. 어렸을 때 누구나 지녔을 무한한 상상력은 나이를 먹어가면서 그 한계를 점점 좁혀가기 마련이다. 하지만 그는 한계를 만들지 않으려는 의도로 자신을 채찍질하듯 장편을 쓰는 중간 중간에 이런 단편들을 쓰고 있는 모양이다. 이미 굳어져버린 관념 속에서 상상력을 발휘할 힘을 잃어버린 어른들에게는 글을 통해 상상하지 못했던 일들을 드러내는 베르나르라는 작가가 필요하다.

'내겐 너무 좋은 세상'에서는 인공지능을 장착한 주위의 모든 가구, 가전제품 등이 사람을 지나칠 정도로 편하게 대해 주는 세상이 그다지 좋은 것만은 아니라는 것을 드러내 주는 단편이다. 하다 못해 슬리퍼까지도 자신을 신은 사람의 의지와는 상관없이 목적지로 걸어가 버린다. 비록 인공지능에 프로그램된 것이긴 해도 기계들이 뱉어 내는 대사들은 절로 웃음을 자아내게 한다. 하지만 그 단편의 반전은 그 사람마저도 붉은 피가 도는 심장을 지닌 '인간'이 아니라는 것이다. 이미 그런 종족은 사라져 버린 세상에서 단지 그런 추억만을 간직한 기계들이 사는 세상이라...

우리가 알지 못하는 머나먼 우주의 생물이 단지 보석을 만들기 위해 지구상에 냄새를 풍기는 물질을 보낸다는 내용의 '냄새'를 읽으면서 과연 우주에는 인간말고 고도의 지능을 지닌 다른 생명체가 살고 있는 게 아닐까 하는 생각이 들었다. '황혼의 반란'은 '효'의 가치가 사라지고 있는 우리 사회에도 경종을 울리는 내용이 아닌가 싶다. 나이가 들었다고 부모마저 버리는 세상. 예전에 행해졌던'고려장'을 연상시키는 내용이었다. 어찌보면 엽기적인 내용들(투명한 피부를 지닌 인간, 뇌만 살아 사유하는 존재 등)도 있었지만 단편 하나 하나가 인간의 존재 의미를 생각케 해 보는 글들이다. 어른들의 상상력 재개발을 위한 책으로 추천할 만 책이다.

가화만사성.. 행복의 시작은 우리집!

집에서 행복해지기 - 나, 고민있어 그럼, 말해봐
카트린 마틀랭. 베르나데트 고스타 지음, 이효숙 옮김 / 을파소 / 2004년 6월

 우리집은 행복하고 아무 문제가 없이 잘 살고 있다고 생각하고 계시는가? 우리 아이들은 마냥 행복하기만 할까? 겉으로 드러난 모습만으로 모든 것이 만사 오케이~라고 생각해서는 안될 것 같다. 아이들은 커가면서 부모들은 알지 못하는, 또는 모른체 해버리는 문제들로 인해 고민하고 상처받고, 힘들어 하고 있을지도 모른다. 이를 인지하고 이를 지혜롭게 해결할 수 있는 방법을 찾는 노력이 필요하다고 본다.

  가화만사성이라는 말이 있듯 가정이 평안하고 화목해야 다른 일도 잘 되는 법이다. 가족 중 누구 하나라도 불행하다면 그것은 곧 가족구성원 전체에게 영향을 끼칠 수 있으며, 자신을 보호해 주고 보다듬어 주는 가정이나 가족이라는 울타리가 오히려 철창 속처럼 여겨질 수도 있을 것이다. 그런 삶은 행복과는 거리가 먼 것으로 한 사람의 평생을 따라다니는, 마음의 커다란 짐으로 남을 것이다. 확대해석이 될지도 모르겠지만 범죄자들의 성장배경을 살펴보면 가정내의 불화를 겪었던 경우가 많다고 하지 않던가...

  이 책은 아이들이 고민하거나 가정 내에서 겪을 수 있는 문제들을 짚어 주고 있으며, 그 방면의 전문가가 그 문제를 해결할 수 있는 적절한 조언을 해 주는 형식을 취하고 있다. 1장에서는 거짓말이나 애완동물, 용돈등과 같이 구체적인 문제를 언급하고 있으며, 2, 3, 4장에서는 가족구성원들-엄마, 아빠, 동생 등-때문에 겪는 문제를 짚어주고 있다. 조부모나 부모가 돌아가셨을 때와 부모의 이혼, 새엄마(아빠)의 등장으로 겪는 아이들의 혼란과 마음의 상처가 어떠할지, 어떤 식으로 그 문제를 해결해 나가는 것이 좋은지 <너를 위한 한마디!> <행복 규칙> 등의 코너를 통해 도와주고 있다.

 책을 보면서 아이들이 가정내에서 겪을 수 있는 문제들이 구체적으로 어떤 것들 있는지 알게 되었고, 내 아이는 어떤 점때문에 불행하다고 느낄까 생각해 보게 되었다. 나는 아이에게 잔소리를 많이 하고, 성급하게 야단을 많이 치는 엄마이다 보니 아이가 많은 스트레스를 받고 힘들어 하는 것이 눈에 보일 정도이다. 그것을 알면서도 야단친 걸 후회하는 것은 그때뿐, 그 순간에 아이가 받았을 마음의 상처나 고민에 대해서 진지하게 이야기를 나누어 본 적이 별로 없다. 아이가 나나 아이 아빠, 동생때문에 어떤 점이 힘든지도-늘 언니라는 점만 강조했을 뿐- 진지하게 물어 본 적도 없는 것 같다.

 상담할만한 대상이 없어 고민만 하고 있던 아이들은 이 책을 통해 자신의 고민이나 문제점을 어떻게 해결해 나갈 수 있는 방법을 모색할 수 있을 것이다. 그리고  부모들은, 이 책을 읽었다고 갑자기 180도 변해서 아이의 모든 문제에 통달하고 해결해 나가는 부모가 되지는 못하겠지만, 적어도 아이와 대화를 해보려는 노력을 하는 계기가 되지 않겠는가 싶다.  무엇보다 가장 중요한 것은 역시 구성원간의 "대화"일 것이다. 이를 통해 이해와 갈등과 고민을 떨쳐버리고 가족 모두가 서로 행복을 느끼고 서로를 좀 더 사랑하여 정말 <집에서 행복해지기>가 이루어졌으면 하는 바램이다.

귤배꼽이라구?

거인 아저씨 배꼽은 귤 배꼽이래요 ㅣ 내 친구는 그림책
후카미 하루오 글, 그림 / 한림출판사 / 1996년 3월

이 책의 주인공인 거인 아저씨는 내가 가지고 있는 거인에 대한 이미지와는 상당히 다른 모습을 보여 주고 있다. 덥수룩한 수염과는 대조적으로 머리카락이 하나도 없는 대머리에, 목이라는 신체의 한 부분은 찾아 볼 수도 없고, 전체적인 이미지도 땅딸막한 난쟁이처럼 보인다. 쳐진 눈썹과 송편처럼 생긴 눈모양, 얼굴 중간에 자리잡은 커다란 코 때문에 전체적으로는 귀여움을 풍기는 인상이다. 특히 귤을 까서 아~하고 입을 벌려서 달랑 한 쪽만 떼서 먹는 모양새는 더욱 귀여워 보인다. 귤 한 개 정도는 통째로 다 들어갈만한 입이건만... 그리고 옷도 달랑 팬티만 걸치고 있지 뭔가~ 그 모양새가 꼭 아기같다.

 그런데 이 거인 아저씨에게는 배꼽이 없다는 컴플렉스가 있단다. 그러던 어느날 입 속으로 사라질 운명이었던 귤이 배꼽이 되겠다고 자청하고 나서지 무엇인가! 마침내 거인 아저씨의 트레이드마크인 '귤배꼽'이 탄생하게 되었는데 그 길이 순탄치만은 않았으니.... 일본작가의 그림이라 그런지, 등장인물들이 동양적이라 친근감이 가고, 그림을 이루는 선들이 모나지 않아서 부드럽고 귀여운 이미지를 풍긴다. 또한 돼지코처럼 생긴 동굴이 거인아저씨보다 백배는 큰 '산할아버지'의 코라는 설정도 재미있다.

 우여곡절 끝에 거인 아저씨는 세상에서 제일 멋진 귤배꼽을 매일 새로 달게 되었지만 이전처럼 아무데나 부딪히게 하지 않게 신경을 쓴단다. 이 책을 통해 아이들이 자신의 신체의 한 부분 한 부분을 소중히 여길 줄 아는 마음을 배웠으면 하는 바램이다. 이 책의 내용은 예전에 TV를 통해서 본 적이 있어서 구입을 하지 않고 대신 이 거인아저씨가 등장하는「예방주사 무섭지 않아」를 사서 읽어주었다. 그런데 아이들의 반응이 너무 좋아서 결국 거인 아저씨가 귤배꼽을 가지게 된 사연을 담은 이 책도 구입하고 말았다. 유아들에게 읽어 주면 정말 재미있어 하는 그림책이지 않을까 싶다.

책을 지녔다고 현명한 것은 아니다

피튜니아, 공부를 시작하다 ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 36
로저 뒤봐젱 지음, 서애경 옮김 / 시공주니어 / 1995년 6월

 오로지 과시용으로 책을 잔뜩 사다가 책장을 장식하는 사람들을 생각나게 하는 이야기다. 책을 많이 가지고 있다고 그 사람이 지혜롭고 현명해지는 것은 아니지 않는가! 책은 읽을 때 그 가치가 있는 법이다.  맹추 소리를 듣던 암거위 피튜니아가 어느날 자신이 똑똑해 졌다고 믿는다. 왜냐하면 바로 '책'을 '.들고 다니기' 때문이란다. 펌킨씨의 "책을 지니고 있고 책을 사랑하는 사람은 지혜롭다'는 말을 엉뚱하게 해석한 피튜니아는 우연히 풀밭에서 발견한 책을 옆에 끼고 다님으로서 자기가 정말 지혜로운 줄 알고 행동한다. 착각은 자유라지만... 교만해져서 목을 있는데로 빼고 거드름을 피우며 다니는 모습이라니..  그 장면을 아이에게 읽어줄 때 피튜니아를 따라 계속 목을 죽죽~ 올리는 연기를하다가 내 목이 진짜 빠지는 줄 알았다.^^ ;

 순진한 농장 동물들은 피튜니아의 현명함을 믿고 자신의 어려운 문제에 대해 자문을 구한다.. 그러나 선무당이 사람잡는다고 하지 않는가! 어설픈 자신의 지식만 믿고 엉뚱한 소리를 해대는 피튜니아 때문에 동물들은 오히려 아픔이 커지고 혼란에 빠지고 만다. 수탉은 '플라스틱 볏'이 떨어질까 흔들지도 못하고, 암탉은 아홉 마리에서 여섯 마리로 '갑자기 수가 늘어난' 병아리들 때문에 근심에 싸이게 된다. 피튜니아의 말을 무조건 믿는 그들의 맹신이 잘못되었다고 비난할 수도 없는 노릇인 것이 그들이 너무 순진해 보이기 때문이다. 

  피튜니아가 이전에 '맹추'라고 불린 이유를 알 것 같다. 모르는 것을 모른다 할 줄 아는 것도 현명한 이만이 할 수 있는 행동인가 보다. 차라리 글자를 모른다고 할 것이지 피튜니아의 무지로 인해 대형 사고가 터지고-그 탓에 동물들이 또 다시 부상을 당하고- 폭발과 함께 그녀의 교만함과 허영으로 찬 지혜가 날아가 버린다. 피튜니아도 지혜로워지기 위해서는 책을 들고다니는 것이 아니라 읽어야 한다는 것을 깨달았다니 참 다행스러운 일이다. 앞에서 언급했다시피 책꽂이에 번듯한 책들을 잔뜩 진열해 놓는다고 지혜를 얻을 수 있는 것은 아니다. 그 책들 하나 하나를 읽음으로서 지혜는 우리 곁에 다가 오는 것이다. 그러니 얘들아, 오늘도 책 많이 읽자~ 아울러 나도 책 욕심만 낼 것이 아니라 깊이있는 독서를 해야겠다.. 내 마음 속에 지혜가 찾아들도록...

지도가 제작된 배경

세상을 담은 그림, 지도 ㅣ 전통문화 그림책 솔거나라 14
김향금 지음, 최숙희 그림, 배우성 감수 / 보림 / 2004년 1월

지도는 크게는 세계 지도부터 작게는 우리 마을 지도까지, 특정한 목적지의 위치나 찾아가는 길을 모를 때 유용하게 쓰이는 도구이다. 그런데 이 지도라는 것이 만들어지기까지 얼마나 많은 시간과 노력을 기울여야 하는지를 모를 때가 많다. 요즘이야 인공위성이 발달해서 우주에서 관측한 사진을 전송해 주기 때문에 아주 명확한 지도를 제작할 수 있지만 옛날에는 일일이 걸어서, 또는 말이나 마차, 배 등을 타고 직접 다니면서 측량을 해서 지도를 만들었다. 그러니 지도 제작을 위해 얼마나 많은 시간과 노력이 필요했을지는 상상하기 힘들 것이다. 

이 책은 지도의 정의와 유용한 점, 제작과 사용의 어려움 등을 담고 있고, 옛날에 제작된 지도에 대해서도 설명이 되어 있다.  내용중에 지도를 제대로 그리고, 볼 줄 알려면 동서남북 방향을 정확하게 알아야 한다는 점이 눈에 들어온다. 워낙 방향 감각이 떨어지는 편이라 아직도 동서남북을 제대로 분간해 내지 못하는 나로서는 밤 하늘에서 북극성을 찾아내는 것도 힘들다..^^; 그리고 막대기의 그림자를 이용하여 방향을 알아낼 수 있다고 한다. 무엇이든 일단 기준을 잘 잡아야 올바른 방향으로 갈 수 있는 법이니 지도를 보는 것도 '방위'를 제대로 알아야 바른 방향으로 펼쳐놓고 볼 수 있지 않겠는가..

책 내용중에 산골 선비가 과거(과거는 고려시대 때 시행되었지요?)를 보러 한양으로 갈 때 지도를 본다고 그림 설정이 되어 있는데, 그 시대에 지도를 구하는 것이 어렵지 않았나 하는 궁금증이 일었다. 뒷편의 <엄마랑 아빠랑>에 언급된 바로는 18세기부터 민간에 보급되기 시작했다고 하는데... 솔거나라 책들을 볼 때면 그 책에 실린 내용의 사전 지식을 엄마가  미리 찾아보는 노력이 필요하다는 것을 느낀다.

 우리나라 지도 제작의 역사에 있어서 빠질 수 없는 인물이 바로 고산자 김정호 님!!  <대동여지도>를 만들기 위해 얼마나 많은 노력을 기울이고, 고초를 겪었는지는 다들 역사시간에 배웠을 것이다. 이 책에도 나오듯이 전쟁을 할 때에 공격이든 방어를 할 때 지도가 유용하게 쓰였기 때문에 지도를 제작하다가 첩자로 오인받아 고초를 겪기도 하셨다. 그 분이 <대동여지도>를 그리기 위해 -비행기를 타고 하늘에서 찍은 것도 아니고- 일일이 걸어 다니면서 측량을 해서 오늘날의 지도와 비슷한 지도를 제작해 내었다는 점을 부각시켜 주고 싶었다. 이 책에 그 분의 지도와 지도를 보는 법, 사용에 편리한 점 등이 나와 있다.

 마을 지도가 나와 있는 부분에서는 아이들이 우리 집이 어디쯤에 나와 있는지 찾아 보려고 하던데, 아쉽게도 우리집쪽 방면의 지도가 아니어서 좀 아쉬웠다. 대신 전철역 이름이 나오길래 전철노선도 보면서 비슷한 위치를 찾아 보기는 했다. ^^ 우리 아이들은 '지도'하면 '보물지도'를 먼저 생각해 낸다. 가끔 자기들끼리 보물찾기 한답시고, 집 안에 물건을 숨겨두고 지도를 그리기도 한다. 방 이름, 이정표가 될 큰 물건들 등을 나름대로 열심히 그려 넣고 X표시를 해서는 동생에게 찾아보라고 하는데, 이런 놀이도 지도 제작의 기본을 알고 실제로 제작해 보는 활동의 일환이 아닐까 싶다. 마지막으로 뒷표지 안 쪽에 <팔도총도>라는 지도도 첨부되어 있다.

 지도는 평소에 잘 쓰이지 않는 듯 싶으면서도 우리 생활과 많은 관련이 있다. 배달을 하시는 분들은 번지수가 나와 동네 지도를 가지고 다니시고, 나처럼  지하철을 자주 타보지 않는 사람은 지하철 노선도를 가지고 다닌다. 세계지도와 우리나라 지도 하나쯤은 벽에 붙여 두고 아이들과 여러 나라들이 어디에 위치해 있는지, 어느 도시에 할아버지 등의 친척이 살고 있는지 찾아 보는 것도 아이들에게 지리적인 감각을 익히는데 도움이 될 것이다.