나도 가족관찰기를 써보고 싶어진다. ^^

선현경의 가족관찰기
선현경 지음 / 뜨인돌 / 2005년 1월

 지인의 선물로 드디어 선현경씨의 작품을 접하게 되었다. 개인적으로 잡지와는 거리가 먼 편이라 <가족관찰기>는 한 번도 본 적이 없으나 작가의 그림책인 <이모의 결혼식>은 관심을 가지고 살까말까 망설이다 접은 이력이 있어서 작가의 책은 본 적도 없으면서 '드디어'라는 표현을 써가며 아는 척을 한다. ^^;(이우일씨의 그림책인 <장난감 코끼리 몽크>는 보았으니 혹여 저자가 이 글을 보면서 본인의 그림책을 안 사본 것에 서운함이 있더라도 반쯤 삭히시길...)

 이우일&선형경씨네 부부는 둘 다 집에서 작업(그림)을 하는지라 <비빔툰>의 정보통&생활미네처럼 회사원과 전업주부가 살아가는 생활패턴과는 조금 다른 면이 있다. 그러나 그들 역시 아이나 다른 가족과 부대끼며 살아가는 모습이나 가족에 대해 느끼는 감정들은 비슷한 것 같다. 작가의 집에는 카프카라는 이름의 고양이가 함께 살고 있는데 우리집에는 새하얀 외양은  닮았으되 샤프해 보이는 것과는 거리가 먼 강아지 한 마리가 일전에 새로운 가족으로 입양되었다. 넓적한 면상을 지녀서 내가 못난이라고 투덜거리는(가끔은 귀엽게 굴기도 하지만...) 이녀석은 먹을 것이라면 사족을 못 쓰는데, 카프카가 널부러져 자는 모습이나 우리집 땡땡이가 자는 모습이나 비슷한 것 같아 웃음이 나기도 했다. 

 신혼여행을 일 년 가까이 다녀 온 이력부터가 범상치 않은 이 부부는 사는 모습도 여느 가정의 일상과는 다른, 유별난 모습들을 보여주고 있다. <이모의 결혼식>의 배경이 된 크레타 섬으로의 여행에 관한 이야기도 엿볼 수 있었고, 생활 방식-부군이 마트에서 쇼핑하는 걸 좋아한단다.ㅎㅎ-, 그들의 취미도 알게 되었는데, 수첩을 보면 그냥 지나치지 못하는 은서에게 예쁜 아바타 수첩이라도 하나 사보낼까~ 싶기도 했다. 책을 덮으면서 나에게도 글솜씨, 그림솜씨가 있다면 우리 가족관찰기를 써보고 싶다는-평범한 일상을 보여줄 수 있을 뿐이지만- 생각이 들었다.

다시 <비빔툰>과 이 책을 비교하자면 우선 형식면에서 차이가 있는데, 전자는 만화가 주를 이루는데 비해 이 책은 한 쪽에 글이, 다른 한 쪽에 만화가 그려져 있다. 그리고 <비빔툰>은 두 아이를 둔 우리집의 일상과 비슷한 점들이 많아 고개를 끄덕이곤 했는데 이 책에서는 독특한 개성과 생각을 지닌 세 사람을 만날 수 있다. 내가 아줌마여서인지 "아줌마, 그 첫번째, ~두번째 이야기"가 특히 기억에 남는다. 자식을 낳아 봐야 부모 마음을 안다고 하지 않던가... 아줌마를 이해하지 못하는 이들이여~, 아줌마가 되어 보지 않고 아줌마를 논하지 말지어다~ ^^

날 수 있어!

날고 싶어! ㅣ 세계의 걸작 그림책 지크 62
사라 파넬리 글 그림, 박수현 옮김 / 보림 / 2004년 9월

사라 파넬리, <신화속 괴물>을 볼 때도 독특한 기법의 괴물들 모습에 놀라움을 느꼈는데  이번에 보게 된 나비를 주제로 한 그림책 또한 상당히 독특하다. 빨간 머리의 여자아이 얼굴에, 몸은 글자들로 이루어져 있고 날개는 색색의 종이들로 이루어진 나비~ 그런데 첫장면에서는 나비라기 보다는 꼭 모기같다는 생각이 들었다. ^^;; 나비의 날개는 상황에 따라 수시로 바뀌는데, 그런 점 때문에 비슷해 보이는 그림이라도 또 살펴 보게 만드는 것 같다.

 그림을 살펴보면 처음에는 나비의 날개가 4개라는 걸 알려주기라도 하듯이 날개에 숫자가 적혀 있는데 그 숫자들이 조금씩 바뀐다. 그리고 만나는 상대와 기분에 따라서 나비의 날개 무늬가 바뀌니 비교해 보는 재미도 있으며 나비가 팔짝 뛰어오르다 고꾸라지는 장면은 언뜻 안타까움과 함께 웃음을 자아내게 하기도 한다. 원래 나비는 나는 법을 배우지 않아도 번데기에서 나오면서 그동안 접혀 있던 축축한 날개를 서서히 말리고는 곧바로 날 수가 있다. 그런데 이 나비는 어찌 된 일인지 날지 못한다(고 생각하는 것이지만...). 그래서 신문사에 편지를 써서 도움을 청하는데, 나비가 쓴 틀린 글자를 고친 편지는 쓰는 것이 서툴어 여기저기 틀리게 쓴 아이의 글을 보는 것 같아 웃음을 짓게 만든다.

날지 못하는 이 나비를 도와주겠다는 사람들이 무척 많은데 나비가 처음으로 선택한 상대는 다방면의 천재였던 레오나드로! 그리고 빠삐용, 윙 아저씨 등등... 계속 주위 사람들을 만나러 다니지만 만족할만큼 좋은, 나는 방법을 찾아내기란 쉽지가 않다. -나비가 만나러 다니는 인물을 아이가 알지 못할 경우도 있겠지만 꼭 그 인물에 대한 사전지식이 없어도 이야기가 전달하고자 하는 재미는 느낄 수 있다.-  아이는 유령이 등장하는 부분도 재미있다고 하던데, 등장인물들에 따라 그림 곳곳에 여러나라의 문화적인 측면을 드러내고 있다. 큰 아이는 이 책을 보자 마자 대뜸 "어, 이 <신화 속 괴물>하고 비슷해요"라고 하면서, 왜 나비 얼굴이 여자아이 얼굴이냐고 궁금해 하기도 하고, 날 수 있는 것도 모르고 다른 방법을 찾으라 애쓰는 것이 우습다고 한다. 작은 아이는 나비가 처음에 날지 못한 이유가 날개를 완전히 말리지 않았기 때문이라는 상당히 과학적인 분석을 내놓기도~.

 덕분에 이 책을 통해 날기에 관한 다양한 방법을 배울 수 있을 것 같지만 나바에게 그다지 권할만한 방법은 아닌 것이, 역시 자기 날개로 나는 것이 가장 좋지 않겠는가! 마지막으로 색다른 즐거움을 주려는 듯 왼쪽 페이지 하단을 보면 조그만 하얀 네모안에 각각 그림이 그려져 있다. 따로 볼 때는 모르겠지만 페이지를 모아서 연속적으로 파라락~ 넘기면 움직이는 나비 그림이 된다. 실은 어느 분의 리뷰에서 보는 방법에 관한 글을 보지 못했다면 그냥 그림에 이색적인 면을 포함시킨 건가 보다 하고.. 해보지 못할 뻔 했다.~ ^^*  날지 못하는 것 때문에 슬퍼하다가 마침내 자기 스스로 날게 되어 기뻐하는 모습이 어떤 일에 서툴어서 속상해다가 어느날 문득 자기 스스로 그 일을 해낼 수 있게 되어 흥분하고 기뻐하는 아이의 모습을 보는 것 같아 흐뭇하다.

나의 가치관과 인생관을 확립하기

신데렐라와 마법의 거울조각
그림나무 글 그림 / 을파소 / 2004년 6월

 집에 있는 신데렐라 시리즈의 만화책 중에서 요즘 초등학교 일학년인 작은아이가 가장 자주 꺼내 보는 책이다. 큰 아이도 작년에 만화보면서 중간 중간에 웃기다며 깔깔거리곤 했는데 , 신데렐라 주연에 조연격인 백설공주의 엽기적인 말이나 행동들이 웃음을 자아내게 하는 모양이다. 사막에서 물을 너무 많이 마시고는 버둥거리는 모습 같은 것도 그렇고 아이 말로는 재미있는 부분들이 많아서 이 책이 좋단다. 눈의 여왕이라는 동화에서 스토리를 따온 내용으로, 눈의 여왕의 농간으로 눈과 가슴 각각에 눈조각이 들어간 신데렐라와 왕자가 헤어지고 신데렐라가 사랑하는 왕자를 찾아 떠나면서 겪게 되는 일련의 일들이 전개된다.

 사실 이 만화는 작은 아이가 보기에는 아직 이르다 싶은 내용이고, 독자층이 초등학교 고학년 정도부터임을 감안해 볼 때 만화 내용이 '사랑'을 중심으로 진행되는 것에 조금 거부감이 들기도 한다. 그러나 요즘 초등학생들도 좋아하는 감정을 가지고 애정 표현(선물을 주고 받는다든지, 커플임을 공표한다든지..)을 하는 것을 생각해 볼 때 현실과 동떨어진 주제만은 아닌 것 같다. 그와 함께 '자립심'을 주제로 삼고 있는데 중간 중간에 실려 있는 조언들을 살펴 보면, 나를 진정으로 사랑하는 법, 자신감 자기기, 고정관념 탈피하기, 나의 가치관 확립 등이 있다.

 요즘은 부모들이 자녀들을 위하는 마음에 모든 것을 결정하고, 문제를 해결해 주면서 양육하려는 경향이 있다(나 자신도 그렇다는...^^;;). 그러다 보니 아이들이 스스로 무엇을 결정한다든지, 자신의 앞날에 대한 고민을 하지 않으며 자라다 보니, 성장하여서도 부모에게 모든 것을 의존하는 경향이 있다. 자기 자신을 하나의 인격체로 인식하고 진정으로 하고 싶은 일이 무엇인지를 깨달으면서, 나의 가치관과 인생관을 확립하는 것은 인생에 있어 중요한 기둥이 되어 줄 것이다. 이 만화책 한 권으로 이러한 것들이 확립되지는 않더라도 자그마한 불씨를 켜줄 수 있지 않겠는가.. 아무래도 아이는 만화 줄거리에 중심이 실리고 재미를 찾겠지만 부모 입장에서는 책에 실린 조언도 읽어보아야 이 책을 본 의미가 있다고 여겨진다.. 물론 내가 대화를 끌어내려는 노력을 먼저 해야 할 것이고...  (만화 그림 자체는 깔끔하고 내용면에서는 세 점 반 정도의 별 점이지만 아이들의 선호도를 고려해서 네 점으로~)

낱말을 선택할 때의 규칙

유혹하는 글쓰기 - 스티븐 킹의 창작론
스티븐 킹 지음, 김진준 옮김 / 김영사 / 2002년 2월

낱말을 선택할 때의 기본적인 규칙을 잊지 말아야 한다. '제일 먼저 떠오른 낱말이 생생하고 상황에 적합한 것이라면 당연히 그 낱말을 써야 한다.' 여기서 머뭇거리면서 이리저리 궁리하기 시작하면 곧 다른 낱말이 생각나겠지만-다른 낱말은 얼마든지 있으니까- 그것은 처음 떠오른 낱말만큼 훌륭하지도 않겠거니와 여러분이 정말 말하려는 의미를 제대로 표현하지도 못할 것이다.-141-142쪽

나는 문장이 아니라 문단이야말로 글쓰기의 기본 단위라고-거기서부터 의미의 일관성이 시작되고 낱말들이 비로소 단순한 낱말의 수준을 넘어서게 된다고-주장하고 싶다. 글이 생명을 갖기 시작하는 순간이 있다면 문단의 단계가 바로 그것이다. 문단이라는 것은 대단히 놀랍고 융통성이 많은 도구이다. 때로는 낱말 하나로 끝날 수도 있고, 또 때로는 몇 페이지에 걸쳐 길게 이어질 수도 있다.(...) 글을 잘 쓰려면 문단을 잘 이용하는 방법을 배워야 한다. 그러려면 많은 연습이 필요하다. 장단을 익혀야 하기 때문이다.-164쪽

작가가 되고 싶다면 무엇보다 두 가지 일을 반드시 해야 한다. 많이 읽고 많이 쓰는 것이다. 이 두 가지를 슬쩍 피해갈 수 있는 방법은 없다. 지름길도 없다.
나는 독서 속도가 느린 편인데도 대개 일년에 책을 70-80권쯤 읽는다. 주로 소설이다. 그러나 공부를 위해 읽는 게 아니라 독서가 좋아서 읽는 것이다. 나는 밤마다 내 파란 의자에 기대앉아 책을 읽는다. 소설을 읽는 것도 소설을 연구하기 위해서가 아니라 그저 이야기를 좋아하기 때문이다. 그러나 이때에도 배움의 과정은 계속된다. 여러분이 선택한 모든 책에는 반드시 가르침이 담겨 있게 마련이다. 종종 좋은 책보다 나쁜 책에서 더 많은 것을 배우기도 한다.-176쪽

비룡소-[초등학교 도서관 담당 선생님들께 책을 드립니다]라고..

비룡소 홈페이지에 들어갔다가 본 글...
-[초등학교 도서관 담당 선생님들께 책을 드립니다]라고.. -위 책 중에 한 권을 준다고 함..
아쉽게도 나는 해당이 안되지만 혹시 여기 회원분들중에 관심있으신 분 있으실까 싶어서... ^^
자세한 것은 홈페이지에 가보시길~(회원가입을 해야 한단다)

-그런데 비룡소가 민음사의 자회사란다.. 몰랐네.
어린이책 편집자를 모집하던데(국내외 4년제 대학 독일어 관련 학과 졸업 이상의 학력 소지자)
혹시 이 글보고 거기에 취직하시거든 저에게 책선물이라도...아하하...^^;;(농담입니다.)

http://www.bir.co.kr/newslist.php?id=116&code=birinfo&bookid=&start=
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책 읽는 학교 만들기를 책임지고 계신    초등학교 도서관 담당 선생님들께   책 한 권씩을 드립니다

대상 전국 초등학교의 사서 선생님 또는 도서관 담당 선생님

기간 2005년 4월 8일부터 5월 8일까지