일의 즐거움과 보람을 알게 된 미키

미키가 처음 번 50센트 ㅣ 중학년을 위한 한뼘도서관 2
에바 폴락 지음, 유혜자 옮김, 다니엘 납 그림 / 주니어김영사 / 2006년 8월

 우연히 시멘트 바르는 일을 돕고 돈을 받으면서 일을 해서 돈을 버는 것의 기쁨을 알게 된 미키라는 소년을 통해 직업의 종류나 직업의 의미를 되새겨 보게 하는 동화. 부모나 친척에게 의례적으로 받는 용돈이 아니라 심부름이나 자기 힘으로 어떤 일을 하고 받는 돈이나 물건은 그 의미로 인해 금액에 상관없이 특별하게 여겨진다. 처음으로 50센트를 벌게 된 미키는 매일 자신이 할만한 일을 찾아보면서 여러 가지 직업들을 체험해 보기도 하고, 그 과정에서 일의 즐거움을 발견하기도 한다. 

  아빠가 주신 돈으로 아이스크림을 사 먹은 미키는 집으로 돌아오는 길에 건물 외벽에 시멘트 칠을 하는 미장이 아저씨들의 일을 돕고 수고비로 50센트를 받는다. 그 액수는 적지만 미키는 자기 힘으로 돈을 벌었다는 것이 너무나 자랑스럽다. 일하는 기쁨을 알게 된 미키는 이웃집 할머니가 퇴비 만드는 것을 돕기 위해 음식쓰레기를 모아 갖다드리기도 하고, 형의 신문배달 일을 도와주고 돈은 받기도 한다. 친구들과 내기를 한 후 날마다 새로운 일자리를 구하기 위해 애쓰는데 나비가 페인트를 칠한 울타리에 앉지 못하도록 쫓는 일을 하기도 하고, 고양이를 구해 준 소방대원의 일화를 듣고 자신도 그렇게 해보려다 오히려 곤경에 처하기도 하는 등 조금은 엉뚱한 방식으로 여러 가지 직업의 중요성을 깨우쳐 간다.

  "경제활동은 사람이 살아가면서 반드시 해야 할 중요한 일"이기도 하지만 직업은 어느 한 분야에서 전문가가 되거나 자신이 좋아하는 일을 통해 얻는 성취의 기쁨, 자아 발전을 해나가는 즐거움을 누릴 수 있도록 해주는 것이다. 이 책은 무엇보다 직업을 가지거나 일을 하는 것이 오로지 돈을 벌기 위해서가 아님을 일깨워 주고 있다. 미키는 친구의 동생을 돌봐 주면서 베이비 시터의 어려움을 알게 되기도 하고, 이웃을 돕는 일, 작은 생명을 구하는 일 등 관심을 가지고 살피면 -돈을 받는 일은 아니지만- 다른 사람에게 도움이 되는 일을 찾을 수 있으며 그 일을 통해 보람을 느낄 수 있음을 알게 된다.

  이 작품에서는 실직자가 느끼는 심리적인 고통이나 가족간의 불화에 대해서도 엿볼 수 있다. 미키의 아버지는 현재 실직 상태이다. 아이 입장에서는 아빠가 집에 있는 것이 좋기만 하지만 가족을 책임지고 있는 아빠 입장에서는 하루하루가 가시방석일 수밖에 없다. 그래서 때로는 본의 아니게 가족에게 화를 내거나 다투기도 하고, 아이의 말을 들어주기 어려운 순간도 생긴다. 본인 스스로도 일을 하러 나가지 않고 집에만 있는 것이 큰 고통임을 가족이나 주변 사람들이 이해하고 새로운 직장을 구할 수 있을 때까지 격려해주고 용기를 북돋아 주어야 할 것이다.

  미키와 반 친구들은 "꼬마야, 꼬마야, 커서 뭐 될래?"라는 놀이하면서 미래에 어떤 사람, 어떤 직업을 가질지 밝힌다. 그 꿈은 자라면서 바뀌기도 하겠지만 어떤 목표를 가지고 그 꿈을 이루기 위해 도전하고 노력하는 것에 더 큰 가치가 있다. 세상에는 다양한 직업이 존재하는데 그 중에 자신이 좋아하고 적합한 일을 찾는 것은 앞으로 자신의 진로를 결정하는데 큰 도움이 될 것이다. 과연 우리 아이들은 어떤 분야에 관심을 가지고 이 다음에 어떤 일을 하고 싶어 할까? 이 작품을 통해 아이의 장래희망과 그 직업을 가지기 위해서는 어떤 지식을 익히고 어떤 기술을 배워야 할지 알아보는 것도 좋을 듯 하다. 초등 3~4학년 정도의 중학년 연령을 위한 경제동화~.

훈이와 고양이, 생선을 두고 논하다-누가 먹어야 할까?

훈이와 고양이 ㅣ 꼬마야 꼬마야 14
야자키 세쓰오 글, 조 신타 그림, 방연실 옮김 / 마루벌 / 2006년 7월

 접시에 놓인 맛있는 생선 한 마리, 훈이가 먹을까, 이웃집 고양이가 먹을까? 훈이와 고양이는 왜 자기가 생선을 먹어야 하는지를 각자 밝히며 상대를 설득한다. 독자는 이 둘의 설전을 보며 과연 누가 생선을 먹는 것이 온당하지 고민하고, 과연 누가 마지막에 생선을 먹게 될지 궁금해 하며 책을 보게 된다. 영유아를 대상으로 한 꼬마야 꼬마야 시리즈 중의 한 권. 

  이 작품의 그림은 <나의 크레용>, <바늘 부부, 모험을 떠나다>, <로쿠베, 조금만 기다려> 등의 작품에서 단순하면서도 개성있는 그림을 그린 초 신타가 맡았다. 표지 그림에서 보이듯 마치 덜 다듬어진 아이의 그림을 보는 듯한 느낌이 든다. 그림 전반에 걸쳐 노란색과 파란색, 이 두 색을 혼합한 듯한 연두색이 주조를 이루어 따스한 봄기운이 느껴진다.

 사실 처음 생선이 있던 위치-훈이네 집 부엌-를 생각해 보면 담장 위에 앉아 이를 노리고 있는 이웃집 고양이가 아니라 훈이가 먹는게 당연한 일이다. 하지만 비릿한 바다내음을 풍겨대는 생선은 모든 고양이의 로망이 아니던가~. 훈이가 견제를 하자 고양이는 자기가 먹는 것이 생선에게 더 좋을거라며 이런 저런 이유를 댄다. 생선을 먹으면 "생선아, 내 안에 너 있다!"가 아니라 "생선아, 네가 곧 나이니라~" 이런 논리라고나 할까? ^^

 고양이가 내세우는 논리는 상당히 설득력이 있는데, 그렇다고 이대로 생선을  잘난 척하는 고양이에게 넘길쏘냐! 훈이도 바다 이야기를 들려주며 슬쩍 자신의 논리를 편다. 마당에 널린 이불은 먹은 생선을 기억하는 증거라 이 말씀! 하지만 고양이도 자신의 로망인 생선을 두고 그냥 물러날 수야 없는지라 나름대로 머리를 써서 누이도 좋고 매부도 좋은 결말을 낸다. ^^ 생선을 놓고 이런저런 이야기를 주고 받는 훈이와 고양이를 보고 있으면 슬며시 웃음이 나오게 된다. 냉장고에 맛난 복숭아가 딱~ 하나 남았는데 누가 먹을지 아이들이랑 논해 볼까? ^--^

작은 손가방에도 쏙~ 들어가는 퀴즈책

매직Q 새끼동물퀴즈 - 1단계 기초과정 02 ㅣ 매직Q 퀴즈 2
아울북 편집부 엮음 / 아울북 / 2006년 7월

 지식도 정보도 아이들에게 공부나 암기하는 식으로 접해주면 좋아하는 분야의 것도 싫어하게 되는 경우가 있다. 그렇지 않아도 공부 때문에 스트레스나 중압감을 가지는 아이들에게 부담 없이, 재미있게 접할 수 있는 방식으로 다양한 지식과 정보를 제공해 줄 수 있다면 더할 나위 없이 좋을 듯! 그런 이유로 미니퀴즈백과 형식으로 나온 <매직큐> 시리즈는 아이들에게 환영받을만한 형식의 책자란 생각이 든다. (문제를 내다 무지 더울 때는 잠시 부채로 이용하기도..^^;)

 <매직큐> 제품의 특징을 살펴보면 코팅된 단단한 용지를 사용하여 오래 가지고 놀아도-일부러 구기지만 않는다면- 손상이 적을 듯 하며, 선명한 일러스트와 만화 형식의 그림과 말풍선 속의 대사들이 눈길을 끈다. 퀴즈마다 관련 내용이 실린 교과와 학년을 표기해 놓은 점도 특색 있으며 퀴즈 면과 해설 면이 번갈아 가면서 나오는 형식으로 만들어져 있다. 퀴즈는 삼지선다(三枝選多)형, 단답형, OX 퀴즈, 속담 퀴즈, 수수께끼 등 다양한 형식의 퀴즈와 쉬우면서도 자세하게 설명된 해설이 이해를 돕고 있다.

  시범삼아서 내가 먼저 문제를 냈는데 아무래도 초등 4학년인 큰 아이가 동물 관련 책을 더 많이 봐서인지 작은 아이보다 수월하게 맞췄다.  자꾸 언니만 맞추니까 동생이 속상해 하길래 게임 방법에 삐지면 끝낼 거니 신나게 하라고 나와 있는 걸 보여 주기도~. ^--^  이 시리즈 세트 하나로는 점수에 맞는 딱지가 없거나 모자라서 곤란해지기도 할텐데 딱지를 만들어 쓰는 방법(복사나 아이가 직접 그려서 셀로판테이프나 손코팅지로 마무리해주면~~)을 고려해 보는 것도 좋을 듯 하다. 각 편마다 딱지가 들어 있어 <매직큐> 시리즈 여러 편을 모은다면 그리 모자라지는 않을 듯 하다.  

  크기도 작아서 어디 나갈 때 가방에 쏙 넣어 가지고 다니기도 좋은지라 바깥나들이나 친지 방문 등의 외출이 잦아진 여름 방학 때를 잘 맞춰 나왔구나 싶다. 학원 다니는 아이들은 학원 차량을 기다릴 때나 차 안에서, 놀러간 친구나  친척집에서 친구들과 사촌들이 어울려 퀴즈 문제 맞히기 놀이를 해도 좋을 듯 하다.

- 펼치거나 꺼내다가 겉표지가 상하는 경우가 가끔 생기는데 앞뒤표지를 딱지 재질의 플라스틱으로 제작하는 건 어떨까 싶다.

에구에구 너무 재미나서 어찌할꼬~~~ ^^

팥죽 할멈과 호랑이 ㅣ 네버랜드 우리 옛이야기 1
박윤규 지음, 백희나 그림 / 시공주니어 / 2006년 6월

 호랑이에게 잡아 먹힐 위기에 처한 할머니가 겨울에 팥죽을 쑤어 준다 하여 고비를 넘기고 동짓날에 호랑이가 찾아왔을 때 주변 사물들의 도움으로 이를 물리친다는 옛이야기를 담은 그림책.  알밤, 자라, 물찌똥, 송곳, 멍석, 지게가 호랑이를 물리치는 이야기 속에는 힘없는 서민(백성)이 힘을 합쳐 나쁜 권력자를 혼내주고 싶었던 마음이 담겨 있는 이야기다. 동지에 팥죽을 쑤는 것은 붉은색을 띤 팥이 귀신이나 나쁜 기운을 쫓는 힘이 있다는 믿음에서 비롯된 것이다. 

   독특한 형식의 <구름빵>이라는 그림책으로 이름을 알린 백희나씨가 이 작품의 그림을 담당하였는데 이번에는 한지로 만든 인형과 작은 소품 등으로 작품의 분위기를 한껏 살펴 놓고 있다. 주름이 자글자글한 노할머니의 얼굴, 비녀로 쪽진 새하얗고 성긴 머리, 세월이 묻어나는 구부정한 자세... 그리고  미소가 어린 입매, 설움이 담긴 눈길, 한껏 웃으시는 환한 얼굴 등, 할머니의  감정과 모습을 너무나도 잘 담아내고 있다. 나도 감탄을 했지만 할머니의 모습을 한지로 만들었다고 하니 아이도 놀라워하며 "이거 정말 종이로 만들었어요?"하고 묻는다. (개인적으로 호랑이의 모습은 장면에 따라 조금 어색하게 여겨지기도...) 

 눈 내리는 겨울에 찬바람을 맞으며 서 있는 할머니의 모습을-바람에 휘날리는 옷고름, 앞치마, 눈 발 등- 잘 포착하여 사진을 찍은 김향수씨도 이 작품의 분위기를 살려 내는데 기여하고 있다. 그리고 <산왕 부루>, <호랑이 똥은 뜨거워> 등의 작품을 쓴 박운규씨가 감칠나게 글을 썼는데 팔팔팔~, 꿀꺽, 꺼이꺼이, 쨍쨍, 척척척 등과 같은 의성어와 의태어 등과 입말이 옛이야기를 듣는 맛을 한층 살려주고 있다.

 유아들은 작품 속에 반복적인 구절이 나오는 것을 즐기는데, "이 팥죽 먹고 나면 호랑이가 꿀꺽~ 잡아먹는다니, 에구에구!! 어찌할꼬~~~." 하고 대사에 절망에 빠진 할머니의 감정을 담아 실감나게 읽어주다 보면 아이들은 어느 사이에 "맛난 팥죽 나 한 그릇 주면 못 잡아먹게 해주지." 하고 댓구를 하며 이야기 속으로 빠져 들 것이다.

- 다른 출판사에서 나온 두 권의 그림책의 특징을 살펴보면 <팥죽 할멈과 호랑이/보리>의 경우 세밀한 묘사로 사실감을 높이고 있으며, 만화풍의 <팥죽할머니와 호랑이/보림>는 익살스러운 그림이 웃음을 자아내게 하고  있다. 이번에 나온 <팥죽 할멈과 호랑이/시공주니어>의 특징을 꼽자면 인형이나 소품을 이용하여 그림에서 입체감을 느낄 수 있는데, 표정이 살아 있는 할머니의 실감나는 모습을 압권으로 꼽을 수 있다.

8월 1~15일간의 독서기록

아이들 책 129. <모르는 강아지가 따라와요>
아이들 책 130. <그래프 놀이>
아이들 책 131. <헨리, 이빨 요정을 속이다>
아이들 책 132. <매직큐-새끼동물>
아이들 책 133. <레이첼 카슨>
아이들 책 134. <그림 없는그림책>
아이들 책 135. <꽁지 닷 발 주둥이 닷 발>
아이들 책 136. <해님 달님이 된 오누이>
아이들 책 137. <샘물 세 모금>
아이들 책 138. <병 속의 바다>










내 책 52. <백귀야행> 13
내 책 53. <백귀야행> 14
내 책 54. <이프>
내 책 55. <음흉하게 꿈꾸는 덱스터>
내 책 56. <모방범> 1

* 안데르센 평전- 틈틈히 보고 있는 중인데 꼼꼼하게 읽느라 250쪽 정도 읽었음..
(이 정도 분량만 해도 책 한 권은 읽은 것 같은디..@@)