인간의 꿈 속으로~ 드림 버스터!

드림 버스터 1
미야베 미유키 지음, 김소연 옮김 / 프로메테우스 / 2007년 1월

 2006년은 여느 때보다 일본 문학 작품이 많이 출간된 해였는데 나 역시 작년에 몇몇 일본 작가들의 작품들을 접하게 되었다.  우리나라에서는 <이유>, <모방범> 등으로 미스터리 문학(사회파 추리소설) 쪽으로 먼저 이름을 알린 미야베 미유키는 미스터리에 국한되지 않고 다양한 장르의 작품을 쓰는 작가라고 한다. 일전에 읽기 시작한 <브레이브 스토리> 역시 미스터리 쪽인 아닌 판타지 문학이며, 두 개의 공간을 배경으로 한 이 작품, <드림 버스터>는 SF 계열의 소설이다. 개인적으로 SF 문학 쪽은 호감을 가지는 정도이지만 '미미 여사'라는 별칭으로도 불리는 저자의 작품은 '미야베 미유키'의 책이라는 이유만으로 읽어 보기를 청하게 된다.

  처음에 '드림 버스터'라는 제목이 생소하여 무슨 뜻인지 궁금했었는데 이는 주인공의 직업을 일컫는 용어로, '고스트버스터즈 (Ghostbusters, 1984) '라는 영화를 떠올려 이해하기 쉬울 듯 하다. 이 작품은 두 개의 공간을 배경으로 하여 이야기도 두 부분으로 진행되는데, 주인공인 셴과 마에스트로가 거주하는 ‘테-라’라는 행성과 이들이 활동하는 지역인 지구의 일본이 주 무대이다. 사람의 꿈을 통해 그 사람을 지배해 버리는 존재를 잡아 들이는 일을 하는 드림 버스터란 직업이 생겨난 것은 테-라에서 무리한 실험으로 사고가 일어난 후부터이다. 그 사고로 다른 공간인 지구와 연결되는 구멍이 생겨나고, 실험대상이 되었던 사형수들의 '의식'이 지구로 도망쳐 오는 사건이 발생했기 때문이다.

 '스스로에게 즐거운 글을 쓰고 싶다'는 저자의 마음이 반영된 작품이라고 하는데 작품 내용이 무겁지도 않지만 이야기 속에서 다루는 소재들이 가벼운 것도 아니다. 흉악범들의 '의식'에 의해 꿈을 지배당하는 사람들은 매사에 자신감이 부족한 여성이나 학대 받는 아이 등 현실이나 내면에 큰 아픔을 지녔거나 갈등, 혼란을 겪는 이들이다. 저자는 작품 속에 사회 문제를 반영하는 작가답게 이들의 내면 묘사에도 충실하다. 누군가의 꿈 속에 존재하는 의식을 잡기 위해 드림 버스터가 출동할 때마다 새로운 등장인물들을 만날 수 있는지라 흥미를 가지고 읽어나가기 수월하며 재미가 있다.

 저자인 미.미. 여사가 게임도 탐닉한다고 하던데 작품 출시일에 맞춰 "대항해 시대"라는 온라인 게임에 이벤트 형식으로 드림 버스터 미션이 들어가기도 했었단다. 실험대상이 된 흉악범 중의 한 명이 셴의 어머니인 점 또한 앞으로의 전개에 궁금증을 유발하는 흥미로운 요소이다. 저자는 테-라의 척박한 환경이나 부족한 물자로 어려움을 겪는 생활, 무모한 실험 등을 통해 인구 과잉, 환경 오염, 자원 부족 등의 원인으로 먼 미래에 지구에 일어날 수 있는 일에 대해 경고하고 있는지도 모르겠다. 드림 버스터가 또 어떤 꿈 속으로 출동하게 될 지, 언제쯤 셴이 엄마의 '의식'과 조우하게 될지 흥미를 가지고 시리즈 다음 권이 출간되기를 기다리고 있으련다.

동물(전체/신체 일부분)의 실제 크키는 얼마만 할까?

진짜 얼마만 해요 ㅣ 자연과 나 20
스티브 젠킨스 글.그림, 배소라 옮김 / 마루벌 / 2006년 11월

 다양한 재질의 종이를 자유자재로 사용하여 동물의 모습을 생생하고도 사실적으로 표현하는 스티브 젠킨스의 그림책이다. 종이만으로도 예술적인 경지를 선보이는 그의 솜씨에 늘 경탄을 하게 되는데 이번 책에서는 유아들이 동물의 실제 크기를 어림해 볼 수 있도록 하고 있다.

 사진이나 그림으로 보는 경우는 있어도 실물은 본 적이 없는 생물들이 실제로는 얼마나 크고, 얼마나 작은지 궁금할 때가 있다. 몇 m나, 혹은 몇 cm라는 수치가 언급되어도 실제로는 얼마나 작은지,혹은 얼마나 큰지 와 닿지 않는데 이 책은 각 동물들의 실제 크기에 가까운 크기로 접할 수 있다. 그렇기 때문에 전체 모습을 볼 수 있는 동물도 있지만 큰 동물의 경우에는 신체의 일부분(머리, 눈, 입, 손, 발 등)의 모습만 볼 수 있다. 동물 그림에 중점을 두고 본문 설명은 키와 몸무게 수치와 함께 그 특징을 두세 줄로 간략하게 실려 있다. 대신 각 동물에 관한 자세한 보충 설명은 뒤쪽에 따로 정리해 놓았다.

 앞 책날개 한 면에 자처럼 눈금 표시(책 세로 길이만큼~/약 30.8cm 정도)가 되어 있는 것이 눈에 띤다. 책 속의 동물들의 길이를 재어볼 수 있도록 이왕이면 떼어서(혹은 잘라서) 사용할 수 있는 종이자를 포함시켜 놓았으면 어떨까 하는 생각도 든다. 제목이 실려 있는 첫 장에 "피그미 뒤쥐" 그림에 5cm라는 표기가 되어 있길래 자를 꺼내서 실제로 재봤더니 꼬리 길이는 빼고 몸통 길이가 5cm이다. 

  앞 표지를 장식하는 커다란 손바닥과 그 위에 앉아 있는 작은 원숭이.. 크기를 고려하지 않은 설정일까? 아니다. 이 커다란 회색의 손은 무게가 270kg 정도 나가는 고릴라의 손 크기이며, 그와 대비되는 작은 크기의 피그미 쥐여우원숭이는 무게가 28g에 키는 6cm밖에 안 된다고 한다. 골리앗 개구리는 황소 개구리 저리 가라~ 할 정도고 큼지막한데, 그 큰 덩치에 걸맞게 파리가 아니라 새와 생쥐를 잡아 먹기도 한단다. 개구리 뒷다리가 내 팔뚝만큼 굵은 것이 실제로 보면 너무 커서 징그러울 듯 하다. 대왕 오징어의 경우에는 너무 커서 책 판형이 제법 큰 데도 불구하고 두 쪽 면으로도 눈 하나밖에 담아낼 수 없을 정도이다. 

  가장 강하거나, 가장 크거나, 가장 작은 동물을 접할 수 있는 이 책을 통해 아이들은 자연의 다양한 모습을 접할 수 있을 것이다. 혹 집에 동물의 전체 모습을 볼 수 있는 책이 있다면 이 책을 함께 보면서 동물의 실제 크기를 가늠해 보면 좋을 것 같다. - 앞서 언급했지만 저자의 이전의 다른 작품들과 비교해 볼 때 본문 내용은 적은 편임.

학년/학년 별 체험 학습지 정보 및 교과 내용

교과서 체험 학습 3학년 1학기
씨앗들의 열린 나눔터 학교 엮음 / 아이즐북스 / 2006년 12월

 두 아이(현재 초등 4, 2학년)를 키우면서 교육 방향이 예전과 많이 달라졌음을 느낀다. 이제는 교실 안에서만 배우는 것이 아니라 박물관이나 전시회 같은 곳에 가서 눈으로 직접 보고, 경험하고, 감상하는 체험 학습의 중요성이 강조되고 있다. <교과서 체험 학습>시리즈는 학년 및 학년 별로 책이 따로 나와 있어서 아이의 학년, 학습 시기에 맞춰 관련 분야로 견학을 다니는데 유용한 것이 특징이다. 큰 아이 때는 그 시기에 어딜 가보는 것이 좋은지 잘 알지 못했었고, 작은 아이가 올 해 3학년에 진급하는지라 이 책의 도움을 받으면 좋을 듯 하여 골랐다.

 3학년 1학기에는 과학, 사회, 미술 등 여러 교과와 관련된 지도박물관, 기상청, 가회박물관, 민물고기 생태 학습관,..., 하회동 탈 박물관 등 총 12 곳의 체험 학습지를 소개하고 있다. 체험 학습지지 별로 간단한 정보와 함께 교과 단원과 학습 목표를 제시하고 있다. "선생님 토크"에서는 그 단원에서 어떤 부분을 관찰하면 좋을지 조언해 준다. 그리고 <미리 알아 두세요>에서는 체험 학습지에 이용과 관련된 정보- 이용시간, 입장료, 가는 방법(교통편), 홈페이지 주소와 약도, 내부 안내도 등이 실려 있어 처음 찾아가는 경우에 많은 도움이 된다. 

 작년에 아이들을 데리고 [서대문 자연사 박물관]에 다녀온 적이 있는데 아이들이나 나나 딱히 뭘 보겠다는 계획 없이 가서인지 엄마 맘과 달리 아이들이 전시물들을 대충 보고 지나가 버려서 내심 속상하고 답답했었다. 그러니 욕심 내서 전부 다 둘러보려고 하기 보다는 좀 더 자세한 정보를 찾아 보고, 학년에 따라 좀 더 관심을 가지고 중점적으로 둘러 보아야 할지 알아보고 가는 것이 좋다.

  다만 책에 실린 체험 학습지들이 한 도시에 국한되어 있지 않아서 다 찾아가 보기 어려울 수도 있다.(체험 학습지 가는 방법에 자가용을 이용하는 경우의 도로 설명이 되어 있긴 한데, 자가 교통편이 없는 경우에는 힘들 듯) 이를 고려하여 "이 곳도 가 보세요!"라는 코너에 다른 지방에 있는 주제와 관련된 체험 학습지 몇 곳을 소개 해놓아 그런 단점을 보완하고 있다. 이 책 외에 살고 있는 지역에서 현장 학습이나 체험 학습이 가능한 곳을 실어 놓은 책도 참고로 하면 좋을 것이다.

  이 책은 지도, 날씨, 물에 사는 생물, 농.어촌 등의 우리나라의 자연 환경과 동굴, 시장의 특성 등과 같이 학교 교과와 관련된 내용에 대해 자세한 설명도 담고 있다. 체험 관련 도서이긴 하지만 이 책을 통해 앞으로 자신이 배울 내용과 관련된 지식을 습득할 수도 있는 알찬 책이다. 다양한 그림과 일러스트, 사진 등을 곁들여서 본문 내용의 이해를 돕고 있으며 "생생 체험" 코너에서 물고기 기르기, 날씨 시험하기, 악기 만들기, 탈놀이 등 직접 해볼 수 있는 활동도 소개하고 있다.

 "체험 학습 보고서를 써 보아요!"에 보고서에 들어가야 할 내용이나 유의할 점, 잘 쓰는 방법과 여러 유형의 보고서 형식 등을 알려주고 있다. 보고서 양식도 출판사 홈페이지에서 다운 받을 수 있도록 해놓았다고 한다. 그리고 요즘 학교에서 학습 준비물로 배우게 될 교과 내용과 관련된 사진이나 그림 등을 가져오라는 경우가 종종 있다. 이 책 본문 뒤에  체험 학습지 별 사진이 실려 있어서(뒷면에는 간략한 설명도 실려 있음) 학기 중에 도움이 될 것 같다.
- 초등 2학년 아이가 보기에 조금 어려운 단어들도 있음.  별점 4.5정도

2007 1/11-20일까지의 독서기록

이번 주간에는 어린이 책은 거의 안 보고 내 책 위주로 보면서 보냈다.

* 어린이 책

13. <골리앗을 이긴 다윗>
14. <천둥 치는 밤>


구약 성경 사무엘서 상권 17장에 나오는 일화를 담은 그림책. 작은 소년인 다윗이
거대한 골리앗을 어떻게 물리쳤는지 유아들의 눈높이에서 들려주고 있다.
이 시리즈는 하단에 줄로 들어가는 부분의 짧은 대화 글이 재미있는데
이번 책은 주인공(다윗)이 목동이라고 양들이 줄줄이 나온다...^^;
(이 시리즈 네 권으로 끝인가 보다. )

 판형이 작아서 두께를 보면 무지 두껍다.
철학적인 내용과 오묘한 삽화들의 조화를 백미로 꼽을 수 있을 듯 하다.
밤에 잠자리에 든 주인공의 머리 속에 떠도는 생각들을 비유적인 그림으로 참 표현했구나 싶다.

* 어른 책

5. <드림 버스터> 1
6. <드림 버스터> 2 
7. <평양프로젝트>
8. <초원의 별>- 청소년 도서
9. <이현의 연애>
10. <망량의 상자> 상
11. <망량의 상자> 하

 알라딘 리뷰 도서. 미미 여사(미야베 미유키>)의 작품이다.
다른 세상에서 벌어진 큰 사건으로 인해 죄수들의 영혼이 지구로 도망쳐
와서 인간들의 꿈 속으로 잠입한다. 드림버스터는 이들을를 잡아들이기
위해 생겨난 직업(?). 주인공은 1권에 나오는 저 소년~.
이 작품이 SF적인 성격을 띠었다면 일전에 읽은 <브레이브 스토리>는
판타지 성향이 강한 작품이다.  이 작품도 나름대로 재미있게 읽긴 했는데
내 개인적인 취향으로는 <브.스>가 더 땡김.

 우리나라 작가가 교류 차원에서 북한으로 가서 그 곳 생활상을 취재한다는 가상의
설정으로 변모한 북한의 문화, 경제, 사회 등의 전반적인 분야를 담아 내고 있다.

 처음에는 화풍이 별로다 싶었는데 튀는 남측 인물 오공식과 인간적인 느낌을 풍기는
북한의 캐릭터들과 북한 말씨가 어우러져 은근히 웃음을 선사한다, 
학교에서 배운 지식 정도로만 북한에 대해 알고 있던 나 역시 이 책 덕분에 북한의 변화된
모습이나 생활상을 접할 수 있었다. 북한의 지역색을 설명한 부분도 인상적이었고 코, 몰아주기, 장마당, 꾹돈, 딸라 아파트 등등 생소한 용어의 뜻도 알게 됨.

 신라의 마지막 왕자인 마의 태자에게 아들이 있었다는 작가의 상상력이 덧붙여진 가상 역사 동화이다. 시대적인 배경은 신라 멸망 후로, 고려 땅에서 평범하게 살아가던 한 소년(새부)이 자신이 왕자의 아들임을 알게 되지만 자신을 질시하던 주변 인물의 모함으로 만주로 떠나게 된다. 
친아버지였던 마의 태자의 꿈인 신라 재건의 꿈은 요원하고, 자신을 지금껏 키워 준 아버지와 친구와 함께 만주에서 살아가면서 나름대로 새로운 역사를 만들어 간다. (연결된 작품은 아니지만 마의태자 이야기를 다룬 <마지막 왕자> 를 먼저 읽었더라면 좋았을텐데 하는 생각이 듬.)

 <달의 제단>의 작가 심윤경의 신작으로  영혼을 기록하는 여자라는 독특한 설정이 눈길을 끈다.  '이진의 기록'이라는 소제 아래 영혼들이 이진에게 들려주는 이야기가  이진과 그녀를 사랑하는 이현과의 이야기 중간 중간에 실려 있는데 후반으로 가면 이 두 구조가 서로 연결되면서 갈등이 고조된다. 다른 부분은 흥미롭게 읽었으나 종교적인 부분을 거론하는 챕터는 좀 읽다 그냥 건너 뛰어 버렸다.  그리고 천상의 여인같은 아름다운 미모를 지닌주인공에 대한 묘사가 반복되어서인지 약간 거부감이 들었는데 살구향을 자꾸 언급해서 살구 비누라도 하나 갖다 놓고 그 향기라도 맡아 가면서 읽어야 하나 하는 생각을 잠깐 해보기도 했음...^^;; 

 교고쿠도가 장황하게 설명하기를 좋아하는 캐릭터임을 다시 한 번 실감한
작품이다. (근데 <우부메의 여름>을 읽은지 꽤 되서 뭔 내용인지 기억 안남)
책 속 인물들의 심정과 이 책을 읽으면서 딱 내가 하고 싶은 말을
함축적으로 전해주는 저 대사!!
 "망량인지 뭔지 모르겠지만, 변함없이 무슨 말을 지껄이는 건지 나는 전혀 모르겠군. 추젠지(*교고쿠도의 이름). 다시 한 번 말하지만 나는 바쁘네. 자네 특기인 장광설은 사양이야."
-p. 350..
그럼에도 불구하도 나는 <광골의 꿈>을 주문하였나니...-.-

 잠자기 전에 마지막을 읽고 덮었는데 절단된 팔, 다리가 발견된 시점을
-은근히 무서버서 이불 뒤집어 쓰고- 다시 생각해 보다 잠들었다..-.- 
이 책을 읽어나가는 중에 만난 두 번의 고비~~
교고쿠도가 종교인, 초능령자, 영능력자, 점술사 구분해서 설명하는 부분에서
한 번 덮어버리고 싶었고, 망량에 대해 설명할 때 또 한 번.. -.-
이 두 고비만 잘 넘기면 이 책도 나름대로 재미있게 읽어나갈 수 있다..(^^)>

샤를마뉴 대왕을 행복하게 해 준 보물은 바로 책!

샤를마뉴 대왕의 위대한 보물 ㅣ 문지아이들 38
드보라 클라인 그림, 나디아 웨트리 글, 이경혜 옮김 / 문학과지성사 / 2003년 3월

 역사에 존재하는 실존 인물 샤를마뉴 대왕을 주인공으로 한 작품으로, 책이 주는 즐거움과 행복을 일깨워 주는 그림책이다. 오일 파스텔, 아쿠아 크레용, 연필을 사용하여 그린 그림도 내용과 잘 어우러지는 작품이다. 초반에 시대적인 배경 설명-읽고 쓸 줄 아는 사람이 거의 없는 암흑시대-이 간략하게 언급된다. 영토 확장에 힘써 대제국을 이루었지만 조금도 행복하지 않았던 샤를마뉴 대왕은 신하들을 불러 자신을 행복하게 해 줄 수 있는 것, 외로움과 따분함을 가시게 해 줄 보물을 찾아오라는 명령을 내린다. 과연 어떤 보물이 막강한 부와 권력을 지닌 이 대왕을 행복하게 해 줄 수 있을까?

  대왕의 명령이 신성로마제국 전체로 퍼져 나가고 한 달 뒤 신하들이 보물을 선보이기 위해 모이게 된다. 그런데 신하들이 벌이는 요란한 소동에도 불구하고 만족스러운 표정으로 자기만의 세계에 행복하게 빠져 있는 초라한 남자가 대왕의 눈에 들어 온다. 그는 '알킨'이라는 도서관 사서로 대왕에게 도서관 수리비를 청하러 온 것으로, 대왕에게 절을 하다 무엇인가를 떨어뜨리게 된다. 그것은 바로 책!! 책을 좋아하는 알킨은 대왕에게 받치기 위해 가지고 온 것이 아님-이제 막 재미난 부분을 읽을 시작한 참이기에 더욱!-을 밝히는데, 바로 이 점이 이 이야기가 더욱 매력적으로 다가오게 하는 부분이다.

  알킨은 책 속에 세상의 보물이 다 들어 있다고 말하며 글을 읽을 줄 몰라 책이 소용없다는 대왕에게 글을 가르치기 시작한다. 읽는 법을 배우기 시작한 대왕이 양피지를 거꾸로 들고, 마음처럼 금방 배워지지 않자 버럭 화를 내기도 하고, 자기 이름을 읽을 수 있게 되자 틀리게 나마 벽에 마구 적는 모습 등이 미소를 자아내게 한다. 그리고 대왕이 전쟁에 나갈 때도 알킨 사서를 대동하여 매일 책을 읽어달라고 하고, 스스로도 읽을 수 있게 되는 모습은 엄마가 책을 읽어주는 것을 듣고, 글을 익혀 스스로 책을 읽게 되는 우리 아이들의 모습을 보는 것 같다.

  왕이 책을 읽는 모습을 담은 장면은 흐뭇하기 그지없는 광경이다. 밥 먹을 때도, 잠자리에 들어서도, 목욕을 할 때도, 전투나 중요한 회의를 하러 갈 때도... 황금이나 아름다운 여인보다 더, 여러 나라의 진기한 보물보다도 더 위대한 보물. 대왕은 평생 동안 자신을 행복하게 해 줄 위대한 보물을 찾아낸 것이다! - 이 때는 사람이 일일이 책의 글을 손으로 베껴서 복사본 책을 만들어야 했던 시기이니 그 책 한 권 한 권이 얼마나 소중했겠는가.

 우리 아이들이 책에 빠져들어 있는 모습, 참 어여쁘고 근사하지 않던가. 가끔 책 보느라 밥 먹는 것도, 공부도 뒷전인 우리 아이들을 보면 속이 상하고 화가 나기도 하지만 어쩐지 책을 보고 있는 그 순간만큼은 야단을 치기가 어렵다. 혹 책을 싫어하는 아이들이 있다면 이 그림책을 통해 인생의 소중한 동반자가 되어 줄 책이 주는 즐거움과 행복함에 빠져들었으면 좋겠다. 개인적으로 보고 나서 너무나 뿌듯하고 행복했던 그림책으로 우리 아이들도 재미있게 보았는지라 별점 다섯개를 줌~. (글 내용이 조금 많은 편이라 대상 연령은 7세 이상이 적정할 듯~ )