엄청나게 큰 고구마로 뭘 할까?

아주 아주 큰 고구마
아카바 수에키치 지음, 양미화 옮김 / 창비 / 2007년 5월

 종이 좀 더 줘~, 종이 좀 더 줘~를 외치는 아이들. 이 그림책은 아이들이 커다랗게 그린 고구마로 상상력을 발휘하여 갖가지 놀이를 하는 모습을 담아낸 작품이다. 아이가 서툴게 그린 듯한 느낌을 풍기는, 인물과 사물을 단순화 한 선 그림은 정형화되지 않은 아이들의 상상력을 더욱 돋보이게 하며 책의 내용과 잘 어우러진다. 색도 최대한 절제하여 흰 종이를 배경으로 검은 선과 고구마의 검붉은 색으로 시선을 집중하게 만든다. 아이들의 대화로 이루어진 듯한 짧은 문장들과 '직직 죽죽, 철떡 철떡, 뽀드득, 쏴르르’ 같은 의성어/의태어가 읽는 맛을 더해주고 있다.

 선생님께서 전해주신, 내일 고구마를 캐러 간다는 기쁜 소식. 그런데 이처럼 신나는 일을 앞두고 비가 오지 뭔가~. 이 장면에서 일본 만화(애니) 등에서 가끔 보게 되는 인형(데루데루 보즈- 창문에 매달아서 날씨가 맑기를 기원하는 인형)을 볼 수 있다. 학창 시절 소풍이나 운동회 전 날이 되면 비가 오지 않기를 두 손 모아 기도하고 자곤 했는데 다음날 비가 내려 행사가 취소되었을 때는 얼마나 억울하고 속상했던가. 선생님이 다음 주에 간다고 하니 아이들은 싫다고 농성(?)을 한다.

 연기되는 그 일주일 동안 고구마가 쑥쑥~ 자라서 기다릴 것이라는 말에 아이들이 고구마를 그리겠다고 한다. 그런데 각자 그림을 그리는 게 아니라 종이를 이어 붙여서는 아이들이 함께 고구마를 그리기 시작! 우와, 얼마나 큰지 한 쪽으로는 다 볼 수가 없다. 책장을 넘겨도, 넘겨도 여전히 고구마의 한 부분~(긴 책장을 병풍식으로 접는 형태로 제작하여 길게 펼쳐볼 수 있었다면 고구마의 긴 길이를 더 실감나게 즐길 수 있지 싶어 아쉽기도 하다.)

 그 큰 고구마를 어떻게 캘까, 어떻게 옮길까, 진흙을 씻은 다음에는 뭘 할까? 커다란 고구마는 배도 되고, 공룡도 되고, 맛있는 간식거리도 만들 수 있다. 달디 단 고구마, 무얼 해 먹으면 맛있을까? 그리고 고구마를 먹으면 뭐가 나오더라~~. 아이들이 이 장면 보면서 깔깔~거리며 웃는다. ^^

 선생님이 아이들에게 무엇을 하라고 시키거나 가르치는 것이 아니라 아이들이 자발적으로 그리고, 만들고, 생각하고, 상상력을 발휘해서 놀이를 만들어 가는 모습이 인상적이다. 어른이 시키는 것을 하는 것에 익숙해져서 자유 시간이 주어져도 뭘 하고 놀아야 할 지 몰라 심심해 하곤 하는 아이들이 있다. 우리 집 작은 아이도 그런 경향이 있는데, 책 속의 아이들이 노는 모습을 보며 자기 스스로 창조적인 생각을 해내고, 놀이를 만들어 가는 능동적인 모습을 배웠으면 하는 바람이다.

와비는 어떻게 해서 그 이름을 얻었을까?

와비 날다 ㅣ 느림보 그림책 10
박현주 글.그림 / 느림보 / 2007년 6월

 '와비가 왜 날게 됐을까?'하는 궁금증을 살짝~불러 일으키는 이 그림책은 친구의 관심을 잃었던 헝겊 개구리가 새로운 이름을 얻게 된 이야기를 담은 작품이다. 2005년 한국출판미술대전 동화부문 동상 수상작. 단추 눈을 가진 이 개구리가 하늘을 날게 된 사연이 궁금해서 책장을 넘겨 보니 어떤 아이의 가방 지퍼에 대롱대롱 매달려 있다. 친구인 지니에게 "개구리야~"라고 불리는 이 책의 주인공은 할머니가 아이에게 만들어 준 헝겊 개구리이다. 
 
 지니가 입던 옷으로 개구리 인형을 만들어 주셨던 할머니께서 아이의 일곱 번째 생일에 선물로 우산을 주신다. 아이들은 어떤 것을 좋아하게 되면 밤낮으로 끼고 지내다가도, 관심이 다른 것으로 옮겨가면 금새 애착을 지녔던 물건에 대해서는 잊어버린다. (우리 집에도 아이들에게 잊혀져 박스 속에 잠자고 있는 인형이나 장난감이 많이 있다.-.-) 지니는 우산을 선물 받자 헝겊 개구리는 잊어버리고 밤에도 껴안고 자고, 비가 오지 않는 날에도 새 우산을 가지고 유치원에 간다. 

 시시하다고 여긴 바로 그 우산 때문에 지니의 관심 밖으로 밀려난 '나'는 다락방에 처박힌 신세가 되어버린다. 거미줄 쳐진 다락방에 기운 빠진 모습으로 앉아 있는 헝겊 개구리는 입매가 살짝 처져서인지 단추 눈에 눈물이 일렁이는 것 같다. 한편 지니의 관심 밖으로 밀려난 장난감들이 쌓여 있는 곳에서 고장 난 비행기를 찾아낸 개구리는 이를 고쳐 다락방을 탈출한다. 바로 이 모험을 통해 헝겊 개구리는 새로운 이름을 얻게 되고 지니와도 다시 친구가 된다. 우산도 함께~.- 누군가에게 이름을 부여 받는 것의 의미와 중요성은 굳이 언급하지 않아도 아실 듯...

  그림 전체를 황토색 톤을 바탕으로 깔고 선이 가는 판화 느낌-스크래치 기법을 썼다고-이 나는 그림을 선보이고 있는데, 각 장면에서 개구리(녹색), 우산(주황색), 뜨개실(빨강) 등의 사물에 색을 넣어 시선을 끈다. 그림의 색감이 차분해서인지 다채롭고 선명한 그림이 든 책들이 없었던 시절에 보았던 동화책의 삽화를 보는 것 같은 느낌을 주는 그림책이다. 간결한 문장에, 글 밥이 많지 않아 3세 이상의 영유아들에게 읽어주기에도 부담이 없는 그림책이다. 책을 본 아이들(초등 3학년, 5학년도)이 재미있다며 책장을 덮는 것을 보니 아이들은 단순해 보이는 이야기에서도 작가가 전하고자 하는 재미를 발견하는 모양이다. 아이들이 별 4.5정도 주라고 한다. ^^

렐라와 룰라, 누가 더 행복하게 살았을까?

신데룰라 ㅣ I LOVE 그림책
엘렌 잭슨 지음, 케빈 오말리 그림, 이옥용 옮김 / 보물창고 / 2007년 7월

 요즘 전래동화의 틀을 벗어난 대안동화들이 나오고 있는데 이 그림책도 그런 류에 속하는 작품이다. <신데룰라>는 전래 동화 속의 인물인 신데렐라와 대비되는, 현실에 순응하기보다 자신의 삶을 개척해 나가는 진취적인 현대의 여성상을 등장시키고 있다.

 신데렐라는 어려서 부모님을 잃고요 계모와 언니들에게 놀림을 받았더래요~. 그런데 그 옆 집에 이와 비슷한 환경에서 살아가는 소녀가 있다. 이름도 비슷한 신데룰라, 하지만 이 둘이 살아가는 방식은 전혀 딴 판이다. 신데렐라는 잿더미에 앉아서 몸을 녹이며 걱정을 하고, 신데룰라는 잿더미에 앉아 시간을 보내는 건 바보 같은 짓이라고 생각하며 즐겁게 열심히 일하고, 돈을 벌고, 배우고, 자신이 관심 있는 것을 익힌다. 혼자서는 아무 것도 못하는 신데렐라는 요정할머니의 도움을 받고, 신데룰라는 자신의 힘으로 마련한 드레스를 입고, 버스를 타고 무도회에 간다.

나도 어릴 때 공주 혹은 미모로운 소녀가 고난을 겪다가 왕자의 도움을 받고 결혼해서 행복하게 산다는 해피엔딩식의 전래 동화를 무척 좋아했었다. 그러나 부모가 되고 보니 이런 이야기 구조를 벗어난 책들이 오히려 더 눈에 들어온다. 그 시대의 사회상과 가치관이 반영되어서겠지만 자신이 처한 상황에 순종적이고 백마 탄 왕자님의 구원을 행복의 길로 여기는 여성상은 현대와 맞지 않는다는 생각이 들어서이다. 부모가 전래 동화책을 사주지 않아도 아이들은 이런 저런 경로로 접하게 되는데 이런 대안동화도 접해주며 아이가 비교할 수 있는 환경을 마련해주는 것이 더 좋을 듯 하다.

 태어나서 처음 사랑한 아가씨라면서 이름도 기억 못하는 랜돌프 왕자도, 룰라의 이름을 기억하는 루퍼트 왕자도 사랑하는 사람을 찾기 위해 애쓴다. 마침내 미모로운 렐라는 왕자와 결혼해 궁전에서 살지만 결코 행복하지 않은 모습이다. 롤라도 또 다른 왕자와 결혼을 하긴 하지만 둘이서 자신들만의 행복한 삶을 가꾸어 간다. 마지막 문장은 독자들에게 과연 누가 더 행복하게 살았을지 질문을 던지고 있다.
 
- 아이들은 색다르고 재미있다고 했지만 개인적으로 조금 껄끄럽게 느껴지는 부분들이 있었다. 우선 둘째 왕자가 신데룰라에게 말을 거는 장면은 앞에 '플라스틱' 컵에 관한 설명이 없었는지라 조금 뜬금없이 여겨졌다. 신데룰라가 음료수를 마시던 컵이 플라스틱 재질이라고 유추하여 보면 되겠지만 궁전 무도회에서 플라스틱 컵이라...

 또 한가지는 루퍼트 왕자의 행동 부분에 일관성이 없는 점이다. 신발로 신붓감을 찾겠다는 형에게 말도 안 되는 발상이라고 하고 요리법을 묻고 다니다가, 뒤에는 룰라들에게 모두 구두를 신겨보았다고 나온다. 마지막으로 조금 더 욕심내자면 신데룰라가 요리법 등의 집안일 말고 다른 것의 지식이 더 풍부함을 드러냈더라면.. 하는 생각도 든다. (이런 부분들이 얼마 간의 감점 요인으로 작용하여 별 점 3.6 정도?)

상상과 환상이 어우러진 그림과 인생의 여정을 포착한 그림책

꿈꾸는 소년의 짧고도 긴 여행 - 0100 갤러리 021 ㅣ 0100 갤러리 21
기 빌루 글 그림, 이명희 옮김 / 마루벌 / 2007년 5월

 인생을 어디론가 떠나는 여행으로 비유하여 '긴 여정'이라는 표현을 흔히 쓰곤 하는데, 이 책의 제목처럼 우리네 인생은 짧은 듯 하면서도 긴 여행이다. 한 소년이 부모님과 작별 인사를 나누고 있는 장면으로 시작하는 <꿈꾸는 소년의 짧고도 긴 여행>은 목적지에서 다다르면 기차에서 내려야 하는 우리의 짧은 인생에 대해 생각해 보게 하는 작품이다. "0100 갤러리"라는 타이틀이 매우 잘 어울리는, 글자가 거의 없는 그림책으로 특히 여행길에 보여지는 이색적이면서도 시공간을 넘나드는 풍경 그림들이 독자의 눈길을 사로잡는다.

  책에 실린 그림의 특징을 살펴보면 왼쪽에는 기차에 오른 소년이 창 밖을 바라보는 장면이, 오른쪽에는 창 밖으로 보이던 풍경을 확장해서 보여주는데, 독특하게도 시간과 공간을 뒤섞은 듯한 광경을 연출하고 있어 눈길을 사로잡는다. 가령 소년이 바라보는 창 밖의 풍경이 철교라면 오른쪽 책장에는 그 철교의 풍경을 한 면에 담으면서 그 위를 달리고 있는 공룡들을 등장시켜 놓고 있다.

 그리고 창 밖으로 보이기는 기구가 망망대해 위에 떠있는가 싶었는데(그림 밑에 "7월 17일, 폭우"라는 문장) 옆 장면을 보면 기구가 구름 위에 떠 있고 물을 쏟아내고 있는 댐(?)이 있는 전체 풍경이 펼쳐져 있다. 아니, 그럼 이 기차가 구름 위를 달리고 있다는 의미? 이처럼 언뜻 보기에는 평범한 장면인 듯싶은데 어느 순간 뭔가 이상한 부분이 있음을 발견하고 한 번 더 들여다 보며 아하~, 하게 된다. 그림들마다 특이한 분분들을 있는데 이처럼 상상과 환상이 어우러진 색다른 그림들이 보는 재미를 주는 작품이다. 
 
 기차에 오른 후로 소년의 모습은 거의 변함이 없는지라 시간의 흐름을 느끼지 못하는데, 책장을 거의 다 넘겼다 싶을 때 소년의 모습이 사라지고 흰머리로 변한 남자가 기차에서 내리려고 준비를 하고 있는 모습으로 바뀐다. 우리 인생도 그렇지 않을까 싶다. 부모의 곁을 떠나 세상 속에서 많은 일들을 겪으며 살다 보면 자신이 나이 들어간다는 것을 잘 느끼지 못한다. 그러다 어느 순간 '아~ 내가 벌써 이렇게 나이가 먹었구나...' 하는 생각이 들게 되는데, 이 그림책이 바로 그런 느낌을 잘 표현하지 않았나 싶다. 책을 보며 지금 내가 타고 있는 기차에서 아주 오래 오래~ 내리지 않고 여러 곳을 여행하면서 좀 더 많은 것들을 볼 수 있었으면 하는 바람을 가져본다.

- 우리를 기다려주지 않는 시간처럼 노인은 내렸지만 기차는 거기서 멈추지 않고 저 먼 곳으로 달려간다. 마지막 책장에서 이미 기차는 모습을 감추었는데, 책표지에 기차가 레일 없는 바다로 향해 질주하는 모습을 담아 놓았다.

* 글 없는 그림책으므로 취향에 따라 별 셋 정도로 여겨질 수도 있을 듯....

할머니가 만든 특별한 비행기

할머니의 비행기 ㅣ 동화는 내 친구 40
사토 사토루 지음, 무라카미 쓰토무 그림, 햇살과나무꾼 옮김 / 논장 / 2005년 12월

ㄷ 어떤 무늬든 마음먹은 대로 짤 수 있는 뜨개질의 명수인 할머니가 뜨개질로 만든 날개로 멋진 경험을 하게 되는 동화. 사토 사토루의 책은 이번에 처음 읽었는데 문장이 간결하며 판타지 속의 주인공이 아이들이 아니라 할머니라는 점이 이색적이다. 무라카미 쓰토무의 간결한 흑백 그림이 주를 이루지만 중간 중간에 따뜻한 색채를 넣은 그림이 작품에 온기를 더한다. 후생대신상과 노마 아동문예상을 수상한 작품. 할머니가 들려주시는 이야기처럼 신기하고 할머니의 품처럼 따뜻한 내용의 동화로 아이도 재미있게 읽었다. 

  일감이 줄어 든 어느 날 어떤 무늬로 뜰지 고민하던 할머니는 집 안으로 날아든 나비의 섬세한 날개 무늬를 보고 똑같은 무늬로 뜨개질을 시작한다. 그런데 어찌 된 일인지 떠놓은 뜨개천이 꼼틀 꼼틀~ 움직이지 뭔가! 자꾸만 날아오르려는 뜨개천을 보고 할머니는 아주 멋진 생각을 해낸다. 바로 털실로 비행기 뜨기~. 준비물은 대나무 장대, 의자, 밧줄, 털실 한 가득~ 뜨개질로 커다란 날개 한 쌍을 만들어 마침내 비행에 오른 할머니는 밤하늘을 향해 날아 오른다.

 할머니는 강 건너~ 산 넘어~ 손자가 사는 도시까지 다녀오는데, 항구도시의 풍경 그림은 마치 배가 하늘에 떠 있는 듯한 착각을 일으킨다. 집으로 돌아 온 할머니는 내려 가는 방법을 몰라 동동 구르는데 과연 어떤 방법으로 착륙했을까? 이 책을 보며 아무리 일감이 많아도 즐거운 마음으로 일하는 할머니의 모습에서 자신의 일을 좋아하고 즐기는 사람의 모습을 엿볼 수 있었다. 또한 한 번 실패했다고 해서 그만 두지 않고 실을 풀어서 여서일곱 번에 걸쳐 새로 뜨는 것으로 도전 정신과 끈기 있는 모습을 보여준다.

 특히 할머니는 나비 무늬 뜨기가 잘 되지 않자 오히려 뜨개질을 처음 배울 때마냥 자신이 모르는 새로운 것이 있다는 사실에 기뻐한다. 아이도 이 할머니처럼 어떤 일을 하게 되든 그 일을 즐거운 마음으로 하고, 새로운 것에 도전하기를 두려워하지 말고, 모르는 일을 하게 될 때도 쉽게 포기 하지 않는 마음 자세를 가졌으면 하는 바람이다. 딸의 편지에서 혼자 사시는 할머니를 걱정하는 마음, 이에 손자네를 걱정하는 할머니의 마음도 이야기 속에 스며 있는 작품이다.