토요일
류 한자 7급 시험보는날
아침일찍 일어나서
준비를 했다 

류는 엄마 보다 먼저 일어나서 혼자서 텔레비전 시청중
옷입고 밥먹고, 
시험장으로  출발
아랫층 친구랑 함께 가는 길이라
그나마,,
뭐 그래도 떨리는 모양이다 

나도 떨린다
내가 시험 볼때 보다 더 떨린다,
이런 마음이 부모마음일까 싶다
몰라서 울지는 않을까 이름은 잘 쓸까 답은 밀려 쓰지나 않을까
이런 저런 걱정으로 시험장에사 나오지를 못하고,,ㅋㅋ
10시 모든 부모님들은 시험장에서 나가라고 한다 

아이를 홀로 교실에 두고 나오는데 마음이짠하다,
한시간이 어떻게 흘러 갔는지 모르겠다
시험이 끝나는 시간에 맞추어 현관앞에 서있었다
아이들이 우르르,,,
류는 어디쯤 있을까,
어디에,, 



시험준비하는 류, 



시험을 기다리면서
핸드폰 가지고 노는중,,, 

시험은
한문제는 몰라서 못 풀었고, 한문제는 확실히 틀렸고,또,,잘모르겟다고한다,


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<주식회사 6학년 2반>을 리뷰해주세요.
주식회사 6학년 2반
석혜원 지음, 한상언 그림 / 다섯수레 / 2009년 1월
평점 :
구판절판


참 재미나게 읽은 책이다
이책은 받자 마자 재미나게 읽었다
이 동화책의 그림을 그린 한상언선생님은 류가 좋아하는 아빠와 아들의 그림책을 그린 선생님이다 그래서인지 더 친근하고 재미를 보는 재미가 더 있다
이책은 6학년이 된 준영이는 시골에서 서울로 전학을 온다  그날 아침 엘리베이터에서 만난  거울을 보던 남자 아이와 같은 반이 되었다 
그리고 학급회의 시간에 진우란 친구는 회사를 만들자는 의견을 낸다
자신은 이다음에 ceo가 되는것이 꿈이라고 합니다 그리고 마지막 6학년을 뜻깊고 기억에 남게 보내고 싶다면서 회사를 차리자고 의견을 내지요
회사를 차리는것이 어디 그리 쉬운일인가요 그런데 우리의 진우친구는 어쩜 그리 어른인 나보다도 회사가 돌아가는 사정을 그리 잘아는지
학급회의 시간에 선생님과 친구들에게 조분조분 설명도 잘하는지 친구들의 투표결과로 의견은 채택이 되었는데 교장선생님이 제동을 거시네요
그래서 진우랑 준영이는 사업계획서를 작성해서 교장선생님에게 설명을 하지요
교장선생님은 친구들의 의견을 듣고서
허락을 해주시지요
그리고 이제 부터 친구들의 경제 공부는 시작이 됩니다
먼저 주식회사이니 자본금은 친구들에게 주식을 팔아 자본금을 만들고 회사를 차리고 이제부터 본격전이 사업을 해나가지요
친구들이 들려주는 6학년 2반 주식회사는 친구들의 노력과 적극적인 참여로 아주 멋진 성공을 이루어 냅니다, 

주식회사 6학년 2반을 읽으면서
친구들이 주체가 되어서 경제를 배워가는 과정이 참 재미나다
그런 큰뜻을 품고 스스로 문제를 해결하고 좀더 나은 사업을 찾아 추진하는 모습과 협동하는 모습에 박수를 보내고 싶다
나보다 한수 위인듯하다 경제는 회사가 있으면 그 회사안에서 일어나는 여러가지 문제점들 회사를 경영하는 ceo와 사원들과의 커뮤티케이션이 얼마나 잘 되는가 그리고 새로운 사업을 해서 이익을 창출하기 위해서는 또 어떤 과정을 걸쳐야 하는지
사업이 무조건 이윤만 남기는것이 아니라 그 이윤을 남기기 위해서 얼마만의 투자와 노력이 필요한지를 그리고 제일 중요한것이 돈을 번다는것이 얼마나 힘든일인지
회사가 이윤을 남기고 그 경제 활동으로 인해서 사회는 어떻게 바뀌어가는지를
아이들은 주식회사를 운영해가면서 스스로 깨우치고 돈의 중요성도 배웠다, 

그리고 책속안에 들어있는 경제 상식은 참으로 많은 도움을 주었다
경제 활동에 서 기업의 역화리 같은 물건인데 값이 다른 이유. 직업을 가지려면 어떤 준비가 필요한지. 기어이 벌이는 총알 없는 전쟁. 내게 알맞은 통장 만들기. 기업이 하는 화장 분식회계,이대목에서는 나도 헉 소리가 났다.주식가격이 달라지는 이유. 전문가가 투자를 대신 해주는 펀드. 아이디어가 반짝이는 물건. 기업들은 왜 스포츠 대회를 후원하느지를, 작은 실천이 지구를 살려요. 손해 보는 장사가있나. 주식회사의 이익금은 누가 갖나 등의 경제 상식은 나에게도 많은 도움을 주엇다, 

책한권을 통해서 아주 십게 경제 이야기를 들을 수있어서 참 좋다, 

멋진 고학년을 위한 경제동화다, 

서평도서의 좋은점--재미나게 읽으면서 경제를 쉽게 배울 수있다, 

한핏줄 도서,,,, 어린이를 위한 경제 습관,

권하고 싶은 대상은 --초등학교 고학년 부터 중고생까지,, 

마음에 남는 한구절--꼭 따져 봐야 할 것이 무엇인지 스스로 정리할 줄 알아야 한다. 그리고 주변을 꼼꼼히 살려보는 습관도 가져야 한다. 아이디어는 작은 것에서부터. 반짝하고 생각나는 것ㅇ니까,,


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인도의 오랜이야기 라마야나,
열심히 읽었다 재미있다
고전은 이런 재미로 읽는 구나 싶다
<라마야나>는 수천 년  전부터. 인도에서 내려오는 이야기라고 합니다
우리나라 구전같은 거지요 입에서 입으로 전해내려오는이야기
라마야나이 주인공 라마는 인도사람들에게 가장 본받고 싶은 인간이다
부모와 스승에 대한 도리. 형제 간의 우애. 아내에 대한 사랑. 아랫사람에 대한 배려드을 배운다고 한다
어떤 내용인지 궁금하지요
그럼 찬찬히 내용을 들여다 볼까요, 



제 일장 라마의 모험,
라마는 세상이 질서를 유지 하는 신인 비슈누라고 합니다


전체적인 등장인물
등장인물을 잘 알고 책을 읽으면 그 재미가 더 쏠쏠하다,


라마는 어떻게 태어났을까?
코살라왕국은 강하고 부요한 도시였다 그러나 왕에게는 한가지 근심이있었는데, 대를 이을 후손이 없다는것  그래서 신하들과 의논을 해서 제사를 올리고 했지요
제사를 지낼때 특이할 점은 일년동안 왕이 선태간 말한필을 왕국밖으로 보내 마음대로 다니다가 돌아오면 그 말을 제물로 삼아 제사를 드린다고 한다
그때 천상의 신들은 악마 라바나가 제멋대로 세상의 질서를 어지럽히고 있는것을 걱정하고 있었었다, 그때 비슈누신이 자진해서 자신이 인간으로 태어나 라바나를 상대하겠다고 했다
그래서 비슈누 신은 코살라 왕국 다샤라타 왕이 자식으로 태어나기로 결정을 했다, 
다샤라타 왕이제사를 지낼때 어떤 존재가 나타나 우유 쌀죽을 주었다 왕은 이 우유쌀죽을 부인들에게 나누어 마시게 햇다
그리고 세명의 부인들은 아들들을 낳았다, 



그렇게 해서 첫째 부인에게 태어난 아들이 라마였다
그리고 라마가 소년이 되었을때 외딴숲에서 악마들이 나타나 사람들을 괴롭히고 있을때 비슈바미트라 성자가 나타나 왕에게 도와줄것을 청하고 그 도움을 줄 사람으로 라마를 데리고 간다
라마는 성자와 함께 숲에 가서 악마를 물리친다
그리고 돌아오는길에,미틸라왕국을 지나치게 되었다
그곳에서 천생연분 시타를 만난다
누가 보아도 한눈에 반할만한 여인 시타
그리고 라마는 시타와 결혼을 한다


그리고 집으로 돌아온 라마
왕은 이제 자신이 점점 나이가 들어가고 있음을 알고 왕이 자리를 물려줄 왕자를 선택하려고 한다 왕은 라마에게 왕좌자리를 물려주려고 하고 신하들도 모두 찬성을 하지만
막내 부인왕의 사랑을 가장많이 받았던 부인이 만일 라마가 왕이 되면 자신의 처지가 어떻게 될지 모른다는 두려움에 왕에게 억지 청을 해서 라마를 고행의 길로 가게 만든다
모두가 반대하고 왕도 안된다고 하지만 라마는 길을 떠난다 그길에 부인 시타와 동생락슈마나가 동행을 한다
그리고 나중에 자신의 어머니가 한일을 알게 된 바라타는 형을 찾아가 라마가 고행의 길을 떠나있을때 너무 근심하고 자신을 탓하다가 죽게 된 왕의 죽음을 전하고 어머니이 잘못도 빌면서 돌아오기를 청한다 그러나 라마는 아직 자신이 해야 할일이 남았음을 이야기하고 동생에게 그동안 나라를 부탁한다,


그리고 바라타가 돌아간후 숲을 너무 소란스럽게 만든것같아 집을 옮기기로 한다 그러다가 샤라방가 성자를 만났는데 성자는 이제 라마를 만났으니 이제 한시름 놓는다며 새가 되어 날아가고 길을 가다가 많은 성자를 만나고 성자들은 라마가 악마들을 물리쳐줄것이라고 믿고 찾아와 인사를 한다 그리고 성자 아가스티야를 만난다
그리고 라마가 자리잡을 곳을 정해준다 라마도 성자의 말을 따라 판차바티로 간다 가는 길에 큰 독수리 자타유를 만난다, 
그리고 판차바티에 자리를 잡고 평화롭게 살아가던 어느날 슈르파나카가 찾아온다 라마가 마음에 든다고 청혼을 한다 라마는 이미 결혼을 한 상태라고 말을 하고 거절을 한다
슈르파니카는 화가 났다

슈르파나카는 라바나 악마의 동생 라바나는 얼굴이 열개인 악마다
슈르파나카는 어떻게 해서라도 라마를 갖고 싶엇다 그래서 오빠를 꼬드겨 시타를 납치하게 만든다 그리고 시타를 납치하고 시타를 보호 하려던 자유타를 헤치고 만다, 



라마와 락슈마나가 시타를 찾아 가던 길에 괴물을 마주치게 되는데 그 괴물은 하늘에 사는 디누였는데 제사를 망치게 되어서 저주를 받았었다고 한다 그러나 라마를 만나 다시 디누로 돌아가게 되었다 디누는 라마가 먼저 원숭이 수그리바를 만나라고 한다,


라마는 팜파 호수를 찾아 간다,그리고 원숭이 수그리바를 만난다
수그리바는 킨슈킨다 왕궁에서 나와 살고 있는 수그리바와 손을 잡고 키슈킨다 왕국으로 쳐들어 가 발리와의 오해를 풀지만 발리는 저세상으로 가고 그 왕자를 수그리바에게 물려준다 수그리바는 이제 키슈킨다왕국의 새로운 왕이 되었고 모든 원숭이 부대를 한곳으로 모은다, 


그리고 라마와 수그리바는 선발대를 뽑아 랑카 섬으로 보내려고 한다. 선발대로바람의 신의 아들인 하누만. 불의 신의 아그니의 이들인 닐라. 브라하마신의 이들인 잠바완. 발리의 아들 앙가다를 비록해 보병원숭이들로 이루어졌다
그리고 하누만은 선발대의 임무를 충실히 하고 돌아왔다
돌아오기전에 라마의 반지를 시타에게 전하고 라마가 곧 데리러 올것이라고 알려주었다, 



그리고 랑카 섬의 라바나에게 총공격을 시작을 한다
싸움은 계속 되고 라마도 락슈나마도 죽을 고비를 몇번 넘긴다


그리고 라마를 위해서 약초를 구하러 갔던 하누만은 산봉우리를 통째로 가져온다
하누만은 충성심. 그들의 도움으로 라마는 싸움에서 이긴다, 



그리고 라바나의 죽음,


이제 싸움은 끝이 났다 그리고 랑카 섬에도 새로운 왕이 탄생하고 새로운 희망의 땅이 되었다
라마는 시타를 만나고 시타는 라마를 만나 자신이 목숨을 끈지 못하고 여지껏 살아있음을 미안해 하면 스스로 불구덩이 속에 목숨을 끈으려고 뛰어들었지만 라마를 자신을 자책하고 시타를 살려달라고 애원을 한다 그 기도를 들었는지 아그니 신은 시타를 무사히 라마 앞에 데리고 온다
그후로 둘은 십사년 약속의 시간이 되어 고향으로 돌아간다


끝나지 않은 이야기,
인도 이야기가 계속 된다, 



이책을읽고 나서 이책은 아이랑 즐겁게 읽었다
조금 시간은 오래 걸렸지만 아이가 다 이해햇는지 모르지만 재미있었다고 한다
그리고 나서 인도를 배웠다
신이 아주 많은 나라 인도
먼저 생열문인도편을 찾아 보았다, 



인도는 알면 알수록 참 묘한 나라다
아직도 카스트 제도가 남아있는 나라
아이는 오늘 인도에 대해 알았다,


그리고 백과 사전
세계지리 8에 인도이야기는 더 재미나다


백과는 글씨가 너무 작아 어렵다고 한다하지만 그래도 그림도 보고 글도 큰 글자만 잘 읽는디 생열문과 비교하면서 아주 자세히 설명이 되어있는 것은 백과 사전이라고 한다,


백과 사전안에 들어있는 라마이야기편,,,


인도 지도, 



우리나라 보다 아주 큰 인도
아직은 힘들어요 ,,잉잉,,
그래도 인도 참 멋진 나라
놀러 가고 싶다네요
큰일입니다 고전을 한편 한편 읽을때마다 아이가 가고 싶은 나라는 점점 더 늘어나네요,,

 


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현상수배 글 읽는 늑대 미래그림책 94
엘리자베트 뒤발 지음, 이주희 옮김, 에릭 엘리오 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2009년 3월
평점 :
절판


아주 귀여운 늑대 한마리가있어요
글을 너무 배우고 싶은 늑대
그래서 학교에 다니기로 마음먹고 학교에 간 첫날
어! 그런데 선생님이 잡으시네요
그리고 하시는 말씀 "안돼. 이 학교는 양들만 올 수 있는 곳이야,"
그런게 어디있어요 늑대도 글을 배우고 싶은데,
그래서 늑대는 자신을 양으로 만들었어요
온몸을 하얗게 칠하고 머리도 꼬불꼬불 양처럼
다음날 학교가니 정물을 지키는 선생님은 늦기 전에들어가라고 하지요
그런데 양발치고 너무 크다는 선생님 말씀에 할아버지를 닮았다고 하지요
이제 부터 늑대아니 양이 된 늑대의 글배우기가 시작됩니다
늑대는 누구보다 열심히 글을 배우고 익혔습니다
그런데 늑대는 양들처럼 풀을 먹지 못하는데 그런 자신을 의심할까 늑대는 손톱도 짧게 깍고. 고기도 먹지 않고 친구들과 어울리는 방법도 익히고 배우기로 했지요
그리고 이제는 정말 양처럼 풀도 먹어요
그러던 어느날 구강검사를 한다네요
어쩌나요 다음날 의사선생님은 늑대이 구강검사를 시작하지요
늑대의 치아를 들여다 본 선생님은 엉망인 치아를 보면서 놀라지요
당연하지요 늑대인걸요,,
선생님은 자꾸 의심하시고 교장선생님은 그런 의사선생님에게 학생에게 창피를 준다고 화를ㄹ 내시지요
그리고 교정을 해야 한다네요
어쩌나 양호실로 간 늑대와 의사선생님
어!!!!!그런데 ,,
교장실에서 기다리던 선생님들은 양호선생님가 늑대가 나타나지 않자 찾아나서는데
양호실에는 늑대가 남긴 편지가 한장, 

늑대는 글을 배우게 되었고 교장선생님은 화가나고,, 

너무 배우고 싶은 욕구는 알겠지만
그렇다고 의사선생님을 잡아먹다니 잘나가다가 왜 그랬을까 늑대가 화가났을까요, 

글을 읽으면서 아이랑 신나게 배를 잡고 웃었습니다
하지만 괜실히 아이에게 미안해지네요
학생이 된 딸아이 요즘 쓰기 연습을 하면서 너무 힘들어합니다
잘 안되는데,글을 잘 쓰는 아이도 있고 조금 삐뚤삐뚤 쓰는 아이도 있는데 선생님은 언제나 네모 칸에 맞추어 잘 쓰라나요 너무 힘들어요 라고 말하는딸, 난 이렇게 가 좋은데 선생님은 이게 정답이라고 하는데 어쩌지요,
그렇구나
매일 학교에 가서 똑같은 모습으로 똑같은것을 배우는 딸아이도 어쩌면 힘든일이 있겠구나 생각을 하게 되었답니다
요즘 학교는 그래요 모두 착하고 말 잘듣는 아이를 원하지요 , 조금 활발한 아이도 있는데 다 조용하고 선생님 말씀한마디에 다 똑같이 잘들어야 한데요,
좀 힘들겠지요
공부를 배우기 위해서 자신이 늑대인것을 숨긴채 양처럼 행동하고 착하게 굴어야 했던 늑대가 자신에게 이가 이상하다고 자꾸 잔소리 하는 선생님을 한입에 꿀꺽 하는장면은 그 심정이 오죽했으면 하는 생각도 드네요,
그림책 한권으로 엄마는 아이의 마음을 조금이나마 이해하려고 노력중입니다,


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<초등학생을 위한 경제 위인 20명의 성공 시크릿>을 리뷰해주세요.
초등학생을 위한 경제 위인 20명의 성공 시크릿
이연주 지음, 이동철 그림 / 조선북스 / 2009년 2월
평점 :
절판


경제 위인 해서 어떤 인물이 나올지 정말 궁금햇다
참 재미나게 읽었다
어른인 나도 이렇게 재미나게 읽었는데 아이들은 더 많은 호시김을 가지고 읽을 수있겠구나 싶다 딱딱하지도 않고 재미난 설명과
일화와 한편이 끝날때마다 재미나난 만화로 다시 한번 잡아주기 그리고 미션이 나오는데 아마 이런 미션은 부모님이랑 함게 실천을 해보거나 해놓고 부모님에게 보여드리면 참 좋아하실것 같다
이책속에 나오는 스무명의 위인은,, 

9가지의 성공유형과
그 성공유형에 맞는 성공사례의 인물들의 이야기를 들려주고 있다
원칙주의자 잭 웰치. 위렌 버핏. 봉사자. 앤드류 카네기. 존 록펠리. 유일한. 성취가 오프라 윈프리.커넬 샌더스 , 창조자. 조앤 롤링. 가브리엘 샤넬. 스티븐 스필버그. 탐구자. 빌 게이츠. 안철수 
안전주의자. 리자청. 샘 웰튼. 열정주의자. 하워드 슐츠 , 월트 디즈니. 지도자. 스티브 잡스.정주영
평화주의자. 반기문 버락 오바바.  

 와 많다 스무명의 위인들
아직도 우리곁에서 활동하는 인물들이 많아서 아이들의 머리속에 쏙쏙 더 잘 들어올것 같다
언제나 최선을 다해서 자신의 상황에서 열심히 생활하고 일한 사람들 그리고 성공을 하고 나서도 안주하거나 자만하지 않고 나보다 못한 사람들 내가 그만큼 힘든 상황을 겪어보았기에 또 다른 힘든이들을 생각할 줄 아는 마음을 가진것 같다
그래서 어쩌면 그네들이 더 존경을 받고 있는것은 아닌가 싶다, 

내아이가 좀더 자라면
자신이 존경할 만한 인물을 찾겠지
그인물을 존경하는 이유를 찾겠지 라는 생각을 하니 엄마도 아이에게 존경받는 인물이 되어야 싶어진다 존경받고 있는 이네들의 이야기를 들으니 괜실히 내 얼굴이 뜨거워 지기도 한다, 

참 멋진 책이다
아이들을 위한 책이지만 부모님이 함께 읽어야 할 책이다,
많은 도움을 받았다
아이들에게 경제적인 습관을 기르게 해주고 싶다면 한번 쯤 읽어봐야 할것 같다, 

서평도서 좋은점 ..아이들에게 경제적인 생각을 만들어주고  내가 닮고 싶은 인물 찾기도 재미있다. 멋진 위인들이 하나가득,,, 

권하고 싶은 대상,,초등학교 고학년 부터 부모님, 

마음에 남는 한구절,,128피이지, 안철수편,
그가 개발한 백신을 돈을 주고 팔았다면 안철수 자신은 아주 큰 부자가 되겠지만. 많은 사람들이 컴퓨터 백신의 혜택을 쉽게 누리지 못할 거라고 생각했기때문이에요. 컴퓨터가 없어서는 안 되는 시대에 백신 프로그램이 연구 성과는 단순히 나만의 재산이 아니라 사회와 함께 나누어야 할 공동의 재산ㅇ라고 생각했던것이지요, 

"나 자신도 발전할 수있고, 다른 사람들에ㅔ도 도움을 줄 수 있는지를 생각하면 끊임없이 도전합니다. 돈은 본질이 아닙니다. 연구 개발을 통해 사회에 기여하고 많은 이들이 안전한 정보 기술의 혜택을 받을 수있을 때 수익은 부수적으로 따라오는것이지요,


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