사랑스러운 아이

내 짝꿍 최영대 ㅣ 나의 학급문고 1
채인선 글, 정순희 그림 / 재미마주 / 1997년 5월

어느날 시골에서 아이가 전학을 옵니다.그런데 아이는 조금 무엇인가 다릅니다. 말도 없고 언제나 같은 옷을 입고,.아이들과 어울리지도 않습니다.

친구들은 영대에게 너무 함부로막 대합니다. 말도 없고 묵묵한 영대를 매일 놀리기만 합니다. 선생님은 이런 사실을 알고 몇차례 아이들을 야단을 쳤지만 소용이 없습니다. 아이들은 선생님이 보지 않는 곳에서 영대에게 너무 못살게 굽니다. 친구는 영대에게 잘 해 주고 싶지만 다른 아이들의 눈치가 보입니다. 영대는 엄마가 돌아가셔셔 아빠랑 이사를 온아이랍니다. 그래서 엄마를 잃고 말도 일어서 너무나 안된아이입니다.

그런 아이에게 친구들은 놀리기만 합니다. 그리고 이학기에 경주로 단체여행을 갑니다 영대도 같이 갔습니다. 너무나 즐거운 하루였습니다 모두가 모여서 잠자리에 들었습니다. 친구들은 선생님이 나가시면 놀 생각으로 조용히 잠든척합니다 그때 "뽕"방귀소리가 납니다. 아이들은 웃고 영대에게 마구 화를 냅니다 영대가 방구를 뀌었다고그리고"엄마없는 바보 영대"라는 소리를 듣는 순간 영대는 울기 시작합니다. 그동안 쌓였던 모든 눈물을 한꺼번에 쏟아내듯이 계속 웁니다. 친구들은 너무나 난감해 합니다 선생님은 친구들을 야단치면서 벌을 줍니다. 선생님이 달래보지만 소용이 없습니다. 아이들도 벌을 받으면서 미안하다 말하고. 하나 둘씩 울기 시작합니다 .그러다 보니 방안은 울음 바다가 되었습니다. 그래도 영대는 그치지를 않습니다. 그렇게 아침에 밝아오고 모두가 떠난후 늦게 그반의 아이들은 숙소를 나왔습니다 . 조금있다 차안에서 반장에 먼저 영대에게 뱃지를 줍니다..그리고 한명 두명 친구들이 화해의 표시로 기념품뱃지를 하나둘씩 달아줍니다,

그렇게 아이들은 화해하고 하나가 됩니다. 아이들은 학교로 돌아와 이제는 영대를 놀리지않습니다. 그리고 서로가 도와주면서 사이좋게 지냅니다. 영대도 많이 변했습니다.

책을 읽으면서 한참을 바라다 보았다. 지금 예전에는 있지 않는 왕따 때문에 엄마들이 학교에 가면 제일먼저 걱정하는 문제라고 한다. 조금만 아이들이랑 틀린것이 있으면 왕따가 된다고한다. 너무나 무서운 세상이다. 내아이가 만일...아니면 내아이가 다른아이를 따를 시키는건 아닌지...정말로 엄마들의 노심초사는 그칠줄 모른다. 책을 읽고 있을 때 처음에는 선생님의 태도에 너무 화가 났다. 그냥타이르다 두고보는것도 엄연한 잘못 아닌가..,,,,,,,그리고 아이들의 부모에게도 화가 난다,

그러나 아주 꿋꿋하게 살고 있는 영대를 보니; 마음 한구석이 짠하다. 예전에 나를 보는 기분이다. 내가 아마 그랫을 것이다.

자세히 기억은 없지만 초등학교 이학년때 아이들이 아빠이야기만 하면 울었다,

그래서 그때부터 내 별명은 울보였다/ 아이들이 날 건들지를 못 했다.

너무나 잘 울어서,,,다행히 나는 그때 좋은 선생님을 만나서 많이 고칠수 있었고 친구들이랑도 잘 어울릴 수 있었다,

그때의 친구들을 만나면 가끔 그때 이야기를 하면서 웃는다,

우리 아이들에게도 타인의 아픔이 얼마나 큰 아픔인지. 그 아픔을 같이 아파할 수는 없어도 놀리면은 못 쓴다는것과 타인을 이해하는 마음을 길러 주어야 겠다.

여우의 마음..

노란 양동이
모리야마 미야코 글, 쓰치다 요시하루 그림, 양선하 옮김 / 현암사 / 2000년 8월

우리아이는 거북이 놀이감을 아주 좋아합니다.

왜?아기 거북이가 엄마 거북이를 따라 가는 장난감이 있습니다.

그 장난감을 처음으로 아빠가 아이에게 사준 장난감입니다.

지금은 커서 잘 안놀기에 사촌동생에게 주려고 했는데 아이는 마구 울었습니다.

그래서 설이 되기전까지 아주 많이 가지고 놀고 설날 네가 직접동생에게 주라고 하니까 아이는 좋아라했습니다. 아이는 인형을 주고 오는날 참으로 많이 서운해 했습니다. 하지만 이제 우리 아이 에게는 별로 필요하지 않은 물건이고 그아이는 이제 백일이 지난 아이라서 조금 있으면 많이 가지고 놀것같아서 얼마 안하는 놀이감이지만 다시 사는것보다 더 좋을 것같아서 주고 왔습니다. 지금 아이는 거북이를 찾지 않습니다. 그리고 어쩌다 생각이 나면 사진을 봅니다. 아쉬워 하기에 사진을 찍어 두었거든요..

여우는 우연히 길을 가다가 노란 양동이를 발견합니다. 양동이는 너무 이쁩니다. 주인이 있는건지 무척 궁금합니다. 여우는 그동안 자신이 갖고 싶어하던 양동이라고 생각합니다. 그래서 토끼랑 곰에게 물어보지만 모두의 것이 아니라고 합니다 동물 친구들 모두에게는 양동이가 하나씩 있습니다.

하지만 노란 양동이의 주인은 누군지 정말 모르겠습니다. 곰이랑 토끼랑 여우랑 한참 생각하다가 일주일후에도 양동이가 같은 자리에 있으면 주인이 없는것이라 생각하고 여우가 가지기로 합니다 . 처음 양동이를 발견한 날이 월요일이니까 다음주 월요일까지 기다려야 합니다. 여우는 매일 매일 양동이가 있는곳으로 갑니다. 그리고 양동이를 바라보기만 하기도 하고 물고기를 잡는 흉내도 내고 이름도 써보고. 물을 떠서 나무들에게 물을 주기도 합니다 비가 많이 오는날에는 우산도 씌어줍니다.이제 일요일 여우는 빨리 월요일이 되었으면 합니다. 그리고 몇번을 양동이가 있는곳에 가봅니다. 다음날 아침 양동이는 없어졌습니다.

양동이는 어디로 갔을까요?  친구들이 여우를 위로 합니다. 하지만 여우는 서운해 하지 않습니다. "괜찮아"

여우는 그동안 일주일 동안 양동이랑 놀았던 추억을 생각합니다. 그래서 양동이가 없어도 이제는 괜찮습니다.

전 여우가 울줄 알았습니다. 하지만 여우는 울지 않았습니다. 그리고는 꿋꿋하게 괜찮다고 말합니다.

정말 대단하지요. 모든이들의 상상을 깨어버렸습니다. 아마 여우는 그동안 양동이랑 많이 친해져서 지금은 없지만 그래도 양동이를 생각할수 있기에 괜찮다 말하지 않았을까요...자기것이 아닌것을 알기에 그동안 친한친구가 있었던것만으로도 만족한 모양입니다.

우리 아이도 이렇게 자신이 가지고 있던것을 남에게 주고 그런 마음이 들까요..

그래서 아이의 소유물이었던것을 다른 사람에게 줄때는 아이에게도 확실하게 이야기 해야 한다고 말하는 모양입니다.

오늘 참으로 좋은 책 한권을 읽었습니다.

세상에 모든 아빠들에게

우리 아빠는 내 친구 ㅣ 네버랜드 꾸러기 문고 7
노경실 지음, 심은숙 그림 / 시공주니어 / 2002년 6월

우선 표지의 그림을 보라.

아빠의 모습이 얼마나 귀여운가...

정말 그냥 평범한 아빠이다,

아들과 이야기 하고 아들의 이야기를 들어주는 아빠.

내 주위의 모든 아빠들은 일주일의 오일은 너무 바쁘다. 그리고 쉬는 날은 잠을 자기 바쁘다 책속에 아빠도 엄마가 아들이랑 목욕을 가라고 해서 목욕탕에 갔다,

하지만 아들의 등을 밀어 때를 밀어주는 것보다 잠을 자는것이 더 좋다,

그만큼 요즘 아빠들은 너무 많은 일과 스트레스로 잠이 부족하다.

아니 여유로움이 부족하다고 해야 하나요..

하지만 자세히 들여다 보라,,그래도 책속에 아빠는 아들의 기분을 이해해 주는 아빠다.

우리들의 아빠들에게도 이책을 보여주자..

너무 세상이 힘이들고 치열한 경쟁이라고하지만 잠시 숨을 돌리고..우리의 아이들을 뒤돌아보자..

모든 아이키우는것을 엄마에게만 맞기지 말고...

아이들은 .............

마법의 설탕 두 조각 ㅣ 소년한길 동화 2
미하엘 엔데 지음, 유혜자 옮김 / 한길사 / 2001년 5월

링켄은 엄마와 아빠가 자신의 이야기를 귀담아 들어주지 않아 속이상합니다.

그래서 마법사를 찾아갑니다.

엄마 아빠가 자신의 말을 다 들어주었으면 너무 너무 좋겠습니다.

그래서 마법사에게 소원을 빕니다.

마법사는 조건없이 링켄의 소원을 들어줍니다.

마법사는 링켄에게 설탕두조각을 줍니다,엄마 아빠가 모르게 드시게 하라고 그러면 엄마 아빠는 링켄의 의견에 반대를 할때마다 반으로 줄어들거라고....

링켄은 기분좋게 돌아옵니다. 아빠엄마에게 설탕을 탈때 약간의 죄책감도 들었습니다.

하지만 아무일도 일어나지않을거라 생각했습니다.

그러나 일은 일어나고 말았습니다,엄마 아빠가 줄어들기 시자했습니다.

링켄은 엄마 아빠에게 사실대로 이야기를 했습니다.

그날밤 비바람이 불었습니다. 링켄은 무서웠습니다.

엄마.아빠 품이 그리웠습니다.

그러나 너무 작아진 엄마 아빠는 링켕에게 아무런 도움이 되지를 안습니다.

다음날 링켄은 마법사에게 쪽지를 받습니다.

그리고 링케은 마법사에게 엄마 아빠를 다시 예전의 모습으로 돌려달라고 말을 합니다.

그러나 이번에는 링켄이 부모님 말을 거역하면은 줄어든다고 합니다. 링켄은 겁도나고 무서웠습니다.

그러나 자신이 있습니다. 아빠엄마 말을 잘 들으면 되니까요..링켄은 설탕을 먹었습니다.

그리고 예전으로 들어왔습니다 링켄은 한번도 부모님말씀을 거역한적이 없습니다.

이상하게 생각하신부모님이 왜? 물었습니다, 링켄을 사실대로 이야기 했습니다.그리고....

정말 재미있는 동화책이다. 우리도 어릴적 부모님의 반항심에 한번씩 상상해봄직한 이야기이다.

아마 지금내가 부모가 되었지만 아마 내 아이도 이런 상상을 할지 모르겠다.

부모와 아이가같이 읽고 이야기 하면 재미있을 책이다...

책을 사랑하는 여우?

책 먹는 여우 - 좋은아이책 ㅣ 책 먹는 여우
프란치스카 비어만 지음, 김경연 옮김 / 주니어김영사 / 2001년 10월

"책 먹는 여우"

말그대로 책을 먹는여우다. 책을 너무 좋아해서 집의 모든 돈이 되는것을 팔아서 책을 일고 그 책을 소금과 후추를  뿌러서 아주 맛나게 먹는다.

이제는 돈이 없어서 책을 먹을 수가 없다. 무슨 좋은 방범이 없을 까 생각하다가 도서관을 발견한다.

도서관에서 흥분한다. 그러나 몇일 지나지 않아 책이 없어지거나 이상해진것을 눈치챈 사서가    여우 아저씨를 주시한다. 그리고 들켜버렸다 그래서 도서관 출입금지를 당했다. 아저씨는 너무 책이 먹고 싶었다.

이리저리 생각을 하다가 아저씨는 아주 나쁜 생각을 하게 되었다.

책도둑질을 하게 된것이다. 그러나 바로 경찰에 잡히게 되었다. 감옥에 갇힌 아저씨는 미쳐가고 있었다. 그래서 대머리 아저씨에게 부탁을 했다. 종이와 연필을 그리고 여우 아저씨가 직접 글을 쓰기 시작했다.

아주 긴 장문의 글을 그리고 쓴 글을 대머리 아저씨에게 일게 하였다 .아저씨는 너무 너무 재미있었다.

그리고 한참후에 여우 아저씨는 책을 달라고 했다. 먹으려고 대머리 아저씨는 아저씨가 쓴글을 갖다 주었다. 그리고 여우 아저씨에게 여우아저씨가 쓴 글을 책으로 내자고 제의를 한다.

여우 아저씨는 고개를 갸웃 거렸지만 책은 바로 대박이 났다/ 그리고 영화도만들었다. 이제 여우 아저씨를 감옥에서도 나왔다.그리고 다시는 책을 살 필요도 없었다.

아저씨가 쓴 책이너무 맛있어서 다른책을 살 필요가 없었다/

내가 바르게 이해를 했는지 모르지만 그리도 너무 이쁘고 책내용도 너무 재미있었다.

책을 맛나게 먹는 여우.......

우리들은 책을 먹지는 않지만 마음으로 먹는건 아닐까.......................