꼬물꼬물 일과 놀이사전
윤구병 지음, 이형진 그림 / 보리 / 2008년 3월
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그 무게만큼 그크기만큼 책속에는 아주 재미난 그림들과  이야기가 들어있다 
세밀화로 그린 그림이라서 아이들은 더 친근하게 다가간다
어른인 된 나
 나도 커가면서 알게 된것들이 아주 많다 솔직히 말하면 직접 접하지 않으면 잘 모를것들이 많다
주로 우리들이 알고 있는것들은 우리주변에 잇는 것들 그리고 책이나 메스컴등을 통해서 알 수있는것들이 많았다 모르고 지나가는것들도 많다
요즘 우리아이들 또한 그렇다
주로 관심사는 게임. 연예인이 전부인것 같다 그속에서 배워야 할것들이 많은 아이들은 게임용어 단어. 험한말. 뭐 그것말고도 잇겠지만 우리가 직접접하지 않으면,,
옛날 부터 내려오는말이 쌀이 어떻게 생기는지 모르는 아이들이 많다고 쌀나무가 있는줄 아는 아이들이 있다는 말 틀리지도 않을 지 모른다 직접 보지 않으면 잘 모를테니까,, 

이그림책속에는 12달이 그려져 있다
12달에 우리조상들 어른들이 하는 대표적인 일이 하나가득,
먼저 이달의 그림이라고 해서 그달에 맞는 그림이 그려져 있고일과 놀이 어떤일을 하며 어떤 놀이가 있는지,
그리고 이달의 세밀화로
달마다 다른 세밀화 그림이 그려져 있다 

1월은 새해를 맞이하는 명절그림이, 놀이로는 연날리기 제기차기 등등,,그안에 적힌 시들이 참 재미나다. 그리고 세밀화는 나무내가 아는 나무가 몇그루 보이지 않네요,, 

2월은 물질하는 풍경 제주,고무줄 놀이. 물질,바닷물고기
3월은재래시장.장보기와 뻥튀기. 살림살이
4월은 농사준비. 봄꽃놀이. 써레질과 나무 오르기,농기구
5월은 농사 , 모종하기와 땅따먹기. 탈
6월은 밭에서 일하는 어른들과 개울가에서 물장구 치는 아이들. 꼴 베기와 물싸움. 민물고기
7월은 여름. 밭매기와 곤충채집. 곤충
8월은 갯마을 소금만들기와 게 잡기갯벌 동물
9월은 추석, 송편빚기와 씨름--악기
10월은 가을 걷이. 벼 베기와 볏단 칼 싸움-버섯
11월은 겨울준비,장작 패기와 자치기-산짐승과 집짐승
12월은 설 제사상 마련하기 딱지치기. 새로 구성되어있고 

설명으로는 아무리 들어도 모르겠지요
그림을 보면서 아이들이랑 나눌 대화가 아주 많은 그림책입니다
그리고 계절이 다가오면 아이랑 어떤놀이를 해야 하는지 찾아보기도 하고요
도움을 주기도 하지요,
음 4월에는 시골에 가면 한참 농사를 지을 준비를 하시는 어르신들을 만나지요
시골에 계시는 부모님들이 농사를 크게 짓지는 않지만 작은 텃밭에 먹을 이것저것을 심으시기에 저랑 아이는 따로 주말농장을 할 필요는 없답니다
친정에갈때마다 보고 만져보고 해보는 아이의얼굴은 그 어느때보다 재미와 흥미와 즐거운 얼굴표정이었거든요,,
올해도 기대되는 한해라고,,
꼬물꼬물
참 재미난 표현이 아이에게 즐거움을 주는 그림책입니다,


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재고 세고! : 수와 양 끼리끼리 재미있는 우리말 사전 2
박남일 지음, 문동호 그림 / 길벗어린이 / 2007년 8월
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너무너무 재미난  우리말
낱말도 너무 이쁘고 재미있는 말들,,
책속에는 길이를 재는말
한뼘. 뼘보다 짧은 마디.한아름. 두팔을 오므려 재는방법. 두팔을 쫙 벌려 재는 한발. 키로높이를 재는 한길,,
자로 재는 방법 눈금하나가 한푼. 열푼이 모여 한치, 열치가 모여서 한자. 열자가 모이면 한장. 그래서 한장은 약3미터,
양을 재는 말에는
두손가락으로 조금 집으면 한 자밤. 가득 쥐면 한줌. 한 움큼.고사리는 한 모숨. 참 우리나라말 재미있지요, 네모난 되나 바가지로 양을 재는 방법. 작은 홉. 열홉이면 한되. 열되가 모이면 한말. 열말이 모이면 한섬 두가마. 딱들기 좋을 만큼은 한 뭇. 열뭇을 모으면 한짐. 열짐이 모이면 한동,
물건을 세는 말로는
국수나 새끼줄은 사리. 네모난 두부나 묵은 모. 나무나 식물은 그루, 밤이나 도토리는 톨. 신발이나 양말 켤레. 옷은 벌. 고등어나 명태는 두마리씩 짝을 지어손. 젓가락은 매. 실은 타래. 막대에 감은 실꾸리는 꾸리. 동그랗게 감은 털실은 토리,김은 백장씩 톳. 굴비는 열마리씩 두줄로 두름. 북어는 스무마리에 쾌. 

수를 세고 나이를 세는법
똑떨어지게 개수를 말하기 어려울때 너덧. 대여섯 . 예닐곱,,,여남은 마리,나이는 쉰 예순 일흔 여든 아흔.백은 온. 천은 즈믄. 골사람은 만사람. 억을 뜻하는 잘. 조를 뜻하는 올.
강아지나 소. 말같은 짐습은,,하릅 두습 세습이라고 센다
시간을 재고 날짜를 세는법
닷새. 엿새. 이레 여드레.아흐레 열흘 보름,,해가 떠서 한복판은 한나절,한나절을 절반으로 나누면 반나절. 아주짧은 시간은 한소끔 . 그리고 하루전 어제. 이틀전은 그제. 사흘전은 그끄제.하루되내일. 이틀 뒤 모레 사흘뒤 글피. 나흘뒤 그글피,,, 

이많은 말이 이책안에 있다
엄마가 그동안 들려 주던 말들이 할머니가 하시던 말이
책속에 하나가득 담아져 있어서아이는 더 신나 한다
그리고 읽고 배운것은 꼭 써본다
그리고 할머니에게도 가서 아는척을 한다, 

너무너무 재미난 우리말,
아이들과 즐겁게 이야기 나누고
문제내기도 하고
즐겁게 보고 읽고 배우고 있는 아이의 친구다,


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열두 달 자연놀이 - 우리 동네에서 찾은 자연놀이 365가지 개똥이네 책방 3
붉나무 지음 / 보리 / 2008년 12월
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보리네 책은 이런 부분이 너무 마음에 든다
왠지 친근하게 다가오는 그림과 내용들 그리고 그 어딘지 모르는 친숙함
딱딱하지 않고 부드럽게 그리고 재미나게 다가오는 그림책
이번에는 열두달 자연과 놀이를 합니다, 

요즘 우리아이들은 자연보다는 딱딱한 책상과 학원 그리고 컴퓨터와 아주 친하다
친구들이랑도 작은 게임기를 하나 둘씩 들고서 서로 게임을 하느라 바쁘다
만나서 운동장에서 뛰고 노는것이 아니라 책상앞에 모여 앉아 컴퓨터를 보거나 그 알 수없는 카드를 들고 게임을 한다 

그리고 자연을 배우려고 책을 읽는다고 한다
그러면안되는것 아닌가 우리는 어릴적에 자연과 함께 자랐다
요즘아이들은 그런 재미를 잘 모른다
하기야 그렇게 만든것이 어른인 우리들 일 수도 있지만,, 

매일 공부와 학원을 노래 불렀던 어른들
친구들을 만나 놀이터나 운동장에서 뛰어노는것보다는 집에서 책읽어라라고 말을 하거나,,
운동도 돈들여 가르치고 무슨무슨 체험학습을 보내고,,모두가 공부와 연관시켜서 딱딱하게 아이들에게 가르친다
그러나 그렇지 않고 우리나라 처럼 사계절이 있어서 자연의 변화무쌍함을 만난다면
그 자연속에서 재미를 찾고 놀이를 찾는다면 더 재미있을텐데, 그리고 책을 읽고 머리속에 담는것이 아니라 직접 몸으로 체험해서 배우는것이라 더 오래 가지 않을까 ,, 

삼월 봄나물을 먹으면서 봄나물을 어디서 오는지 어떻게 생겼는지 라고 물으면 마트에 있어가 아니라 아이들과 들판으로 나가서 봄나물도 뜯어보고 봄에 피는 진달래로 화전도 만들어보고 어떤 봄꽃이 제일 먼저 피는지,,그 모양은 어떤지를 이야기하고 본다면,,
여름이 되면 자연속에 들어가 나무들을 관찰하고 호박으로 무늬 찍기도 해보고,,가을이면 나뭇가지랑 낙엽으로 재미있는 놀이도 해보고,, 

겨울이면 눈이랑 친구하고,,솔방울을 가지고 놀고,,찾아보면 놀 것이 아주 많다, 

게임보다 더 재미나고 즐거운 놀이들이 하나가득,, 

이그림책을 읽고 나면 다가오는 한달한달이 기다려 질것 같다
나도 올해 한달 한달 찾아오는 달마다 즐겨봐야지 아이랑,, 

봄나물을 캣으니,,4월에는 풀피리를 만들어봐야겠다,,


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고흐네 마을로 놀러가요 다빈치 어린이 미술관 3
김순희 지음 / 꼬마심포니 / 2004년 11월
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절판


빈센트 반고흐를 만났습니다 
명화를 아이들에게 보여준다는것은 참 어려운 일인것 같다
나도 모르는것이 많아서,
하지만 이렇게 재미난 동시와함께 그림이 설명되어있으니 왠지 친근하고 더 이해하기가 쉽다
노란 해바라기는
아이들이 미술공부를 하면서
어쩌면 제일 먼저 접하는 그림일지도
그래서 이그림을 보자 마자 "엄마 나도 해바라기 그렸는데"하던 아이의 소리가 떠오른다, 

해바라기
씨,씨,씨를 뿌릭
물. 물. 물을 주었죠
해. 해. 해를 따라서
꽃. 꽃. 꽃이 피지요 

어느새 꽃병을 가득 노란꽃이 피었네,, 

정말 어울리는 시 아닌가요
자화상,
기운을 잃었나봐요
푸른눈은 깊구나
붉은 수염이 덮인 입술은 아무 말 없네 

태양도 별빛도 숨어 버렸어
이제는 아무 것도 그리지 않아 

별빛이 사라진 밤하늘의 
별이 되었을까? 

...안녕!...고흐 

고희 자신의 왠지 슬퍼하는 저 눈빛이 참 마음을 아파게 하네요
몰랐습니다
이렇게 자세히 고흐의 그림을 본적이 없는것 같네요
아이랑 그림책을 보면서,,
아하 이그림은 이랬구나 저랬구나 제가 더 많이 배웠답니다
아이랑 명화를 아주 재미나게 보면서 많은 이야기를 나눌 수 있는 그림책
시와 명화가 함께 한 그림책
또 다른 명화책은 없나 찾아보고 있습니다,,,
고흐란 화가를 조금이나마 알게 되었습니다,


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작가가 될거야! 이야기 보물창고 14
헬렌 레스터 지음, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2009년 3월
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절판


얼마전에 초등학교에 입학한 딸아이가 "엄마 선생님이 장래희망을 그려오래요,,"
라고 하면서 "엄마 그래서 난 요리사가 될거야,,,"라고 하면서 그림을 보여주더군요 

그래요 요즘 딸아이의 장래희망은 요리사 발레리나 사진작가 등등 아주 많아요
우리때는 이다음에 커서 뭐가 되고 싶냐고 물으면 거의 비슷하게 과학자. 간호사. 선생님,의사 정도였는데 아니지 대통령도 있었다
그런데 요즘 아이들은 아주 현실적이더라구요,,
의사. 간호사 선생님은 어김없이 나오고요,,특이하게 피아니스트. 아티스트라고 적은 친구들도 있다더군요 우리가 생각지도 못한 답을 적은 아이들도 많더라구요,,ㅎㅎ
그런모습을 보면 세대가 참 많이 변햇구나 싶기도 해요,
우리의 작가 선생님도 처음에는 그랬데요,
글쓰기를 좋아하던 아주 작은 꼬마가 있었는데 언제나 글을 쓰는 것을 좋아햇지요 그런데 학교에 가서 알았습니다 자신이 다른 아이들과 다르다는것을 그래도 좌절하지 않고 열심히 노력을 해서글씨 쓰기도 성공을 하고 글쓰기를 했지요 하지만 그 글쓰기란 것이 어디 쉬운일인가요
제목붙이기도 힘들고. 내용도 그렇고. 그러다가 적성에 맞는 선생님이 되었답니다
그런데 글쓰기는 아직 포기하지 않으모양입니다 친구가 아이들을 위한 책을 써보란 말에 작가 선생님은 아이들을 위한 그림책을 쓰기 시작을 했지요
그런데 자신이 있었는데 도전이 바로 성공하지 못햇지요 몇번의 좌절끝에 작가 선생님은 아이들을 위한 책을 내게 되었지요ㅡ 

이 그림책은 작가란
어떻게 글을 쓰는지를
글쓰기가 얼마나 어려운일인지를,,
그러나 그 방법은 어떻게 책을 만들기 전까지 작가들이 노력하는지를 이야기와 그림으로 설명을 해주고 있습니다
지금 우리가 이렇게 재미난 그림책을 읽기 위해서 작가 선생님들이 얼마나 열심히 노력을 하는지를 

아기자기한 그림이 글이 내용과 잘 일치가 되어서 더욱더 재미있다, 

한소녀가 꿈을 꾸기 시작을 해서
자신의 꿈을 이룬과정을 우리아이들에게 재미나게 들려주고있다
 이책을 읽는 우리아이들도 꿈과 희망을 가지고 열심히 노력을 하겠지요
자신의 장래희망을 위해서,,,


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