함께 사는건 서로 이해하고 존중하고 인정하는것!

함께 사는 게 뭐예요? ㅣ 철학하는 어린이 (상수리 What 시리즈) 2
오스카 브르니피에 지음, 이효숙 옮김, 프레데릭 베나글리아 그림 / 상수리 / 2008년 5월

참 독특한 책이다. 딱 지금 초등아이들에게 많은 생각을 할 수 있게 해 주는 책으로 참 많은 질문들이 담겨져 있는책이다. 처음부터 정답을 제시하기 보다 자꾸 자꾸 질문하는 방식으로 아이 스스로 생각해 볼 수있게 해주는 철학책이다. 딱딱하지도 않고 그리 어렵게 여겨지지도 않지만 너무 많은 생각을 해야해서 하루에 한단락 정도 엄마든 아빠든 누나든 아이와 함께 이야기 나누어 주는것으로 활용하면 좋을 책이다.

그림이 많고 꼭 카툰처럼 구성되어 있어 아이들이 좋아할듯하다.

 

혼자살고 싶나요?라는 질문을 시작으로 혼자 살고 싶은 이유를 묻고 다른 사람과 함게 살고 싶지는 않은지 또 다른 사람과 더불어 살아도 자유롭게 살 수 있음을 다만 서로 관계를 맺으며 이해하며 살아야한다고 말한다.

 

그런 이해를 돕기 위해 왜 다른 사람들을 조중해야하는지를 또 존중하지 않아도 되는것들을 또 내가 다른사람을 존중해줌으로써 자신도 존중받을 수 있음을 스스로 깨닫게 해줍니다.

 

그리고 언제나 다른 사람의 의견에 동의해야하는것은 아니라 일러준다. 하지만 자신만 옳다고 주장한다면 그것 또한 옳지 않으며 생각이 다르다고 말하기 전에 다른 사람의 생각을 이해하는것이 중요하다고 알려준다.

 

또한 사람은 모두 평등하지만 똒같다는 것은 아니란 사실도 생각해볼수 있도록 한다. 인간은 서로 다르기 때문에 서로가 가지고 있는것들을 인정해주고 자신이 가지고 있는것에 만족할줄 아는 사람이 되어야한다고 말한다.

 

이렇게 함께 살아가기 위해서 아이들이 생각해볼 수 있는 많은것들은 갖가지 질문을 통해 스스로 생각해 볼 수 있도록 유도하고 가장 바람직한 모범답안을 제시해 주므로써 자신의 생각을 정리해 볼 수 있도록 구성되어진 이 책이 아이들의 철학적인 사고에 많은 도움이 될수 있기를 바란다. 

 

 

그림속에 단오 찾기!

얼쑤 좋다, 단오 가세! ㅣ 우리문화그림책 온고지신 3
이순원 지음, 최현묵 그림 / 책읽는곰 / 2008년 6월

 

 

책을 손에 들고 있으려니 책 표지의 그림속에 빨려들어가

생생하게 살아 움직이는듯한 느낌에 얼른 책장을 넘기지 못한다.

그리고 페이지를 넘길때마다 어느새 주인공의 분홍티와 초록바지를

쫓고 있는 나를 발견한다.

아이들도 그럴까?

 

단오라하면 그리 취급되지 않는 서운한 명절이다.

사실 그네를 뛰거나 창포물에 머리를 감거나 또 수리취떡을 먹는일이 사라진 요즈음 단오는 아이들에게 생소한 단어가 되어가는듯 참 서운한맘이었는데

이 책 한권이면 아이들에게 단오를 기다리게 만들 수도 있을듯하다.

 

주인공 남자아이와 함께 다니다보면 그네뛰는 모습과 무당할머니의 굿하는 모습도 보고 단오 체험장에선 창포물에 머리도 감는다. 또한 올여름 더위를 식혀줄 단오부채도 멋지게 만들고 가면극 구경을 한다. 어쩌다 할아버지를 잃어 난감한 주인공은 창포아주머니의 도움으로 다시 할아버지를 만나게 되는데 '뭘요! 단오장에선 모두 한 가족이나 다름 없잖아요!'란 창포아주머니의 한마디에서 아직은 훈훈한 시골 인심을 느낄 수 있어 아이들에게도 그 훈훈함이 가슴깊이 스며들듯한 책이다.

 

그림책을 보는 재미중 하나인 그림따라가기도 빼놓을 수 없는 이 책의 매력이다.

주인공을 따라다니다보면 지난 페이지의 친구들도 함께 움직인다는 사실을 알게 되어 그 자취를 자꾸 찾아보게도 된다. 풍선을 들고 가던 여자아이는 풍선을 놓쳐 아쉬워 하며 잡으려 애쓰고 있고 말싸움을 하고 있던 엄마는 아들이 넘어져 부리나케 달려가고 있다. 표지의 사진찍는 점박이 무늬 남자아이는 항상 사진을 들고 있다. 요즘 아이들이 쉽고 간편하게 찍을 수 있는 디카와 핸폰이란것의 매력에 빠져 이렇듯 사진찍기를 즐겨하는 모습을 종종 보기도 하는데 이렇듯 우리 주위에서 흔히 볼 수있는 광경을 세세히 그림속에 담은 그림작가의 세심함이 한몫하는 멋진 그림책이다.

  

아무튼 우리 민족의 풍습을 이렇게 멋지게 보여주는 책은 후하게 칭찬해주고 싶다.

그런데 아이가 당장 강릉 단오제 가자고 떼쓰면 어쩐다?^^ 

얘들아, 함께 벼랑에 당당히 서자!

벼랑 - 중학교 국어교과서 수록도서 ㅣ 푸른도서관 24
이금이 지음 / 푸른책들 / 2008년 6월

이 책은 옴니버스식 영화처럼 한 이야기속 여러 인물들이 각각의 단편의 주인공이 되어 꼭 퍼즐 맞추기같은 느낌을 준다.
책속의 아이들은 바로 내 아이들이다.
노는애이든 이상한 애이든 그 둘중에 아무것도 아닌 애이든 내 딸이고 아들이다.
'바다위의 집'의 주인공 나은조처럼 야자를 빼먹고 땡땡이를 치는 그런 아이가 될리는 없겠지만 그림에 대한 열망을 가진 딸아이가 되어 주기를 바라는 엄마는 욕심쟁이! 우후훗!
그치만 어느날 갑자기 학교를 그만두겠다고 딸아이가 말한다면 난 어떨까? 하는 생각을 해보다가 그만두었다. 그건 그때 가서 생각하자!
다만 한가지, 아이의 이야기를 충분히 들어주고 아이의 입장에서 생각해주어야겠다다는 생각은 잃어버리지 말아야겠다.

가끔 아이가 영어란 것에 골머리 아파할땐 한번씩 어학 연수를 이야기하곤 한다.
그럼 겁이 많은 딸아이는 친구랑 같이 가면 갈 수 있는데 혼자는 싫단다.
아직은 때가 아니란 생각에 엄마도 생각을 고이 접어두는데
아이가 꼭 공부가 아니더라도 더 넓은 세상에 대한 호기심과 모험심은 가질 수 있기를 바란다. '초록빛 말'속의 주인공이 나는 왜이렇게 부러울까? 아이도 그럴까?

그리고 '벼랑', 자신이 벼랑끝에 내몰린 난주의 벼랑같은 이야기!
이 이야기를 읽으며 내내 맘이 벼랑위를 걷는것처럼 그렇게 조급했다.
자신에게 너무나 소중한 사랑을 위해 자기 자신을 벼랑으로 내몰아야했던 난주가 너무 너무 미련곰탱이 같아서 한대 때려주고 싶었다. 급기야 자신이 내몰린 벼랑에서 다른 친구를 밀어버리다니... 누구든 급박하고 절박한 상황에선 그럴수밖에 없겠지만 우리 아이는 절대 그런 아이가 아니라고 누가 장담할 수 있을까?
청소년기의 벼랑중 가장 몹쓸 이 벼랑으로만은 내몰리지 않기를 엄마는 간절히 바란다.

생레미에서, 희수
이 책의 단편들중 가장 행복하게 웃고 있는 아이가 바로 이 희수가 아닐까?
학업을 포기하고서라도 자신이 간직한 가장 소중한 꿈을 위해 당당히 살아가는 희수가 참으로 대견하기만하다.
생 레미의 희수 화이팅!

그리고 늑대거북의 사랑!
이미 다른 '베스트 프렌드'란 단편집에서 만났었던 이야기였는데 이렇게 이 책의 마지막 한조각을 장식하는 이야기로 등장을 해 색다른 느낌을 준다. 생의 어느 한부분이거나 어떤 사랑이거나 그것은 누구를 위해서도 아닌 바로 나자신의 것임을 우리 아이들은 알까?

그리고 영영 잃어 버려 찾을 수없는 퍼즐의 한 조각같은 여자아이 혜림!
왜 무슨이유로 자살을 해야했을까? 왜 어설프지만 나름 자신의 방식대로 살아가는
은조, 이진, 난주, 희수, 선우,민재처럼 살아가지 못하고 끝내는 자신을 벼랑으로 내어 주어 버렸을까?
어떤 사건의 실마리같이 등장을 하는듯하지만 자신의 열쇠만은 꼭 쥐고 사라져버린 혜림! 그것이 그아이만의 삶의 표현방식이라고 인정하고 싶지는 않다. 하지만 내가 그 아이의 벼랑의 지푸라기가 되어주지 못한것만 같아 맘이 참 아프다.

얘들아, 너희들의 벼랑엔 결코 낭떠러지만 있는건 아니란다.
지금 그 벼랑만 잘 딛고 일어설 수 있다면 저 멋진 세상을 내려다 보는 니 모습도 볼 수 있지 않을까? 가끔 그 벼랑에서 힘이 들땐 손을 뻗어 보렴! 분명 따뜻한 손이 기다리고 있을거야! 함께 벼랑에 당당히 서자꾸나!

그림속에 빠져볼까?

그림 잔치를 벌여 보자 - 조선시대, 그림 2
조정육 지음 / 대교출판 / 2008년 4월

 
그림잔치가 열렸단다!

몽유도원도 복사꽃 마을에서 그림잔치 열렸단다!

 

어? 신사임당 그림속 수박먹는 생쥐들도 모였네!

동자견려도속에 저 나귀는 잔치가 싫은걸까?

참새가 방앗간을 그냥 지나치지 못한다더니

고양이 녀석들 참새 쫓다가 진치 늦겠네!

쟤는 또 왜저래? 왜 저렇게 긁는거야?

읔 나까지 근질거리는거 같잖아!

 

인왕제색도 그림속 인왕산 저 아래 집에서 잠시 쉬어갈까?

어? 어디서 딱따구리 소리가 나지?

이건 또 왠 회초리 소리?

서당 학동들이 또 훈장님께 혼이 나고 있구나!

아니 근데 저 고양이는 왜 병아리를 물고 가는거야?

 

소나무 아래의 용맹스런 호랑이를 타고갈까?

에고 이제 초상님의 눈매를 보니 호랑이 보다 더 무섭네!

근데 엄마? 엄마가 언제 미인도 속에 들어가셨어요?

어느새 흰눈이 내리는 겨울이 되었을까?

매화꽃이 핀 집에서 따뜻한 봄을 기다려야겠다.

 

앞서거니 위서거니 더 헤엄치는 오리들도

호취도속의 저 나무 위 두마리 매도 함께 그림잔치 구경왔구나!

십장생 해, 산, 물, 돌, 구름, 소나무, 불로초, 거북, 학, 사슴과 함께

오래 오래 그림잔치 벌여보자!

 

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사람들은 책을 읽을 때면 언제나 그 글자란것에서 벗어나지를 못한다.

허나 이 그림잔치를 벌여보자란 책은 글보다는 그림 위주여서

맘껏 그림을 감상하고 또 나름대로 재미난 이야기를 만들어 볼 수 있다면

아주 커다란 재미를 느낄 수 있는 책이다.

어느 그림 전시회를 가게 되면 엄마는 그 그림속에 담긴 뜻을 글자를 읽어

아이가 작가나 그림 제목을 외우고 있기를 바라지만

그것보다 멀찌감치 뒤에 서서 아이와 함께 가만히 그림을 감상하는것이 더 좋으며

그럴때 엄마나 아이에게 도움을 주는 책이 되기를 바란다.

진짜 주인이 될 수 있을까?

진짜 주인은 누구일까? ㅣ 그림책 보물창고 44
에마 치체스터 클락 글.그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2008년 6월

 
우린 가끔 길을 잃었는지 주인을 잃었는지 모를 강아지를 본다.

하지만 아무런 감정이 없어 그저 지나칠뿐이다.

그런데 여기 이 책속의 강아지 파이퍼는 그러지 않았다.

사람보다 낳은 강아지랄까?

내가 그저 무심히 스쳐 지나가버렸던 강아지 한마리가

내가 위험에 처했을때 나를 구해준다는 생각을 하니 맘이 참 그랬다.

 

파이퍼는 그랬다.

어릴적 엄마에게서 항상

"언제나 주인을 잘 따라야 한단다.

길을 건너기 전엔 꼭 양쪽을 살펴야 해.

그리고 위험에 빠진 사람이 있으면 항상 도와주렴."

이란 이야기를 듣고 지키려 애쓰는 참 착한 강아지였다.

 

첫번째 주인의 말을 잘 따르려 애를 썼지만

잘 되지 않아 묶여지내는 신세가 되어 급기야 탈출을 하게 된다.

숲속을 달리고 언덕을 오르내리고 강을 건너 큰 도시에 도착했다.

길을 건너려고 양쪽을 잘 살폈지만 차들이 멈추지 않아 기다리던중

위험에 처한 할머니를 구하기 위해 찻길로 뛰어 들어 할머니를 구한다.

 

그렇게 파이퍼는 엄마의 이야기를 한가지도 헡으로 듣질 않았다.

그 할머니는 파이퍼를 찾아 다친 발을 치료해주고 잘 돌보아 주며

혹시나 이렇게 멋진 강아지를 기다리고 있을 진짜 주인을 찾는

방을 붙인다.

하지만 진짜 주인은 아무짝에도 쓸모없는 강아지라며 비웃기만할뿐이어서

그렇게 파이퍼는 할머니와 함께 살게 된다는 이야기!

 

진심은 통하는 것일까?

아니면 진짜 주인을 알아본 파이퍼의 영특함일까?

나는 과연 진짜 주인이 될 수 있을까 하는 생각을 하니

이제 지나가는 강아지 한마리도 그냥 지나치지 못할거 같다.

 

그림이 참 잔잔하니 아이들의 마음을 따뜻하게 해줄거 같은 책이다.