마법의 주문은 무엇일까요? 엄마로 시작하는 다섯 글자를 찾아라~

마법 침대 ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 152
존 버닝햄 글 그림, 이상희 옮김 / 시공주니어 / 2003년 12월

제가 가장 좋아하는 작가 중 하나인 "존 버닝햄"의 작품입니다. 그의 특유의 군더더기 없이 핵심만 담긴 그림이 무척 개성적입니다. 마치 개구쟁이 아이가 그린 듯한, 하지만 아이들의 감성을 자아내기에 충분한 그림과 이야기가 담겨 있는 책입니다.

지난 여름 우리 아이가 "존 버닝햄과 앤서니 브라운의 원화 전시회"에 간 이후 더욱 이 책을 좋아하게 되었답니다.
그 곳에서 아이와 함께 읽었던 많은 동화들을 원화롤 감상할 수 있고 또한 멋진 동화 속 장면이 펼쳐진 무대에서 놀 수 있었던 기회가 너무 좋았답니다. 우리 아이는 그림을 하나하나 보면서 무척 신기해했고 자신이 알고 있는 책에 들어있는 그림을 보면서 행복한 시간을 가졌답니다. 다음에도 이런 기회를 또 가질 수 있으면 참 좋겠네요.

낡고 작은 침대. 그래서 드디어 엄마는 침대를 버리고 아빵에게 새 침대를 사 오라고 합니다. 하지만 아이의 시각은 어른들과 다름니다. 자신이 아기때부터 누워 온 침대가 무척 그리은 주인공.
결국 새 침대가 아닌 중고 침대를 사고 그것을 잘 이해해주는 아빠 의 모습 또한 보기 좋습니다.

이 침대는 마법침대라고 하는데 과연 그 주문은 무엇일지 참 궁금합니다. 책을 끝까지 일다보면 나오겠지 생각하고 읽었는데 끝내 작가는 주문을 알려주지 않고 이야기의 끝을 맺습니다. 아이, 오히려 이야기는 끝이 아니라 책을 읽는 독자가 주문을 생각하며 새로운 이야기를 만들어 나갈 수 있는 여지를 주지요.
"엄마ㅇㅇㅇ"라는 다섯 글자. 책 속의 주인공도 엄마가 들어가는 다섯개의 모든 단어를 만들어 뱁니다. 그리고 디디어 주문을 알아내고 밤마다 침대를 타고 신비한 여행을 떠납니다.

너무 부러운 장면입니다.
현실 세계에서는 할 수 없지만 동화 속에서 그리고 아이의 꿈을 통해 주인공과 같이 마법 침대로 여행을 떠나 봅니다.
역시 세계적인 동화작가답게 아이들의 눈높이에서 꿈과 모험의 세계를 잘 그려내고 있는 것 같아요.

우리 아이도 오늘 밤 잠자리에 누워 마법의 주문을 생각해 보겠지요. 꿈 속에서 더욱 멋진 주인공이 되어 용감하게 멋지게 여행을 떠나는 모험가가 되길 바래봅니다.

밤을 무척 싫어하는 할머니는 그래서 어떻게 되었을까요?

힐드리드 할머니와 밤 ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 102
첼리 두란 라이언 글, 아놀드 로벨 그림, 정대련 옮김 / 시공주니어 / 1999년 6월

우연히 구입하게 된 이 책. 하지만 너무 특이한 소재와 구성, 재미있는 이야기는 단숨에 우리 아이와 저를 사로잡았지요.

제가 우리 아이의 그림책을 구입할 때, 보통은 서점에 가서 직접 살펴보거나 도서관 등에서 재미있게 빌려본 책, 그리고 인터넷을 통해 독자 서평 등을 살펴보고 구입하곤 합니다. 하지만 이 책은 아무 사전 지식을 얻지 못한 체 구입하게 되어 제게는 작은 모험이었지요.

워낙 출판사에 대한 믿음과 칼데콧 아너상이라는 이유로 구입하게 되었지요.
처음 책을 받았을 때 다른 그림책에 비해 작은 크기와 까만 표지에 있는 달과 좀 이상하게 생긴 할머니의 그림을 보고 혹여 재미없는 것은 아닐지 잠시 걱정하기도 했지만 책을 읽으면서 그건 기우였음을 알았지요.

저 뿐 아니라 아이도 너무 좋아해서 몇 번이고 반복해서 읽어달라고 졸라대고 또 책 안에 나오는 주인공 힐드리드 할머니가 밤을 쫒아내는 모습을 흉내내기도 하였지요.

이 책은 이야기의 소재 뿐 아니라 그림이 흑백으로 되어있고 가는 펜으로 그려진 것 또한 특징이라고 할 수 있을 것 같아요.

유난히 밤을 싫어하는 힐드리드 할머니는 밤과 관련된 모든 것을 싫어합니다. 박쥐, 올빼미, 두더지, 들쥐, 나방, 별, 그림자, 달빛 모두모두. 우리 아이는 별을 무척 좋아하기 때문에 "별까지 싫어하다니"하고 책을 읽으면서 꼭 이 부분이 나오면 이야기를 하지요.

그래서 할머니는 밤이 되면 빨리 밤을 몰아내기 위해 갖은 방법을 동원합니다. 그런데 그 방법이 너무 터무니없어서인지 보는 사람들이 너무 재미납니다.

빗자루로 쓸고 커다란 삼베 자루를 만들어 밤을 쑤셔 넣으려 하고, 가마솥에 불을 지펴 밤을 펄펄 끓여 김으로 날려보낸다는 것이 기가 막힙니다.하다못해 밤을 가위로 자르려 지붕 위로 올라가기도 하고우물 속으로 넣어보기도 하지만 모두 소용이 없습니다. 그런다고 해서 밤이 없어지고 아침이 오는 것은 아니니까요.

한 장면 장면 너무 재미있고 황당한 할머니의 행동에 아이는 숨을 죽이고 책을 뚫어져라 봅니다.
드디어 견디다 못한 할머니는 밤에게 자장가를 불러주고 우유도 주고 합니다. 밤은 아기가 아닌데도...

화가 난 할머니는 발로 밤을 쾅쾅 구르고 팡팡 때리고... 하지만 아무 반응을 보이지 않는 밤.
이제 할머니는 제풀에 지쳐 포기합니다. 그리고 이렇게 말하지요.

"더 이상 밤한테 신경쓰지 않을 거야."라고 말하며 밤에게 등을 돌리는 순간 장면이 바뀌고 힐드리드 할머니의 하품하는 모습과 동이 트고 있는 그림을 볼 수 있답니다.

해가 환히 뜬 아침이 밝아오지만 밤새 잠을 자지 못한 할머니는 이제 다시 해가 지면 일어나겠지요. 그리고 또 어떤 일이 벌어질까요?

그림 하나하나가 너무 재미있고, 그 그림 속에 많은 이야기를 담고 있지요. 간결하고 함축적인 이야기와 그림이 너무 잘 조화가 됩니다.
나중에 이 이야기를 그림자 인형극 같은 것을 하면 재미있을 것 같아요. 또한 밤을 무서워 하거나 자기 싫어하는 아이들에게도 무척 도움이 될 것 같은 이야기 입니다.

예비초등생과 학부모들에게 필수 ^^

우리 선생님은 괴물 ㅣ 그림책 보물창고 41
마이크 탈러 지음, 자레드 리 그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2008년 2월

예비초등생과 학부모들에게 필수 ^^

제목을 보고 딱 눈치를 챘답니다.
우리 아이랑 정말 정말 재미있게 읽었어요. 지금은 겨울방학, 즐겁게 책을 읽고 놀며 있지만, 곧 개학을 하고 일주일이 있으면 다시 봄방학. 그리고 3월이 되면 어느 덧 초등 2학년이 되는 우리 아들이지요.

작년 이 맘 때 과연 어떤 분이 학교에서 처음 만나는 담임선생님이 될까 궁금했고, 우리 아이는 예비소집일에 학교에 가서 서류 접수를 할 때 처음 만나 악수를 하며 미소를 지은 선생님이 자신의 반 담임 선생님이 되었으면 좋겠다며 내심 기대를 했던 기억이 떠올라요.

제가 그랬던 것처럼 아마도 이제 곧 초등학생이 예비초등생 아이들이랑 예비 초등 학부모들의 마음도 그럴 것 같아요.
가끔 제 어릴 적 초등학교 입학 할 때랑 내 아이를 보낼 때를 비교해보면 학교의 시설도 또 여러가지 행정도 많이 달라졌음을 느낄 수 있지요.

새로운 환경에 적응하는 것도 그렇겠지만, 특히 학교는 더 그런 생각이 드는 것 같아요. 저도 작년 이맘 때 정말 초등 1학년에게 추천하는 책들을 찾아서 아이랑 같이 읽었거든요.

유치원 선생님 못지 않게 마음씨 좋은 선생님들이 계시고, 새로운 친구들을 만나서 재미있게 놀 수 있을 거라며...

사실 처음부터 거의 대부분 이 책은 괴물 선생님의 무시무시한 이야기를 담고 있어요. 이 책을 읽는 어른들이라면 너무 괴물의 행동이 무시무시하고 엽기적이라고 할 수도 있을 것 같지만, 아이들에게 그러한 것은 큰 문제가 되지는 않을 것 같아요.

신나게 웃으며 보는 아이의 모습에 오히려 스트레스를 날리고 통쾌히 여기는 모습에서 그림책은 아이들에게 참 다양한 영향을 주는 데 그 중 하나가 스트레스를 풀 수 있는 것이라는 생각도 해보았어요.

게다가 책의 속 내지 역시 다른 책과 달리 검정색... 으스스한 분위기를 풍기며 다시 책을 넘기지만, 등장하는 선생님들의 외모에서 풍기는 포스가 장난이 아니네요.
비듬과 사마귀 투성이 스미스 선생님도, 채찍을 휘두르는 존스 선생님도 무서운데, 그보다 더 무서운 진짜 괴물인 그린 선생님이 담임이 되셨다니...

온 몸이 그린-초록색인 괴물 선생님이 등장합니다. 정말 그린 선생님은 용이었어요.
질겅질겅 씹은 종이뭉치를 던지다 불을 내뿜는 그린 선생님 때문에 사라진 프레디, 입 냄새가 고약하다고 낄낄거리다 지구본의 머리가 된 에릭, 분수 숙제를 내주는 선생님께 아직 분수를 배우지 않았다고 하다 다리만 남기고 입 속으로 들어간 데릭 등... 정말 무시무시하네요.

교장 선생님께서 잠시 들어오신 것을 보고 주인공은 오히려 교장 선생님께 불려 나갔으면 하고 생각을 하게 되네요.

급기야 다른 아이들 역시 불상사가 생기고 낮잠 시간이 됩니다.
그런데.... 눈을 감자 "좋은 꿈 꾸어라." 하는 소리가 들리고 갑자기 울린 벨 소리에 화들짝 깨어보니 눈 앞에는 정말 정말 예쁜 여자 선생님이 있는게 아닌가요?

얼마나 기쁜지 달려가 선생님을 껴안은 주인공.
공포에 시달린 것은 꿈이었고, 일 년 동안 자신을 가르쳐 줄 선생님은 꿈에 그리던 예쁜 선생님인 것이었지요.

아이들에게도 나름 고민이 있고 아이들만의 생각이 있지요. 결코 어른들만 못하다고 할 수 없을 것 같아요.
그런 아이들. 유치원과는 달리 정말 사회에 한발짝 발걸음을 내딪는 아이들에게 절대 학교는 공포스럽지도 두려울 것도 없다는 것을 은연중에 알려주는 재미있는 그림책.
그리고 다소 무서운 괴물 그린 선생님이었지만, 한 편으로는 즐겁게 웃으며 읽을 수 있는 책이 아닐까요?

일등이라고 항상 좋은 건 아니란다

내가 먼저야! - 내가 먼저 양보하는 마음 배우기 ㅣ 인성교육 보물창고 6
헬렌 레스터 지음, 린 먼싱어 그림, 서유라 옮김 / 보물창고 / 2008년 2월

이 책을 읽으면서 저도 많은 반성을 했어요. 은연중에 저 역시 우리 아이에게 시험에서는 만점을... 그리고 다른 것도 일등을 기대하지 않았나 싶었거든요.
아이 역시 공부 이외에 다른 것에서 친구들에게 지는 걸 좋아하지는 않지만, 그래도 울거나 토라지지 않은 모습에 다행이라는 안도의 한숨을 내쉬어봅니다.

보물창고 인성교육 시리즈 여섯 번 째 이야기. 인성교육 시리즈 동화들이 다 좋지만, 전 그 중에서 이 책에 제일 좋네요.

귀여운 아기 돼지 핑커톤의 모습도 참 귀엽지 않나요?
책을 보면서 [내가 먼저야!]하는 제목을 읽고 눈을 반짝이며 내심 잔뜩 기대를 하는 우리 아이. 작년에 [사랑해 사랑해 사랑해] 책을 읽으면서 영어 문장이 궁금했는데, 온라인 서점 중 그 책을 파는 곳을 발견했거든요.

이 책의 앞장에서 책 소개를 하며 원제가 [Me First]라고 쓰인 것을 보며 아이랑 함께 핑커톤이 "내가 먼저야!"하고 외치는 장면에서 번갈아가며 "Me, First!"하고 외치기도 했답니다.

늘 1등을 해야 직성이 풀리는 핑커톤, 하지만 좀 심하지요. 욕심맞고 심술궂기까지 해서 친구들의 배를 밀치고 코를 짓밟고 꼬리를 꽁꽁 묶어버리는 비열한 행동을 서슴없이 하니까요.

미끄럼틀을 탈 때에도, 책을 읽을 때에도, 꿀꿀이죽을 먹을 때에도, 돼지 스카우트 대원들이 바닷가로 소풍을 갈 때에도 늘 맨 먼저 해야하는 핑커톤.
우리 아이는 감정이입이 무척 잘 되는지 연신 핑커톤이 나쁘다며 혼내주어야한다고 하네요.

그런데 그 핑커톤에게 무슨 소리가 들리네요.
"얘들아, 여기 샌드위치 있어. 샌드위치 좋아하는 아이 있니?"
그 소리에 뾰족한 귀를 쫑긋 세우고 친구들을 앞질러 가는 핑커톤의 뒤를 저도 아이도 따라가보았어요.

역시나 핑커톤은 "내가 먼저야!"하고 큰 소리로 외치고 달려가고 있지요. 하지만 도착한 곳을 보니 핑커톤이 생각하는 먹음직스런 샌드위치가 아닌 모래 마녀가 있는 게 아닌가요!
영어를 좋아하는 우리 아이에게 영어로 샌드는 모래, 위치는 마녀라고 알려주었지요. 물론 책 속에도 나와있지만... - 더불어 요즘 영어로 수수께끼를 해보고 영어 퀴즈 시합을 하려고 책을 몇 권 샀는지라 전 이 장면이 참 좋았어요.

그런데 그 모래 마녀는 핑커톤을 옭아매어 하루종일 죽도록 일을 시키네요.
빠져나갈 길을 찾지 못한 핑커톤을 할 수 없이 샌드위치[모래 마녀]의 화장을 고쳐주고 발가락 털을 빗질할 뿐 아니라, 양동이에 담긴 저녁밥을 삽으로 떠먹여주고, 산더미처럼 쌓인 설거지와 청소와 빨래를 하게 됩니다.
마지막으로 머리를 말아주고 이불을 덮어주고... 이야기까지 해달라고 하네요.

눈물이 글썽글썽거릴 것 같은 분위기. 핑커톤은 한숨을 내쉬고 자신의 이야기를 하기 시작합니다.
"옛날 옛적에 무엇이든 맨 먼저 해야 직성이 풀리는 돼지가 살고 있었어요. ~" 라고요.
그리고 혹독한 하루를 겪은 핑커톤은 무엇이든 맨 전저 하는 게 가장 좋은 게 아니라는 것을 깨닫게 됩니다. 수업료가 정말 고되었네요.

결국 문이 열리고 후닥닥 샌드위치의 집을 빠져나오는 바람에 정말 정말 맛있고 커다란 진짜 샌드위치를 보지 못한 핑커톤이랍니다. 크크큭

때로는 친구에게 양보를 하고, 배려하는 게 얼마나 좋은지 아마도 잘 알 수 있을 거에요. 이 책을 읽는 아이들에게도 역시 엄마의 잔소리보다 유치원 선생님의 말보다 더 큰 효과가 있을거구요.

마지막 스쿨버스를 타는 핑커톤, 맨 마지막이라 기쁘다는 말에 저 역시 미소를 지어봅니다.
핑커톤의 행복해하는 모습에 이제 더 이상 자신의 욕심으로 인해 친구를 괴롭히거나 배려하지 않는 행동을 하지 않을 것 같네요.

자기중심성을 탈피하는 것에는 책도 좋고, 자꾸 사회성을 쌓을 수 있도록 다양한 또래 친구들과의 경험을 쌓게 하는 게 좋지요.
이 책은 그런 의미에서 3,4세 아이들이 처음 읽을 수 있는 인성교육 그림책으로 강추합니다. 정말 재미있기도 하구요.

단골손님, 그 유래와 함께 우리 민족의 삶의 모습까지...

단골손님 - 무당 ㅣ 삶을 가꾸는 사람들 꾼.장이 4
선자은 글, 이광익 그림 / 사파리 / 2007년 12월

단골손님, 그 유래와 함께 우리 민족의 삶의 모습까지...

이 책을 읽으면서 단골손님이란 유래와 함께 우리 민족의 삶의 모습까지 알 수 있었어요. 
삶을 가꾸는 사람들 꾼장이 시리즈 그 네 번째 이야기인 [단골손님] 처음에는 책을 받고 무슨 내용인가 이미 어렴풋하게 알고 있었지만, 그 내용을 어떻게 전개시킬지 궁금했어요. 하지만 책을 읽으면서 '역시' 하는 말과 함께 감탄을 하게 되네요.

꾼장이 시리즈의 첫번째인 [심봤다], 그리고 [잘하면 살판]이랑 [동에 번쩍]도 그 소재나 이야기 구성 모두 마음에 들었는데, 무속신앙과 함께 주인공 소녀의 마음을 공감할 수 있었던 책이었지요.

사실, 우리 조상들의 생활의식 중 하나였고, 생활 깊숙하게 침투해서 전반적인 정신을 지배했지만 지금 사라져가고 있을 뿐 아니라 종교적인 맥락에서 살짝 거부감이 들기도 했거든요.
또한 우리 아이 역시 이 책을 읽으면서 그러한 말을 하기도 했고요.

그럼에도 엄연히 우리 민족 역사를 이어온 중요한 의미를 지니고 있고, 단골손님이란 말까지 여기서 유래를 했다는 책 내용은 꼭 읽어볼 필요가 있다는 생각이 들어요.
또한 무당과 굿 뿐 아니라 마마(천연두)에 대한 내용까지 함께 아이랑 이야기할 수 있었던 시간이 되기도 했고요.

어릴 적 가끔 텔레비전을 통해 볼 수 있었던 무당의 요란한 음악이랑 약간 무시무시한 표정의 그림이 아니라, 둥그스런 얼굴의 연이 엄마 - 단골네의 모습과 연이의 이야기는 아이들에게 절대 무서운 느낌을 주지 않으리라 생각하고요.

엄마가 무당이란 게 참 싫은 연이.
엄마가 굿을 하러 나가며 누가 와도 절대 문을 열어주면 안 된다고 하지만, 며칠 연속 찾아오던 손님이 문을 두드리던 소리에 연이는 호기심을 동하고 신발을 잃어버렸다는 말에 집에 있던 헌 고무신을 대문 밖으로 던져주게 되었지요.

고무신이 나오니 그리 오래 전 이야기는 아닌 것 같은데, 천연두의 발생원인이 언제 우리나라에 밝혀졌는지 궁금해졌어요.
사실 종두법이 우리나라에 들어온 시기보다 고무신 공장이 들어온 시기가 더 나중이지만, 사람들에게 제대로 알려지지 않았을 수도 있으니까 그렇게 넘겨도 되겠지만...

책 뒤에 나오는 [무당과 굿] 그리고 [단골]의 의미와 [손님]이란 말 역시 아이와 읽었는데, 우리 아이가 무척 흥미로워했지요.

연이가 던져 준 신발 때문에 집집마다 돌아다니며 마마가 돌게 되었고, 그로 인해 마을 인심이 흉흉해지고, 나중에 연이 엄마가 굿을 하게 되면서 연이가 엄마에 대해 생각이 바뀌는 이야기도 무척 자연스럽고 우리 민족의 삶의 모습 그대로를 볼 수 있었던 것 같아요.

앞으로도 더 많은 시리즈가 나와 국시꼬랭이를 능가하는 멋진 책들로 우리 집 책장이 채워졌으면 하네요.
또 어떤 소재가 책으로 나올까 궁금하기도 하고, 자신의 엄마에 대해 자부심을 갖게 된 연이의 모습에서 행복을 느낄 수 있어 좋았어요.