『역전하는 법』

역전하는 법 - 당신의 돈과 인생에서 최대치를 뽑아내는 법
빌 퍼킨스 지음, 김준수 옮김 / 마인드빌딩 / 2023년 11월

제가 “다 쓰고 죿어라”라고 이야기하면 대개는 곧장 낯빛에 두려움을 내비치고는 돈을 남기고 죽는 게 완전히 낭비는 아니지 않냐고 항변합니다. 그 돈이 자손에게 갈 수도 있고 혹은 기부될 수도 있다고 하면서요. (...)

첫번째로 네, 여러분은 분명 자신이 아끼는 사람이나 관심있는 일을 위해 돈을 남길 수 있씁니다. 하지만 그 사람이나 일의 입장에서 이왕이면 여러분의 돈을 더 빨리 받는 편이 더 좋지 않겠습니까? 여러분이 죽을때까지 기다려야만 할 이유가 있을까요?

두번째 얼마를 주든지 당장 남에게 돈을 줘버리면 그 돈은 여러분의 것이 아니라 받은 사람의 소유가 됩니다. 하지만 제가 '다 쓰고 죽기'에서 다루는 것은 여러분 소유의 돈입니다. 자녀에게 준 것은 자녀의 소유가 될테니 자녀를 위해 남길 돈에 대한 계획은 세울 필요가 없죠. (p.91) 

 나는 비교적 다양한 보험에 가입되어 있고, “노후자금”에 대한 민감도가 높은 편이었기에 다 쓰고 죽으라는 말이 무척이나 이질적으로 느껴졌다. 아마 나 말고도 이 책에 대해 그런 오해를 하는 사람은 꽤 되지 않을까. 그래서 말해둔다. 이 책은 사치를 조장하는 책이 아니다. 물론 욜로도 아니다.” 돈이나 시간에 목숨걸기보다는 경험과 성취에 목적을 두라고 하는 책”이 가장 적합한 설명이 아닐까 생각한다. 그래서 『역전하는 법』은 경험과 돈 중 무엇이 상위인지 고민하는 이들이 한번쯤 만나보면 도움을 얻을 수 있을 것 같다. 

『역전하는 법』은 브리사맥스 홀딩스의 CEO인 빌 퍼킨스의 책으로 시간의 유한함과 경험의 축척에 대해 이야기하는 책이다. 우리는 때때로 부를 성공의 척도로 사용하고 있지만, 『역전하는 법』을 읽다보면 “돈”에 목적을 두기보다는 “경험”과 “성취”에 목적을 두고 나의 돈과 시간을 관리하고 설계해야 함을 깨닫게 된다. 『역전하는 법』에서는 삶을 최적화하는 기술, 경험에 투자해야 하는 이유, 다 쓰고 죽기가 목표인 까닭, 제대로 돈 쓰는 법, 삶의 균형 맞추는 법, 적절한 시기를 노리는 법 등에 대해 많은 이야기를 나눈다. 사실 초반에는 속도가 살짝 빠르게 느껴져 집중하기 어려운 순간도 있었으나, 중반을 넘어설수록 이 책이 이야기하는 바가 마음에 닿았고 도움이 되는 문장들도 꽤 만날 수 있었다. 

『역전하는 법』을 읽으며 가장 인상적이었던 부분은 경험마다 적절한 때가 있음을 이야기하는 부분이었다. 사실 최근 3년가량은 내 인생에서 가장 다양한 경험을 한 시기가 아닐까 생각해본다. 늘 비슷한 삶을 살아온 내게 지난 3년은 너무나 많은 '계획에 없던 일'과 변화가 난무했기 때문. 그런 시기를 겪어놓고도 매일을 주저하며 지내는 내게 “지금이 아니면 안되는 것”을 생각하게 만들더라. 머릿속에서는 어쩌면 지금이 내 인생을 전환하고 나아갈 시기라는 것을 생각하면서도, 나도 모르게 현실에 안주하고 편안함에 기대고 싶었던 것. 하지만 『역전하는 법』를 읽으며, 내가 바라는 내 삶의 모습에 대해 생각해보았고, 타임버킷을 세우며 사는 사람이 되자는 다짐을 해보기도 했다. 

사실 미래에 대해 이야기하는 책도, 오늘을 제대로 사는 법에 대해 이야기하는 책도 너무 많다. 하지만 미래의 어느 순간을 위해 오늘을 낭비하고 있을지도 모른다는 점을 짚어주는 책은 그리 없었던 것 같다. 『역전하는 법』을 읽으며 내가 무엇인가를 목적하는 순간마다 “오늘”을 간과한 것은 아니었는지 생각해보게 되었다. 문득 “우리가 정말 두려워해야 할 것은 80세가 됐을 때 내 통장에 얼마가 있을까가 아니라 단 한번 주어진 인생을 낭비하게 되는 일이다”라는 말이 마음에 쿡 박힌다. 당장 내일부터라도 내 인생을 더 가치있게 살고, 더 유의미한 경험을 쌓는 사람이 되기위해 노력해야겠다. 그가 말하는 “역전”, 가장 멋진 “역전”은 어제의 나를 이기는 것이 아닐까. 

『기후위기를 막아라, 유튜브 스타 금은동』

기후 위기를 막아라, 유튜브 스타 금은동 ㅣ 작은거인 61
임지형 지음, 정용환 그림 / 국민서관 / 2024년 1월

이 가게를 꾸리게 된 이유는 다른 것 없습니다. 저부터라도 작은 실천을 하지 않으면 미래 세대에게 이 지구는 존재하지 않을 것 같았거든요. 그러니 여러분들도 앞으로 제로 웨이스크 숍 제품뿐만 아니라 환경을 위해 작은 실천을 해주길 바랍니다. (p.63) 

문득 이제 가장 못 믿을 게 날씨가 아닐까 하는 생각이 들었다. 왜 많은 사람들이 기후 위기를 걱정하는지도 어렴풋이 알 것 같았다. (p.92) 

우리 아이는 기후문제에 관심이 많다. 과학관에서 보았던 “5℃지구”영상을 본 이후부터 아이는 가급적이면 걷고, 불필요한 에너지를 쓰지 않고, 분리수거에 관심이 많았다. 다행히 그 관심은 몇년이 지난 지금까지 이어져 우리집에서는 기후와 관련된 많은 책을 읽고 있는 편이다. 자주 검색하는 “기후위기” 키워드 중에서 우리가족의 관심을 끌었던 국민서관의 『기후위기를 막아라, 유튜브 스타 금은동』의 내용이 무척 좋았기에, 다른 아이들도 만나보았으면 하는 마음에, 『기후위기를 막아라, 유튜브 스타 금은동』의 추천 포인트들을 기록해본다. 

첫번째, 아이들의 관심을 유도하는 요소가 끊임없이 등장한다. 일단 주제부터 유튜브, 요즘 아이들이 가장 많은 관심을 갖는 소재. 그래서 아이들은 이 책을 한결 편안하게 받아들이고 재미있게 읽을 수 있다. 실제 내용에서도 기후문제뿐 아니라 유튜브의 시작, 운영 등에 이야기들도 살짝씩 만날 수 있어 아이들의 호기심을 자극한다. 두번째, 실제 초등학생들의 말투나 행동등이 무척 잘 반영되어 있다. 아이들이 채팅으로 주고받는 말투나 행동 등을 담아 편안하고 익숙한 분위기를 자아낸다. 다소 묵직하다 느낄 수 있는 '기후위기'라는 주제를 편안함으로 감싸주어, 아이들이 포기하지 않고 끝까지 읽을 수 있도록 돕는 요소라는 생각이 들더라. 

하지만 그 무엇보다 아이들이 실제 경험하거나 생각하고, 나아가 실천할 수 있는 여러가지를 다루고 있음이 가장 좋았다. 아이들이 뉴스 등에서 만날 수 있는 환경문제부터 현실에서 지킬 수 있는 다양한 활동들을 다루고 있어 환경을 지키는 방법을 직접적으로 배우고 생각할 수 있어 무척 좋았다. 더욱이 아이들로부터 시작된 운동들이 번져가는 과정 등은 어른에게도 큰 울림을 주는 내용이라 한 줄도 허투루 읽을 수 없더라. 

우리 아이는 책 속 강소은에게 깜짝 놀란 마음이었다고 했다. 자신도 그레타 툰베리 책도 읽고, 영상을 보기도 했지만 무엇인가를 직접 전파할 생각은 해보지 못했는데, 이 책속의 등장인물들을 보며 저런 노력들이 모여야 지구가 건강해질 수 있지 않을까 하는 마음이 들었다고. 나 역시 아이의 말을 들으며 여러감정이 가득했다. 동화 속 등장인물을 통해 무엇인가를 배우는 점이 놀랍기도 했고 기특하기도 했고, 물욕으로 지구를 괴롭히는 나의 모습에 반성이 들기도 하더라. 

단순히 유튜브를 하고 싶은 마음에서 시작했지만, 환경을 지키는 것에 진심이 된 은동이처럼, 우리 아이들도 이 책을 통해 환경에 대해서도 생각하고, 목표에 다가서는 끈기도 배울 수 있지 않나 생각해본다. 『기후위기를 막아라, 유튜브 스타 금은동』은 쉽고 가볍게 쑥쑥 읽히는 동화임과 동시에 엄청난 생각거리를 안겨주기도 하는 책이다. 부디 많은 아이들에게 이 책이 읽혀 지구의 몸살이 끝날 수 있기를. 

『좋아하는 것은 나누고 싶은 법』

좋아하는 것은 나누고 싶은 법 - 아이들과 함께하는 시 수업 이야기
최지혜 지음 / 롤러코스터 / 2021년 6월

비유는 시의 맛을 살려준다. 비유란 원래 표현하고자 하는 대상인 원관념을 보조관념에 빗대어 표현하는 것이다. 가령 '사과 같은 얼굴'이라고 했을 때 표현하는 것은 얼굴이니까 얼굴이 원관념이고 빙그레하고 동그란 이미지를 가지고 있는 사과는 빗대어 표현하기 위해 빌려온 보조관념이다. 이 둘을 연결하는 데는 '발그레하고 동그란'과 같은 유사성이 고리가 되어준다. 즉 비유는 원관념과 보조관념이 같은 유사성을 기반으로 한다. 효과적인 비유란 이 둘 사이의 거리가 너무 가깝지도(식상한 비유) 너무 멀지도(이해하기 어려운 비유) 않은 것이다. (p.189)

내가 소위 '책육아'에 발을 들인 첫걸음은 '동시'였다. 다른 아기들이 '흑백초점 책'을 볼 때, 우리 아이는 “의성어 의태어 동시”를 듣고 있었으니 상당한 '조기교육'이려나. 아무튼, 나는 아이에게 초점 책을 펼쳐주고 틈만 나면 의성어와 의태어가 많이 포함된 동시를 읽어주었다. 내가 학창시절 내내 시를 쓰던 사람이라 시를 좋아한 까닭도 있었지만, 아이의 삶이 동시처럼 반짝이고 아름답기를 바라는 마음을 담은 것이기도 했다. 다행히 아이는 여전히 시에 관심이 많고 좋아하지만, 아이가 자라면 자랄수록 과연 내가 시를 알려줄 수 있을까 하는 두려움이 든다. 수백 장의 원고지를 채운 과거도 자신감이 되지 못한다니 좀 슬프던 차, 『좋아하는 것은 나누고 싶은 법』이라는 제목의 책을 만났다. 

『좋아하는 것은 나누고 싶은 법』은 시를 사랑하는 국어교사 최지혜 작가님의 책. 이미 두 권의 책을 내셨지만, 내가 그녀의 책을 읽는 것은 처음이다. 하지만 『좋아하는 것은 나누고 싶은 법』이라는 제목에서부터 마음이 가더라. 시를 좋아해서 아이들에게 시를 들려주고 가르친다니. 이 얼마나 '나'스럽나. 때마침 나는 아이에게 시를 잘 전달하고 싶었기에 이 책을 더욱 꼼꼼히 읽었다. 이 책은 시에 대한 작가님의 생각을 필두로 하여 시와 친해지는 법, 온라인 시 창작 수업, 마음을 시로 담는 법 등에 대해 무척 상세히 다루고 있다. 이 책을 기반으로 아이들에게 시를 사랑하게 하고 알려줄 수도 있지만, 어른들에게도 큰 의미를 줄 수 있지 않나 생각했다. 

개인적으로 『좋아하는 것은 나누고 싶은 법』을 읽으며 가장 큰 도움을 받은 부분은 시 창작 수업에 관련한 이야기였다. 나는 비록 선생님은 아니지만, 우리 아이와 늘 읽고 쓰는 것을 연습하는 사람이기에, 아이에게 더욱 도움이 될만한 내용을 얻고 싶었고, 이 책을 통해 아이가 시를 조금 더 가까이, 또 자연스럽게 여길 팁을 얻을 수 있어 좋았다. 나 역시 한동안 시를 쓰지 않아, 막상 원고지 앞에서는 한 글자도 쓸 수 없을 것 같았는데 이 책을 통해 다시 시를 떠올리고, 시를 사랑했던 나를 떠올릴 수 있어 행복했다. 

떠올려보면 학창시절, 친구들이 가장 어려워하던 문학이 시가 아니었을까 싶다. 힘을 빼고 바라보면 가사도 곧 시인데, 시험이라는 무게로 인해 시를 온전히 느끼지 못했음을 이제야 깨닫는다. 그래서 나는 이 책이 더욱 큰 의미라고 생각했다. 아이들이 더 자라기 전에, 시를 느낄 감성조차 잃어버리기 전에 시가 얼마나 멋진 문학인지를 배우게 하니 말이다. 

『좋아하는 것은 나누고 싶은 법』은 마치 나의 선생님처럼 시를 좋아하던 나를 떠올리게 했다. 문득 이 책을 덮고 보니, 여전히 세상에는 시로 옮길 일이 많다는 생각이 든다. 

『나는 나의 스무 살을 가장 존중한다』

나는 나의 스무 살을 가장 존중한다
이하영 지음 / 토네이도 / 2024년 2월

지금까지 잘 살아왔으면 어제와 똑같이 살면 된다. 하지만 어제와 다르게 살고 싶다면, 당연함에 감사하는 마음을 갖다. 사는 게 즐거워지고 영화를 보듯 삶을 즐기게 된다. 그리고 어느새 람보르기니를 타는 부처가 되어 있을 것이다. (p.62) 

작은 행동의 변화로 무의식을 바꿔야 한다. 그 변화로 얻은 작은 성취가 우리를 움직이게 하고, 하루를 즐겁게 만든다. 이 좋은 느낌을 바탕으로 변화는 일상이 되고, 일상은 습관이 되며, 습관은 삶이 된다. (p.147) 

당신의 내면이 풍요로울 때 미래는 찬란할 것이다. (p.201) 

『나는 나의 스무 살을 가장 존중한다』라는 소위 흙수저에서 대한민국 상위 1%의 부자가 되었다는 이하영 의사의 책이다. 때때로 사람들은 성공한 사람들의 '힘들었던 과거'는 더욱 짠하게 포장되기 마련이라고 말한다. 물론 나 역시 '성공 필터'는 씌워질 수 있다고 생각하기에 그의 과거를 모두 믿는다고 말하지는 않겠다. 하지만 현재 그의 모습은 '보이는 지표'들을 많이 갖고 있기에 이 책을 통해 스스로를 바꾼 '마음가짐'을 알게 되는 것만으로도 책을 읽을 가치는 충분하다고 생각했다. 

『나는 나의 스무 살을 가장 존중한다』라는 그의 유년기부터 20대를 시작으로 스스로를 성장시키는 습관, 부를 일으키는 법, 인생을 사는 여러 가지 팁 등으로 구성되어 있다. 이 책은 가벼운 마음으로 읽는다면 한없이 편안하게 읽힐 테고, 무엇인가를 얻고자 하고 읽는다면 꽤 묵직하게 느껴진다. 개인적으로는 그의 젊은 시절에 관한 이야기에서는 큰 공감을 하지 못했지만, 그가 세운 루틴이나 마음가짐 등의 이야기는 인상 깊다 여겨지는 부분이 꽤 많았다. 

특히 그 이야기들은 언제나 '내' 루틴, '내'경험에 기반한 것이라 더욱 도움이 되었던 것 같다. 인상 깊었던 점은 그가 '기본'에 무척 집중한다는 사실이었다. 우리가 쉽게 간과하지만, 독서와 운동, 그리고 명상 등의 기본 루틴, 기본적인 감정관리, 기본적인 건강관리 등에 무척 집중한다는 점이 놀라웠다. 더불어 그가 긍정적이고 즐겁게 살아가는 것을 무척이나 중요하게 생각하는 점이 큰 공감이 되었다. 즐거운 감정이 생활을 어떻게 바꾸는지 이미 깨달았기에, 또 한 번 마음에 꾹꾹 새겨넣었다. 

『나는 나의 스무 살을 가장 존중한다』는 마지막 장이었던 '오늘이 미래의 걱정으로만 채워질 때'는 소리 내 다시 읽었다. 며칠간 느슨해졌던 마음이 따끔거렸기 때문이다. 『나는 나의 스무 살을 가장 존중한다』라는 내가 다이어리에 꽤 자주 적는 말, “오늘은 어제 만들어둔 것이고, 지금은 내일을 만들고 있다”라는 말을 상기시키는 이야기가 가득했다. 이 책은, 세상이 깜깜하다고 불평하기 전에, 스스로 빛이 되어볼 생각은 했는지를 깨닫게 하는 책이 아닐까 싶다. 

『그림일기로 배우는 초등생활어휘』

그림일기로 배우는 초등 생활 어휘
이선희 지음, 최호정 그림 / 제제의숲 / 2024년 2월

우리 아이는 하루에 20번쯤 “엄마 이게 무슨 말이에요?”를 묻는다. 한참 말을 배울 때는 50번쯤 어휘의 뜻을 물어대고 따라다녀서 조금 힘이 들었는데, 아이가 조금 자라 아는 단어가 많아진 까닭인지 국어사전 찾는 법을 알게 된 까닭인지 나를 찾는 횟수가 줄어들었다. (시원할 줄 알았는데 또 섭섭하기도 한 이 복잡한 마음은 뭐죠?) 아무튼 아이가 어휘를 물을 때마다 뜻과 비슷한 말, 반댓말 등을 함께 알려준다. 그냥 답만 얻기보다는, 그 어휘가 어떻게 씌이는지 알게 해주고 싶기때문이다. 그런 내 마음에 찰떡같은 책을 선물받았다. 바로 『그림일기로 배우는 초등생활어휘』. 

『그림일기로 배우는 초등생활어휘』는 EBS 호랑이샘, 이선희 선생님이 구성하고 집필한 책으로서 1.2학년을 위한 핵심낱말, 문장의 구성과 뜻, 비슷한 말이나 반대말, 이 단어를 만날 수 있는 속담 등까지 만나볼 수 있어 무척이나 알차다. 더불어 그림일기의 형태로 구성되어 있어, 일기를 엿보는(!) 재미가 있을 뿐 아니라 처음 일기를 쓰는 아이들에게 더없이 좋은 표본이 될 수 있으리라 생각된다. 실제 우리 아이는 그림일기에게 문장부호 쓰기를 무척 어려워했는데, 이 책을 읽으며 어느 자리에 어떤 문장부호를 쓰는 지 등도 배울 수 있어 좋았다. 

『그림일기로 배우는 초등생활어휘』에서 만날 수 있는 어휘는 무려 50여종. (물론 반대말이나 비슷한 말 등을 통해 만나는 어휘까지 생각한다면 수백개의 단어가 되겠지만 말이다.) 이 50여종의 어휘만 제대로 배워두어도 사실 1,2학년이 되어 새롭게 알아야 할 어휘는 거의 공부할 수 있다는 생각이 든다. 단순히 뜻만을 나열한 구조가 아니기에 아이들의 머릿속에도 훨씬 오래 남을 것이고. 

아이들에게 『그림일기로 배우는 초등생활어휘』는 다양한 어휘의 뜻과 그 어휘를 올바르게 사용하는 법, 그림일기 쓰는 법 등을을 모두 배울 수 있어 큰 도움이 되리라 생각한다.