<엄마 마중>- 추운 겨울에도 따스함이 느껴지는 책

엄마 마중 - 유년동화
김동성 그림, 이태준 글 / 한길사 / 2004년 9월

표지의 코끝이 빨갛고, 얼굴이 빨갛게 튼 채 서 있는 아이의 모습을 보면서 나는 시계를 거꾸로 되돌려 내 어린시절의 모습을 떠올렸다. 사진 속 어린시절의 내 모습이 바로 이 꼬마와 닮았다는 생각이 든다.
나도 이렇게 집 앞에 쪼그리고 앉아서 엄마를 기다리곤 했었다. 2살 터울의 남동생 손을 꼭 잡은 채로...

희미한 기억 속에 나는, 엄마가 없는 날에는 두살 아래 남동생의 손을 꼭 잡고 집 앞에서 엄마를 기다렸다. 엄마가 돌아오면 엄마 품에서 애교를 부리는 남동생과는 달리, 나는 엄마가 집에 와서 다행이라는 안도감을 느꼈었다. 
<엄마 마중>의 아가를 보고 있자니, 어린 시절의 기억에 코끝이 찡함을 느낀다. 

추워서 코가 새빨간 아가가 전차 정류장으로 걸어 나온다. 키가 작아 ’낑’ 하고 안전 지대로 올라가는 모습이 사뭇 진지하여 오히려 웃음이 난다. 전차가 왔지만, 엄마의 모습이 보이지 않는다.

"우리 엄마 안 와요?"
"너희 엄마를 내가 아니?" 

전차가 두대나 지나갔지만, 엄마는 오지 않았다. 어느 새 하늘은 노랗게 물들었고, 그 다음 전차가 들어왔다.

"우리 엄마 안 와요?"
"오! 엄마를 기다리는 아가구나."
"다칠라. 너희 엄마 오시도록 한군데만 가만히 섰거라, 응?" 

아가는 바람이 불어도, 전차가 다시 와도 묻지 않은 채, 한 군데에 가만히 서 있었다. 코가 빨갛게 되도록...
하늘에서는 눈이 내리기 시작했고, 전차 정류장에는 아가 혼자만 덩그러니 남아 있다.

눈 내리는 하늘을 올려다보는 아가의 모습을 보면서 눈물이 핑 돌았다. 엄마를 기다리는 아이의 모습이 추워보였다.
늦도록 돌아오지 않는 엄마, 그리고 전차 정류장에서 눈을 맞으며 코가 빨개지도록 엄마를 기다리며 혹여 엄마를 만나지 못할까봐 한자리에 가만히 서있는 아이를 보면서 코끝이 찡하고, 눈물이 핑 돌았다.

 

휴~ 안도의 한숨에 오히려 마음이 울컥해짐을 느낀다.

눈은 점점 내리고 지붕에는 하얗게 눈이 소복이 쌓여있다. 그리고 골목길로 엄마와 손을 잡고 가는 아가의 모습이 보인다.
얼마나 다행인가? 전차에서 내린 엄마는 코끝이 빨간 아이를 보면서 걱정과 반가움에 아이를 꼭 안아 주었을 것이다.
그리고 아이는 기다리던 엄마가 전차에서 내리는 모습에 환한 웃음을 지으며 엄마 품에 달려가 안겼을 것이다.
내가 엄마를 만난 듯, 어린 시절에 엄마가 집으로 돌아왔을 때의 그 안도감이 느껴진다.

누구나 힘겨웠던 그 시절, 아이 혼자 집을 지키면서 우두커니 엄마를 기다리던 아이들이 많았을 것이다. 우리의 아이들이 이 그림책이 주는 감동을 온전히 느낄 수 있을까? 슬픔과 기쁨의 감동이 동시에 몰려와 눈물 맺힌 눈으로 웃음을 지었다.
그렇게 오랫동안 나는 함박눈이 쏟아지는 길을 걸어가는 엄마와 아기의 모습을 보고 또 보았다.

그 감동이 예쁜 삽화와 함께 내 마음에 전해져 옴이 느껴진다. 

(사진출처: ’엄마 마중’ 본문에서 발췌)

<누가 내 머리에 똥 쌌어?>- 재밌는 똥 이야기

누가 내 머리에 똥 쌌어? (보드북) ㅣ 말문 틔기 그림책 1
베르너 홀츠바르트 글, 울프 에를브루흐 그림 / 사계절 / 2008년 3월

이 책은 어린이를 위한 재미있는 그림책이지만, 자연을 통해서 과학을 배울 수 있는 그림책이기도 하다는 생각이 듭니다.
"똥"이라고 하면 더럽다는 표현을 먼저 하는 아이들에게, 이 책의 제목은 웃음을 자아내며 책에 대한 호기심을 유발하고 있습니다.
’똥’은 우리의 생활에 필요한 부분입니다. 두더지가 자신의 머리에 똥을 싼 범인을 찾기위해 여러 동물을 만나는 동안, 누구나 똥을 싼다는 것을 알려줌으로 인해, ’똥’이 더러운 것만은 아니라는 것을 자연스레 알려주고 있어요.

<누가 내 머리에 똥 쌌어?> 는 해가 떴나 안 떴나 보려고 땅 위로 고개를 쑥 내밀었던 두더지의 머리에 똥이 떨어지면서 사건이 발생됩니다.
재미있는 것은 똥에 대한 모양과 색깔에 대해서 묘사를 해 놓았다는 사실입니다. 
그런 묘사가 상상을 자아내며, 정말 더럽게 느껴질 수도 있겠지만, 두더지가 만나는 동물들의 다양한 똥에 대한 묘사는 동물들이 먹는 음식에 따라 똥 (배설물)도 달라진다는 것을 알게 된답니다.

비둘기의 하얀 물똥, 까만 사과처럼 크고 굵은 말똥, 까만 콩처럼 타타타 떨어지는 토끼 똥, 오동당도당 까만 새알 초콜릿 같은 염소똥,  쫘르르륵 누렇고 커다란 쇠똥, 묽은 똥을 싸는 돼지 똥.
다양한 똥의 모양과 묘사가 아이들의 호기심을 자극합니다.

아이들은 더럽다고 표현하는 똥이지만, 똥이 먹이인 파리도 있습니다. 파리는 두더지 똥의 냄새를 맡더니 똥의 주인이 개라는 것을 알려주네요. 두더지는 정육점 개인 뚱뚱이 한스 머리에 작고 까만 곶감 씨 같은 똥을 싸 주었습니다.
마지막, 두더지가 통쾌한 복수가 아이들을 즐겁게 합니다. 커다란 소시지의 모양의 똥 대신 두더지는 작은 곶감 씨 만한 똥을 싸주었으니, 아이들에게는 정말 재미있는 이야기가 아닐 수가 없네요.

책 속에는 다양한 동물들의 똥을 만나볼 수 있습니다. 사람이든 동물이든 먹은 음식에 따라 똥의 모양과 색깔 그리고 냄새가 다릅니다. 이 책은 우리 몸의 배설의 원리를 아주 재미있고 쉽게 묘사한 듯 합니다.
다양한 의성어와 의태어로 아이들에게 즐거운 책 읽기 될 듯 합니다. 유아의 아이들에게 과학의 기초를 접할 수 있는 재미있는 책이라는 생각이 듭니다.

 

 

(사진출처: ’누가 내 머리에 똥 쌌어?’ 본문에서 발췌)

<무지개 물고기>- 나눔의 미학

무지개 물고기 ㅣ 무지개 물고기
마르쿠스 피스터 지음, 공경희 옮김 / 시공주니어 / 1994년 4월

읽어본지 꽤 오래된 책을 다시 꺼내 들어본다. 큰 아이에게 무지개 물고기가 느꼈던 점을 아이에게도 잘 전달해 주고싶어 꽤나 열심히 읽어주었던 책이였다. 그리고 이제, 무지개 물고기가 알게 된 부분을 6살 작은 아이에게도 알려주고 싶은 마음에 이번에도 정성을 들여 읽어주었다.
아주 오래전 발간 된 책임에도 불구하고, 지금 나오는 각종 그림책과 비교해 손색없는 삽화와 그림은 그때와 변함없는 감동과 즐거움을 주고 있다. 

표지에서부터 반짝이는 물고기에 아이는 흥미로워한다. 물고기 중에 가장 예쁘다는 아이는 그림책이 주는 삽화의 보여주는 즐거움에 흠뻑 빠진 듯 하다.
이제는 무지개 물고기를 통해서 들려오는 이야기의 즐거움과 아름다움을 느낄 차례이다.

다른 물고기들의 부러움을 사는 무지개 물고기는, 자신의 아름다움을 뽐내며 잘난 체하며 친구들의 말에 대꾸도 하지 않는다.
어느 날 다가 온파란 꼬마 물고기는 반짝이 비늘이 멋지다며 한 개만 줄것을 권유하지만, 무지개 물고기는 소리를 지르며 화를 냈고, 그 이후로 친구들은 무지개 물고기 곁에서 하나둘 사라졌다.
혼자인 것이 슬픈 무지개 물고기는 문어 할머니의 조언을 듣게 된다.

"네 반짝이 비늘을 다른 물고기들에게 한 개씩 나누어 주거라. 그럼 너는 더 이상 바다에서 가장 아름다운 물고기가 되지는 못하겠지만, 지금보다 훨씬 행복해질 수 있을 거다."

무지개 물고기는 망설였지만, 곧 파란 꼬마 물고기에게 작은 비늘 한 개를 주었고, 기분이 이상해지는 것을 느꼈다.
곧 모든 친구들에게 반짝이 비늘을 하나씩 나누어 주게 되었고, 그제서야 자신의 마음이 편안해지는 걸 느끼게 되었다.
그리고 무지개 물고기는 혼자가 아닌 친구들과 함께여서 행복한 물고기가 되었다.

 

예전과는 달리, 요즘은 ’나누는 것’에 대해 많이 자연스러워지게 되었다. 땀 흘려 일하고, 열심히 모아 놓은 돈을 필요한 사람을 위해 기부하는 많은 사람들의 이야기를 들으면서, 그들의 환한 미소에 나도 덩달아 행복해지는 것을 느끼곤 했다.
’혼자’가 아닌 여러 사람과의 나눔이 혼자만의 풍요보다는 훨씬 더 행복하고 따뜻한 일이라는 것을 무지개 물고기는 깨달았다.

혼자 반짝이는 무지개 물고기가 예쁘다고 하던 아이는, 책의 마지막 페이지에 가서 모든 물고기들이 하나씩 반짝이는 비늘을 갖고 있는 것을 보면서,
"아까는 한마리만 예뻤는데, 이제는 다 예뻐졌네. 다 예쁘니까 좋네" 라며, 작은 손가락으로 반짝이는 비늘의 감촉을 느꼈다.
비로소 나눔의 아름다움을 깨달은 듯 하다. 
이제 바다는 온통 반짝임으로 물결칠 것이다. 너도나도 반짝이는 비늘로 바다를 헤엄치고 있을테니 말이다.

무지개 물고기는 표지에 등장할 때보다, 비늘을 한 개만 가지게 된 마지막 페이지에서 더욱 예쁘게 빛나고 있었다. 
세상은 혼자만은 도저히 살아갈 수 있는 곳이 아니다. 서로 나누고, 힘을 합치며 살아가는 곳이다.
큰 아이가 그랬듯이, 작은 아이도 무지개 물고기가 느꼈던 나눔의 미학을 깨달았으면 좋겠다. 무지개 물고기의 환한 미소가 우리 아이에게도 그대로 전염되기를 소망해본다.

 

(사진출처: ’무지개 물고기’ 본문에서 발췌)

<지각대장 존>- 경청에 대한 소중함

지각대장 존 ㅣ 비룡소의 그림동화 6
존 버닝햄 지음, 박상희 옮김 / 비룡소 / 1999년 4월

내가 좋아하는 작가 중의 한 명은 "존 버닝햄"은 짧은 글과 간결한 그림만으로도 많은 생각과 상상을 하게 하는 뛰어난 작가라는 생각이 든다.
이 책 역시 요즘 출간되는 화려한 색상과 섬세한 그림과는 차별화 된 간결한 그림으로 한 편의 멋진 동화를 완성해 냈다. 이것이 "존 버닝햄"만의 매력일 것이다.

주인공 존 패트릭 노먼 맥헤너시는 오늘도 학교를 가기 위해서 집을 나섰다. 가는 길에 하수구에서 악어 한마리가 나와 책가방을 덥석 물어가는 일때문에 지각을 하게되었고 선생님은 그 말을 믿어주지 않았다.대신 존은 ’악어가 나온다는 거짓말을 하지 않겠습니다. 또 다시는 장갑을 잃어버리지 않겠습니다.’를 300번 써야하는 벌칙을 받아야만 했다.
책의 표지를 넘기면 이 말을 삐뚤빼뚤 쓴 페이지가 나온다. 처음 이 글을 무심코 넘겼었는데, 읽다보니존의 반성문이였다는 사실에 뒤늦게 피식~ 웃음을 터트렸다.

다음날도 존은 덤불에서 사자가 바지를 물어뜯는 사건으로 지각을 했고, 다리를 건너는 도중 커다란 파도가 밀려와 덮치는 일로 지각을 했지만, 선생님은 존의 이야기를 귀를 기울여주는 대신 펄쩍 뛰며 거짓말을 하지 않겠다는 반성문을 500번 쓰라 하셨다.

그리고 다음날, 아무일도 일어나지 않아 무사히 학교를 도착한 존은 담임 선생님을 만난다.

"존 패트릭 노먼 맥헤네시, 난 지금 커다란 털복숭이 고릴라한테 붙들려 천장에 매달려 있다. 빨리 날 좀 내려다오.." 

이 책은 존의 이야기를 귀담아 들어주지 않는 권위적인 선생님을 통해서 아이들의 말에 귀담아 주지않는 부모, 어른들을 질책하고 있다. 그동안 나는 아이의 말을 있는 그대로 믿어주지 않은 채, 내가 가지고 있는 틀 안에 맞추어진 말만 믿고 있었던 듯 싶다.
나와 다른 말을 하는 아이들을 볼때, 내 주관적인 생각에 따라 아이들을 움직이게 했던 것을 아닐까?
나름대로의 생각과 규칙에 따라 말을 하고있음에도 불구하고 어른의 시각으로만 판단하려고 했던 것은 아니였을까?
아이들의 기발한 생각과 창조적인 아이디어들을 어느새 나는 나의 고정관념으로 무시했던 것은 아닐까?

많은 질문속에서 나는 부모라는 권위의식 속에서 내 아이를 나에게 맞추어 내 뜻대로 움직이려 했다는 반성을 하게 되었다. 재미있는 이야기로 어른들을 꾸짖고, 아이들에게 통쾌함을 전달한 존 버닝햄의 책이 왜 사랑받는 작가인지를 비로서 알게 되었다.
경청이 얼마나 중요한지를 짧은 글속에 완벽하게 담아 놓은 <지각대장 존>을 통해서 내 아이의 말에 귀기울이겠다는 반성을 가져본다. 오늘도 아이들의 그림책에서 삶의 원칙을 깨달아간다.

 

 

(사진출처: '지각대장 존' 본문에서 발췌)

<동생을 찾으러>

동생을 찾으러 ㅣ 보물창고 북스쿨 4
방정환 지음, 임수진 그림 / 보물창고 / 2009년 9월

힘들고 어려웠던 시절....어린이들이 이 나라의 희망이며, 미래라는 것을 알고, 어린이에게 희망과 용기룰 주기 위해 ’어린이 날’을 제정한 소파 방정환.
독립신문을 만들고, 독립운동을 하며 조국의 주권을 되찾기 위해 민족계몽운동에도 힘썼던 소파 방정환은 미래를 짊어질 희망인 어린이들을 위해 우리나라 최초로 세계명작동화집 <사랑의 선물>을 펴내기도 했다.
소파 방정환은 일제강점기 고난의 시대 속에서도 아이들이 꿈과 희망을 잃지않도록 동화를 통해서 용기를 주었다. 이야기를 통해서 미래를 짊어질 어린이들이 좌절 속에서도 용기를 잃지 않도록 힘을 주었고, 비록 나라를 빼앗겼으나 서로를 아끼고 보듬어 간다면 언젠가 우리 나라의 주권을 되찾을 수 있을거라는 마음을 담아 서로 사랑할 줄 아는 마음을 길러주고자 마음을 다했다는 것이 동화속에 느껴진다.

<<동생을 찾으러>>는 방정환 선생님의 또다른 장편 <칠칠단의 비밀>과 비슷한 내용을 담고 있다. 우리나라 탐정 소설의 고전이라 부를 수 있을법한 방정환 선생님의 작품은 일제감정기 시절 빼앗긴 우리 조국에 대한 아픔을 이 책에 주인공을 통해서 표현하고 있다고 할 수 있겠다.

창호의 누이동생 순희가 별안간 사라지고, 동생이 사라진 슬픔을 주체하지 못하는 창호앞으로 청국 사람에게 잡혔다는 순희의 편지가 도착한다.
순희를 찾겠다는 일념으로 청국 사람들이 모여사는 곳에서 창호는 순희를 발견했지만, 창호마저 잡히게 된다.
영리한 창호는 청국 사람들을 따돌리고, 지원군을 요청했으나 이미 그들과 순희는 사라진 후였다.
다행히 순희가 남겨놓은 흔적을 쫓아 창호는 학교 친구들과 선생님과 함께 순희를 찾기 위해 노력한다.

책은 단순히 동생을 찾기 위한 창호의 노력과 용기, 그리고 친구들의 우정을 담아냈다고 결정 지으면 안된다.
이 책을 쓰던 시절은 우리 나라가 일제 강점기였고, 방정환 선생님은 순희와 창호를 통해서 우리 나라의 모습을 담아냈다고 봐야할 것이다.
창호가 모든 노력끝에 순희를 되찾았던 것처럼, 저자는 우리나라를 되찾을 수 있다는 희망을 담아 이 책을 지었을 것이다.

창호의 순희의 일행은 기차 창 밖으로 고개를 내밀고 만세를 부르면서 천천히 떠났습니다.
끊어지지 않는 기쁨의 만세 소리!
둥근 달이 낮같이 밝았습니다. (본문 82p)

방정환 선생님은 기쁨의 만세 소리를 직접 크게 지르고 싶은 열망을 담아낸 듯 보인다.
[꼼꼼히 읽고 곰곰이 생각하기]-어린의 아버지 방정환에 대해 알아보아요 편을 통해서 이 책이 말하고자 하는 의미를 더 깊이있게 알아보고, 생각할 수 있을 것이다.

그 시절 우리가 썼던 말과 글을 최대한 살려서 담아내서인지, 읽는내내 구수함을 느낄 수 있었다. 동생을 찾는동안 범인과의 추격적은 통한 스릴도 언뜻언뜻 엿보였고, 지금에 비해서는 조금 미약하지만 치밀한 구성을 찾아볼 수 있다. 조국을 되찾고자 하는 열망이 컸던 방정환 선생님과 같은 독립운동가들이 있었기에 우리는 지금 자유를 누리고 있다. 아이들이 이 책을 통해서 자유의 소중함과 우리의 역사를 제대로 알아가는 기회로 삼았으면 하는 바램을 가져본다. 
방정환 선생님의 조국을 향한 열망이 그대로 녹아있는 작품이기에...