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광해군 - 역사인물 다시 읽기
한명기 지음 / 역사비평사 / 2000년 7월
평점 :
구판절판
'자! 오늘은 수능 30여일을 남긴 여러분들을 위해 특별 강연자를 모셔서 강연을 들어보겠습니다.'
'안녕하십니까, 여러분. 수능을 몇일 남기지 않은 여러분에게 이런 시간을 빌게된것에 대해 먼저 감사의 말씀 드립니다.전 오늘의 강연을 광해군에게서 빌어오고자 합니다.웬 광해군이냐고요? 여러분들이 대학을 가기전 꼭 숙지했으면 하는것이 있어서죠. 자!그럼 여러분들이 광해군하면 떠오르는것이 뭘까요?'
'중립외교입니다!''대동법을 시행했어요''동의보감도 나왔죠'
'네, 그렇습니다. 의외로 많이 알고 계시는듯 하군요. 옛날에는 광해군하면 폭군을 먼저 떠올리곤 했죠. 선조 임금들에게 붙이는 `조` `종`이 붙지 않고 `군`이 붙은것만 보아도 이해할수 있죠. 그나마 역사바로 알기 운동같은것을 통해 교과서에나마 광해군을 폭군으로 몰지 않고 그래도 중립외교정책 같은 업적을 밝혀놔서 다행이라고 생각합니다. 제가 얼마전에 학생때 배우던 국사책을 펼쳐 보았습니다. 물론 광해군에 대해 보려고 말이죠.그런데 그것을 찾는순간 전 웃음이 나와버렸죠. 국사책 구석에 광해군은 다만, `중립외교정책을 폈다`라는 단순한 말 한마디에 그치고 바로 인조반정으로 넘어가버리더군요. 현재는 얼마나 개정이 된지는 모르겠지만 크게 다르지 않으리라 봅니다. 이것은 무엇을 의미할까요? 그만큼 광해군이 업적을 남기지 못하고 애궂은 시간만 허비한 무능한 왕임을 의미할까요? 아닙니다.이것은 우리가 우리나라에서 숭배하는 영웅주의 사상에 크게 물들어 있음을 의미합니다. 다들 아시겠지만 올림픽같은 국제대회에서 종종 외국매스컴은 이런 말들을 합니다. `왜 한국선수들은 은메달, 동메달을 따면 씁쓸한 표정을 짖는지 모르겠다. 물론 금메달을 못딴 아쉬움은 있겠지만 세계의 은메달, 동메달은 대단한 의미를 지니는데 말이다.` 한번쯤은 들어 보셨죠? 네. 우리나라 인식의 문제점중 하나가 승자 아니면 패자란것이죠. 승자는 크게 숭배받되 패자는 암흑의 구렁텅이 속으로 치부되어 버리죠. 광해군도 결국은 역사속의 패자로써 대접을 받은거죠. 업적이야 어떻든 결과는 반정으로써 쫓겨 났으니까요. 정말 안타까운 현실입니다. 우리는 세계화 시대. 소위 윈윈전략이라는 표어를 내걸며 세계각국과 접촉을 시도 합니다. 그런데 외적으로는 윈윈이지만 내적으로는 윈로즈를 명확히 구분하여 치부하다뇨. 안타깝습니다. 그런 의미에서 우리는 이런 광해군을 패자로써 보지는 말아야 할것입니다. 여러분, 여러분은 이제 우리나라를 이끌어가야 할 원동력입니다. 선의의 경쟁을 하십시요. 선의의 경쟁이란 내가 `윈`할때 상대는 `로즈`하는 것이 아닙니다.진정한 선의의 경쟁이란 서로 `윈윈`할때를 일컫음 입니다.여러분 광해군은 비록 고진감래(苦盡甘來)를 이루지 못하고 고진고래(苦盡苦來)를 겪은 비극의 인물이지만 우리는 결과만 놓고 볼것이 아닙니다. 광해군은 고진(苦盡)상황에서 정말로 부단이 노력하였습니다. 광해군은 그 어려운 왜란의 과정을 정말 열심히 극복하여 우여곡절끝에 왕위에 등극을 하였습니다. 그리고 왕위에 올라서도 태만하지 않고 민심을 위해서 노력하는가 하면 외국 열강들속의 싸움에 휘말리지 않고 정말 슬기롭게 대처하려고 노력하였습니다.우리는 이런 과정, 노력에 중점을 두어야 할것이지 결과에만 집착하여 패자라는 단어를 만들어 내지 말아야 할것입니다. 결과는 비록 인조반정이란 치욕적인 상황에 끝맺음을 했지만 그 부단한 노력과정을 중히 여긴다면 역사속의 패자란 말은 있을수 없습니다.
이 한마디로 오늘의 강연을 끝내고자 합니다. 여러분! 여러분은 이제까지 열심히 노력해 왔습니다. 그리고 그것을 이제 평가할 일이 남았습니다. 이제까지 열심히 노력해온것이 중요한것입니다. 결과에 너무 치부하여 이제까지의 노력에 허무한 의미를 부여하지 마십시요. 어딜가나 이제까지 노력의 과정에 큰 의미를 부여하시며 사신다면 이 나라의 장래는 밝을 것입니다. 얼마남지 않은 수능 열심히 준비하시고 바쁘신 여러분 시간내어 들으시느라 수고많으셨습니다.'