영사기

가위

 지레를 이용한 창작물 만들기 숙제

 수업시간 10분 앞두고 뚝딱 만든 1종 지레를 이용한 가위 입니다.

 1종지레는 받침점이 가운데에 있습니다.

신기한 물의 힘

 준비물 : 유리컵, 물, 스티로폼 알갱이 4개, 스포이트

 실험하기

 1. 유리컵에 물을 3분의1 정도 넣으세요.

2. 물이 든 유리컵 속에 스티로폼 알갱이를 한 개씩 떨어뜨려 보세요.

  스티로폼 알갱이들은 어떻게 될까요?

 3. 스티로폼 알갱이가 들어 있는 유리컵에 물을 가득 채우고, 물 수면이 가장자리보다 높아질 때까지 물을 한 방울 두방울 떨어뜨려 보세요.

 스티로폼 알갱이는 어떻게 될까요?(물을 한 방울씩 떨어뜨릴 때에는 스포이트를 사용하세요.)

 어떻게 되었나요?

 스티로폼 알갱이들을 떨어뜨리면 비커의 가장자리로 붙게 됩니다.

 물 표면이 유리컵의 가장자리보다 높아질 때까지 물을 부으면 스티로폼 알갱이가 비커의 한 가운데로 모입니다.

 왜 그럴까요?

 비커의 가장자리에 떠 있는 스티로폼 알갱이는 입으로 아무리 불어도 곧 비커의 가장자리로 되돌아갑니다.

 비커 속의 물은 부착력의 영향으로 비커의 벽 쪽이 조금 높게 올라가게 되고, 물보다 가벼운 스티로폼 알갱이 또한 가장자리로 떠밀려 올라가게 되는 것이지요.

 스티로폼 알갱이를 한 가운데로 오게 할 수 있는 방법을 생각해 볼까요?

 비커에 물을 가득 넣고, 물 표면이 가장자리보다 높아질때까지 물을 한 방울 두 방울 떨어뜨리거나 동전과 같은 것을 많이 넣어 보세요.그러면 스티로폼 알갱이가 비커의 한 가운데로 모일 것입니다.

 이것은 물 분자 사이에 뭉치려고 하는 표면장력에 의해 나타나는 현상으로, 이 때문에 스티로폼 알갱이들이 한가운데로 모이게 되는 것입니다.

물속에서 촛불 켜기

 준비물: 투명한 큰 그릇, 1.5L 음료수 병과 병 뚜껑, 고무 찰흙, 칼, 케이크 초, 성냥 ,물

 실험하기

 1. 투명한 큰 그릇에 물을 5분의 4 정도 채우세요.

 2. 음료수 병에 붙은 상표를 떼어 내고,병의 윗부분을 칼로 잘라 내세요.

 3. 케이크 초를 3~4cm 길이로 자른 후,병 뚜껑 안쪽의 한가운데에 고무 찱흙으로 케이크 초를 세우세요.

 4. 병 뚜껑을 물에 띄운 다음, 초에 불을 붙이세요.

 5. 윗부분을 자른 음료수 병으로 물에 띄운 병 뚜껑을 수직으로 덮은 다음, 음료수 병을 물 속으로 넣었다 빼었다 해 보세요.

 촛불은 어떻게 될까요?

어떻게 되었나요?

 물위에 떠 있던 병 뚜껑과 함께 촛불이 물 밑으로 내려갔다 수면 위로 올라왔다 합니다.

 병 뚜껑이 수면 아래에 있을 때에는 마치 물속에서 초가 타고 있는 것처럼 보입니다.

 왜 그럴까요?

 공기는 눈에 보이지도 냄새가 나지도 않지만, 항상 우리 주변을 둘러싸고 있습니다.

 아무 것도 없는 것 같아 보이는 촛불을 덮은 음료수 병 속에도 공기가 들어 있어,병 속으로 물이 들어오지 못하게 합니다. 따라서 병 뚜껑에 세워진 촛불이 물 속으로 들어갈 수 있는 것입니다. 초를 물 속에 잠기도록 하여도 촛불이 꺼지지 않는 것은 병 속에 공기가 가득 차 있다는 증거입니다.그러나 시간이 지나면 병 속에 있는 공기의 양이 한정되어 있기 때문에 촛불이 타기 위해 필요한 산소를 충분히 공급하지 못하게 되어, 결국 꺼지게 됩니다.

서점이나 도서관에 데려가지 않는 엄마

아이들을 서점이나 도서관에 자주 데려가야 한다던데 저는 도서관은 한번도 안 데려가 봤고 (어디 있는지 몰라서) 동네에 월마트, 이마트,  홈플러스에 가면 아이들 책 읽을 코너가 따로 마련되어 있지만 아이들만 놔 두고 쇼핑하기가 그래서 잘 이용하지 않는 편입니다.

지금껏 서적코너에서 동화책을 보는 아이는 거의 본 적이 없습니다.

 대부분의 아이들이 만화책만 보던데요?

 읽은 책을 제자리에 다시 챙겨 놓을 줄도 모르고 서적코너를 관리하는 직원은 항상 불만에 가득한 얼굴입니다.

 그런 분위기에 우리 아이들을 휩쓸리게 두고 싶지는 않습니다.

아직은 좋은 책 고를 안목이 없을 터인데 고맙고 다행인 것은 지금껏 엄마가 골라 준 책은 다 재미있다고 하고 구입 한 책은 한번씩이라도 다 읽었답니다.

 '최 윤정"님의 "책 밖의 어른 책 속의 아이들"  에서 가장 좋은 독서지도는 아이들이 어떤 책을 뽑아 읽어도 상관 없을 만큼 좋은 책만으로 채운 책꽂이를 마련해 주는 일이라고 했습니다.

 좋은 책을 골라주고 나쁜 책들로부터 아이들을 보호 하는일, 밤새 잠도 못 자고 알라딘을 뒤져서 책을 고르는 작업에 다시 한번 사명감을 느끼게 됩니다.

 우리 아이들은 책 읽는 것이 의무나 공부차원이 아니라 즐겁게 즐기는 것 같아 정말 다행이라는 생각이 듭니다.

 "책 읽고 나서 컴퓨터 해도 돼요?" 가 아니라,

 "공부 다 하고 나서 책 읽어도 돼요?" 하거든요.

 이정도면 굳이 도서관이나 서점에 데리고 가지 않아도 되겠지요?