로보카 폴리 마음대로 붙이는 스티커북

로보카 폴리 마음대로 붙이는 스티커북
로이 비쥬얼 원작 / 서울문화사 / 2012년 11월

자..오늘은 서울문화사(오~이건 막눼편집자님이 관여안하신?)에서 나온 로보카 폴리 마음대로 붙이는 스티커북 체험기를 올려보고자 합니다.  일단..

이 신발을 신은 한 초등학생과 한 꼬맹이가 열심히 이 스티커북 체험에 참여했답니다.^^

로보카 폴리를 너무 좋아하는 꼬맹이 덕분에 식구들도 점점 이름을 외워가는 지경인데, 문제는 제 기억력이 그다지 좋치 못해서 금방 같이 보고도 잊어버린다는 점~ ㅡㅡ;

하지만 또 자꾸 보다보면 아하~ 쟤~  그렇게 되는거죠..  여튼 우리 꼬맹이가 너무 좋아해서 이번 체험은 무지 신났네요.

일단 표지는 이렇게 생겼답니다.  폴리, 엠버, 로이(맞나? 매번 헷갈리네..), 헬리 네명의 로보카 폴리아이들이 등장한 표지는 그야말로 쌔근했네요..^^ 귀여웠어요. 

 

요렇게 앞에는 로보카 폴리의 캐릭터들이 나와있고,

뒷장엔 붙일 수 있는 스티커들이 있었어요.  그래서, 첫장부터 제일 먼저 우리의 주인공인 폴리녀석을 붙여보기로 하고 떼냈지요.  물론, 네살인 우리 꼬맹이 혼자 잘 할 수 있었지만, 그래도 어디쯤에 붙여야하는지는 옆에 앉은 언니가 대충은 알려줘야 했답니다.

요렇게 꼼꼼히 캐릭터를 붙이며 엠버~를 외치는 꼬맹이는 신이 나서 정말 장난이 아니었죠.

캐릭터 하나하나가 나올때마다 이름 부르며 붙이는데 급 흥분해서 옆에서 자제를 시켜야 할 정도였으니까요.

캐릭터 뿐만이 아니라 캐릭터마다 현신하는 순서도 나와있어 그 순서를 또 스티커로 짜잔~

"엄마 엄마 변신 변신"

이러면서 또 신나게 스티커를 붙입니다.

 

사실 얼마전까지만해도 제가 간혹 스티커를 사줬는데 제대로 붙일 줄 몰라 마구잡이로 아무데나 막 붙이길래 스티커북이나 이런거에 거의 관심을 멀리하고 포기하고 있었는데, 어린이집을 다니면서부터 부쩍 스티커북에 관심을 가지네요.

게다가 어디에 뭔가를 붙여야하는지도 정확히 알고, 모양도 딱" 제자리에 잘 붙입니다.

그게 또 어찌나 기특하던지.

 

암튼, 로보카 폴리 마음대로 붙이는 스티커북은 그야말로 로보카 폴리를 좋아하는 아이들이라면 욕심 낼만한 놀이더군요.

물론, 아쉬운 점도 좀 있었어요.  캐릭터들이 전부 들어있어 하나하나 붙여나가는 맛은 좋았지만, 안에 내용이 다양하지 못한 점이 좀 아쉬움으로 남네요.  조금 더 다양한 면을 강화하면 알차질거 같아요.

그래도 어쨌거나 로보카 폴리를 좋아하는 우리 꼬맹이와 열심히 캐릭터 공부를 하면서 붙이기 공부를 했답니다.

 

물론, 전 사진 찍는다고 옆에서 설명만 간단히 해줬고, 사촌언니가 많이 도와줬지만요..^^;;;

하긴, 뭔가 설명이 없어서 네살 꼬맹이가 붙이고 놀기엔 간단한 스티커북이었어요.

그날로 다 붙이고 지금은 제가 집에 들어갈때마다 들고나와서 캐릭터 설명하느라 여념이 없답니다.

 

"엄마, 이건 엠버.  변신한다 변신~" 요렇게요.^^

무엇으로 꾸미고 가지?

무엇으로 꾸미고 가지? ㅣ 꼬맹이 마음 46
이네스 트리굽 글 그림, 배상희 옮김 / 어린이작가정신 / 2012년 12월

숲속 동물들이 사는곳에 가장 무도회가 열렸다.  오리는 기린으로 변하고, 돼지는 얼룩말로 변하고, 원숭이는 양으로 변하는 등등 동물들은 저마다 자신들이 원하는 또다른 동물들로 변해서 가장무도회를 즐기기 위해 룰루랄라 꾸몄다.  그런데, 저런 어쩌지?

지렁이는 뭐로 변해야 할지 몰랐다.  길다랗고 가느다란 몸으로 뭔가 변할 수 가 없다고 생각했다.  그런 지렁이 앞에 갑자기 짜잔~하고 개미들이 나타난것이다.  과연 지렁이는 어떤 동물로 변했을까?

책이 글밥도 많치 않고 (특히나 우리 꼬맹이처럼 글밥 많은 동화책을 싫어하는 아이에겐 무지 좋을 듯 하다.) 그림도 어찌나 웃긴지 읽는 내내 미소가 떠나질 않았다.  게다가 동물들의 가장무도회, 또 게다가 동물들이 또다른 동물로 변장해 간다는 우스운 설정.

우리 꼬맹이도 책장을 넘기면서 "엄마 엄마 오리" 라고 막 소리지르다가 오리가 기린을 머리에 이고 있는걸 보더니 갸우뚱한다.  그래서 또 나는 설명을 해줬다.  원래 오리가 기린으로 변장한거라고.  그런데, 아직 아이는 가장무도회라는 것에 대해 이해가 잘 안 가는 모양이다.  다른 어린이집에선 할로윈 파티도 한것 같은데 우리 꼬맹이가 다닌곳은 그런게 없어서 아직 그런개념을 모른다.  그래서, 또 나는 그것에 대해서도 아는선에서 막 설명해준다.  간단한 이야기의 동화덕분에 아이는 많은 것들을 알게되는 계기가 된 듯 하다.

글밥 싫어하는 우리 꼬맹이에게는 딱인 동화책.  게다가 요즘 부쩍 동물들에 관심이 많았던터라 한장 한장 넘기면서 또 동물들 이름을 나열하고, 다르게 생겼다고 갸우뚱하는 모습이 귀엽기만 하다.

간단한 동화책 한권으로도 아이에게 많은 가르침을 주고, 서로 많은 대화를 할 수 있어 좋았던 책이 아닌가 싶다.  좋았다 여튼...

그림이 깔끔하거나 그렇친 않치만 딱 아이들이 좋아할 그런 그림이다.  책속 안의 그림들도 색감이 좋아서 읽는내내 아이도 색깔까지 맞춰가며 신나했다.  아무튼 이 동화책 재밌고나.

가장 낮은 데서 피는 꽃

가장 낮은 데서 피는 꽃 - 쓰레기마을 톤도에서 발견한 희망의 교육
이지성.김종원 지음, 유별남 사진 / 문학동네 / 2012년 11월

이책을 선택한 이유 중 가장 큰 이유는 내가 좋아하는 작가 "이지성"님 쓰셨다는 거였다.  그니까 사실 책 내용도 잘 알지 못하고, 어떤 내용이 이어지는 지도 몰랐다.  단지, 뭔가 어려운, 살기 힘든 나라의 이야기가 아닌가 하는 정도였다.  그러고보면, 이지성 작가님은 참 다방면의 책을 낸다.  자기계발서도 내고, 어린이 동화책도 내고, 이런 에세이라고 해야할지, 교육적인 이야기라고 해야할지..... 암튼, 한곳에 치우친 이야기작가는 아니다.

 

일단, 처음 이야기를 시작하면서 우리나라 현실.... 우리나라의 공교육의 무너짐에 대한 우려부터 시작되고 있었다.  아이들이 공부에 찌들어 세상을 보는 눈이 각자의 등수에 연연되어지는 현실.. 그리고, 학교가 신나는 게 아니라 가기가 지겨운 곳이 되어간다는 사실에 대한 우려.

 

그러면서 이지성, 김종원 작가가 필리핀 톤도라는 빈민도시에 가서 배운 아이들의 교육이야기, 그리고, 그곳의 교육방식.  살아가는 이야기등이 사진과 함께 실려있었다.  사실, 필리핀이 우리나라보다 경제력면에서 높지 않은건 알았지만, 그렇게 엄청나게 심한 빈민촌이 있다는 생각은 못했다.  그런 빈민촌은 아프리카 같은 곳에 있는 줄로만 알았다.  그런데, 필리핀의 톤도라는 도시가 쓰레기더미속에서 살아가는 아이들의 이야기였다.  아이들은 쓰레기속에서 뭔가를 주워 팔고, 인형도 쓰레기더미속에서 주워 빨아 가지고 놀고, 옷도 쓰레기더미속에서 주워 사용하며, 모든것들을 쓰레기에서 재활용했다.  게다가 쓰레기에서 흘러나온 악취와 물은 그들이 살아가는 곳의 환경마져도 심각하게 만들어 교육은 엄두도 못낼 상황이었따.  그런데, 그곳에 우리나라 선교사가 교육센터를 열었다.  아이들을 가르치기보다 아이들에게 인격형성을 도와주고 아이들이 뭔가 뻐기기릿募� 인성을 기를수 있는 그런 교육센터를 연것이다.  그리고, 실지 그곳에서 배워 좋은 대학을 들어간 아이들이 좋은 조건의 직업을 마다하고 차비정도의 월급만 받으며 그곳 빈민도시 톤도로 다시 돌아오는 것이다.  좋은 회사 취직만 하면 잘 먹고 잘 살 수 있는데도 불구하고 그들은 돈보다는 자신이 나고 자란 톤도를 변화시킬 수 있는 미래의 인력을 길러내는 것에 대한 자부심과 아이들과 눈높이를 맞추며 아이의 심성을 알아가는 그야말로 사랑을 나눠주는 기쁨을 선택한 것이다.

 

그곳의 아이들은 성적에 연연하지 않고, 공부를 잘하는 아이가 잘 못하는 아이에게 뻐기거나 하지 않았으며, 상위 1%를 위해 들러리나 서는 우리나라 아이들에 비해 서로가 서로를 도와가며 공부를 하고, 공부를 그야말로 즐기는 아이들이었다.  공부가 신난것이다.  우리나라 아이들이 공부에 치여, 학원을 전전해하며 행복하다고 전혀 느끼지 않을때 그 곳의 아이들은 비록 쓰레기더미속에서 살아갈 망정 공부가 재밌고, 그곳에서 살아가는 자부심이 있었다.  과연 그 원동력은 어디서 오는가고, 이지성 작가는 질문을 던지고, 그 원인을 따라가고 있었다.  물론, 그 해답은 사랑이었다.  사랑할 수 없는 사람을 사랑하는 교육.  그게 그곳의 신념이고 교육철학이었으며 이유였다.  정말 그곳의 아이들은 비록 돈은 없어 살아가는 게 힘들었지만 적게가진것에서 행복의 의미를 찾아가는 진정한 아이들이었다.  그래서, 작가들은 그곳의 교육방식에 충격을 받았고, 우리나라 아이들에 대한 안타까움이 더 깊이 각인된 것이다.

정말 그런곳이 있었단 말인가?  물질에 물든 나는 책을 읽으면서도 왜 그렇게나 이해가 안되던지........  사실 다 읽고 나서도 정말? 이라는 의구심이 들뿐이었다.  세속에 찌든 어른들의 눈으로 본 이책은 정말 충격 그 자체였다.

 

왜 불안해하면 안 되나요?

왜 불안해하면 안 되나요? ㅣ 왜 안 되나요? 시리즈 16
김지현.황준원 지음, 천필연 그림 / 참돌어린이 / 2012년 11월

나는 불안증을 안고 살아가는 사람이다.  세상의 온갖 걱정, 고민거리는 내가 다 지니고 있고, 집을 지었다 부수기를 반복하는 생각들이 온 머리로 가득하다.  사실, 그래서 처음 임신을 했을때 내 이런 성격이 아이에게 영향을 끼치지 않을까 무척 걱정했다.  산모가 맘이 편해야 한다는데 나는 좀 그러질 못해서 우리 꼬맹이가 태어나면 나의 이런 걱정과 고민을 갖게될까봐 두려웠었다.

그런데, 아직은 모르겠지만 현재로선 우리 꼬맹이는 성격이 밝고, 개구쟁이에다 겁이 없다.  그런면에선 나와 완전 반대라 지금은 '휴~다행'이라고 생각하고 있다.  물론, 아직은 좀 더 지켜봐야 하지만 말이다.

이책은 사실 그런의미에서 우리 꼬맹이도 그런 느낌을 가지고 있지 않은가 해서 비교해 보고자 읽은 동화책이기도 하다.

발표를 하게되면 얼굴이 붉어지며 가슴이 두근거리는 친구.(그러고보니 내가 학교다닐때 그랬구나.  지금도 그렇다.  그런데, 난 그냥 꿋꿋하게 한다.  심장 떨려가면서....), 친구가 뭔가를 물어도 수줍어 대답을 잘 못하는 친구.  그래서 괜스레 자신과 친해지는걸 싫어하나보다 하는 오해를 받게되는 친구등등 아이들이 어릴적 가질 수 있는 불안에 대한 이야기들이 가득하다.  그리고, 그런 아이들의 상황을 어떻게 대처하고 변화할 수 있는지에 대한 이야기들이 들어있다.

책을 읽으면서 내가 괜스레 '이건 어릴적 내 얘기구나.'라는 생각도 하고, 조금은 이해 안되는 경우도 있어서 우리 꼬맹이의 상황을 대비해보며 읽으면 꽤 도움이 될거 같은 생각이 들었다.  게다가 요즘은 아이들은 생각보다 불안증이 많다는 사실이 오히려 더 놀라운 일이 아닌가 싶다. 

세상이 변해가매 있어 아이들도 읜湯� 즐거워해야 할 일보다 과잉보호로 나약해져서 조금만 작은일을 겪어도 불안해 지는 경향이 많아지니 아이의 독립심을 키우기 위해서는 어느정도 아이의 독립성과 사생활을 지켜주되, 이야기도 많이 들어줘야 한다는 걸 깨닫기도 했다.  특히나 과잉보호는 아이를 사랑하는게 아니라 아이를 더 힘들게 할 수 있다는 생각이 들어서 나는 그런 엄마가 아닌가 하고 되돌아 보는 계기가 되기도 했다.

모든게 두려운 아이들이여.  우리 모두 힘을 내서 외쳐보자.  "이런 두려움 따위 별거 아니라"고.  이겨낼수 있다고.......!!!

가족力

가족力 - 어떤 위기에도 흔들리지 않고 승승장구하는 행복한 가족의 힘
김성은 지음 / 팜파스 / 2012년 10월

우리 가족의 힘과 한계력은 어디에서 오는걸까?

사실 처음 이책을 읽기 시작하면서는 뭔가 또 지루한 사실들만의 나열을 읽게 되는게 아닌가 하는 우려가 있었다.  물론, 뭐 책을 다 읽고도 뭔가 색다른 깨달음을 얻었다거나 그런건 아니다.  하지만, 우리가 생각하는 가족의 힘이라는게 그리 먼 것이 아님을 새삼 실감하게 되는 계기가 됐다고 할까?  그리고, 미쳐 내가 깨닫지 못했던 사실들이 이책을 읽으며 나와 대입되는 것을 느끼며, 아하~ 나도 그냥 아직은 어린이+어른=어른이 로 살아가는 자라지 못한 사람일 뿐이구나 하는 것을 느꼈다.

일단, 가족의 힘을 얘기하고 있지만 챕터별로 하나하나 읽어가다보면 태어나 자라면서 부모가 되고, 황혼으로 늘어가는 과정까지의 인간의 인생사가 전부 담긴 책이다.  처음 태어나 자아정체를 갖기 시작하면서 느끼는 감정과 부모가 되어 아이를 낳고 길러가는 과정의 이야기들.  그리고, 그 아이들이 자라서 독립을 하게 되는 이야기에서 나는 연방 고개를 끄덕끄덕 거리지 않을 수 없었다.

게다가 나와 얘기를 대입해 보면서 웃기게도, 아니 어쩌면 건방지게도 나는 우리 가족의 힘은 좀 있는 편이라는 우스운 결론을 내렸었다.  초반에 말이다. 초반에......  그런데, 중간쯤 내가 부모가 되고, 아이를 낳은 이유와 그 아이를 키워감에 있어 제대로 행하지 못한 일들을 어릴적 가족의 힘에 비유해 얘기하는 부분에선 "헉" 했다.  그야말로 나는 덜 자란 어른이었던 거다.  그냥, 아이만 낳으면 되는 참 대책없는 어른이었고, 어떻게 키워야하며, 지금의 우리 아이가 사춘기가 되면서 겪게 될 이야기들까지 들어가면서 반성아닌 반성을 해야했다.  물론, 아직 난 청소년기를 보내는 자녀는 없다.  하지만, 앞으로 내가 그려나갈 그림이 어쩌면 가족의 힘이 작은 사람들의 이야기와 별반 다르지 않을거 같아서 두려움이 앞선던 거다.  딱히 아이의 공부에 크게 힘을 싣진 않치만, 그래도 아이를 보호한다는 명목하에 아이의 학교생활에 간섭하게 될것이고, 학교에서 왕따를 당하지나 않을까, 혹은 선생님께 미움받지나 않을까 하는 걱정에 선생님한테 뭔가를 해줘야 하는거 아닌가 하고 안절부절 할께 뻔한 사실이다.  하지만, 그건 아직 아이가 내 소유물이라는 개념이며, 내 스스로가 아이를 독립된 인격체로 인정하지 않으려는 것이고, 아이의 정체성을 가벼이 생각하는 어른들의 그릇된 생각이라는 글을 보며 고개를 끄덕이지 않을 수 없었다.

물론, 이책의 글들처럼 완벽하게 가족의 힘을 기르기란 쉽지 않다.  나 혼자만의 일도 아니고, 나는 이책을 읽고 깨달았지만, 우리 신랑은 그런느낌도 없이 자기가 힘들면 나에게 기대고 자신을 돌봐달라고 할것이며, 나역시도 이책을 읽고 깨달았다고는 하지만, 여전히 부모님들께 아이를 맡기고 아이의 양육을 기대하게 될지 모른다.  그래서, 실천이 꽤 힘들거라는 사실이 명명백백하다.  그러나, 그러나 말이다.  그래도, 뭔가 가족의 힘이 희미하게나마 뭔지 깨닫고 보니, 아직 내가 덜 자랐다는 생각을 하고보니, 이래선 안되겠다는 깊은 통찰과 반성이 와서 다시금 되돌아 보는 계기를 마련해 줬다.

내가 생각하는 내가 다가 아님을 깨닫는 귀중한 시간이 아니었나 싶다.  이책은 초반엔 그저 그런 책으로 부류하게 되지만 읽어갈수록 책의 깊이를 음미하고, 느낄수 있는 책이었다.  으흠, 좋구나.  가족의 힘.  우리도 길려봐야겠다.  신랑~ 신랑도 같이 읽어보고 같이 공감하면 안되겠수?  같이 책 좀 읽읍시다~!!!