신나게 달려가서 또.. 신기한 스쿨버스 부터.. 찾는 다..
점점 신기한 스쿨버스만 고른다.. 그리도 좋은가..
시리즈를 다 사야하나 고민하게 만든다..
도서관에서 나와서.. 사진 찍으려는데.. 장난친다구 못찍게 마구 달려오는 성현이 ^^
[아빠 아빠 함께 놀아요]
반드시!!! 집에 소장해야만 하는 책입니다!! (적어도 내 기준에는.. ^^)
요즘.. 참으로 대단한 아빠들이 많아요. 엄마들은 말할나위도 없지만..
그래도 엄마들의 아이에 대한 사랑법은 많이들 공부를 하는데
아빠들의 경우 양극화가 분명해 지고 있는 것도 현실입니다.
잘 하시는 아빠들.. 아이를 잘 키우기 위해 공부하는 아빠들.. 그리고 육아의 선구자로 나서는 아빠들이 많은 반면
여전히 가부장적이고 집에오면 TV를 틀어 놓고 가족들과 대화도 없는 아빠들도 많지요..
도서관에서 이 책을 읽으며 당장 사야 겠다고 생각하고 일단은 빌렸습니다.
이 책은.. 아이와 놀고 싶은데 방법을 모를 경우...비단 아빠 뿐 아니라 엄마들도..
이 책 고대로~~ 아이랑 놀아 줄 수 있는 책입니다.
도서관에서 사람들의 눈을 조금 의식해 가며.. 여기 나오는 동작 중 몇가지를 성현이에게 해 줬는데..
아주 좋아 죽습니다. 비교적 의자에 앉아서 하는 것 위주로 몇가지를 했음에도 불구하고..
주변 아이들 (사실 2명밖에 없었지만)이.. 부러운 시선으로 봅니다.
집에서 "아빠한데 해 달라고 해봐"하고 보내 줬더니.. 성현이의 자지러지는 웃음 소리가 집 안에 가득합니다.
별것도 아닌 동작인데.. 아이들은 그리도 좋은가 봅니다..
그러더니 저에게 와서. 제가 아기하고 자기가 아빠 한다며 고대로 해 봅니다..
이런 좋은 책을.. 이제야 발견했다니.. ^^
[단추수프]
기발한 발상, 섬세한 그림이 돋보이는 작품입니다.
사실.. 그림체가 워낙 마음에 들어 뽑은 책인데 읽어 보니 내용이 더 마음에 드네요..
글이 제법 많아서 일일이 다 읽어 주려니.. 지겨워 할까봐 약간은 축약해서 읽어줬는데...
이야기에 집중하는 모습을 보니 문구 그대로 읽어줘도 무리 없을 듯 합니다.
인상 깊은 장면이 몇 있는데 첫 페이지.. 시작할 때 거지가 도착한 마을은..불이 다 꺼져 있고 단지 예배당에만 불이 켜져있습니다.
각박한 동네를 한눈에 알수있게 하는 그런 그림이었고, 이 예배당에서 무언가 희망을 싹틔우지 않을까 기대하게 하지요..
먹고 살기 힘들어 하는 사람들이 나눌 줄 모르다가.. 거지의 제안으로 단추스프를 끓이게 되는데.. 자신도 모르는 사이..
조금씩.. 각자 가지고 있는 것들을 모아 거지에게 줍니다. 그리고 맛있는 스프를 함께 나눠 먹지요..
그리고 마지막 장면.. 뼈단추 스프를 그 마을 사람에게 주고 거지는 떠나고.. 마을 사람들은.. 그 뼈단추가 아닌 서로서로 도와주는 마음만 있으면 마음이 따뜻해 진다는 걸 느끼게 됩니다.
가장 감동적인 장면은..마지막.. 첫 페이지의 컴컴한 마을과 동일한 그림이나.. 이제 집집마다 불이 켜져있고 서로서로 손에 손을 잡고 있는 장면입니다.
아직.. 아이들은 본능적으로 이기적입니다.
하지만, 아이들이 생존을 위해.. 부모의 사랑을 얻기 위해 이기적인 건 순수하기는 하지요..
어른들의 이기심은 남을 죽이고 자신이 가장 사랑하는 사람에게도 해를 끼칠 수 있습니다..
갈수록.. 내 아이만 반듯하게 키우는 것이 아니라..
바른 세상에서 반듯하게 클 수 있도록, 저부터 그리 살아야 겠다는 생각을 하게 해 줍니다.
[그래도 우리 누나야!]
읽는 내내 눈시울이 붉어졌습니다. 정말 눈물샘이 고장이라도 난 것인지..
그래도 엄마의 감정을 이내 알아차리는 성현이인지라 애써 씩씩하게 읽었습니다.
사고를 당해 중증 장애인이 된 누나에 대한.. 가족의 사랑. 그리고 동생 다이스케의 마음이 너무도 따뜻하고.. 너무도 아름답게 묘사 되어 있습니다.
병원에 3년간 누나가 입원해 있었고, 면회도 안 시켜 주려는 장면에서는.. 그림체 마저 어찌나 처절하던지..
파스텔 톤 그림체가 그리 어두워 보일 수 있다는 것도 처음 알았습니다.
이 책은.. 동생인 다이쓰케의 독백이 주를 이룹니다.
다이쓰케의 입을 통해 가족들의 심정이.. 엄마의 심정이 그리고 다이쓰케의 심정이 고스란히 나옵니다.
참으로 힘들법 한데.. 그리고 부끄러울 법 한데도..
온 가족이 누나를 사랑하고 아끼는 마음이 진심으로 우러나옵니다.
마지막 장면에서는.. 누나를 어떤 시설에 보내지 않고 집에서 함께 보내는 것이 가족이라는 내용이 나옵니다.
그때. 무릎에서 잘 듣고 있던 성현이를 꼬옥 안아 줬습니다..
가족이 뭔지.. 정말로 알 수 있게 해 주는 책입니다.
그리고 맨 마지막 페이지.. 놀라고 말았습니다. 이 책은 다이쓰케의 자전적 이야기였습니다.
사진이 함께 실려 있던데.. 해 맑게 웃는 모습이 얼마나 이쁘던지..
그리고 우리 가족의 이야기를 이리도 아름답게 그려 주셔서 고맙다는 말을 읽고 정말 울지 않을 수 없었네요...
마음속으로 성현이와.. 그런 가족을 만들자 약속했습니다.
[은지와 푹신이]
유명한 책이지만 내용이 많아서 그동안 읽히지 않았습니다.
하야시 아키코 작 인것만으로도 내용에 대한 완성도는 안 봐도 알 수 있을 거 같았지요..
하지만 왠걸.. 다른 작 보다 더 진한 감동과 여운을 주더군요..
하야시 아키코 작은.. 돌 전 아기 부터.. 서너살 수준의 아기들이 주로 볼 만한..
그리고 그 나이의 아이들이 공감을 할 만한 내용이 주를 이루는 작품들이 많다고 생각했는데
이 책은 훨씬 큰 아이들 까지 함께 볼 수 있을 거 같습니다.
푹신이는 은지가 태어 나기도 전 부터 은지를 위해 만들어진 여우 인형입니다.
이 푹신이는 책속에서 사람과 마찬가지로 움직이고 이야기 하지요...
푹신이는 은지가 할머니 댁을 가는 내내 엄마 역활을 톡톡히 합니다.
개가 푹신이를 모래 언덕에 파 묻어 버리기 전까지는 말이지요..
모래 언덕에 파 묻인 푹신이를 은지가 겨우 구해내고 나서 부터는 상황이 바뀝니다.
무언가 망가진 듯한 푹신이의 모습..
그래도 연신 작은 소리도 "괜찮아, 괜찮아"라고 하는 푹신이 모습에는 가슴이 저며 옵니다.
하지만, 이제부터 은지는 어엿한 독립체가 되어 폭신이를 안고.. 할머니 집에 잘 찾아 갑니다.
다 망가진 푹신이를 아주 걱정스래 쳐다보는 은지의 모습과...
괜찮다고 은지를 안심시키는 모습에서..
얼마나 따뜻한 인간미가 느껴지던지요..
이리도 긴 이야기를 섬세하게 풀어나가는 하야기 아키코에게 박수를 보내고 싶습니다.
전..눈을 떼지 못하고.. 끝까지 재미있게 성현이에게도 박수를 쳐 줬답니다..
[데이지는 못말려]
데이지 아티쵸크.. 발음도 재미납니다..
책에서 어른은 데이지만 등장하지만.. 함께 나온 아이들보다 더 천진난만 해요..
그리고 주변의 모든 것을 활용하고 주변의 모든 것이 놀이감이 됩니다.
데이지가 하는 행동은 항상 즉흥 적이지요.
물을 보면 수영을 한다는 식으로요..
아이들 하고 떠오르는 가장 친숙한 단어는.. 발랄, 천진, 개구장이 등 일것입니다.
하지만, 예의를 가르친다고.. 버릇이 없다고..
"그러면 안돼지", "여기선 이런 걸 조심해야애" 소리를 많이 하게 됩니다.
예의바른 행동과 천진한 행동이 반대 개념일 수는 없지만...
아이들의 상상력이 담긴 많은 행동을 "규범"이라는 틀속에 가두고 있지는 않나 하는 생각이 조금은 듭니다.
통통 튀는 듯한 그림체만 봐도.. 데이지의 즐거운 일상은 그냥 상상이 되네요....
[신기한 스쿨버스 키즈 28-물방울로 변한 아이들]
성현이는 도서관에서 책을 9권 빌릴 수 있습니다.
그런데 갈수록 9권 대부분 신기한 스쿨버스나 스쿨버스 키즈로만 구성되어 빌려 가게 될 정도로 좋아한다..
이 책은.. 신기한 스쿨버스 1권 정수장에 갖히다 인가. 그 책과 연결이 된다.
신기한 스쿨버스 키즈는 이야기 식으로 처음부터 끝까지 엮어져 있다.
반면 신기한 스쿨버스는 이야기와 정보전달용 메모까지 포함되어 있고 아이들 대화에 말풍선 까지 있어..
처음 접하면 정신이 없다.
그렇지만, 소재, 주재, 등장인물, 스토리 등이 아이들의 마음을 사로 잡게 만들었네요.
성현이는 신기한 스쿨버스 시리즈 중.. 1편 정수장과 9편 전깃줄에 완전 매료 되었습니다.
그래서 신기한 스쿨버스 키즈에 동일 주제를 뽑아다 읽어 주니 그 즐거움이 배로 느네요..
신기한 스쿨버스의 1편은 주로 정화시키는 방법에 대해 촛점을 맞췄다면..
키즈 28편은.. 물의 순환에 더 촛점을 맞추고 있네요. 그래서 정화시키는 부분은 2페이지 정도 소개되어 있어요.
함께 보니.. 정말 완벽하다 싶습니다.. ^^
또 다시 집에서 정화조 그림들이 쌓여 가네요..
정말 이 시리즈를 다 사야 할지..
한권씩 모아야 할지 고민스럽습니다.
[누가 누굴 먹는거야!]
성현인 이제 세돌 반입니다. 단순한 그림체만 보고 쉬울 줄 알고 골랐는데.. 허걱..
제가 봐도 어렵습니다.. 다시 제목을 보니.. "내 아이 생각을 바꾸는 힘-환경과 철학"이네요.
내용의 충실성은 정말 대단합니다. 왠만한 백과 사전 저리 가라 할 만한 방대한 내용입니다.
하지면 풀어 나가는 방식은 아주 틀립니다.
정말 제목 그래로 "생각"을 하게 하고 "철학"적 내용을 담고 있으니까요..
큰 주제는 자연생테계의 먹이사슬, 순환이고 이 중 한가지라도 파괴가 될 경우 심각한 문제가 생기는 것을 알려 줍니다.
2페이지씩 교차하며 2가지의 스타일로 책이 씌여 있습니다.
큰 그림, 그리고 추상적 문구.. 이렇게 2페이지를 넘기고 나면..
그 다음.. 상세한 설명, 복잡한 그림이 2페이지를 장식하고 있지요..
의외로.. 성현이가 잘 보긴 했습니다만,
큰 그림과 추상적 문구 부터 먼저 이해해야 겠습니다.
충분히 함께 이야기를 나눠 보고 뒤의 상세한 페이지를 좀 쉽게 설명해 주며 내용을 연결시켜 봐야 겠어요.
[올챙이 꼬리가 사라졌어요]
알쏭달쏭 꼬마과학책 시리즈입니다.
상당히 단순하고 귀여운 그림체에 글자도 1줄 수준입니다.
내용도 여러 책에서 많이 나오는 올챙이가 개구리가 되는 과정인데,
아주 어린 꼬마들에게 자연동화 차원으로 접하게 해 주면 좋을 듯합니다.
글자를 물결치 듯 꼬물꼬물 적어 둬서 단순한 그림체에 활력을 주는 듯합니다.
성현이는 아는 내용인지, 읽는 내내 계속 아는 척 먼저 말을 하네요.. ^^
