초등영어, 21일만 따라하면 writing된다 3

21일만 따라하면 Writing 된다 3 ㅣ 초등 21일만 따라하면 시리즈
신수정.장희정.배정연 지음 / 디딤돌 / 2013년 6월

초등영어 공부를 학원보다 스스로 알아가기를 원하는터라.

어찌보면 효율성은 조금 떨어질지는 모르겠어요.

근데 공부야.. 길~게 할 문제인터라

지금 당장은 기계적이진 않지만

스스로 요령을 알아내기를 원하며

재밌게 함께 하고 있는 writing 학습.

디딤돌, 21일만 따라하면 writing된다 3

이 책의 특징은!?

▷4단계 쓰기 학습법을 통해 글쓰기를 훈련합니다

▷ 다양한 형식의 글쓰기에 도전, 나의 글을 완성

▶ 자기 주도 학습이 가능하도록 학습진행

 

 

 

초등영어 책, 21일 시리즈의 특징은

이렇게 사과나무를 채워가는 재미.

 

아직 몇 개 안달렸어요 '-'

열심히 채워보기를 기대하며

공부해봅니당~!!

매일 분량은 2장(4페이지)랍니다.

단어를 먼저 체크해주어요.

초등영어로 롸이팅 공부시 고려할 점은

단어, 문법이 어느정도 학습이 되어있어야겠죠.

저학년부터 함께할 수 있는 이 책은

우선 핵심 단어들을 익히고 시작해봅니다.

열심열심, 학원 안다닌다고

집에서 연습을 아니하면 아니되는.

엄마들마다 방법들이 있겠는데

저는 집에서도 좀 해주어야 한다는 터라..

매일의 분량이 부담이 적으니

초등영어로 21일 꾸준히 하며

차곡이 실력을 다져봅니다.

1단계, 단어 학습 후 

2단계는 문장을 만들어봅니다.

A에서 연결해서 만들어보고

B에서 위에서 만든 문장을 

바르게 적어보며 써보는 연습~!

그리고 3단계, 문장을 확장해줍니다.

문법도 함께 공부해보는 라이팅책~!

언어는 연습이 참 중요한터라 :D

(부담없는!) 꾸준한 연습, 기대해봅니다.

초등아이는 대략 7분~10분 정도로 학습하고 있어요.

길지 않은 분량이다보니 스스로 good job외치며

꾸준히 하게 되는데요.

거기에! 더불어!

▼▼▼

4단계, 글을 완성해 봐요

저는 이 부분이 참 재밌더라구요.

여러가지 종류의 글들을 아이가 만들어보니

아무래도 흥미도가 높은 학습이 되네요 ♪

앞에서 배운 내용을 정리해보며

이야기 완성하는 부분에서는

라이팅을 은근슬쩍 학습한다 싶었어요.

그나저나, 첫째날 채우는데....

친구를 소개하라는데, 

자기 이름을 떡하니!!!!

게다가.. 먹을때 잘 도와준다니

먹는 걸 참 잘한다니..

아이코, 이녀석 '-'

친구 소개를 해야 하는데!? 하니

나의 가장 좋은 친구는 나라며.

응응.. 그렇긴하다 ㅋㅋㅋㅋ

 

홈스쿨링으로 아이공부를 보다보면

아이에 대한 발견이 참 많아집니다.

그려, 재밌게 하자꾸나!!

발명하며 살아남기!

내일은 발명왕 13 - 전기와 물 없이 지내기 ㅣ 내일은 발명왕 13
곰돌이 co. 글, 홍종현 그림, 박완규.황성재 감수 / 미래엔아이세움 / 2015년 3월

즤집 초등아이가 정말 좋아하는 과학 학습만화.

내일은 발명왕 13. 전기와 불 없이 지내기

이번에는 살아남기 시리즈 느낌의

필사적인 주제이죠?

아마 아이가 더 좋아하는 이유 중 하나가

바로 이 실험키트 덕분인 듯 해요.

반짝반짝 풍력 발전기를 만들어봅니다.

풍력발전기를 후~~~ 불면

불이 푱~ 켜지는 구조!

 

자, 이제 앉아서,

발명대결!

어떻게 진행되나 보자꾸나!

이번 대결은 왠지 거창하게 시작합니다.

에디슨 이야기가 나오며 전기가 중요하다.

우리 몸의 약70%를 차지하며

지구 표면의 약 70%를 차지하는

생명의 필수요소 물..

" 특별한 조건을 건

4차 대결을 제안합니다 "

물과 전기로 각 팀이 나뉘어

특별 숙소에서 생활하며 주제에 맞는 

아이들은 발명품을 만들어 내게 되지요.

집에 가고 싶어.

두 주제가 모두 쉽지 않지요.

전에 인간의 조건을 한참 많이 봤었는데,

두 주제 모두, 사용하지 않고는

정말 생활이 힘들더라구요.

발명팀을 모두 쉽지 않겠죠!?

하지만 이 아이들은 발명팀이니!!

왠지 멋지게 해결할 것 같아서

기대가 크기도 하고요!

여러가지 모습으로 존재하는

에너지는 다른 형태의 에너지로

바뀔 수 있다!

전기 팀들은

아이들은 전기를 스스로 만들면서

생활을 해야 하는데요.

에너지 보존 법칙을 생각해보면서

에너지 전환을 이용하여

전기를 만들어내며 생활해야 했어요.

이론은 알겠지만,

참... 쉽지 않아요.

밥 한 번 먹으려면

전기를 이용하지 않고 밥 해먹기란.

이것은 살아남기 정신의 생활이네요.

그나저나, 물 팀은 괜찮을까요?

물 없이 사는 것도 또한 쉽지 않죠.

먹고 사는 것 뿐 아니라

생활 자체에서도 물이 없으면

샤워도 못하고 화장실도 쉽지 않아요.

갑수는 물을 너무 많이 마셨었나봐요.

이를 어쩌면 좋다죠!!!!

이 아이는 어떻게 처리했을까요?

더 이상은 이야기하지 않겠습니다...

한편, 발명팀들은 각 주제 아래에

생활하면서 발명품들을 만들어 내는데요.

필요는 발명의 어머니!

아이들은 살아남고자(?)

불편을 해소하도록 계속 생각해냅니다.

그렇게 각 팀들이 만들어낸 발명품들은

다른 주제의 팀들이 점수를 준답니다.

어떤 결과로 순위가 정해졌을지요?

이 시리즈는 발명의 배경들과

발명 과정들을 담고 있는 책이죠.

그래서 보다보면 아이들도 행적을 따를 수 있어요.

과학 발명실의 '신일류 발명 일기'는

특히 흥미로워보이더라구요.

아이들도 신일류처럼 관찰하고 생각하며

발전하는 모습들을 실행해보면 좋겠다 싶어요.

아이도 저도 좋아하는

과학학습만화, 내일은 발명왕13!

전기와 물 없이 지내기!

전기와 물의 소중함도 생각해보고

효율적인 발명품도 만나봤어요.

땅속 세계에서 살아남기,만만치않잖아!!?

땅속 세계에서 살아남기 1 ㅣ 서바이벌 만화 과학상식 46
달콤팩토리 글, 한현동 그림, 나영은 감수 / 미래엔아이세움 / 2015년 3월

긴박해 보이는 표정!

살아남기 달인 지오, 이번에는 땅속이다!

지렁이, 두더지, 땅다람쥐, 개미.

평소라면 우리에게 별 문제 아니겠다 싶은데,

아이들이 매달려있네요? 무슨 이야기인지!?

고고고~!!

이건, 걸스핑크 VIP 콘서트 티켓!???

그런데... 복사본이지요.

그 친구를 만나고 오면

진짜 티켓을 주마!

그러하니, 지오는 화르르르르~

그 분은 어디 계신가요??
당연히, 찾으러갑니다! 

걸스핑크VIP티켓을 위해서라면!

뇌박사님이 찾는 친구는 바로, 뿌이!

그런데 뿌이때문에 옆집 할아버지는.. 힘이 듭니다.

근데 이 할아버지는 1권에서는 그렇게

큰역할은 아니던데, 왠지 2권에서 어찌될라나

궁금해지더라구요~!

이 옆집 할아버지의 증언에 따르면

뿌이.. 정말 자연을 사랑하는 것 같은데요.

과연 어떤 인물일지요.

그 뿌이입니다.

천재소녀, 뿌이는 지렁이를 애완동물로 키우고

땅속 생물들을 속속들이 알고있는 아이.

지오 일행은 웩. 놀랄 뿐이고~!

한편,

뿌이네는 특수한 옷이 있는데,

이 옷은 입으면 드드드드드드드...

몸이 작아지게 하지요. 

특수옷을 입고, 지렁이를 따라 땅속으로.

그런데, 뿌이가 아이들에게 경고합니다.

땅속은 네 생각보다 훨씬 위험해!

에이 뭘~ 하는데

몸이 작아진 아이들에게는

땅속에는 맹수(?)들이 가득.

당장 두더지도 만났는데

으악!!

두더지는 작은 동물을 먹고 살지요.

그러니, 정말 조심해야 해요!

진화론으로 유명한 찰스다윈,

찰스다윈이 남은 40년을

지렁이에 매달렸다는 사실! 

처음 알았어요!

지렁이는 빛을 알아채는지, 소리를 들을 수 있는지

지능은 얼마나 될까, 거름은 얼마나 만드는걸까.

읽다보니, 40년을 투자할 정도라니!

어떠한 계기로 이렇게 지렁이에 꽂혔을까요?

지렁이에 대한 논문을 발표했을지 궁금해지네요~!

땅속에 들어와 동물들을 만나다보니

동물들도 정말 여러가지! 

아이들은 다 곤충이라 생각했는데

톡토기, 날개응애, 공벌레! 

이 특이한 생물들은 절지동물이라는 뿌이의 설명.

곤충과 참 헷갈리는 절지동물.

그런데 절지동물의 80% 정도가 곤충류라하니,

곤충이 절지동물에 속하는 것이었군요.

여태까지 별개의 부분인 줄 알았거든요.

땅속 동물들의 위협에서도 피해야 하지만

얼른 땅 속에서 빠져나와야 하는데..

에너지충전이 충분치 않아서 

얼른 빠져나와서 이 특수옷을 벗어야 할텐데요!!

그런데 비까지 오기 시작하니,

땅 속으로 비가 쏟아져 들어오고!

우여곡절끝에 개미집을 찾아, 

여기 숨어 비 그치기를 기다리자 했는데

턱이 강한 병정개미들이

지오 일행을 찾고야 말았어요!!!!

강한 턱은 가위처럼 적을 잘라버린다 하는데!

지오일행은 무사히 땅속에서 탈출할 수 있을까요?

이 쯤은~! 했던 땅속세계! 만만치 않은 동물들이 가득!!

흥미진진 서바이벌 만화 과학상식!

땅속 세계에서 살아남기 2권에 계속됩니다!!

구스범스 11, 찰칵!금지된 카메라 * 어후!무셔라

구스범스 11 - 찰칵! 금지된 카메라 ㅣ 구스범스 11
R. L. 스타인 지음, 이원경 옮김, 김상인 그림 / 고릴라박스(비룡소) / 2015년 3월

초등아이들이 좋아한다 하는 공포(?)류 책,

구스범스 11권- 찰칵! 금지된 카메라

☆

표지만 보고도

아이코 무셔라!

경고 - 심장이 약한 사람은 읽지 마시오!

그레그, 마이클, 샤리, 버드

네 친구는 심심해 하던 참,

어두컴컴한 저택에 들어가기로 했어요.

어슬렁 어슬렁 집을 들어가다가는데

집 안에서는 우지직, 알 수 없는 소리도 나고

집 자체도 으스스한 분위기였지요.

그렇게 아이들은 집을 뒤적뒤적 구경하다가

카메라를 발견합니다.

카메라에 관심이 많은 그레그는

멋진 렌즈가 달린 무거운 카메라를 

가지고 가기로 하죠.

카메라 구경을 하다가 버드 사진을 찍고,

버드는 난간에서 떨어지는 사고를 당합니다.

통통한 살집 덕분에 크게 다치친 않았지만

발목을 다쳐서 아프다 하고 있는 사이,

거미 영감이 아이들을 쫓습니다.

아이들은 겨우겨우 도망을 치죠.

그렇게 아이들은

카메라를 들고 겨우 나오는데..

즉석카메라 형식의 이 카메라에서

마이클의 사진을 본 아이들은

깜짝 놀랄 수 밖에 없었습니다.

사진 속 마이클은

찍을 당시가 아닌

난간에서 떨어지기 직전 사진이었습니다.

기억이 틀렸던가?

의심없이 가지고 있던 사진기

그레그는 멋진 카메라를 가졌다고만 생각하며

사진을 찍는데, 모든 사진들은 

다른 모습이 담겨있습니다.

게다가 모두 공포스러운 사진들이었죠.

그레그는 이제 카메라가

위험한 물건이라는 것을 알게 됩니다.

남자아이들은 그렇게 믿건만,

샤리는 믿지 않았지요.

하지만, 이제 샤리도 믿을 수 밖에 없었어요.

아이들은 카메라를 저택에 

다시 가져다 놓기로 합니다.

그런데, 동네 건달형들

조이와 미키는

아이들이 뭔가 가지고 있는 걸 알고

뺏어서 가져가려 합니다.

아이들은 위험한 물건임을 알고

필사적으로 다시 뺏어오지요.

아이들은 저택으로 다시 갑니다.

이 카메라는 분명 위험한 것이었어요.

저택은 여전히 으스스하고

거미영감이 쫓을까 두렵지만,

그 자리에 다시 놓기로 합니다.

"얼른 여길 뜨자. 이 집은 진짜 기분 나빠."

아이들은 다행히도 제자리에 둡니다.

그런데, 조이와 미키는 넷의 행적을 보고 있었던 터.

카메라를 다시 슬쩍 가지고 갑니다.

 

대체 이 카메라의 비밀은 무엇일까요?

거미영감은 아이들을 그냥 두었을까요?

거미영감은 어떻게 되었을까요?

그리고 조이와 미키는..?

▼▼▼

초등 스릴러물!!

적당한 수위의 공포소설이라

처음에 너무 무서운 것 아닌가 했는데

상상력도 자극하고, 흥미로워서,

어른이 보기에도 은근 재밌네요.

다음편은, 싱크대 밑의 괴물!

미리 엿보기가 살짝 들어 있는데

12권 구스범스도 기대가 큽니다!

저는 위 도서를 추천하면서 고릴라박스(비룡소)로부터 

도서를 지원받아 작성하였습니다

공동체 생활을 지혜롭게!

이솝으로 배우는 같이[가치]학교 - 공동체 생활을 처음 시작하는 아이들을 위한 ㅣ 고전으로 배우는 같이학교 시리즈
강지혜 지음, 홍지혜 그림 / 상상의집 / 2015년 1월

이솝우화와 탈무드는 어릴때부터 많이 읽게 되지만,

초등아이들이 공동체 생활을 하면서 생각해볼 덕목들을 짚어보며

생활을 돌아보게 하는 책,

이솝으로 배우는 같이[가치]학교입니다.

같이 생활하는 공동체를 처음 경험하는 어린이들에게,

이솝 이야기 속 가치를 알려 주어

조화롭게 어울리는 긍정적인 태도를 심어 줍니다.

어울려 사는 공동체,

각각의 아이들이 개성이 넘치면서

개개인이 중요하지만, 동시에 그 중요한 아이들이 모여

공동체라는 경험을 제대로 하게 되기 시작하는 학교.

학교에서 아이들이 바르고 지혜롭게 커가도록,

책을 읽어봅니다~!!

책 속 목록들만 보더라도,

우리가 공동체 생활속에서 

항상 염두해두어야 하는 <덕목>들.

이 책이 사회생활을 처음 시작하는 초등 아이들을 위한 책이지만

부모가 함께 읽고, 엄마도 아빠도 새겨들을 이야기다 싶습니다.

# 감사

가장 첫 이야기는 감사에 관한 이야기들이에요.

노예와 사자 이야기를 보면서

참 찡.. 하더라구요.

☆

잘못도 없는데, 핍박받는다 싶어

노예는 탈출을 하고, 자연에서 사자를 만나게 되죠.

사자가 잡아먹을까봐 걱정했는데, 

사자는 앞발에 가시가 박혀서

괴로워하고 있었습니다. 

노예는 도망가지 않고 사자를 도와주죠.

그리고 사자는 노예를 위해 

이것저것 먹을 것을 갖다주며

고마움을 표시합니다.

노예는 사자가 고맙지만, 

인간세계로 돌아가야겠다고 해요.

인간세계로 돌아간 노예는, 

다시 잡혀 사자밥이 될 위험에 처하고,

그때 나타난 사자가 바로 전에 만났던 그 사자.

사자는 노예에게 강아지처럼 

몸을 비비며 친근감을 표시하고

노예를 다른 사자들의 밥이 되지 않게

도와주었다 합니다.

☆

사자는 맹수로 인식을 하게 되죠.

감사하는 마음은 이렇게 맹수에게도 나오는데,

인간이면서! 우리는 교훈을 담아갑니다.

감사하는 마음, 여기서는 특히 표현해야 함을

강조하면서 아이들에게 가르침을 준답니다.

평상시에 고마움을 표현하고

또한 표현이 부족한 것 같다 하면

또 도와주면서 아름다운 사회를 이뤄갈 수 있겠죠?

 

에필로그 내용은 은근 뭉클 하더라구요.

잠결에 엄마가 "고마워"

어버이날 감사의 마음으로 카네이션을 달아드리니

부모님은 고맙다고 하셔서 더 감사했다고.

감사하는 마음은

주거니 받거니 하면서

더더욱 아름다워지는 것 같습니다.

아이가 카네이션을 가져오거든

고마워! 저도 조금 더 감정을 싣고

고마운 마음을 표현해야겠어요.

#노력

'같이 배우자 가치' 코너도 

감동을 크게 주는 내용들이에요.

이솝우화에서의 본문 내용들도

깨닫게 되는 가치들이 많은데,

같이 배우자 가치를 통해

다른 내용들을 접하면서 

또 한번 생각해봅니다.

미켈란젤로가 

4년의 노력으로 완성한 <천지창조>

원래 조각가라 생각하는 그는

시스티나 성당 천장에 벽화 프로젝트에

투입되자 하니 쉽지 않았을 것입니다.

그럼에도 일단 시작을 하고보니

혼신을 다해 4년간 노력으로 걸작을 만들죠.

그리고 우리는 그의 피땀어린4년 덕분에

시스티나의 웅장한 그림을 볼 수 있습니다.

걸작을 제대로 이루는 노력.

무언가 더디다 할 때,

"노력의 결실을 생각하며 계속해보자.

미켈란젤로처럼 말이다.. "

이야기해줄 수 있겠어요 :D

#행운

이솝우화 '도끼를 주운 친구' 후,

<같이 배우자 가치> 코너.

예수의 얼굴로 태어난 행운을 잃은 남자.

시사하는 바가 참 크다 생각이 들었습니다.

레오나르도 다빈치가 <최후의 심판>을 그릴때,

그리스도의 모델로 '피에트로'라는 아이를

예수의 모습으로 택하게 되었지요.

그런데 6년 후, 다빈치가

유다의 모델을 찾으러 감옥으로 갔을 때,

한 명을 택하게 되었는데,

그 사람은 바로 6년전 예수의 모델이던

'피에트로'였다고 합니다.

그간 피에트로는 나쁜일들을 벌이며

비열함이 가득한 얼굴로 변했다고 해요.

인자한 얼굴에서

얼룩진 세월로

비열한 얼굴이 되는..

이 책에서는, 행운이라는 가치도

또한 준비된 사람에게 오느니,

이렇게 행운을 타고 태어났다 하더라도

그 행운은 결국 나 자신에 따라

얻어낼 수도 

지나칠 수도 있다는 교훈을 함께 합니다.

#협동

공동체 생활에서 가장 직접적인 가치는 협동이다 싶어요.

이솝우화 내용도 좋지만, 에필로그에서 내용을 강조해봅니다.

피라미드쌓기를 보며

협동에 관한 상징의 정석이다 싶어요.

아이들은 이 한 페이지만 봐서도

협동의 중요성을 척! 알아차릴 수 있을 것 같아요.

누구 하나라도 빠지면,

무너지는 것은 한순간!

빠진 아이에게만 화살을 돌릴 것이 아니고

함께 하는 각각도 빠지려는 아이를 다독이며

함께 어울리는 공동체를 이루기를요 :D