[초등 15줄 독후감 쓰기] 독후감 쓰기 포인트 알고 쉽게 쓰자

초등 15줄 독후감 쓰기 - 초등학교 교과서 수록 도서 & 필독서 & 권장도서
송현지 지음 / 경향BP / 2021년 6월

독후감은 책을 읽은 후에 자신의 느낌을 적은 글이다. 도대체 독후감을 왜 써야 할까. 그냥 재미있게 책만 읽으면 되는 것 아닐까? 그런데 그냥 책을 읽고 마는 것과 읽은 후에 한 번 더 책의 줄거리를 정리하고 생각을 다듬으며 자신의 느낌을 적는 것은 다르다. 우선, 그 기억이 훨씬 더 오래 간다. 줄거리와 생각을 정리하는 와중에 등장인물이나 상황에 좀더 잘 공감하고 이해하게 된다. 무언가를 쓰려면 책 안쪽의 나무만 보던 시각에서 책 전체 숲을 보는 시각으로 넓어지게 된다. 생각의 폭이 넓어진다는 뜻이다. 내 느낌을 설명하려면 그저 "좋았다."나 "별로였다"를 떠나 자세히 설명해야 하니 나 자신을 들여다 보는 힘이나 감정을 표현하는 힘도 커질 수 있다. 그래서 독후감은 이제 한창 성장해야 하는 아이들에게 꼭 필요한 글쓰기 작업이다. 그런데 아이들은 정말 싫어한다. 생각하며 책 읽는 것도 싫은데 글쓰기까지 하라고 하니 마냥 귀찮기만 한 것이다.

독후감을 조금 더 쉽게 쓸 수 있는 방법이 없을까?

내가 아주 어렸을 때 독후감 숙제가 있으면 가끔 아빠가 그 내용을 불러주시곤 했다. 도대체 어떻게 써야하는지는 모르겠는데 써가야 하는 양은 너무 많으니 아빠 앞에서 매번 징징거렸나 보다. 하지만 어느새 3-4학년 정도가 되었을 때에는 자연스럽게 스스로 독후감을 쓸 줄 알게 되었다. 게다가 잘 썼다고 선생님께 칭찬을 받았던 기억도 난다. 아마도 아빠가 불러주셨던 내용들을 받아 적다보니 나도 모르게 이런 식으로 써야 하나 보다~하고 스스로 익혔던 건 아닐까 싶다. 모방은 무언가를 배우는 아주 쉽고 좋은 방법이다.

<초등 15줄 독후감 쓰기>는 초등학생들에게 글쓰기를 가르치는 선생님이 독후감 쓰는 방법에 대해 쓴 책이다. 머리말 부분엔 독후감을 써야 하는 이유와 기본적으로 알아두어야 할 것들과 쓰는 순서 등을 설명한다. 본문으로 들어가면 책을 크게 다섯 종류 "지식그림책", "인물책", "전래동화(세계명작)", "동시집"과 "이야기책"으로 나누어 각 책 종류마다 어떻게 독후감을 써야 하는지를 설명하고 다양한 예시를 보여준다. 이 책에서 가장 좋은 점은 바로 그 많은 예시를 볼 수 있는 점이라고 할 수 있다. 물론 선생님이 하나하나 알려주시는 자세한 방법도 좋지만 사실 아이들은 한 번에 입력되지 않을 테고 이런 이론은 실제로 적용시키기가 쉽지 않다. 그보다는 또래가 쓴 독후감을 실제로 보고 비슷하게 적어보는 게 훨씬 쉬운 방법이다. 그렇게 몇 번 써보다 보면 어떤 식으로 글을 써내려가야 할지 깨닫게 될 것이다.

예시 부분도 아주 정리가 잘 되어있다. 선생님의 간단한 책 소개와 표지를 보여주어 흥미를 돋우고 "독후감 쓰기 포인트"를 통해 어떤 식으로 독후감을 쓰면 좋을지 대강의 개요를 보여준다. 그래도 감이 잡히지 않는다면 직접 쓴 독후감을 본다. 다양한 글씨와 다양한 학년, 다양한 내용이 가득한 이 예시들은 아이들에게 '나도 써보고 싶다'는 생각을 불러일으킬지도 모르겠다.

아이들의 글이 모두 완벽한 것은 아니기에 그 글에 따른 첨삭된 부분을 읽는 것도 흥미롭다. 잘 쓴 부분은 어떤 부분을 잘 썼는지, 부족한 부분은 어떤 점이 부족한지를 첨삭을 통해 알려주고 있으니 내가 한 번 따라 써본다면 그런 점을 보완해서 쓰면 좋을 것이다.

단, 같은 부분에 대해 같은 지적이 있는 부분도 있어 혹 이 부분에서 아이들이 글을 쓸 때 강박적으로 느끼진 않을까 하는 우려가 조금 되기도 했다. 예를 들면 새롭게 알게 된 부분을 쓸 때는 정리되어 보이도록 첫 번째, 두 번째 하는 식으로 쓰라고 첨삭하셨는데 매번 그런 첨삭을 보다 보니 매번 그렇게 쓸 필요가 있을까...하고 느껴지기도 했다.

"전래동화(세계명작)"과 "이야기책"부분 내용정리를 할 때, 이 책에선 6동 법칙을 활용하여 요약해 보라고 한다. 6개의 동그라미를 그리고 그 안에 간단한 내용을 써 넣는 것인데, 이 6개의 동그라미는 바로, 주인공 소개, 발단, 전개, 위기, 절정, 결말이다. 맨 앞의 주인공 소개와 함께 소설의 5단계 구성을 이용해서 요약을 하는 방법이 아주 참신해 보였다. 어릴 때부터 이렇게 연습하면 중학교 가서 소설을 공부할 때에도 훨씬 수월할 것 같다는 생각이 들어서다. 의외로 많은 아이들이 줄거리를 요약하지 못한다. 분명 책을 읽었는데 단편적인 내용들만 기억하고 전체 줄거리를 이야기하라면 다시 책을 읽듯 주저리주저리 이야기하는 것이다. 6동 법칙은 여러 방면으로 많은 도움이 될 만한 방법으로 보였다.

책의 종류에 따라 독후감을 쓰는 방법이 조금씩 다르다. 그런데 대부분의 아이들이 줄거리 왕창 -내 느낌 한두 줄로 독후감을 마무리한다. 이건 제대로 된 독후감이 아니다. <초등 15줄 독후감 쓰기>를 직접 보며 같은 책을 읽어보고 자신이 쓴 독후감과 비교해 보거나 따라서 써 보는 방법을 통해 조금씩 실력을 늘릴 수 있을 것이다.

아이들의 글을 보면 맞춤법이나 문단 나누기, 띄어쓰기 등은 잘 지켜지지 않은 것을 볼 수 있다. 아주 잘 씌여진 내용에 비해 아쉬운 부분이다. 선생님께서 좋은 내용을 해치치 않기 위해 일부러 지양하신 것인지 좀 궁금하긴 한데 그런 부분은 부모님께서 도움을 주시면 좋을 것 같다.

*이 후기는 출판사로부터 도서를 제공받아 작성하였습니다. *

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[박찬두 체험] 어른 같은 아이와 애 같은 어른이 만나다.

박찬두 체험 ㅣ 스콜라 어린이문고 35
정연철 지음, 조승연 그림 / 위즈덤하우스 / 2021년 6월

표지가 아주 강렬하다. 눈에 확! 띄는 진한 핑크 바탕에 두 눈이 휘둥그레한 두 사람의 커~다란 얼굴이 겹친 것도 너무 웃긴데, 거기에 노랑빛 이름 "박찬두"가 팍! 박혀있다. <박찬두 체험>이라니~! 제목도 기가 막히다. 표지부터 제목, 일러스트까지 완벽하다. 뭐가? 아이가 읽고 싶도록 만든 게! ㅋㅋㅋ

뒷표지도 마찬가지다.

툭하면 엄마를 찾는 철부지 웅달샘과

씩씩하고 능청스러운 애어른 찬두의

포복절도 영혼 변경 소동!

<박찬두 체험> 뒷표지

뒷표지만 봐도 이 책의 내용이 대강 어떨지 짐작 가능하다. 영혼이 뒤바뀌는 "스위치" 형식의 영화나 드라마가 꽤 있었기에 사실 어른에게는 익숙한 구성의 포맷일지 몰라도 이제 막 줄글을 읽기 시작한 아이들에게는 매우 새로운 형식의 이야기일 것이다. 하지만 잘 생각해 보면 이런 스위치 형식이야말로 상대방의 감정이나 상황을 가장 잘 이해할 수 있는 방법이 아닐까 싶다.

친구와 사소한 다툼이 생기거나 말도 안되는 떼를 쓰면 나는 가끔 "입장을 바꿔서 생각해 봐!"라고 말한다. 사자성어 "역지사지"까지 들먹여가며 설명하는 것이다. 아이는 이쯤 되면 억지로라도 "모른다!"고 잡아뗀다. 이럴 때 정말로 상대방이 되는 경험을 한다면? ㅋㅋㅋ 아마 이제부턴 모른다는 말은 쑥 들어갈지도 모르겠다. <박찬두 체험>의 웅달샘처럼.

책을 읽을 때 차례나 목차를 보라고들 하지만 사실 발췌독을 하지 않는 이상 잘 눈여겨보는 편은 아니다. 그런데 <박찬두 체험>은 저절로 눈이 갈 수밖에 없었다. 너무 특이하고 예뻐서!!! 어쩜 이렇게 기발하고 창의적이고 예쁜 소제목들을 지을 수 있었을까. 이렇게 모아놓고 보니 너무 예쁘고 궁금해서 책을 읽지 않을 수가 없다.

초등학교 교사 김웅 선생님은 별명이 웅달샘이다. 웅달샘은 자신이 원해서 선생님이 되지 않았다. 딱히 되고 싶은 게 없었는데 엄마 아빠가 되라고 하니까, 된 거다. 그리고 출근 첫날부터 후회했다. 아이들이 몹시 정신 사나워서. 아무리 소리치고 야단쳐도 아이들은 막무가내였고 갈수록 피곤해질 뿐이었다. 그러다 보니 엄마 아빠가 원망스럽기만 했다. 자신과 맞지 않으니 이제 그만둬야겠다고, 다짐하고 딱 1년만 더~하고 맡게 된 반에 박찬두란 아이를 만나게 됐다. 옆반 은근히 좋아하던 미미샘이 아주 특별한 아이라고 소개한 아이. 하지만 웅달샘이 봤을 때 이 아이는 소중하고 예쁘고 착한 아이가 아니라 말썽만 일으킬 문제 아이로만 보인다. 그러다 두 사람(박찬두와 웅달샘)의 몸이 천둥번개로 바뀌게 된다.

웅달샘 같은 어른이 과연 웅달샘 혼자뿐일까. 아닐 거다. 언제부터인가 독립하지 못하고 부모에게 의지해 사는 캥거루족도 늘어났고 어릴 때부터 부모가 정해주는 대로 살아서 자신이 무엇을 선택해야 하는지도 모르고 어떻게 살아가야 하는지 전혀 모른 채 그저 어리광만 부리며 사는 어른들도 부지기수다. 반면 우리 주위엔 박찬두같은 아이들도 많다. 가정 환경이 좋지 않아서 아주 많은 일을 스스로 해야 하는 아이들, 혹은 자기 일뿐만 아니라 가사 일과 동생들까지 돌봐야 하는 아이들 말이다. 그러니 <박찬두 체험>은 그냥 서로의 상황을 이해하기 위한 판타지 같은 동화가 아니라 바로 우리 이웃들의 이야기이기도 하다.

"웅달샘은 이렇게 어렵게 사는데도 늘 밝은 에너지가 뿜뿜인 찬두가 대단해 보였지. "...58p

"웅달샘은 어깨를 들썩이며 울었어. 평생 자신 거라고 믿었던 삶이 하루아침에 남의 것이 되자 이제야 소중하게 느껴졌어."...85p

"그동안 사는 게 너무 대충이었고 자기 기분이 제일 중요했다는 생각이 들었어."...97p

우린 일상의 소중함을 자주 잊곤 한다. 그 일상이 없어질 수도 있다는 생각을 하지 않는 것이다. 하지만 그 소중함을 깨닫고 내가 변화하는 순간 많은 것들이 변할지도 모르겠다. 그렇게 되면 나뿐만 아니라 주변인들의 상황도 이해하고 배려해줄 수 있는 사람으로 자랄 수 있다.

*이 후기는 출판사로부터 도서를 제공받아 작성하였습니다. *

#박찬두체험 #정연철글 #위즈덤하우스 #조승연그림 #스위치동화 #일상의소중함 #역지사지

[놓지 마 과학 6] 정신이 실험에 정신 놓다.

놓지 마 과학! 6 - 정신이 실험에 정신 놓다 ㅣ 놓지 마 과학! 6
신태훈.나승훈 지음, 류진숙 감수 / 위즈덤하우스 / 2021년 6월

"놓지 마 정신줄!"이라는 웹툰이 있다는 건 알았지만 이 웹툰이 어느새 학습 만화 시리즈로 나왔나 보다. 그것도 벌써 14권까지. 이번에 나온 <놓지 마 과학!> 5권과 6권은 개정판으로 다시 새로운 옷을 입고 나왔다. 개정판에서 가장 다른 것은 맨 뒤쪽 "정신이가 만난 과학자"와 "정신이와 함께하는 퀴즈"가 부록으로 추가된 점이다. 별 것 아닌 것 같아도 한 권에 한 장씩, 만나는 자세한 한 과학자에 대한 설명은 분명 아이들에게 중요한 배경지식이 될 것이고, 퀴즈는 이번 권에서 읽은 내용들을 확인해 볼 수 있는 페이지로 그저 웃긴 것만 기억하는 것이 아니라 지식적인 부분들을 얼마나 기억하고 있는지를 확인하는 부분이 될 것이다.

처음 겉표지를 넘겨서 만나는 부분이 바로, "교과 연계표"이다. 6권은 "실험"에 관련된 내용이기 때문에 이 표를 보면 생물과 물리, 화학 부분에 관련이 많다는 것과 3학년과 4학년 부분도 있지만 대부분 5학년, 특히 6학년에 대한 내용이 많다는 것을 확인할 수 있다.

사실 이 책을 받자마자 1학년인 아이에게 읽으라고 쥐어줬는데 (만화였기 때문에 충분히 읽을 수 있을 거라고, 좋아할 거라고 생각했기 때문이다.) 아이가 한, 두 장 들춰보더니 별 관심을 보디지 않았다. 처음엔 왜 그런가 했는데 막상 내가 읽어보니 생각보다 너무 어려운 내용이 많았기 때문이었다. 아무리 만화여도 기초적인 지식이나 기본적인 어휘가 이해되지 않으면 이해할 수가 없다. 때문에 이 책은 최소 중학년 이상 읽으면 좋겠다.

구성은 소제목 별로 이야기가 진행되고 그 이야기 안에 아이들이 함께 느낄 만한 호기심, 의문점, 궁금증 등을 부각시키고 그 안에서 해결하기도 하고, "정신이가 알려주는 과학 상식"에서 해결해 주기도 한다. 그러니 이 "과학 상식"을 꼭 읽을 수밖에 없다는 사실!!! 왜? 궁금하니까...ㅋㅋㅋ

여기서 <놓지 마 과학!> 만의 장점이 드러나는 듯하다. 매번 다른 소주제가 진행되어도 워낙 이 "놓지 마 정신줄!"의 캐릭터가 분명하기 때문에 이야기가 산만해지거나 산으로 가지 않고 나타내려는 실험의 주제를 잘 나타낼 수 있다. 때문에 학습 만화는 지식에 집중되지 못하고 이야기가 너무 많다는 생각에 읽지 않았으면 좋겠다는 생각을 가지고 있었던 나도 아주 재미있게, 간만에 과학에 대한 지적 호기심을 채우며 읽을 수 있었다.

중간 중간 페이지에는 "놓지 마 과학 원리!"를 통해 중간에 조금 부족하다고 생각되는 과학 원리를 보충 설명한다. 조금 더 궁금해도 귀찮아서 잘 찾아보지 않고 곧 잊어버리고 마는 아이들에게는 이런 페이지를 통해 더 많은 배경지식을 쌓을 수 있는 기회가 될 것이다.

과학의 원리를 실험으로 풀어내는 것은 무척 중요하다. 그저 이론으로만 아는 것은 금방 잊어버릴 수 있기 때문이다. 하지만 내가 직접 실험한 것은 잊혀지지 않는다. 그래서 아이들은 학교 실험 시간도 좋아한다. <놓지 마 과학 6> 정신이 실험에 정신 놓다는 내가 직접 실험하는 것은 아니지만 정신이와 정구가 하는 어이없고 황당한 실험을 통해, 하지만 재미있고 과학적 이론이 담겨있는 실험을 통해 저절로 그 이론을 파악할 수 있을 것이다. 과학에 별 관심이 없는 아이들이라면 <놓지 마 과학> 시리즈로 관심을 갖도록 시작하는 것도 좋을 것 같다.

*이 후기는 출판사로부터 도서를 제공받아 작성하였습니다. *

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[프리스비 부인과 니임의 쥐들] 누가 그들의 평화를 깨는가

프리스비 부인과 니임의 쥐들 - 1972 뉴베리 상 수상작 ㅣ 상상놀이터 14
로버트 C. 오브라이언 지음, 최지현 옮김 / 보물창고 / 2021년 6월

이렇게 충격적인 청소년 소설이 있을까 싶다. 책 소개를 읽을 때만 해도 그냥 그럴 수 있지, 싶었는데 막상 읽어보니 훨씬 충격적이다. 그 이유 중에는 이야기를 아무렇지도 않게 풀어내는 저자의 능력도 한 몫 했을 것이다.

시작은 마치 "피터 래빗"이나 "버드나무에 부는 바람"같은 분위기이다. 너무나 평화로운 동물들의 세계. 어느 들쥐네 집에 일어날 법한, 그런 평범하고 일상적인 이야기로.

들쥐 가족은 피츠기븐 씨네 채소밭 밑, 땅속에 살고 있다. 여기서 이 가족은 겨울을 난다. 땅이 녹고 피츠기븐 씨가 땅을 갈아엎기 전 들쥐 가족은 시냇가 여름 집으로 이사를 가는 것이다. 하지만 올해, 2월이 끝나 갈 무렵 이 집의 어린 아들 티모시가 병이 났다. 작년 여름 남편이 죽은 후 가장이 된 프리스비 부인은 여느 엄마들이 그렇듯 아픈 아들의 병을 고치기 위해 최선을 다한다. 처음엔 자신이 아는 에이지스 씨를 찾아가 약을 구해오고, 조금 더 있어야 할 거라고 생각하던 이사 날짜가 갑자기 앞당겨진 후에는 아픈 아들을 데리고 이사를 할 수 없어 방법을 구하기 위해 목숨을 걸고 올빼미를 찾아가기도 하고...

여기까지의 이야기도 재미있었다. 앞서 읽었던 책소개가 하나도 생각나지 않을 만큼. 이렇게 평화로운 소설이 참 오랜만이라고 생각하며 순수하고 감동적인 소설이 될 것 같다는 생각까지 하면서 말이다. 하지만 이야기는 여기서부터 급반전된다.

올빼미가 알려준 방법은 피츠기븐 씨네 장미덩굴 아래 살고 있는 시궁쥐를 찾아가 도움을 청하라는 것이었다. 프리스비 부인은 한 번도 교류를 하지 않은 그들이었지만 더이상 방법이 없었기에 어쩔 수 없이 그들을 찾아갔고 그곳에서 엄청난 진실을 접하게 된다.

그곳의 리더, 니코데무스가 프리스비 부인에게 전해주는 이야기는 이 시궁쥐들과 프리스비 부인의 남편 조나단, 에이지스 씨가 이곳에 자리잡기 전 살았던 "니임"이라는 곳에서 있었던 이야기이다.

"프리스비 부인은 니임이 어떤 곳이든 간에 쥐들이 그곳에서 탈출하여 이곳으로 왔음을 짐작할 수 있었다."...105p

"그건 시궁쥐들이나 하는 일이지. 이제 우리는 더 이상 시궁쥐가 아니네. 슐츠 박사가 만들어 낸 새로운 생명체이지. "...161p

"우리는 이러한 것들을 생각하고 이야기를 나누면서 쥐의 문명이 발전하더라도 사람의 문명과는 다를 것이라는 결론에 도달했다."...189p

재미도 재미지만, 쥐들의 생각과 인간보다 더욱 합리적이고 현명한 사고방식을 따라가느라 숨 쉴 틈이 없었다. 좀 더 나은 삶을 살고자 하는 그들의 노력이, 충분히 기계를 이용해 문명을 만들었고 편안한 삶을 누릴 수 있었음에도 그로 인해 생긴 불협화음과 자신들의 안전을 위해 과감히 버릴 줄도 아는 그 용기가, 아름다웠다. 또한 자신들의 동족이 더 안전하고 편안한 삶을 누릴 수 있도록 전혀 거리낌없이 나서서 최전선에 서서 희생할 줄 아는 이타적인 마음도 감동적이다.

그리고 마지막은 다시 평화롭고 순수한 소설로 돌아온다. 아무 일도 없었다는 듯. 구성과 내용 면에서 무려 1971년의 작품이라는 사실이, 믿기지 않았다. 아직까지도 동물실험은 우리에게 매우 중요한 토론거리다. 인간에게 유용하다는 이유만으로 똑같은 생명인 동물이 실험에 이용되어도 될까. 필요 없고 죽어도 되는 생명은 없다. 어떤 목적이 있고, 어떤 이유가 있든 말이다. 그것을 감동적이고 아름답고 재미있는 이야기로 보여주는 소설이었다.

*이 후기는 출판사로부터 도서를 제공받아 작성하였습니다. *

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[요괴신문사 3] 진실을 밝힌 인터뷰

요괴 신문사 3 : 진실을 밝힌 인터뷰 ㅣ 요괴 신문사 3
왕위칭 지음, 루스주 그림, 강영희 옮김 / 제제의숲 / 2021년 6월

<요괴 신문사 2>권에 이어 <요괴 신문사 3>은 이야기가 이어진다. 2권에서 찌꺼지 벌레 요괴족을 내쫓았던 요괴 시의 요괴족들은 알 수 없는 유행병이 더욱 심해짐을 느끼게 되고 정확하게 알지도 못한 채로 기사를 내보내게 된 루이쉐와 바퉁은 진실을 파헤치기로 한다.

요괴시 전체가 지금껏 알 수 없는 유행병 때문에 큰 혼란에 빠지는데 마치 지금의 우리 상황과 비슷하다. 유언비어가 퍼지고 공포에 사로잡히고 혼란스러워지는 것.

요괴 신문사의 루이쉐와 바퉁, 제커 등은 각자의 역할로 진실에 가까워지려 한다. 우선은 찌꺼지 벌레 요괴족들과 대화를 해야 한다는 것.루이쉐의 냄새 추적으로 쫓겨난 찌꺼기 벌레 요괴족의 위치를 알아내고, 바퉁이 아는 '천설천이족' 언어 천재 요괴족 할머니에게 잠깐 빌린 혀와 귀로 찌꺼기 벌레 요괴족들과의 대화 준비를 한다.

찌꺼기 벌레 요괴족은 요괴족들이 진화하기 훨씬 오래 전부터 존재했던 이들로써 지금은 그들의 말을 알아듣는 이들이 없었으므로 언어 천재 요괴족의 도움이 필요했으나 할머니의 조언은 바로 "진실한 마음"과 찌꺼기 벌레 요괴족의 진짜 이름 "까르랑 요괴"이다.

읽으면서 많이 놀랐던 부분인데, 소통을 위한 가장 기초적인 마음가짐이 상대에 대한 진실한 마음 아닐까 싶다. 그런 마음가짐도 없이 상대의 말을 듣겠다는 건 어불성설이다. 요즘 아이들은 내 말만 한다. 상대방의 말을 듣지 않는 거다. 내 의견만 중요하고 상대의 말을 듣지 않으니 자꾸 의견 충돌이 일어난다. 그러고선 상대가 내 말을 듣지 않는다고 화 내고 짜증을 내는 거다.

그리고 두 번째인 진짜 이름!!! 까르랑 요괴족은 진짜 이름이 있었는데도 세월이 흐르며 그들이 지저분한 데서도 잘 살고 환경 적응이 뛰어난 데서 찌꺼기 벌레라는 별명을 얻게 되고 그 별명이 이름으로 굳어진다. 하지만 오히려 이 이름 때문에 후에 생겨난 요괴들에게 더럽고 혐오감을 일으킨다고 싫어했다.

바퉁은 까르랑 요괴족과 대화를 통해 그들이 공원에서 어떤 일을 했는지 이야기를 듣는다.

하지만 바퉁은 까르랑 요괴족의 말만 듣고 기사를 쓰지는 않았다. 이미 한 번의 실수가 있었기 때문이다. 그래서 더 많은 증거를 확보하기로 한다.

사건은 해결된다. 하지만 그 후에도 요괴들은 혼란스러워 하고 무작정 그 원인을 없애려고만 한다. 이때 까르랑 요괴들이 자신들의 무죄를 입증하고자 나타나 그 원인을 원천적으로 없애버린다.

바퉁은 특집호로 까르랑 요괴족의 생활과 문화, 특징 및 요괴 세계에서 보기 드문 독특한 식물을 특집 기사로 다룬다. 목적은, 까르랑 요괴에 대한 차별을 없애기 위함이다. 그들이 사실 어떤 요괴족이었는지 역사를 알려주고 우리에게 어떤 역할을 했는지도 알려줌으로서 지금까지 받은 누명도 너무나 억울한 처사였다는 사실을 깨닫도록 한 것이다.

이것이 신문의 역할이 아닐까?

어느 한 편에 치우지지 않은 정확한 근거와 증거를 가지고 쓴 보도와 바른 길로 가도록 인도하는 기사. 그런 신문이야말로 믿을 수 있는 신문이 아닐까 싶다. 낚시성 제목을 클릭하면 엉뚱한 내용이 나오고 어느 한 편의 주장을 반복하는 기사가 아니고 말이다.

재미와 교훈, 지식을 두루 갖춘 동화책이다. 자세히 보니 책을 감싼 띠지에 "요괴 신문사 되기" 단계가 하나씩 있었다.

1권에는 1단계 : 사실인지 의심하고 조사한다.

2권에는 2단계 : 확실한 증거를 찾는다.

3권에는 3단계 : 진실을 논리적으로 밝힌다.

읽는 중에는 마냥 재밌어서 스토리에 집중하며 읽었는데 읽고 나니 훨씬 더 논리적이고 체계적인 책임을 알 수 있다.

또 한 가지! 독해력이 있는 1학년부터 3~4학년까지 읽을 수 있는 책인데, "난공불락" 등의 사자성어 등의 어휘도 볼 수 있어 좋았다.

<요괴 신문사> 시리즈는 아직 끝이 나지 않았다. 그 다음 이야기에는 아무래도 바퉁의 옛이야기가 나올 듯한데, 신문 기자가 되기 전 여행과 글쓰기를 좋아했던 '한가한 구름'으로서 어떤 이야기가 있었던 것인지 무척 궁금하다.

* 이 후기는 출판사로부터 도서를 제공받아 작성하였습니다. *

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