좋은 일만 생길거야

좋은 일만 생길 거야 ㅣ 읽기의 즐거움 14
도미니크 지루 지음, 브뤼노 생토뱅 그림, 이정주 옮김 / 개암나무 / 2013년 6월

휠체어를 타고다닌다는 것은 생각만해도 굉장히 불편할 것 같아 보인다. 대부분의 많은 친구들은 휠체어를 타고다니지 않기 때문에 휠체어를 타고 다닌다면 속상할 것 같다. 요즘 아이들은 특히나 자기들과 다름을 잘 인정하지 않는다. 외모를 가지고 놀리는 일이 점점 많아지는 요즘 아이들을 생각하니 이렇게 휠체어를 탄 주인공은 요즘 우리 사회에서 태어났다면 어떻게 지냈을지 궁금해진다.

하지만 우리의 주인공 샤를로트는 너무나도 당당하고 긍정적인 모습이 보기 좋은 친구이다. 휠체어를 타고 다니지만 캠프에 참여하겠다고 이야기를 한다. 이런 상태에 있는 친구들이라면 아마도 캠프에 참여하지 못하고 본의아니게 집에 있어야하는 경우가 대부분일텐데 당연히 할 수 있다는 자신감 넘치는 샤를로트는 사랑스럽다.

하지만 캠프에 가겠다는 샤를로트는 부모님의 반대에 부딪치는데... 아마도 내가 샤를로트의 부모였다면 나 역시도 반대했을것 같긴 하다. 다행히 친구들과 선생님의 도움으로 샤를로트는 캠프에 가게 된다. 이 자체 만으로도 놀랍다. 반 친구들의 도움이 있었기에 가능한 일이였으니 말이다.

집에서 온 가족의 보살핌을 받으며 자란 샤를로트... 그러나 그녀가 진정으로 원하는 것은 그러한 보살핌이 아니었다. 어린 나이이기는 하지만 당차게 자기 힘으로 인생을 개척해나가는 모습이 잘 그려져있다.

샤를로트의 캠프는 어떻게 될까? 물론 친구들의 도움으로 캠프에 가게는 되었지만 위험에 빠지게 된다. 위기를 함께 헤쳐나가는 친구들의 우정과 관심이 많은 것들을 생각하게 한다. 장애를 가지고 있지만 그것 때문에 위축되거나 자신감이 없는 모습을 보이는 것이 아니라 다른 친구들과 마찬가지로 뭐든지 할 수 있다는 자신감을 갖고 당당히 자립하는 모습이 보기 좋다. 정말 이렇게 매사에 긍정적인 샤를로트라면 어떤 것이든 할 수 있을 것 같다.

창의적인 생각이 왜 세상을 바꿀까?

창의적인 생각이 왜 세상을 바꿀까?
박상민 지음, 김명진 그림 / 어린이나무생각 / 2013년 6월

요즘은 더 이상 지식만 많이 가지고 있다고 해서 원하는 것을 할 수 있는 시대는 점점 지나가고 있다는 생각이 듭니다. 남들과 다른 독창적이고 창의적인 사고가 뒷받침되어야 원하는 분야에서 두각을 나타낼 수 있지 않나 싶네요. 창의성과 관련해서 왜 창의적인 생각이 세상을 바꾸는지 생각해볼 수 있는 좋은 책이 나왔네요. 표지부터도 독특한 안경 너머로 세상을 바라보는 아이의 모습이 호기심을 자극하네요.

창의력은 아이가 마음대로 상상하면서 그냥 키우는 것이라고 생각하기 쉬운데 이 책에서는 창의력 공부라는 말을 사용하고 있습니다. 창의력 공부를 어떻게 시작하고 창의력을 키우기 위한 방법으로 사물을 이용해서 창의력을 키우고 창의적인 사람들을 통해 창의력을 배워보기도 합니다. 또한 일상생활에서 평범한 것들을 다시 살펴보는 것 등을 통해 창의성을 키울 수 있는 방법들이 소개되어 있답니다. 창의성에 대해서 알찬 구성이 눈에 띕니다.

창의력을 키우려면 굳어져버린 사고는 금물이죠. 머리를 유연하게 만들기 위해서 말랑말랑 머리를 만들 준비를 해야죠. 퀴즈를 좋아하는 아이에게는 퀴즈를 푸는 듯한 과정을 통해 문제에다양한 방법으로 접근하는 법을 배웁니다. 정해진 답이 있다고 생각하면 사고가 굳어져버리는데 그렇지 않다면 아이 스스로도 다양한 방법으로 해답을 찾기 위해 노력하는 것 같아요.

창의력을 키우기 위해서 상대방의 입장에서 생각해보는 연습은 정말 중요하다는 생각이 듭니다. 우리 주변에 창의력을 갖춘 인물들을 보면 이러한 창의력을 다른 사람들의 편의나 편리 등의 입장에서 생각하고 연구하다보니 좋은 결과물들이 탄생할 수 있지 않았나 싶은 생각이 듭니다. 기존 틀에서 벗어나서 마인드맵이나 브레인 스토밍 등 다양한 기법들을 익혀 사고를 유연하게 하고 창의성을 키우는 방법을 생각해볼 수 있는 좋은 기회가 된 것 같습니다.

앞으로도 창의력을 갖춘 아이들이 우리 사회를 좀 더 편리하고 많은 사람들의 입장을 생각한 좋은 것들을 많이 만들어낼 수 있지 않을까 싶습니다. 공부만 잘하는 아이보다 자기만의 색깔을 갖고 창의력을 갖춘 아이로 키우는 것도 중요한 것 같습니다.

혀는 맛만 볼까?

혀는 맛만 볼까? ㅣ 인체과학 그림책 4
백명식 글.그림, 김중곤 감수 / 내인생의책 / 2013년 6월

책 제목들이 전부다 ~는 ~만 할까? 이다... 지난 번에 읽었던 코는 냄새만 맡을까란 책에서도 코는 냄새만 맡는다는 이야기를 듣고 재미있어했던 아이... 왠지 제목만 보면 혀는 맛만 보는 것이 아니라 다른 일들도 많이 할 것 같긴 한데 이번 책에서도 혀는 단지 맛만 보는 건지 아이가 궁금해했다.

 

아무래도 혀는 음식과 밀접한 관련이 있어서 그런지 좀 더 아이가 관심있어 하는 주제인 것 같다. 아니 쉽게 다가가는 주제라고 하는 표현이 더 맞는지도 모르겠다. 아직은 매울 것 같아서 고추를 먹어보진 않았던 우리 막내 녀석이 이 책을 보면서 자기도 고추를 먹어보고 싶다고 한다. 고추를 먹으면 식욕을 좋게한다고 하니 자기도 밥맛을 좋게해야한다나 뭐래나...

아무튼 혀로 여러 가지 다양한 맛을 느낄 수 있고, 그것도 단맛, 신맛, 짠맛, 쓴맛을 혀를 통해 알 수 있다는 사실이 이 책에서는 쉽고 재미있게 쓰여져 있다.

특히 어떤 맛과 어떤 맛이 잘 어울리는지 그리고 어떤 맛을 함께 먹으면 한 쪽 맛이 덜해지는지가 재밌는 모양이었다. 나는 아무래도 주부라서 그런지 매운맛을 없앨 때는 고추와 후추, 고사리나 토란, 가지의 아린 맛을 없앨 때는 물에 담가두면 아린 맛에 녹아서 빠져나간다는 것 등등 이런 것들이 눈에 쏙 들어왔다. 그리고 음식들은 가장 좋을 때의 온도가 있다는 것도 흥미로웠다. 매운 음식을 좋아하는 나로서는 매운 맛은 60도 정도에서 가장 좋기때문에 뜨거울 때 먹는 것이 매운 음식은 맛있나보다.

아이는 단맛은 가장 금방 없어지고 쓴맛은 가장 오래 느낀다는 것도 배우고 쓴 약을 먹고 나면 왜 사탕을 먹는지 궁금증이 해결되었단다. 아이들의 눈높이에 맞게 인체 과학에 대한 지식과 풍부한 상식들을 배울 수 있어서 좋은 것 같다.

피부는 느끼기만 할까?

피부는 느끼기만 할까? ㅣ 인체과학 그림책 5
백명식 글.그림, 김중곤 감수 / 내인생의책 / 2013년 6월

내 인생의 책에서 나오는 인체과학 그림책...

시리즈로 출간되고 있는데 아이가 잘 봐서 마음에 드네요.

책마다 색색의 알록달록한 색도 마음에 들구요.

이번 책은 피부에 관련된 책인데 선명한 주황색이 마음에 듭니다.

책 처음 시작이 항상 아이들이 경험했을만한 쉬운 내용으로 시작해서 그런지

아이가 책을 펼쳐들면 쉽게 내용에 흠뻑 빠지는 것 같아요.

간지럽히기 놀이는 저랑 아이도 함께 많이 하는 놀이라서 그런지

피부 이야기는 둘째치고 호기심을 갖고 아이가 보더라구요.

특히 아이는 왜 자기가 자기를 간지럽히면 간지럽지 않은지 그 이유를

재미있어 하면서도 신기해했구요.

자연스럽게 이런 신체 관련 그림책을 보다 보니

뇌의 역할과 뇌에 대해서 차츰 알아가게 되는 것 같더라구요.

발바닥을 간지럽혀 달라는 말을 자주 하는 딸 아이가 이 책을 보더니

그래서 발바닥이나 겨드랑이를 간지럽히면 더 간지럽군요라고 하더라구요.

아이랑 엘리베이터를 타면 시각 장애인들을 위해서 오돌토돌하게 점자로

되어 있는 부분을 아이가 신기해했었답니다.

어떻게 저걸 만지면 몇 층인지 알 수 있냐는 것이였죠.

그 해답도 이 책 속에서 풀어낼 수 있었네요.

 사람 뿐만 아니라 동물들도 저마다의 감각 기관을 가지고 있다는 걸 배우죠.

콧수염이 있는 동물들은 콧수염으로 주변을 탐색한다는 사실도 알게 되고,

뱀은 혀로 주변을 살핀다는 사실도 배웁니다.

여러가지 감각 기관도 한꺼번에 살펴볼 수 있고 아픔을 느끼게 되는 이유와

더위보다 추위를 많이 느끼는 이유 등 궁금한 내용들을 다 살펴볼 수 있었답니다.

아이가 요즘 이 시리즈의 책들을 관심있게 잘 보고 있답니다.

인체에 대한 호기심은 물론 필요한 정보들을 과학적으로 알려주고 있어서

엄마인 제 입장에서는 백과사전 찾아볼 필요없이 이 책 한권으로 다 해결하고 있어요.

오히려 저도 아이랑 함께 이 책을 보면서 몰랐던 것들도 배우고

학창 시절 배우고 잊고 있었던 것들도 다시 생각해보고 한답니다.

인체과학 그림책으로 아이들의 인체에 대한 관심을 갖도록 도와주고

궁금한 것들에 대한 사실들을 알려줄 수 있어서 좋아요.

땅 파다가 콧구멍에 흙 들어간 두더지의 지구 이야기

땅 파다가 콧구멍에 흙 들어간 두더지의 지구 이야기 ㅣ 어린이 환경 동화 시리즈 3
초등과학논술교사모임 지음 / 종이책 / 2013년 6월

환경에 대한 다양한 책들이 많이 나와서 아이들에게 보여줄 만한 것들이 많네요.

아이도 요즘 이런 책들을 많이 보여줘서 그런지 환경에 제법 관심을 많이 보입니다.

그중에서도 이 책은 제목부터가 너무나도 재밌고 아이들의 호기심을 자극합니다.

두더지가 땅 파는거야 아이들도 다 아는 사실이지만 땅을 파다가

콧구멍에 흙이 들어간 두더지라고 하니 아이가 재밌다고 깔깔 거립니다.

그렇게 책장을 펼쳐들더니 두더지의 지구 이야기에 빠져드네요.

두더지의 모습도 귀여운 것 같아요.

지구에 구멍을 내고야 말겠다는 저 모습... 조차도 귀여워요.

지구에 대한 역사와 모습들을 상세히 알아볼 수 있는 환경책이에요.

교과와 연계도 되어 있어 아이들 학습과도 자연스럽게 연결되네요.

딱딱하고 지루하고 어렵게만 생각되는 지구 이야기를 쉽게 아이들 수준에 맞게 풀어놓은 것 같아요.

지식과 흥미로운 스토리 전개가 적절히 섞여 있다는 것이

이 책의 가장 큰 장점인 것 같아요.

지식적인 부분들이 상세히 설명되어 있어서

제가 읽어보기에도 도움이 되더라구요.

두더지들이 새로운 터전을 찾아 나서면서 지구에 대한 이야기가 펼쳐지죠.

지구 이야기를 통해 환경 문제에 좀 더 깊게 접근하고 생각해볼 수 있는 거리를 제공해주는 것 같아요.

사실 우리가 살고 있는 지구가 어떤 곳인지 알아야 우리가 살아가는 터전을 좀 더 소중하게 생각하고 가꾸는 것이 아닌가 싶어요.

아이에게 우리가 살고 있는 곳에 대해 지식도 쌓아주고,

스스로 곰곰이 생각해볼 수 있는 생각거리도 제공해주는 것 같아서 좋아요.

지구에 대한 공부가 필요하다면 이 책을 한 번 보면 좋을 것 같아요.

그리고 무엇보다도 지루하거나 어렵지 않게 접근하고 있어서

흥미롭게 환경 이야기를 들려주고 싶으면 권하고 싶은 책이네요.