27년간의 토론노하우

독서토론 이야기 - 27년 동안 진행한 현장 독서토론을 말하다
임영규 지음 / 박이정 / 2019년 7월

독서교육을 오래전부터 꾸준히 힘써 온 저자인 듯 하다. 

길게 진행해왔기 때문에 이 부분에 있어서 도가 튼 사람인 것 같다.

독서토론의 본질을 이야기하기 위해 다양한 사람들의 생각을 담고, 실제로 토론하고 난 뒤의 후기들을 많이 실어서 그 이해를 도우려 한 것 같다.

이 책에서 내가 얻어 가는 것은 

도서를 선정할 때의 고심, 그 책이 담고있는 시대적인 의미, 학생이 받아들일 내용 등을 고려하는 것이 중요함을 이야기하고 있다.

독서토론 중에서는 배경지식과 관련된 발문>대상도서에 대한 발문>인간 삶이나 사회 관련 발문의 순서로 진행하는 것이 차근차근 단계를 밟는 것이라는 것을 배웠다.

초등계의 길잡이

초등 매일 글쓰기의 힘 - 글 잘 쓰는 아이가 왜 공부도 잘할까? ㅣ 어린이를 위한 초등 매일 글쓰기의 힘
이은경 지음 / 상상아카데미 / 2021년 2월

최근 이 저자의 글을 자주 접하게 된다.

처음에는 의도하지 않았는데, 읽다보니 괜찮아 찾아 읽게 되고, 이 책 또한 의도한 건 아닌데, 보니 또 이저자의 글이네.

초등교사인 저자. 나랑 경력이나 나이대가 거의 비슷한 느낌.

그런데 그 분야에 있어 대가인듯. 책을 몇 권이나 낸거야.

사실 제목이 이 책의 전부를 말하고 있다고 해도 과언이 아니다.

매일이 포인트다.

나 또한 누군가의 선생이고, 누군가의 엄마인데, 매일에서 탁 하고 걸리는 것은 나만에 국한된 것은 아니리라 생각한다.

글쓰기 좋은 거 알지. 좋다고 다 할 수 있나. 애는 그 좋은걸 좋다고 여기느냐. 그렇지 않다는것이 포인트다. 몸에 좋을 수록 약은 쓰다고 그 쓴 것을 애미는 어찌 한 숟가락이라도 먹여보려고 하고, 애는 어찌하든 덜 먹으려고 하는 것이 딱 이 글쓰기에 알맞은 비유가 아닐까 싶다.

다 큰 사람에게 아니 중 고등학생에게도 글쓰기하라면 평가여야 그나마 좀 열의를 갖고 임하지. 그냥 예사의 경우에는 글쎄....

요는 매일 해야 하고, 시도가 중요하며, 평가는 절대 하지 말고, 한 줄부터 시작해라. 시작하는 것만으로도 대단한 것이라고.

브레인과 독서의 짬뽕

아이의 미래를 결정짓는 브레인 독서법
조은 지음 / 미다스북스 / 2020년 4월

브레인독서법의 정의: 브레인-전두엽 성향을 파악하여 아이에게 맞는 독서를 통ㅇ해 주의 집중력을 강화하고, 반복으로 하가습 능력을 향상시켜 학업 성취도를 높일 수 있도록 도와준다. 

인트로에 나와있는 이 문장이 이 책의 전부라고 보면 될 듯하다.

좌뇌형&우뇌형 아이에 맞는 독서를 설계하고 진행하는 것이 중요하며,브레인에 더 나아가 기질과 성격에 맞는 독서코칭을 제공하고 있다.

다만 이 책은 어떤 의도로 구성되었는지 알겠지만, 실질적으로 도움되는 느낌이 아니라서 저자자신이 연구한 내용이 책에는 제대로 반영되지 않은 느낌이 든다. 

꼬꼬무 같이 독서를...

꼬리 물기 독서법 - 아이들에게 꿈과 진로를 찾아주는
유순덕 지음 / 리스컴 / 2020년 1월

이 책의 저자는 대치도서관의 관장으로 다양한 독서토론을 진행해온 전력이 있는 사람이다. 청소년 프로그램부터 성인 대상의 길 위의 인문학 같은 강의 및 프로그램을 기획하고 시도한 사람으로 아이들이 어떻게 하면 책을 맛있게 읽을 수 있을지 오랜 기간 고민한 사람이라 할 수 있다.

해당 프로그램을 수강하고 독서에 재미를 느낀 몇몇 학생들의 구체적인 사례가 인상적이었고, 오랜 기간 그 아이들을 쭉 볼 수 있기에 이같은 자료가 나올 수 있을거라 생각한다. 이 책은 결국 어떤 책이 시작이 되어 그 책에서 말하는 또 다른 내용에 대한 호기심과 궁금증을 다른 책 읽기까지 연결하는 것이라 볼 수 있는데, 가장 좋은 독서법이라고 생각한다.

그렇게 꼬리를 물다보면 어떤 주제에 대해 하나의 책에 그치는 것이 아니라 다양한 관점에서 다양한 작가의 생각을 종합해 정리하고 나의 생각이 더해지면 진짜 이해와 앎의 수준에 이를 수 있을 것 같다는 이상적인 생각을 해보았다. 물론 말이 쉽지 이렇게 실천하는 이가 적으니 이러한 책들이 계속 나오는게 아닐까 싶다.

다양한 영역의 초등 연계 독서법

독해력과 공부력을 키우는 머리읽기 독서법 - 인문학부터 한국사, 세계사, 교과 연계 독서까지
전수경 지음 / 성안당 / 2021년 2월

1부 머리읽기로 독해력 키우기

2부 지식과 사고력을 넓히는 확장 독서법

3부 성공적인 인문학 독서를 위한 로드맵

4부 공부력을 키우는 교과 연계 독서법

1부~2부는 독해력과 공부력을 키우기 위한 사전 작업같은 수준의 방법이라고 보면 될 것 같고, 3부는 책 읽기를 긴 여정이라 생각하고 계획을 세워주는 것이며, 4부에서는 학년 학기에 맞게 아이에게 필요한 책과 해당 책을 연계했을 때 본 과정을 더 충실히 할 수 있다는 내용으로 책을 만든 것으로 보인다. 

이 책을 집필하기까지 엄청 다양한 분야의 글과 책을 읽고 참고하고 연관성을 찾기 위해 노력한 것이 여실히 보인다. 그래서 다시 저자를 보니 1인 저자라기 보다는 연구소에 있는 사람이니 많은 사람들이 시간 들여 체계적으로 짜려고 한 결과물들이 이책이겠구나 하는 생각이 들었다. 

4부에 있는 내용은 초등 학부모가 읽고 아이가 부족하다고 생각되는 부분에 있어 보완해주듯이 하면 아주 좋을 것 같다는 생각을 해본다.