진정한 나를 찾자

나는 진짜 나일까 - 제6회 푸른문학상 수상작 ㅣ 미래의 고전 5
최유정 지음 / 푸른책들 / 2009년 3월

‘작가의 말’에 실린 내용 중 미술 치료란 단어에 급 호감이 생겼다.

6,7년 전쯤 놀이치료나 아동 심리에 대해 눈을 돌렸던 적이 있어 나는 다른 내용은 눈에 들어오지도 않고 ‘미술 치료’란 단어만 유독 도드라져 보였다. 그리고 깊이 파고들지 못했던 것이 후회로 밀려오고...

문제 부모 밑에 문제 아이 있다고 했던가?(100% 이 말에 동조하지는 않는다)

건주네가 그랬다. 물리적인 폭력과 언어적인 폭력 아래서 자존감이란 것은 있을 수 없었고 엄마조차도 그런 아빠한테 쥐죽은 듯 사니 자신의 마음을 따뜻하게 어루만져줄리 만무하다. 그 폭력적이고 충동적인 것인 것 때문에 건주는 친구들에게 따돌림을 당하고 학교에서는 문제아란 꼬리표를 붙이고 산다. 그런 어느 날 시우가 전학을 와서 건주와 가까워지며 자기가 불퉁거려도 친구로 따뜻하게 대해주는 시우를 친구로 생각한다. 하지만 그것도 잠시...은찬이와 어울리게 되자 건주를 배신하고 만다.

은찬이와 놀면 더 많은 친구가 생길 것이며 엄마의 은근한 종용-공부 잘하고 성격 좋고 친구들에게도 인기 있고 리더십 있는 은찬이 같은 아이와 놀라는-에 똘마니 노릇을 한다.

하지만 남을 전혀 배려하지 않을뿐더러 자신의 이익에 도움이 되는 일이라면 친구를 아무 거리낌 없이 이용하는 비열하고 치사한 은찬이에게서 벗어나고자 하지만 용기를 내지 못한다.

이는 ‘나’라는 자아는 없고 무조건 다른 사람에게 맞춰야 할 것 같은 자신감 부족이나 관계 맺기 어려워하는 아이들에게 흔히 나타난다. 시우는 진실을 밝히고 싶지만 매번 뒤로 숨으며 고민에 빠진다.

그러니 건주의 분노는 나날이 높아지는 가운데 상담 선생님은 건주를 다른 사람들의 판단을 무시하고 진심을 다해 이해하려는 노력을 한다. 상처를 많이 받은 아이일수록 놀이치료나 심리치료를 하는데 어려움이 많다. 그 한 가지 방법이 치료 대상자인 건주의 마음만을 어루만져 주는 것이 아니라 부모의 상담 치료나 부모교육이 적극 수반되어야 한다. 여기서는 엄마가 매일 상담실을 찾아오는 것으로 문제 해결의 실마리를 보이고 있다.

그리고 시우가 용기를 내어 은찬이 패거리의 잘못을 낱낱이 밝히게 되고 엄마의 무한한 믿음, 또 아빠에 대한 연민과 상담 선생님의 도움으로 마음을 열게 되고 건주와 시우는 자신들의 진짜 모습을 발견해 나가고 둘의 우정은 새로이 싹틀 것이란 희망을 보인다.

잘 쓰지 않는 무뎌진 감정들을 끄집어내는 것을 했으니 그 감정을 잘 길러낼 것이라 믿고 싶다.
아이들을 무조건 문제아로 내모는 우리의 교육 시스템.

한편으로는 그렇게 키워져 결국은 사회적 비용이 훨씬 더 듦에도 교육현장에서는 이런 아이들에게 아무런 도움을 줄 수 없으니 안타깝다.

‘관계 맺기’는 어른인 나 역시 참으로 어렵다.
내 마음을 얼마큼 줘야 하고 어느 순간에 걷어 들여야 할지도 모르겠고 진정 내 모습은 무엇일까 하는 의문은 때때로 곤혹스럽기까지 하다.
고학년이라면 이 책을 통해 진지한 ‘자아 찾기’에 대한 고민을 한 번쯤 해 봄직하다.

구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배.

친구 몰래 보는 공부 비법 - 귀에 착착 감기고, 머리에 쏙쏙 입력되는
김태광 지음, 송진욱 그림 / 국일아이 / 2009년 1월

공부 비법. 왜 이런 거에 솔깃 하는 걸까?

‘친구 몰래 보는‘이라는 말 속에는 나 혼자만 성적을 올려야겠다는 다분히 이기적인 마음이 내재되어 있다. 그렇담 이런 부류의 책들엔 정말로 누구도 알지 못하는 그런 기막힌 비법이 있기는 할까?

솔직히 이런 책들에서 ‘이거 정말 최고의 방법인데~’라며 무릎을 칠 만한 것을 발견하기 어렵다.
결과적으로 아이나 어른이나 할 것 없이 누구나 알고 있는 방법들이다.

단지 책 속의 구슬을 누가 얼마나 꿰느냐는 실천의 문제이다.

그렇기에 꿈을 꾸는 것은 누구나 할 수 있지만 그 꿈을 이루는 것은 누구나 할 수 없다.

이 말을 바꿔 말하면,

잠을 자면 꿈을 꾸지만, 공부를 하면 꿈을 이룬다는 말과 같다. 내 꿈을 이루기 위한 지름길이자 열쇠는 다름 아닌 공부인데,
나조차 아이들에게 ‘공부해라’하는 소리가 정말 싫은데 이 말을 듣는 아이들은 오죽할까 싶어 가급적 말하지 않고 싶은데 그게 맘 같지가 않다. 스스로 해 주면야 무슨 필요가 있겠느냐 만은 꼭 엄마의 잔소리가 따라야만 그제서야 꾸물꾸물 움직이니 답답할 노릇이다.

어쩌다 이런 책을 읽으면서 드는 생각이,

왜 내가 이 책을 읽고 있는 거지? 하며 큰 한 숨을 쉬게 만든다.

이 책을 읽을 사람은 내가 아니라 울 아이들인데....

아이들에게 자극을 주고 싶고 아이가 책을 읽고 자기주도형 학습이 이뤄지길 바라지만,

그런 부모의 계산된 심리를 먼저 알아차린 아이는 유독 이런 책들만 멀리한다.

내가 읽는 책에 관심이 많은 딸조차도 엄마가 손에 쥔 이러한 공부 비법이나 성공에 대한 책은 거들떠보지도 않는다.

이거 어떻게 읽혀야 하느냐가 고민이다.

집에 있는 책을 몽땅 치우고 이 책을 거실 바닥에 굴릴까?ㅋㅋ

예습 복습의 중요성이야 두말하면 잔소리가 될 테고, 내가 늘상 딸내미한테 말하는 책상 정리에 대한 부분을 읽으면 아마도 한마디 할꺼 같다.^^ 그만큼 부모나 학교 선생님들이 하는 말들이 줄줄이 굴비 엮듯이 쓰여 있다.

혹, 엄마가 쓴 책 아니야 하고? 물어볼지도 모르겠다.

절대 아니거든~~!

특별한 듯 특별하지 않은 아이

서니브룩 농장의 레베카 1 ㅣ 작은책방 (가교) 2
케이트 더글라스 위긴 지음, 전은지 옮김 / 가교(가교출판) / 2009년 1월

특별한 아이라는 표현이 자주 나오는데 레베카가 정말 특별할까?

생각을 즉시 행동으로 실천한다는 것, 살아있는 눈빛을 가졌고 외모가 특별히 출중하지 않으나 그 눈빛이 매력적이어서 단번에 사람을 매료시킨다는 것(미란다 이모만 빼고) 활기차며 적극적인 모습도 있지만 한편으론 엉뚱하다. 그뿐인가 자신의 생각을 멋진 시로 표현 해 낼 줄 아는 감상적이고 굉장히 사랑스런 면이 더 많은 레베카.

작은 아씨들이나 키다리 아저씨와 같이 미국의 대표적인 아동 소설의 고전으로 이 책 서니브룩 농장의 레베카가 꼽힌다는데 우리나라에서는 많이 알려지지 않은 작품이 아닌가 생각된다.

정적이고 공주 같은 여성상은 현대 사회에서 환영받지 못할 뿐 아니라 ‘재수 없어‘라는 소리를 들을지도 모른다.

7남매의 가난한 집에서 태어난 서니브룩 농장의 레베카는 제대로 된 교육으로 성공할 기회를 잡으라는 것과 혼자 아이들을 모두 키우기엔 경제적인 부담이 커서  레베카를 미란다이모와 제인이모 집으로 보내게 된다. 원래는 언니 한나가 가리고 되어있었지만 엄마가 혼자 집안일과 아이들을 키우는데 한나의 노동력을 필요로 했기 때문에 대신 가게 된 것이다.

하지만 레베카의 행동거지 하나하나가 마땅찮은 미란다 이모는 아무리 명랑한 성격이라도 견디기 힘들어 다시 집에 가려고 도망가려는 시도를 하지만 자신을 마차로 데려다 준 코브 아저씨의 현명한 대처에 다시 벽돌집인 이모 집으로 들어간다.

레베카의 의도와 달리 자신이 한 결과는 참으로 난감하다.
자신에 대한 징벌로 가장 아끼는 분홍 양산을 우물물 속으로 던짐으로 해서 마음을 순화시키지만 그 양산이 손잡이가 도르래 사슬에 걸려 우물물을 퍼 올리기가 어려워져 또다시 말썽을 부린 것이 되고 만다....원리 원칙을 중요시 하고 고집 센 미란다 이모와의 갈등이나 레베카 특유의 활달함과 생기로 재미있는 학교생활을 해 나간다.

특별하지 않은 아이를 특별한 것으로 단정 짓고 생각하는 미란다 이모와 같은 이모 같은 어른들이 우리 주변엔 너무나 많다. 특히나 학교라는 공간은 더더욱 그렇다.

정말 창의적이거나 상상력이 풍부한 아이를 엉뚱하다거나 정말 대책 없는 아이라고 생각하는 것은 아닐까? 나는 내 아이들에게 내가 가진 잣대를 들이대며 너희들이 행동이 틀렸다고 혼낸 적은 없는지...분명히 아이들 입장에서는 수두룩하게 많다고 할 것이다-.-

특별하지 않은, 오히려 똑똑하고 야무진 레베카를 특별하게 보는 어른들의 시각을 책을 통해 들여다 볼 수 있었다.

왜 이 책이 미국 아동 소설의 고전으로 꼽히는지 알 수 있는 재미와 감동을 준다.

팡이야 너 정말 오랜만이다~

네덜란드에서 보물찾기 ㅣ 세계 탐험 만화 역사상식 17
곰돌이 co. 지음, 강경효 그림 / 미래엔아이세움 / 2008년 4월

네덜란드가 지금과 같은 관심과 애정을 가지게 된 가장 큰 공신은 역시 히딩크임을 부정하기 어렵다. 축구에 대한 열풍과 함께 네덜란드에 대한 것이 궁금했고 어릴 때는 막연히 풍차의 나라이며 튤립의 나라가 동경의 대상이었다.

무엇보다 어떻게 바다보다 낮은 땅에 살 수 있는지는 그야말로 의문 투성이었다.^^

보물찾기 시리즈는 식구들 모두가 돌려보는 책으로 네덜란드 편이 나왔다는 것은 진즉에 알고 있었지만 살까 말까를 망설였다. 아이들이 많이 커서 다른 살 책도 많은데 굳이 이 책까지 사봐야 하나?...하는 갈등이 계속 구매를 미루게 되었는데 드디어 오늘에서야 이 책을 보게 되었다.

표지엔 네덜란드의 상징이라 할 풍차가 가장 크게 그려져 있다.

그럼 네덜란드를 여행할 주인공은 누구?

진흙투성이의 땅에서 살아야 했던 네덜란드인들의 생활 필수품이었던 클롬펀이란 전통 나막신을 신었다가 토리가 뒤로 넘어졌는데 다리가 부러진다. 크~ 뒤로 넘어져도 코가 깨진다더니, 이 속담을 증명해 주는 듯^^ 그래서 네덜란드는 팡이와 함께 한다.

이번 보물은 17세기 네덜란드를 대표하는 화가인 렘브란트의 그림 한 점이 도난당한다.

한 번도 공개된 적이 없는 그 그림을 찾기 위한 팡이의 모험을 만화로 엮어내면서 네덜란드의 역사와 문화는 물론 렘브란트의 여러 작품을 함께 배울 수 있다.

읽으면서 가~~~장 아쉬웠던 것은, 왜 정보 페이지에서 작품의 사진을 싣지 않았느냐는 점이다.

무엇보다 렘브란트의 그림이 이 책에서 가장 많이 다뤄지는 핵심 내용인데 말이다.

아흑~ 그동안 보물찾기를 읽으면서 이런 적이 있었나 싶다.

그 외에 많은 정보는 무척이나 유익했다.

먼저 흥미로웠던 것은 완벽하달(?) 만큼 부러운 사회 보장 제도로 소득이 많은 국민들은 최대 60%에 이르는 세금을 내어 최소한의 생계와 교육을 지원 받는 시스템을 가지고 있어 의료 보험과 연금 보험 외에도 장애인과 실업자는 물론 예술인에게도 특별 수당이 지급된단다. 그래서 최근에는 일하지 않고 복지 연금으로 생활하려는 게으른 사람들 때문에 고소득자들과 기업들이 세금이 적은 다른 나라로 국적을 옮기는 일도 많다고 하니 마냥 부러워 할 만한 일은 아닌 것 같기도.^^ㅎㅎ

또한 자유와 평등을 중요시 하는 나라로 동서애에 대한 시각이 관대해 세계 최초로 동성 부부를 합법적으로 인정하였고 안락사도 허용되며, 세계 다른 나라에서 금지하는 약물에 대한 제재도 약하다고 하니 여기에 열거된 것 중 하나라도 자유롭고 싶다면 네덜란드로 떠나라~ 하고 말해야 하나?^^

이 책을 통해 알게 된 네덜란드의 세계유산인 쇼클란트와 그 주변 지역, 킨더디지크-엘슈트 풍차망, 암스테르담 방어선, 윌렘스타드 내륙 지방 역사 지역과 항구, 보우다 증기 기관 양수장이 유네스코가 지정한 네덜란드의 세계 유산이란 것은 나도 잘 몰랐던 내용이라 이 책을 통해 배웠다.

베트남에서 보물찾기 편도 새로 나왔다는데 어째 애들보다 내가 더 궁금하다-.-

나무는 희망이다

나무들의 어머니 ㅣ 미래그림책 91
지네트 윈터 지음, 지혜연 옮김 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2009년 1월

나는 그림책에 흑인이 그려져 있는 것을 유난히 좋아한다.

그래서 한동안은 에즈라 잭 키츠의 작품에 매료되었던 적이 있다. 내용은 물론 말 할 것도 없지만 단순히 흑인 아이의 등장이란 단순한 이유가 나의 마음을 사로잡았었다.

그래서 표지에 커다랗게 그려진 흑인 여인이 그려진 이 책을 온라인상에서 처음 보았을 대 무척이나 호기심이 발동했다.

나무들의 어머니란 수식어가 늘 붙어 다니는 그녀는 노벨평화상을 수상한 최초의 여성으로도 알려져있다.

왕가리 마타이.

아이들은 처음 듣는 이름이라고 한다. 그도 그럴 것이 환경에 대한 책을 많이 읽었지만 어느 책에도 그녀의 이름 한 줄 발견한 적이 없었다.

21세기의 가장 중요한 화두에 ‘환경’이 빠질 수 없는데 말이다. 그럼 왕가리 마타이가 어떤 사람일지 알아볼까?

케냐의 작은 마을에서 태어난 그녀는 굉장히 공부를 잘 했던 모양이다. 케네디 장학금을 받아 미국에서 생물학 공부를 하고 케냐로 돌아왔더니 온통 민둥산이고 주위를 둘러봐도 그 흔한 사탕수수마저도 보이지 않아 깜짝 놀란다.

그리고 점점 메말라 가는 땅을 보며 아홉 개의 어린 나무를 심으며 결심을 한다.

뒤뜰부터 한 그루 한 그루 나무를 심는 것을 시작하기로.

그러면서 왕가리는 나무를 더 많이 심게 하기 위한 방법으로 묘목을 키우는 농장을 시작하고 절망에 빠진 마을 여자들에게 묘목을 나눠준다. 나무가 3개월 넘게 살아 있으면 얼마간의 돈을 주어 여자들에게 자립의 기회를 준다는 점에서도 의미가 있다.

그렇게 케냐의 땅이 다시 푸른색으로 물들어가지만 한편에서는 계속 적인 벌목이 진행된다.

왕가리는 높은 건물보다 숲이 더 필요하다며 맞서 투쟁을 하니 케냐 정부는 사회 문제를 일으킨다며 감옥에 가둔다. 그림책 이다보니 왕가리의 핍박을 자세히 설명하지 않았지만 가택연금이나 목숨의 위협까지 받았다. 책은 곤봉으로 때리고 일러스트에서 이마에서 몇 방울의 피를 흘리는 것으로만 표현했다.

어쨌든 그러한 노력으로 케냐엔 초록 우산이 돌아오고 사막화 되어 가는 케냐의 땅에 생명을 불어 넣는다는 간단한 이야기 일수 있으나 조금 더 살펴보면 마타이는 나무만 심은 것이 아니라 아프리카의 다른 나라에까지 파급을 일으켰고 국민의 소득을 증가시켜 결국 세계 평화에 기여한 공로를 인정받아 2004년에 노벨 평화상을 수상한다.

케냐는 관광을 통해 얻어지는 수입의 상당 부분이 마타이의 영향을 미치지 않았을까 하는 생각도 들었다.

인간은 탐욕이 빚어낸 지구의 가장 큰 파괴자인 만큼 자연 생태계를 구하는 일에 앞장서야 할 것이다.  나무를 심는 것이 희망으로 끝나는 것이 아니라 인류 평화와도 일맥상통한다는 거~~