어린이 운동의 씨앗을 뿌린 방정환

고정욱 선생님이 들려주는 방정환 ㅣ 산하인물이야기 1
고정욱 글, 양상용 그림 / 산하 / 2009년 7월

‘어린이 날’을 제정하고 ‘어린이’란 말을 가장 처음 쓴 분으로 아주아주 어릴 때 방정환 선생님의 위인전을 읽었던 기억은 있지만 이것 외에 아무것도 없다. 무식하단 말이 절로 나온다.-.-
손병희의 사위란 것도 이 책을 통해 알게 되었다. 
방정환이 일본에서 공부하면서 우리보다 일찍이 서양 문물을 받아들인 일본에서 동화와 동요를 어린이들에게 널리 알리는 운동을 활발하게 펼치는 것을 보고 자극받아 조선의 어른들이 어린이를 위해 해 준 것이 하나도 없다는 사실에 우리나라 어린이들을 위해 읽을거리, 놀 거리, 즐길 거리를 만들어 주기 위해 건강을 뒤로 한 채 어린이 잡지를 만들 계획을 세운다. 그리고 1922년 세계명작 동화집을 우리말로 옮겨 <사랑의 선물>이 나오게 된다.   

일본이 우리보다 그림책을 비롯하여 모든 면에서 앞섰는데 방정환 선생님이 더 빨리 태어났더라면 우리의 어린이 책이 일찌감치 발전하지 않았을까 하는 생각도 들었다.

방정환은 ‘색동회’를 만들어 우리에게 잘 알려진 마해송, 윤극영 등과 힘을 합쳐 어린이 잡지인 <어린이>를 1923년 3월 20일에 창간한다.
그 어린이 잡지를 통해 윤석중, 이원수 같은 우리나라의 훌륭한 작가를 배출하였고, ‘고향의 봄’이란 동요를 만든 이원수 선생님이 어린이 잡지를 통해 한 소녀와 글동무가 되어 훗날 그 소녀와 결혼을 했다고 한다. 그런데 그 소녀는, 우리가 어릴 때 많이 부르던 ‘뜸북뜸북 뜸북새~~’로 시작하는 <오빠 생각>을 지은 최순애 선생님이라고 하니 ‘어린이’ 잡지가 당시 아동 문학의 글로 들어서게 하는 디딤돌이 되었던 듯하다.

당시 우리는 일본의 지배하에 있었기 때문에 조선 독립신문을 만들었다는 이유로 끌려가기도 하였다. 어두운 현실에서 일본에 대항하는 가장 좋은 방법은 장차 우리나라를 이끌어갈 어린이를 길러내는 것만이 훗날 나라를 되찾을 희망이란 것을 깨닫게 되어 어린이를 위한 운동을 열심히 하게 된 것이다. 또 세계의 어린이들이 그린 그림을 모아 전시회를 준비하는 일도 하였다 하니 어린이를 위해 세심하고도 활발한 활동을 하였다는 것을 알게 된다. 

일본의 경찰은 방정환이 벌이는 일에 항상 많은 사람들이 몰리는 것을 우려하여 감시를 보다 철저히 하였고 결국 모든 활동을 금지했다. 하지만 그런 일에 겁낼 사람은 아니지~

그리고 이 책에서는 눈에 띈 이야기는 우리 국민 대다수가 동참한 3.1 만세 운동에 대한 부분으로 평화적으로 시작한 불길이 전국 방방곡곡으로 뜨겁게 퍼져나가자 일본이 강제 해산시키고 총칼응 앞세워 백성을 짓밟는 것이 흡사 지금의 우리 정부가 하고 있는 것과 똑같이 느껴져 잠깐 흥분하게 했다. 

어린이의 가슴에 작은 물결을 일으키고자 했던 소파 방정환.
서른 두 해를 채우지 못하고 너무 일찍 떠난 안타까움과 슬픔에 어린이들을 비롯하여 많은 이들이 눈물을 흘렸다고 한다. 하지만 산소를 마련할 돈도 없었던 나머지 5년여를 납골당에 옮겨졌다가 뜻있는 사람들에 의해 망우리에 조그만 산소와 묘비가 세워졌다한다.

그리고 묘비엔 ‘어린이의 마음은 천사와 같다’라는 뜻의 ‘동심여선(童心如仙)’이라 쓰여 있다고 한다. 그동안 어린이 책을 많이 읽는다고 생각했는데 알맹이를 뺀 속빈강정과 다름없었다는 생각이 들었다. 아이들은 물론이고 동화책을 좋아하는 엄마들도 함께 읽어보면 좋겠다. 더 깊이 있는 책을 읽으면야 좋겠지만 그럴 시간이 없다면 채 한 시간도 걸리지 않을 분량이니 잠깐의 시간을 투자해 방정환 선생님의 발자취를 살짝이라도 쫓아보자.   

울 아들이 고정욱 작가를 한때 좋아하여 그의 작품을 많이 읽었더랬는데 고정욱 작가의 역사관이 맘에 안 들어 한동안 멀리 했었는데 이 책은 굿~

인생이란 길에서 나를 찾기

누군가 걸어가요
이선주 글.그림 / 푸른책들 / 2009년 7월

독특함. 그리고 난해함.

책을 읽으면서, 또 다 읽고 나서의 당황스러움.

‘뭐야?‘ 하는 소리가 나도 모르게 새어 나왔다.

뭘 말하는 것인지. 대체 어른인 내가 이런데 아이들의 반응은 과연 어떨 것인지가 참으로 궁금하고 이 책에서 내가 캐치하지 못한 어떤 재미를 발견할지가 의문이다.

책을 앞에 두고 턱을 괴고 엎드려 미소 짓는 표지의 그림만 해도 아이의 얼굴인지 어른의 얼굴인지 알쏭달쏭하게 만든다. 뭔가 비대칭적이고.

책의 첫 장에 ‘누군가’의 이름 대신 자신이나 가족의 이름을 넣어서 읽어보라 했다.

난 냉큼 생각할 것도 없이 딸아이의 이름을 넣어 천천히 읽어갔다.

예지가 걸어가요. 예지가 친구와 재미있게 놀고 있네요. 예지가 걸어가요. 예지가 시냇물을 건너네요. 예지가 걸어가요. 예지가 불을 밝혀요. 예지가 걸어가요. 예지가 폭풍을 만났네요.....흡사 우리의 인생을 누군가가 걸어가는 듯한 생각이 들었다.

그리고 책 뒤쪽 표지에,

우리는 누구나 인생이라는 길고도 짧은 여행을 하고 있어요....로 시작되는 글을 보고 많이 틀리지 않구나 하는 생각을 했다. 내가 가는 이 길(인생)에서 또 다른 나를 만나는 휴식같은 시간을 가져라?? 뭐 그렇게 해석해도 될까??...

글이 가지는 상징성이나 그림언어가 가지는 두 가지 모두가 내겐 어렵다.

그림책에 대한 대상 연령의 경계가 허물어지고 넓혀 가고 있다지만 그래도 애매모호함 보다 는 단순하고 재미있는, 일러스트가 멋진 그림책이 훨씬 더 매력적인데~

망태귀신아 나도 잡아가 다오~

책 읽어주는 바둑이 ㅣ 책귀신 3
이상배 지음, 백명식 그림 / 처음주니어 / 2009년 7월

내가 책을 좋아하고 또 그런 사람들과 교류하다보니 책을 읽는 사람들이 잘 보이는 것이야 어쩔 수 없겠지만, 그래도 책읽기에 대한 사회적 분위기가 예전과는 많이 달라지지 않았을까?

요즘 나오는 책들을 살펴보면 책과 관련 된 책도 심심치 않게 본다.

책이 또 다른 소재로 쓰인다니 어쨌든 책을 좋아하는 사람들에게는 반가울 수밖에.  

그래도 넘 심했지? 책 읽어주는 바둑이까지 등장하니...^^

처음주니어 출판사에서 <책 읽는 도깨비>를 시작으로 ‘책귀신’ 시리즈를 야심차게 내고 있는데 이번 책은 책읽기의 재미를 어떻게 전달하고 있을지.... 쉽고 재미있는 글로 저학년을 대상으로 한 책을 많이 쓰시는 이상배님의 글이라 가볍게 읽기 시작했다.

요즘 아이들 책보다는 컴퓨터나 닌텐도 게임을 좋아하는 것이야 두 말 할 필요도 없다.

‘서당 개 삼년이면 풍월을 읊는다‘ 는 말은 들어봤지만 이건 도대체 사람이 바둑이한테 책을 읽어주는 것도 아니고 바둑이가 사람에게 책을 읽어주는 꼴이라니...

게임과 잠자는 것 외에는 별다른 흥미를 못하는 철수가 어느 날 망태할아버지한테 끌려가게 된다. 무서움의 대명사인 망태귀신 집은 책이 빼곡하게 있는 책방으로 배고픈 아이들을 위해 책모양의 빵을 주고는 그곳에서 무얼 하든 마음대로 놀라고 한다.

ㅋㅋ이쯤 되면 대충 눈치 챘겠지만 놀다놀다 심심해 지면 책을 읽지 않겠어~ 하는 마음이 생기게 된다. 하지만 철수는 다른 아이들이 심심해서 책을 빼서 읽기 시작했지만 좀체 책 볼 생각을 하지 않는다. 오히려 두꺼운 국어사전을 베개 삼아 잠만 잔다.

그새 바둑이는 글을 익혀 그곳에 온 아이들에게 책을 읽어주게 되고 결국은 철수마저 책의 재미에 폭 빠지게 만든다는 다분히 의도적인 내용이지만 적절한 재미가 가미되어 전체적인 평가는 아이나 책 읽기에 안달복달하는 엄마들에게나 좋은데 하는 말이 나올 것 같다.

진지하게 책을 읽는 바둑이의 모습(65쪽)이 사랑스럽다. 저 의자에 울 아이를 앉히고 싶단 생각도 들고^^

나도 책이 그득한 망태귀신 집에 끌려가면 좋겠다. 그럼 집안일에서 해방되어 읽고 싶은 책이나 맘껏 읽을 수 있을테니~
 

‘책이란 도대체 무엇일까 어려서는 맛있는 음식이 되고 어른이 되어서는 인도자가 되며 늙어서는 즐거운 벗이 되네 책이란 도대체 무엇일까 어떤 책은 음미하고 어떤 책은 마셔 버리고 어떤 책은 씹어서 소화시키네 책이란 도대체 무엇일까 집에서도 친구 산에서도 친구 바다에서도 친구 하늘에서도 친구이네‘ (84쪽)망태할아버지가 부르는 노래에 담긴 내용.

행복의 기준은 내가 결정하는 거야!

WHAT 왓? 28 야생고양이는 왜 고향으로 돌아올까? ㅣ WHAT왓? 시튼동물기편 6
어니스트 톰슨 시튼 지음, 김순남 그림, 함영연 글 / 왓스쿨(What School) / 2009년 11월

시튼 동물기나 파브르 곤충기는 어릴 적 읽었던 책들 중에 그 세밀한 묘사에 감탄에 감탄을 하면서 보았던 책으로 당시엔 적지 않은 충격이었더랬다.  

사내아이를 키우며 벌레라 통칭되는 온갖 곤충들이 장난감이라도 되는 양, 매일 화단의 흙을 엎어 가며 놀이 삼는 녀석이 책을 즐겨 읽을 리 없건만 그래도 어릴 때부터 흥미를 가지고 읽는 책들이 바로 곤충기나 동물기였다. 꼭 정보가 아니더라도 이런 소재를 동화로 한 책도 즐겨보는지라 많이 읽혔더랬다.
그래서 <민들레 자연과학동화>시리즈는 정말 책이 닳도록 읽었던 책인데  

‘자연을 찾아 야생으로 돌아온 고양이 키티’란 부제에서도 알 수 있듯 따뜻하고 풍족한 먹이의 안락한 삶과 매일 먹이를 찾아 거리의 쓰레기를 뒤지거나 떠돌아다닐 지라도 자유로운 삶을 살 것인지의 선택은 오롯이 자신의 몫이다. 무엇이 맞았다 틀렸다 하는 기준은 없다. 어떤 삶이든 내가 어떤 것에서 행복을 느끼는지를 아는 것이 더 중요하다고 할 수 있다.
키티는 풍족한 먹이와 사람들의 관심을 버리고 자신이 살던 곳에서 당당히 야생 고양이로 사는 것을 택한다는 이야기를 통해 야생동물들이 바라는 바가 무엇인지를 함께 생각하게 한다. 꼭 야생동물이 아니더라도 인간의 이기에 의해 자연적인 것을 버리거나 멀리 하게 만드는 것을 짚어볼 필요가 있다. 또한 키티를 통해 진한 부모의 사랑을 확인시켜 주기도 한다. 동물이나 사람이나 엄마란 이름의 모정은 무엇으로도 설명되지 않는다.

누가 내 엄마처럼 헌신적일 것이며 내가 내 자식들 말고 더 헌신적이 될 수 있단 말인가 말이다^^

글밥의 양이나 내용이나 저학년 아이들에게 알맞은 구성과 재미를 갖춘 책이다.

자연은 우리의 가장 가까운 평생 친구

우린 친구야 모두 친구야 - 정일근 시인의 우리 곁의 이야기 3 ㅣ 좋은 그림동화 19
정일근 지음, 정혜정 그림 / 가교(가교출판) / 2009년 6월

 
정일근 시인의 전작인 <하나 동생 두나>, <내가 꽃을 피웠어요>의 두 작품의 리뷰어들의 반응이 무척이나 좋아서 관심갖게 된 책이다. 이 책이 아니더라도 가교 출판사에서 발행한 몇 권의 책을 읽은 내 느낌은 '소박함과 따스함'이었다.
<말 못하는 내 동생>도 그랬고 <외갓집에 가고 싶어요> 역시 그랬다.
이 책의 저자가 시인이라고 해서 이전의 느낌들과 크게 달라지는 것은 없었다. 시적 언어를 사용하였다는 것이 생각만큼 많이 두드러지지 않았다.
다만 이 책을 읽으면서 <강아지 똥>이란 책이 연상되었고
김춘수님의 '꽃'이란 시가 떠오랐다는게 달랐다면 달랐을까?


하나네 집의 또 다른 식구인 강아지 두나가 꽃밭 한켠에 똥을 누고 달아난 순간 작고 예쁜 노랑꽃들이 수북하게 피어나고 있었는데, 그 노랑꽃은 다름아닌 내가 확실하게 구별할 줄 아는 몇 안되는 '애기똥풀'이었다. 노란꽃은 하나네 꽃밭에서 은방울꽃이나 애기원추리꽃, 붓꽃과 친구가 되고 싶어 부끄러움을 무릅쓰고 용기를 내어 인사를 나눈다. 하지만 다들 이름을 가지고 있는데 노란꽃은 이름을 몰라 친구들의 비웃음을 사고 아는 것이 많은 붓꽃에게 이름을 물었더니 되려 화를 낸다. 그냥 꽃이라고, 더 이상 묻지 말라며 큰소리까지 낸다.
예상치 못한 반응에 노란 꽃은 붓꽃을 흘겨보며 미워하는데 붓꽃은 노란꽃이 혹여라도 앞으로 슬퍼하는 일이 생기지 않을까 하는 염려의 마음을 내 비친다.
하나네 꽃밭이란 팻말의 하나가 친구들과 꽃밭으로 놀러온 날, 노란꽃은 자신의 이름을 듣고 충격에 빠지고 아이들은 애기똥풀이란 이름이 우습다고 깔깔거리고 마구 꽃을 꺾는다. 처참하게 떨어진 꽃 이파리들이 나뒹구는 모습이 가슴을 서늘하게 하는 그때 하나 아빠의 호통 소리가 들린다. 그리고 애기똥풀의 이름 말고도 '까치다리'와 '젖풀'이란 이름도 있고 애기똥풀의 즙이 귀한 약으로도 쓰인다는 설명을 해 준다. 노랑꽃 뿐 아리나 꽃과 자연은 모두 친구라는 이 책의 주제를 이렇게 담았다.
자연을 가까이 하지 못하고 우리 아이들이 자연이 친구라는 말은 어쩌면 책에서나 가능할 이야기가 될 수도 있다.
하지만 자연이 내는 소리에 가장 순수하게 반응하는 이는 바로 어린이란 점을 상기시켜보면 자연의 착한 친구가 될 수 있는 어린이야말로 자연의 심성을 닮은 착한 사람일 것이다.
꽃이나 풀 한포기에 말을 걸면 자연의 친구들은 착한 마음을 가진 친구들에게 반드시 대답을 해 준다고 한다. 그러한 대답을 지금 당장 듣지 못하더라도 언젠가 때가 되면 자연이 들려주는 대답을 들을 수 있다고~
그럼 오늘 당장 길가의 꽃과 풀들에게 '안녕'하고 인사를 건네볼까나~