허물어지는 차별!

커피우유와 소보로빵 ㅣ 마음이 자라는 나무 8
카롤린 필립스 지음, 전은경 옮김, 허구 그림 / 푸른숲주니어 / 2006년 2월

 이 책은 단순하게 제목에 끌려 읽게 된 책이었으나 내가 읽고, 또 딸아이가 읽으면서 많은 이야기와 생각을 나눌 수 있는 책으로, 서로 다름을 인정하자는 모토로 인권이나 인종차별 등의 여가가지를 뭉뚱그려서 이야기 하고있습니다.

독일은 한때 자신들의 일자리 부족을 외국인 노동자를 탓하여 무차별적으로 공격하였던 일들이 뉴스에 심심치 않게 나왔었습니다. 그러나 그들의 의식 저 밑바닥엔 자신들만이 우수한 민족임에 자부심을 가지고 있는 민족이기도 합니다. 그러하기에 이민족에 대한 적대감은 우리가 생각하는 것보다 훨씬 클것입니다.

외국인 노동자의 이야기는 이제 남의 나라 이야기만은 아닙니다. 이제는 우리도 그것에 대해 조금씩 생각을 넓혀야 할 때가 아닌가 싶습니다.

샘은 갈색의 피부를 가져서 커피우유라 불리고 보리스는 흰 피부에 가득한 주근깨로 샘이 마음속으로만 소보루 빵이라고 부릅니다.

주인공 샘의 가족은 독일에 살고 있는 외국인 노동자들의 힘겨운 모습을 보여주는 동시에 샘 나이 또래가 겪을 정체성의 고민을 함께 보여주기도 합니다.

독일의 통일을 기념하여 지정된 국경일의 축제 날이지만 샘의 부모님은 교대근무니 뭐니 해서 샘만 혼자 집에 남게됩니다.

그런날 과격시위를 하는 청년들이 샘이 사는 집에 화염병과 돌을 던지는 일이 발생합니다. 그런 일을 같은 반 친구인 보리스가 목격하게되고 샘은 그런 보리스에 대해 분노 하게됩니다.

샘은 공포로 인해 불안해하지만 어른들은 직접적인 치료나 개입을 꺼려하여 그때의 일을 아무에게도 말하지 못합니다.

어느날 샘과 보리스의 다툼에서 핑케팡 선생님은 구경하는 사람들도 사실은 그들과 동조한 것과 다름없다는 말에 그렇게 생각하는 독일인도 있다는 사실에 조금 안심이 됩니다.

구경꾼들이 돌을 던지는 행위와 무엇이 다른것인지는 독자들 역시 생각해 볼 문제입니다. 실은 돌을 던질 용기가 없었던 것이지요.

어쩜 그들은 더 큰 화염병과 돌을 마음속에 품고 있고, 던지고 있는 것은 아닐런지요...

이 책은 아이들을 통해 타인을 배려하고 차별과 갈등을 어떻게 풀어가야 하는지를 구체적으로 보여주고 있지 않은가 생각됩니다.

어른들로 인해 잘못된 생각이 그대로 흡수되었던 보리스가 변화되는 모습을 보면서 내가 알지 못하는 사이 내 가치관이나 생각들이 은연중에 말과 행동으로 내 아이들에게도 그대로 보여지지 않을까 겁이 납니다. 또 그런것이 무엇이 있을까를 곰곰히 생각해 보게되었습니다.

 (아이들 책을 읽으면서 문득, 독일이 우리나라보다 훨씬 더 많은 종의 책을 출판하고 있다는 것이야 아는 사실이었지만 그 내용적인 면에서도 다양함을 따라가지 못한다는 사실이 조금 안타깝습니다.)

과학을 배우는 이유 먼저!

행복한 과학 초등학교 1 - 물리 : 자연에는 비밀이 있다 ㅣ 행복한 초등학교
김성화.권수진 지음, 서른 그림 / 휴먼어린이 / 2006년 12월

과학의 비밀을 푸는 열쇠가 여기에 있다면?

학교 교육이라는것이 한정된 시간에 배워야 할 분량이 정해져 있어 중간 과정은 생략한채 결과만을 외우게 하는 경우가 없지 않아 있다.

이래서야 과학이 재미있을리가 없지?

그런 생각을 가진 이들이 직접 만든 책이라면 한 번 읽어볼 만하지 않은가?

총 5권의 시리즈중 첫번째인 물리편에서는 초등 3학년에서 배우게 되는 소중한 공기란 단원이나 4,5,6학년에서 다뤄지는 과정뿐 아니라 중학교 과정에서 배우는 과정까지 다뤄지고 있어 과학의 전체적인 맥을 짚어줌과 동시에 개념정리를 확실하게 해 준다.

수학이나 과학등의 과목은 다른 과목처럼 무조건 외워서 할 수 있는것이 아니기에 정확한 개념이해가 필요하다. 물론 공식에 대입하여 풀때 공식을 외워야 하는 것도 있지만 공식조차도 아무 이해없이는 곤란하지 않을까?

관성, 중력, 질량, 압력, 작용과 반작용등 물리의 기초적인 용어 설명을 재미있게 입말로 친절하게 설명해준다.

그런데 한가지 아쉬운것이 이런 용어가 본문 내용과 다르게 색을 입혀 초록색으로 쓰여 있으나 눈에 잘 띄지 않는다. 좀더 진하게 조금 더 굵은 글씨로 되었더라면 나중에 내가 찾고 싶은 곳을 더 빠르게 찾을수 있을것 같다.

순서에 있어서도 앞쪽의 내용이 뒷쪽보다 훨씬 어렵다.

처음 이 책을 읽을때 초등학생을 겨냥한 책이라고 보기엔 너무 어렵지 않을까 하는 걱정이 앞섰다. 오히려 뒤쪽의 내용이 더 쉽고 재미있었다.

내용이 좋더라도 과학에 흥미를 가지고 읽어볼까? 하던 마음을 접게 되는것은 아닐까 하는 염려가 되었다.

그럼에도 이 책은 과학을 재미있는 학문으로 인식하는 효과는 분명히 있다.

여러 과학자들을 만날수 있고 전기를 작은 유리병에 모으는 실험이나, 소금이나 먼지에도 에너지가 있다는 사실은 흥미를 가지게 한다.

제목에서처럼 아이들이 재미있게 과학을 배우며 행복을 느끼면 좋겠따~~

자연과 함께한 조상들의 지혜로운 삶으로 go! go!

옛사람들의 과학살이 - 자연에서 배운
박은정 지음, 한상언 외 그림 / 대교출판 / 2006년 7월

과학이 지금처럼 발달하지 않은 옛날에는 어떻게 생활했을까?

자연에 의존하면서도 자연을 망가뜨리지 않게 이용한 조상들의 지혜로운 삶을 이 책에서 살짝 엿볼수 있었다.  이 책에서 내가  '우리 조상들이 정말 슬기롭구나!' 하고 감탄한 것들은 여러가지가 있었지만 그중에서도 '부룩'이란것은 정말 신기했다.  식물을 해치는 벌레들이 가지고 있는 식성을 이용해 두가지 식물이 서로 잘 자라도록 가꿔주는 전통 농사방법인데 예를 들어 벼가 자라고 있는 논에는 콩을 부룩 박아 놓는다.

왜냐하면 벼를 해치는 벌레들은 잎을 갉아 먹고 영양분이 지나가는 길에 구멍을 뚫어서 벼가 자라지 못한다. 그런데 이 벌레들은 벼보다 콩을 더 좋아한다. 그래서 콩을 같이 심으면 벼의 피해를 줄일수 있을 뿐만 아니라 콩은 벌레들이 잎을 갉아 먹어야 많은 열매가 열리기 때문에 부룩을 하게되면 두 작물이 모두 다 잘 자라게 되는 것이다.

요즘은 키우고 있는 한 작물에 벌레가 생기면 대규모로 엄청나게 농약을 뿌린다.

농약을 뿌리면 사람들의 몸에도 안좋고 농약을 계속해서 뿌리게 되면 벌레들이 그걸 견뎌내게 되어 농약을 더 많이 뿌릴수 밖에 없다. 게다가 땅이 산성화 되기도 하는데 우리의 옛 조상들은 여러가지로 안좋은 농약을 사용하지 않고도 부룩이라는 것을 이용해 더 큰 이익을 거둘수 있다니 참으로 놀라웠다.

이제야  우리는 환경에 대한 피해로 뒤늦게 그것을 깨닫게 되어 심각하게 생각하고는 있으나 실천은 아직 많이 미약한것 같다.

옛 조상들이 살아온 삶에는 과학이 발달된 지금의 시대를 사는 우리들이 배울점이 아직 많다고 생각했다. 무엇보다도 자연과 더불어 살아가야 한다는 것을 알았던 조상들의 마음 자세를 맨 먼저 배워야 할것 같다.

(장예지)

시인의 마음 엿보기

거인들이 사는 나라 ㅣ 책읽는 가족 16
신형건 지음, 김유대 그림 / 푸른책들 / 2006년 2월

 같은것을 보고 있는것 같아도 우리가 실제로 생각하는 것은 각기 다를 수 있음을 시를 읽을 때마다 느끼곤 합니다.
시인은 우리보다 더 따스한 마음을 가졌고 몇 갑절은 더 큰 사랑을 가진 사람인가 보다 하고 생각합니다. 생명이 없는 온갖 것들에 '숨'을 불어 넣어 새로운 생명을 탄생시키기도 하니까요.
발에 채이는 돌에 의미를 부여하기도 하고, 그림자와 친구가 되기도 합니다.그뿐인가요? 시인은 문이 웃는 소리도 듣던걸요^^

 시를 읽는 대상이 아이들인지라 아이의 눈높이를 맞추어 아이의 마음을 잘 읽어냅니다.
<거인들이 사는 나라>는 제목부터가 아이들에게 궁금증을 일으킵니다.
특히나 길게 쓰여진 시는 아이들에게 어렵지 않고 부담스럽지 않게 다가가기도 하지요.
아마도 시인의 특징이 아닌가 싶기도 한데 그걸 아이들도 알더라구요.~

망태 할머니 시를 읽을때는 아이들이 "어! 망태 할머니래~" 

"엄마가 우리 어릴때 망태할아버지 얘기 많이 했는데, 진짜 망태 할아버지 있어?" 하고 다시 물어보던걸요....
아마 제가 이 책을 읽고 나면 아이들도 책꽂이에서 꺼내어 읽게되겠지요....

 글은 때로 자신의 모습이나 삶을 반영 할 때가 있다지요?

신형건시인의 시엔 다분히 자신의 어릴적 개구진 사내아이의 모습을 엿볼수 있었습니다. 장난꾸러기 아이들의 기발한 상상력을 아무도 따라갈 수 없듯 그만이 톡톡 튀는 재미난 언어로 날개를 단 시를 읽을땐 함께 신이납니다.

30센티미터 자를 산 까닭이 귀찮은 파리를 쫓는 용도로도 쓰이고, 거리줄을 걷어내고 신나게 칼싸움을 할 수 있다는 말에 울 아들의 얼굴을 한 번 쳐다보게도 되었고, 바퀴 달린 모자를 상상해 보기도 합니다.

그중 <깡통 차기>라는 시는 친구들에게 따돌림당한 울적한 마음을 풀어보려 깡통을 차며 풀어보려 했으나 깡통이 구르며 딸그락 구르며 내는 소리가 가슴속에 크게 메아리 치듯 울리는 그 소리가 내 마음에도 전해져 아려오기도 했습니다.

 시에서 느껴지는 그 말빛 가슴 가득 담아 벅찬 감동을 느끼게 됩니다.

랍비의 지혜를 배워보자

우리 집은 너무 좁아 - 이스라엘 ㅣ 비룡소 세계의 옛이야기 23
마고 제마크 지음, 이미영 옮김 / 비룡소 / 2006년 3월

이스라엘의 이야기는 랍비의 등장이나 지혜를 전해주는등의 전혀 새로울것이 없는 이야기지만 그 속에 담긴 뜻은 우리에게 어떤 마인드를 가질것인가에 대한 깨달음을 준다.

그 유명한 <탈무드>에서 지식이 아닌 지혜를 가르치는것처럼 이 책에서도 우리는 랍비의 지혜를 배워 우리가 살아가는데 열린 마음을 가지고 무엇이든 긍적적인 사고를 가질수 있기를 기대해본다.

가난한 집에 어머니와 여섯 아이들과 아내가 복닥대며 살기에는 여러가지 어려움이 있을거란것은 쉽게 상상이 간다. 그 중에서 집이 작으면 훨씬 많은 부대낌으로 인해 씨끄럽고 소란스러움에 정신을 차리기가 어려울것이다.

그래서 주인공인 아버지는 랍비를 찾아가 도움을 청한다.

그런데 랍비의 조언을 이해하기가 어렵다.

갈때마다 가축들을 집에 들여 함께 살기를 권하고 있다.

처음엔 암탉과 거위, 다음엔 오리, 그 다음엔 염소,암소등 점점 덩치 큰 동물들과 한집에서 살기를 권하자 도대체 이 랍비가 정신이 있는거야? 없는 거야? 하는 생각까지 들게 되면서, 아~ 하면서 그제야 무릎을 치게된다.

(난 왜 이렇게 눈치가 없는거야~)

더 이상 참기 힘들어진 아버지는 또 랍비에게 찾아가자 그제야 랍비는 집에있는 가축을 모두 밖으로 보내라고 한다.

이제야 랍비가 왜 그런 처방을 내렸는지 이해가 되나요?

흔하지 않은 이스라엘의 그림책.

이 책속에서 유대인들의 지헤를 배워보자구요.^^