당신이 10년후 되고 싶은 사람처럼 입어라

왜 옷을 잘 입는 남자가 일도 잘할까 - 패셔니스타로 만드는 56가지 현실적인 조언
마사치카 준코 지음, 황세정 옮김 / 도어즈 / 2013년 11월

아무 옷이나 대충 입는 사람은 인생 또한 대충 살게 된다 는 이사실을 깨닫는 순간 내삶이 달라보이는 군요

옷의 세가지 사회 심리적 기능

첫째,,,옷을 통해 자신을 확인하고 단련하며 변화시키는 "자아의 확인,강화,변용의 기능

둘째,,,옷을 통해 타인에게 무엇인가를 전달하는 "정보 전달"의 기능

셋째,,,옷을 통해 타인과의 상호행위를 조정하는 "사회적 상호 작용의 촉진,억제기능

옷의 세가지 기능을 인식하고 효과적으로 활용하면 자기 긍정감을 느낄 수 있을뿐만 아니라 자신의 사회적 존재 가치를 향상시킬 수 있습니다

옷을 바꾸는 건만으로도 순식간에 자신의 인생을 긍정적으로 아니 이보다 더 좋은 방향으로 바꿀 수 있다는 사실을 깨닫기 바랍니다

색채심리학으로 다양하게 펼쳐질 일들 우리가 이런 부분까지 생각을 못했는데 정말 옷을 대충 입어서 될 일이 아닌듯 합니다

이책을 읽으면서 그동안 내가 큰 실수를 하고 있는것에 반성을 합니다

내남편의 옷에 너무 신경을 안 썼구나를 깨닫고 이제 눈을 돌려볼려고 합니다

패션 리더의 의류손질방법

                       

                       

                        

그동안 슈트에도 별 생각없이 있었는데 항상 신랑은 옷을 구입할때 뭔가를 자꾸 요구하더라구요 

어쩜 여자인 나보다 더 까다롭다라고 생각했었는데 그게 나의 크나큰 실수였네요

이제 내남편을 위해서도 다시 남편의 옷에 대해 신경을 써야 됩니다

                          

비즈니스 자리에서 활용할 수 있는 재킷 스타일과 바지 길이의 기준에 대해서도 선택해봅니다

목깃의 형태에 변화를 주는 방법

칼라 하나로 변화를 주는 셔츠 입는 방법

옷의 힘을 통해 남자의 옷 입는 방법을 다시 점검하게 됩니다

사소한 옷차림이 남자들에게 불러 일으키게 될 많은 것을 알게 됩니다

옷을 잘 입는 다는 것을 그만큼 돈이 많고 능력도 되는 사람만이 하는 것이라고 생각했는데 얼마나 잘못된 생각을 하게 되는지를 깨닫습니다

돈이 능력이 문제가 아니라 옷을 잘 입으므로써 나에게 주어지는 선물들이 엄청 나는 군요

                         

신랑한테 넥타이 메는 방법을 배워 보았건만 참 힘들더라구요

그런데 넥타이 매듭을 어떻게 해야하는지도 나와 있습니다

여성들이 선물하는 넥타이는 확연히 다른 취향을 가지고 있군요

이또한 주의를 해야한다는 사실을 알게 됩니다

이렇듯 옷의 힘이라고 해 그냥 슈트하나만으로 이뤄지는 것이 아니군요

사소한 소모품까지 다 갖춘 모습이 정말 대단하고 멋져보입니다

남자들의 패션을 그동안 너무나 등한시 한 것에 반성을 합니다

이제부터라도 이런 부분까지 점검할 수 있는 시야를 넓힐 수 있는 책이 나와 많은 도움이 됩니다

사실 몰라서 못하는 것도 있을 것 같아요

많은 남성들이 옷차림 하나로 성공에 이르는 그날까지,,, 

정리정돈이 우선이다

책상 속에 괴물이 산다 - 정리 정돈과 청결 편 ㅣ 초등학교 생활 교과서 9
정진 글, 주미 그림 / 좋은책어린이 / 2013년 12월

아마도 이런 모습이 익숙하신지요

전 좀 익숙한 듯 합니다 ㅋㅋㅋ

아이들에게 정리란 참 가혹한듯 보이죠 하지만 초등1학년때 이런 정리의 모습에 습관이 되지 않으면 정리정돈 되지 못하는 경우가 있는 듯합니다

저학년때 바로 잡지 못하니 고학년이 되어도 똑같은 모습을 보여 속이 상할때가 많았습니다

정리 정돈과 청결을 초등 1학년때부터 습관을 들여야겠다는 생각을 하게 됩니다

초등학교 생활 교과서 정리정돈과 청결편이 초등교과 연계 우리는 친구,이렇게 생각해요에 연계 되어 있습니다

아이들이 새학기가 되면 짝이 제일 기대가 돼죠

수진이도 잘생긴 병모가 짝이 되면 좋겠다고 생각했는데 결국 짝이 되었지만 세상에나 병모는 계속 뭔가를 찾고 두리번 거리곤 합니다

그런데 수진이 학용품들이 하나씩 없어지고 선생님은 엄한 표정을 지으시면서 다음부터 꼭 챙겨오라고 하십니다 수진이는 눈물이 돌고 집에서는 늘 칭찬만 듣는 수진이에 비해 오빠는 덤벙대고 툭하면 물건을 잃어버리고 방은 어지른 뒤에 치우지 않아서 엉망이 되어 버려 있습니다

그동안 없어진 수진이의 물건들이 병모 사물함이 쏟아지면서 찾게 되면서 선생님도 사과를 합니다

병모 책상 서랍도 쓰레기통처럼 온갖 것을 그냥 쑤셔 넣어 두고 있었습니다

수진이는 이제 병모얼굴이 하나도 잘생겨 보이지 않습니다

수진이는 얼굴만 보고 병모를 좋아했던 자신이 참 바보 같다고 생각합니다

책상위는 세균맨이라고 서랍은 쓰레기통입니다

그런데 수업시간에 글쎄 병모 책상 밑에서 바퀴벌레가 나오는 통에 온 친구들이 소리치고 아수라장이 됩니다 

선생님은 병모에게 책상에 음식등을 넣어두면 안된다고 하십니다 친구들은 이제 세균맨이라고 놀리기까지 합니디

하지만 선생님께서 병모가 세균맨이라고 놀림을 받고 있는 것을 그냥 둘 수없다고 함께 해결책을 세웁니다

병모가 정리정돈습관을 갖도록 도와주자고 병모처럼 정리정돈 안하다가 방을 치우면서 얻게 되는 행운을 알려주고 보물찾기쪽지를 다 모아서 선생님댁에 가기로 약속하고 열심히 병모와 정리정돈에 임합니다

어떤 계기가 되어 정리정돈을 잘 할 수만 있다면 너무 좋겠습니다

사실 이책을 읽으면서 아이가 문제가 아니라 엄마인 나에게도 꼭 필요한 책입니다

이책을 통해 이번 기회에 저도 정리정돈을 다시 해야겠습니다

일단 정리정돈의 모범이 될 수 있는 엄마가 되고 싶어집니다

우리가 살아가는데 앞으로 우리아이에게도 정리정돈이 얼마나 중요한지를 깨닫게 되는 기회입니다

입,몸,표현으로 인사를 하자

쭈뼛쭈뼛 한정한 - 예의 편 ㅣ 초등학교 생활 교과서 10
최형미 지음, 최해영 그림 / 좋은책어린이 / 2013년 12월

유치원과는 달리 초등학교 입학 하는 순간 어린이 취급을 하는 동시에 예의를 많이 가지게 합니다

학교에서도 인사하는 것으로 시작하게 합니다

하지만 인사는 하고 싶지만 표현을 잘 하지 못해 오해를 받을 때가 아이들이 많이 있어요

그냥 어른을 쳐다보기만 하는 아이들

하지만 그들이 다 예의가 없어서 인것은 아닌데 그표현을 입으로 빨리 쉽게 하지 못하는 이유때문에 예의가 없다는 소리를 듣게 될지도 있을 겁니다

초등교과연계로 1,2학년 국어와 이웃에 알맞은 인사말과 마을과 사람들을 통해 예의를 배우게 되는 초등 1학년 알맞은 인사말을 아이들이 잘표현을 하면 좋으련만 참 힘들지만 이번 기회에 알맞은 인사말을 배워두는 것도 좋을 듯 합니다 

바름이는 정한이와 짝이 되려고 까치발까지 해 정한이와 짝이 되지만 정한이는 별 반응도 없고 고맙다는 인사도 하지 않습니다 그리고 친구와 부딪쳐도 미안하다는 말도 없고 어른을 만나도 인사는 커녕 머리만 긁적이고 있습니다 

바름이가 생각한 정한이는 외모 100점 마음 빵점

바름이는 볼수록 별로인 애와 볼수록 괜찮은 애가 있구나를 느끼면서 인사성도 있고 나눌 줄도 알고 미안하면 미안하다고 표현할 줄도 아는 공호를 다시 생각해 봅니다

공호는 눈에 띄지도 키가 크지도 않고 정한이처럼 꽃미남도 아니고 하지만 바름이는 공호가 자꾸 눈에 들어옵니다

급식시간에도 급식아주머니께 인사를 하고 받는데 공호는 아무 표현이 없습니다

바름이는 정한이가 볼수록 그냥 예의 없는 얘로 보여집니다

하지만 정한이는 바름이의 행동이 왜 저러는지 알지 못하고 혼자 부글부글 끓고 있습니다 

엘리베이터에서 바름이를 만나지만 아는척을 하지 않습니다

정한이는 너무 속이 상해 바름이가 왜 그러는지 이유를 묻기로 다짐하고 바름이를 부릅니다

정한이는 바름이의 행동에 나한테 화난 것 있냐고 물으니 바름이 입에서 엄청난 말들이 쏟아지고 있습니다

하지만 정한이의 진심은 그게 아니었는데,,,

정한이는 목이 말라 겨우 돈을 맞춰 음료수를 구입하고 나오는 순간 마시지도 못하고 어떤 누나와 부딪쳐 다 쏟아지는데 그 누나는 한마디도 없습니다 도리어 누나를 부르는 정한이에게 보지 못한 정한이 탓으로 돌립니다

정한이는 순간 지난번 급식시간을 떠올리면서 사과하는 대신 그 친구 탓을 한 것이 떠 올라 도리어 부끄러워져 정한이는 용기를 내 바름이네 초인종을 눌려 바름이에게 미안하다고 말을 합니다

정한이는 인사가 그렇게 중요한지 못 느끼고 살아왔던 것 입니다 바름이도 정한이 사과를 받고 마음이 풀리고 정한이는 이후로 자신의 마음을 표현하게 됩니다

그저 속으로만 표현하면 됐지라고 생각하겠지만 결국 입으로 몸으로 표현하지 않으면 어느누구도 알아주지 않아 결국 나만 상처받고 아파지는 것 같아요

결국 입,몸,표정으로 인사를 나눠야 상대방도 함께 열어지는 듯 합니다

우리 아이가 비록 어리지만 어릴때부터 이런 인사의 예의를 잘 가르쳐야겠습니다

친구들 사이에도 예의가 있고 대화를 할때 다른 사람의 이야기를 잘들어줘야 하고 실수나 잘못을 했을때 마음을 꼭 전달할 수 있었으면합니다  

저도 알림장 쓰는 엄마

알림장 쓰는 엄마 - 근면과 성실 편 ㅣ 초등학교 생활 교과서 8
소노수정 그림, 박현숙 글 / 좋은책어린이 / 2013년 12월

초등학교에  입학을 하면 제일 먼저 접하는 것이 알림장 쓰기 인듯 합니다 

하지만 많은 아이들이 익숙하지 않죠

아이들의 전달이 정확하지 않아 알림장이 선생님과의 소통인데 우리아이들이 1학년 입학후 전달을 어떻게 해줄 것인지 사실 궁금하기도 하고 걱정인 것은 사실입니다 

초등교과연게로 요즘 아이들은 손으로 뭘 쓰기 보단 핸드폰으로 모든 것을 다 하려고 하는 것 같습니다 

부모들은 아직도 어린 아이가 걱정이 되어 핸드폰을 사 주게 되다보니 그폰으로 우리아이들과의 연락망이 아니라 아이는 게임으로 집을 나서는 순간부터 등교까지 혹은 승리처럼 몰래 숨겨두고 있는 아이들도 있겠죠

하지만 1학년은 폰을 가지고 있는 아이도 몇명이 안되는 것으로 아는데 이렇듯 게임에 빠져 1학년이 누려야 할 모든 것을 다 놓치고 있습니다

알림장도 1학년때 잘 쓰는  습관을 들여야지 아님 결국 손으로 뭘 적는 것을 하지 않는 경향이 많더라구요 

사실 제가 알림장 쓰는 엄마 입니다

아이가 입학후와 중간 이번 겨울방학전까지 알림장입니다

저또한 아이가 알림장을 처음 적어와 얼마나 자랑스러웠고 대단하고 기특했던지 ,,,

그래서 엄마인 저는 아이가 알림장을 적어 오는 그날 바로 체크를 하고 사인하고 준비물 등 내일 학교 갈 준비까지 완료후 아이에게 꼭 댓글을 달아줍니다

사랑하는 울예쁜 공주~~~세계를 이끌어갈 사람등등으로 아이에게 매일 같이 알림장에 적어주고 있어요

아이도 학교 가 알림장을 보는 재미가 있나봐요

한번 너무 정신이 없어 안 적었더라구요

그날 왜 댓글 안 달았냐고 하더라구요 은근 기대하더군요

그래서인지 우리 아이는 알림장을 잘 적어오고 큰애들도 보니 고학년이지만 1학년때의 습관이 지금까지 알림장을 잘 쓰고 있답니다

이책을 통해 알림장 쓰는 습관을 들일 수 있었으면 합니다

우공비 자습서로 5학년 사회를 자신있게

신사고 우공비 초등 사회 자습서 5-1 - 2014년 ㅣ 초등 신사고 우공비 자습서 2014년
신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2013년 11월

전과와 문제집이 한권으로 구성 되어 있는 우공비 자습서 사회 5-1

아이들이 사회를 많이 어려워하지만 이곳에 구성되어 있는 내용은 아이들이 직접 보는 듯 사진으로 잘 나와 있어 흥미를 가지고 즐겁게 사회를 학습할 수 있습니다 

5-1학기 사회를 어떤 내용을 공부하게 되는지 차례를 통해 1학기를 미리 볼 수 있습니다

하나 된 겨레

다양한 문화를 꽃피운 고려

유교 전통이 자리 잡은 조선를 통해 우리 아이들이 사회를 쉽고 재미있게 접할 수 있습니다 

하나 된 겨레를 통해 그당시의 생활모습과 아이들이 상상도 할 수 없는 모습들을 보면서 이해를 할 수 없는 모습을 하는 아이

하지만 그 이해를 5-1학기 사회를 통해 지금 현재 모습까지 오게 된 역사를 돌아보게 됩니다 

선사시대부터 삼국 통일 및 발해 건국을 보면서 청동기시대 청동거울을 보면서 아이가 집에 있는 단추를 청동거울 같다면서 맞추고 있습니다 

재미를 느끼면서 즐길 수 있는 사회가 될 것 같다는 느낌이 드는군요

아이도 재미있어합니다 

선사시대 사람들 구석기 시대 사람들의 생활모습을 보면서 무엇을 배울것인지도 알게 되고 구석기,신석기에 생활모습과 사용한 도구들을 알아갑니다

쉽게 푸는 사회과 탐구로 한눈에 보는 주제정리로 정리를 해 실력평가문제를 접합니다

단원정리후 단원평가 1,2회로 마무리하여 한단원을 마치게 됩니다 

우공비 자습서 사회로 5학년 시작을 자신있게 시작하려고 합니다

아이가 일단 재미있어 해 즐기면서 하는 사회가 되기를 바랄뿐입니다