집단 규모의 차별적 영향
- 소규모 학급과 대규모 학급
- 초등학교와 고등학교의 차별적 영향

미국 아이들의 경우, 학급 학생 정원이 적을수록 더 많이 배우는 경향이 있다.14 학생 수가 적을수록 교사가 학생 전체를 단일 집단으로 결집시키기 쉽기 때문일 것이다. 학생 수가 많지 않으면 반 학생들이 공부에 대해 상반된 태도를 가진 집단들로 분화되는 경향이 줄어든다. - <양육가설>, 주디스 리치 해리스 - 밀리의 서재
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이중언어 프로그램은 박식한 비평가의 표현을 빌리자면 “참담한 실패작”이었다.33
집단사회화 이론은 이런 프로그램이 어째서 실패할 수밖에 없는지 설명해 준다. 가치관이 서로 다른 아이들을 한데 묶어서 집단을 구성했기 때문이다. 어떤 아이는 영어를 못한다는 사실을 대수롭지 않게 생각하는가 하면 어떤 아이는 영어를 잘하고 싶어 했다. - <양육가설>, 주디스 리치 해리스 - 밀리의 서재
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이웃 환경이 유년기에 영향을 미치는 까닭은 초등학교 학생 수가 점점 줄어드는 추세에 있으며 서로 비슷한 아이들이 모이기 때문이다. 이웃 환경의 영향이 청소년기에 점차 희미해지는 한 가지 이유는 일반적으로 초등학교보다 고등학교에 더 많은 학생들이 모여 있기 때문이다 - <양육가설>, 주디스 리치 해리스 - 밀리의 서재
https://millie.page.link/XJLE9Be2kSvaHoB69

숫자는 중요하다. 인종이 다양하지 않더라도 고등학교는 전체 학생 수가 더 많은데, 이는 학생들이 더 많은 사회범주를 만들고 더 다양하게 분화되는 이유가 된다. - <양육가설>, 주디스 리치 해리스 - 밀리의 서재
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흑인과 백인의 IQ 차이

다니엘 셀리그먼Daniel Seligman이 쓴 『지능에 대한 질문A question of Intelligence』이라는 책이 있다. 이 책은 『종형 곡선The Bell Curve』에서와 같은 문제를 좀 더 부드러운 어조로 다루고 있다.12 셀리그먼은 흑인과 백인의 IQ 차이를 언급한 장에서 IQ 차이의 원인을 환경에서 찾았던 사회과학자들의 연구를 소개하면서 사회경제적 지위와 소득 차이로는 흑인과 백인의 IQ 차이를 설명할 수 없다고 지적한다. 사회경제적 지위가 동일한 아이들을 대상으로 연구해도 여전히 평균 IQ의 차이가 나타나기 때문이다. - <양육가설>, 주디스 리치 해리스 - 밀리의 서재
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나는 X요인이 무엇인지 알고 있다. 확실하게 설명할 수도 있다. 흑인 아이와 백인 아이는 서로 다른 가치관을 지닌 집단에 자신을 동일시한다. 집단대조 효과로 인해 그 차이는 확대되고, 그 결과는 해가 갈수록 계속해서 스스로 강화된다. 이것이 바로 X요인이다 - <양육가설>, 주디스 리치 해리스 - 밀리의 서재
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스테레오타입이라는 단어의 어감은 대체로 부정적이다. 그 단어에는 선입견, 그리고 잘못된 이유로 상대방에 대해 섣부른 판단을 내린다는 의미가 내포되어 있다. 하지만 윌리엄스와 베스트는 스테레오타입이 “기본적으로는 여타 일반화 과정과 다르지 않다”고 보았다. 그들의 관점에 의하면 스테레오타입은 “그저 인간 집단에 대한 일반화일 뿐이지 반드시 나쁜 일반화인 것은 아니다.” - <양육가설>, 주디스 리치 해리스 - 밀리의 서재
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인간은 아주 어렸을 때부터 데이터를 수집하고 통계적 차이를 발견하는 데에 아주 능숙하다. 인간의 마음이 그렇게 설계되어 있다. - <양육가설>, 주디스 리치 해리스 - 밀리의 서재
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스테레오타입이 항상 정확하지는 않다. 남성과 여성처럼 우리가 잘 아는 집단이 아닌 잘 모르는 집단에 대한 스테레오타입은 부정확한 경우가 많다. - <양육가설>, 주디스 리치 해리스 - 밀리의 서재
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스테레오타입이 안고 있는 가장 큰 위험성은 부정확성이 아니라 경직성이다. 리더십이 요구되는 자리에는 남자가 더 적합하다는 생각, 남자는 남의 마음을 읽는 데에는 미숙하다는 생각은 옳을지도 모른다. 하지만 모든 남자가 다 그렇다고 생각한다면 그것은 분명 잘못된 생각이다. 우리는 평균 간의 차이를 즉 X 집단의 평균적 구성원과 Y 집단의 평균적 구성원 간의 차이를 파악하는 데에는 뛰어나지만 집단 내의 다양성을 파악하는 능력은 부족하다. 범주화로 인해 우리는 어떤 사회범주에 있는 구성원들이 실제보다 서로 더 닮아 있다고 판단하게 된다. 우리 자신이 속해 있지 않은 범주에 대해서는 더욱 그렇다 - <양육가설>, 주디스 리치 해리스 - 밀리의 서재
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딸에게는 여자도 트럭 운전기사가 될 수 있다고, 아들에게는 인형 놀이를 하는 건 부끄러운 일이 아니라고 가르친다. 부모 스스로 자녀에게 모범을 보이려고도 한다. 북미와 유럽의 많은 지역에서는 아버지도 기저귀를 갈고 어머니도 운전대를 잡는다.
그럼에도 불구하고 아이들의 남녀관은 여전히 구시대적이다. 어른들의 생각은 바뀌고 있지만 우리 아이들은 그렇지 않다. 지난 세기 동안 어른들의 문화는 성평등을 향해 가고 있었지만 아이들은 여전히 성차별적이다.2 - <양육가설>, 주디스 리치 해리스 - 밀리의 서재
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남성과 여성이 45개의 공통된 염색체를 갖고 있는 이유는 복제가 창조보다 경제적이기 때문이다. 남성과 여성의 차이는 모두 작은 Y 염색체 하나로 촉발되고 결정된다. 그밖의 염색체들은 성별에 관계없이 같은 구조를 갖고 있다. - <양육가설>, 주디스 리치 해리스 - 밀리의 서재
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영국은 장자상속법 규정으로 인해 장자가 아닌 자식들은 어른이 되면서 점차 “열등한 자식”이 된다. 그들은 자신이 다닌 사립학교에 자식을 보낼 여유가 없어지고 결과적으로 그들의 자식은 낮은 계층으로 내려가기 시작한다. 글린 경은 말한다. “그들의 말과 억양에서는 귀족적 언어의 흔적을 찾아내기가 힘들어졌습니다.” - <양육가설>, 주디스 리치 해리스 - 밀리의 서재
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