올 여름방학 아이들과 갯벌에 갈 계획이라면...

 우리 나라 연안에 분포한 갯벌이 세계 5대 갯벌 중 하나랍니다. 그런데 아쉽게도 점점 줄어들고 사라져 가고 있답니다. 요즘 들어 갯벌에 관심이 높아지고 있으니 더 반가웠던 책입니다. 갯벌에 관한 기초지식부터 깊이 있는 정보까지 사진과 더불어 잘 설명된 책입니다. 더구나 강화도에서부터  서해안 선을 따라 남쪽으로 내려가면서 가장 추천할 만한 36곳의 정보가 담겨있기도 합니다. 그러니 제목 그대로 갯벌에 관한 도감이면서 직접 다녀볼 수 있는 안내를 해주기도 하네요. 각 갯벌의 특징과 그 지역에서 볼 수 있는 갯벌 생물도 사진으로 보여줍니다. 뒷부분에선 '갯벌생물도감'도 있어 갯벌에 대해 꽤 자세하게 알 수 있도록 구성되어 있습니다. 작년엔 소래포구에 갔었고 올 해도 갯벌에 가려고 계획 중이라 자주 보여주고 있습니다. 초등학생 자녀가 있다면 꼭 필요한 책이라 생각합니다. 

추천사 중에서 조금 옮겨 봅니다.

내가 근무하던 대학교의 생물 교육 연구실, 하늘이 무척 맑던 어느 날 그방에서 공부하던 학생들과 인천의 작약도로 갯벌 생태 기행을 함께 떠났습니다. 그곳에서 그 학생들에게 작은 웅덩이 하나에도 작은 우주가 들어 있음을 가르쳤던 기억이 있습니다.

10년의 세월이 지난 지금, 그 때 생태 기행을 떠나 신기한 눈으로 생물들을 바라보던 한 학생이 초등학교 교사가 되어 한 권의 책을 들고 찾아왔습니다.

그리고 작약도 생태 기행을 떠나 경험하면서 알게 되었던 새로운 사실들이 참으로 가슴에 남아, 교육현장에 나와서도 계속 갯벌 구석구석을 다녔으며 그가 만난 아이들에게 보여 주고 말해 주고 경험하게 해 주었다는 말을 털어놓았습니다. 그 때 작은 섬으로 떠났던 생태 기행이 한 사람에게 씨앗이 되어 또 다른 수많은 아이들에게 내가 주었던 씨앗을 다시 심어 주고 있었던 것입니다.

환경이 온전하게 보존될 수 있는 것은 어느 한 사람의 노력이나 어느 집단의 노력으로 되는 것이 아니라 우리 모두가 서로에게 씨앗이 될 때 가능한 것이라 생각됩니다.

놀라운 <인체집중탐구>

인체집중탐구  

펼치면 가로 27 과 길이는 71쯤 되는 꽤 커다란 책입니다.

우리 몸의 명칭과 기능을 간략하나, 이해하기 쉽고 지루하지 않게 설명되어 있

답니다. 무엇보다 플랩형식으로 들춰볼 수 있어 각각의 내부를 들여다볼 수 있

다는 것이 이 책의 특징이자 장점입니다. 생각보다 플랩이 얇았지만 더 두껍게

하면 가격이 올라갈 테니^^ 아주 어린아이가 아니라면.. 다른플랩북을 많이 접

했다면.. 큰 문제는 되지 않을 듯 합니다.

이렇게 활짝 펼치면 아이가 탄성을 지른답니다. 하나하나 들춰보며 명칭도 읽

어보고, 설명도 곁들여 읽어주면 책장이 넘어가지 않습니다.

다 펼치면 잘 안보이기에 한 부분만 보여드립니다. 잘 보이시죠? 이렇게  <치아

와 잇몸>을 한 번 열고 또 열리게도 되어있어 상당히 자세히 알 수 있는 내용이

랍니다.

손, 발, 허벅지 근육, 뼈 등을 펼치고 들여다 볼 수 있는데 사진엔 잘 안 나왔네

요...다음 페이지엔 자궁 속의 태아  3개월부터 9개월까지의 모습을 볼 수도 있

습니다.

이건 뒤 표지입니다. 책 앞뒤로 인체의 앞, 뒷모습으로 나타냈네요.

차례를 보면

*당신의 몸 속은?

*골격. 뇌 그리고 신경들

*근육의 힘

*혈액과 호흡 그리고 생식기

*음식물 처리 과정

으로 되어 있습니다.

또 하나 책 위아래에  작은 펀치구멍이  있어서 고리에 걸어놓고 볼 수도 있어요. 활용하기 좋을 것 같습니다. 책꽂이에 인체관련 책이 많지만 색다른 책이 나오면 또 끌리더군요. 그 중엔 너무 많은 게 담겨있어 아이와 함께 보며 다 읽어주기 부담스러운 책들도 있지요. 이 책은 시선을 사로잡으면서도 꼭 필요한 정보를 군더더기 없이 보여줍니다. 의외로 아이들은 우리 몸에 관심이 많지요? 그런 아이들에게 강추합니다!!

개성은 상상력의 또 다른 이름

장화 쓴 공주님 ㅣ 느림보 그림책 3
심미아 글 그림 / 느림보 / 2003년 7월

 '토끼와 거북이','개미와 베짱이','흥부와 놀부'처럼 시대에 따라 새롭게 해석되고 패러디 되는 고전동화들이 있다. 이처럼 이 책도 고전동화 중에서 꾸준히 읽혀지고 있는 책들을 조금 다른 각도로 바라보기의 연장선상에 있다고 생각한다. 그러면서 "장화 쓴 공주님"은 작가의 상상력이 거기서 한 걸음 더 나아간다. 안데르센 원작의 ‘벌거숭이 임금님’에 대해서도 다시 생각해보게 하면서 ‘벌거숭이 임금님’ 후편이란 느낌을 주는 설정이 독특하다. 더구나 그런 새로운 시도가 국내작가의 작품이란 점이 무척 반갑다.

그리고는 꾸밈없이 밝은 아이들의 마음을 들어다볼 수 있도록 시야를 넓혀준다. 아이들이 쓱쓱 그린 듯한 엉성한 그림에서 편안함을 느낄 수 있다. 그렇지만 처음부터 그런 생각이 드는 건 아니다. 얼른 이해되지 않는 제목과 표지의 희미한 회색을 배경으로 울고 있는 아이를 보면서 잠시 망설이게 된다. 일곱 살인 아들이 표지를 보고 싫다고 하던 걸 보니 선뜻 눈에 들어오는 책은 아닌 듯 싶다.

그러나 표지를 넘기면 그런 염려를 씻겨내듯 활짝 핀 개나리 빛으로 독자를 맞아들인다.  알록달록 아기자기한 그림에는 곳곳에 아이들의 동심이 스며있다. 처음에 반기지 않았던 아이들까지 숨은 그림 찾기를 하듯 차츰 그림 속으로 빠져들게 된다. 아이들이 주변에서 쉽게 접할 수 있는 소재들을 택한 점도 더욱 친근하게 다가가게 할 수 있었다.

작가는 그림 속에서 이야기를 끄집어낼 수 있도록 많은 이야기는 하지 않았다. 그러니 아이들의 말을 가만히 들어주는 것도 이 책을 즐기는 방법의 하나이다. 책을 함께 보던 아이는 '주인공이 왕자님이었다면...'하면서 공주님이 슬퍼하는 장면에서부터 ‘벌거숭이 임금님’의 또 다른 손자이야기로 상상의 나래를 펼치기도 한다.

이 책의 그림은 유난히 등장인물들의 시선을 따라가게 이끌고 있다. 첫 장면 공주님의 눈빛을 통해서는 순수하고 밝은 심성을 느끼게 하고, 사자머리를 한 공주를 책 속의 사자가 의아한 눈초리로 바라보고 있다거나 공주님과 대조되는 신하들의 걱정스런 눈빛, 사기꾼의 음흉한 눈빛까지 앞으로 전개될 이야기를 암시해주고 있다. 또 처음부터 끝까지 공주의 표정과 닮아있는 고양이의 눈빛을 통해서는 서로의 감정이입까지 느낄 수 있다. 물론 절정은 커다란 장화를 뒤집어쓴 채 거울에 비친 공주의 확대된 모습이다. 그 눈빛에서 공주가 받은  충격이 독자에게까지 그대로 전달된다.

한편 작가는 장면마다 배경 색에 변화를 주어서도 분위기를 짐작하게 해준다. 공주님이 마음껏 머리모양을 바꾸는 장면들에선 하얀 여백을 두어 백지와 같은 아이들의 순수한 마음을 나타내준다. 사기꾼이 등장하는 대목에선 검푸른 색의 차가운 톤으로 색감을 가라앉혀 음산하고 불안한 느낌을 드러낸다. 그리고 공주님이 의욕을 상실한 채 방에 틀어박혀 있는 장면에선 모든 것들이 색깔을 잃어버린다. 그 장면이 얼마나 스산한지 마지막 페이지의 반전을 보며 아이들은 더욱 반가울 것이다. 공주님은 물론 주변 사물들도 모두 색을 찾았으니 말이다. 게다가 하늘도 공주가 좋아하던 분홍빛이다.

이렇게 작가는 그림으로, 짧은 이야기로 주제를 직접 드러내지 않고 독자 스스로 찾아내도록 유도한다. 은연중에 아이들에게 생각을 펼치고 마음껏 표현하라고 권하고 있다. 그것이  아이들에게는 아주 자연스러운 일이란 점을 강조하고 싶은 것이다. 그러므로 이 책의 가장 큰 장점은 아이들에게 상상력을 마음껏 펼치게 해준다는 것이다. 그리고 아이들이 자기의 개성을 자유롭게 표출하도록 존중해야하는 이유가 아이들의 개성은 상상력의 또 다른 이름이라는 걸 보여주는 그림책이기도 하다.

장화 쓴 공주님

장화 쓴 공주님

글.그림 심미아

처음부터 눈에 들어오는 책은 아니다. 아마 직접 사라고 했으면 구입하지 않았을 책이다. 그런데도 우리 책꽂이에 자리잡게 된 건 타의에 의해서다. 지금 하고 있는 공부 중 과제로 선정이 되었기 때문이다. 아이도 한 번 본 후로 싫다고 밀어놓는다. 내가 본 느낌도 너무 철학적이지 않나 싶었다. 주제도 잡을 수 없었고 한 마디로 난감했다. 아무래도 안되겠기에 아이에게 협조를 구하기로 했다.
   이거 엄마가 공부해야하는 책이거든. 그러니까 잘 좀 보고 생각해보자~.
   알았어!
대답과 함께 자세히(조금 진지하게) 들여다본다.
그리고 며칠에 걸쳐 탐구(?)에 들어갔다.
그 동안 안보이고, 못 보던 게 보이는 놀라운 일이 일어났다.

어째 표지부터 침울하다. 우울한 회색빛.. 침대 위에서 한 아이가  울고 있다.

그러나 표지를 넘기면 그런 염려를 씻겨내듯 활짝 핀 개나리 빛이다. 마음이 밝아지며 이야기가 그리 우울하지만은 않으리란 걸 짐작하게 된다.  (실제 노란빛이 훨씬 밝답니다.)

창에 기대어 밖을 내다보는 공주님의 머리가 높다란데
"성머리다! 까만 게 다 창문이야."
(아이가 하는 말을 책에 조금씩 써놓았습니다. 본문 말고 흐리게 보이는 부분들입니다.)

공주님의 기발하고 자유로운 머리모양이 나타난다. 주전자에서 차를 따르는데 입구로 머리카락이 흘러나오고, 천사머리도 보이고, 머리 여기저기에 쿠키를 주렁주렁 단 쿠키머리를 하고 있고,  비오는 날은 우산머리를 하질 않나, 못 말리는 공주님의 상상이 끝이 없다.

책을 보던 공주님은 책속의 사자머리에 반해서 사자머리를 하게 되고..

사자는 그런 공주를 어이없어하는 눈초리로  보고있다.

이 장면을 보던 아이가
"중심잡고 있는거야. 그래서 막 땀이 나."
"힘들까봐 붙잡고 있어. 공주님 몸이 흔들리니까 어지러워 눈이 빙글빙글!!"
"사과 하나 따고 싶어."
공주가 팔을 쫙 벌리고 서있는 걸 중심 잡느라 그런다고 하고. 얼굴에 땀이 맺혀있고.. 몸이 살짝 흔들리는 걸 나타내느라 꼬불꼬불 애벌레 같은 표시도 있다. 또 공주를 붙잡고 있는 고양이의 눈이 빙글빙글 돌아가고 있다.

벌거숭이 임금님에서처럼 사기꾼이 등장하여 '달로 만든 머리장식이 어울리는 사람은 공주님뿐'이라며 공주를 현혹시킨다. 그리고는 모두 눈을 감으라고 한 뒤 왕관, 보석.. 신용카드도 훔쳐간다.^^   (이건 아이들은 잘 찾지 못하고 같이 공부하는 한 엄마가 찾아냈다.) 

그러나 눈을 뜨고 거울을 본 공주의 머리 위엔 꼬질꼬질 낡은 장화가 쓰여있다. 공주의 놀란 마음을 커다란 거울에 커다랗게 확대된 모습으로... 그 충격이 어떠했을 지를 잘 보여주고 있다. 공주는 부끄러워하며 다음 페이지에서도 계단을 날아가듯 뛰어오르는 게 보인다. 

이제 공주는 예전의 활기찬 모습에서 모든 걸 체념한 듯 방에 틀어박혀 있다. 물론 머리모양엔 신경도 쓰지 않고... 여기선 모든 것들이 색을 잃어버렸다. 그래서 더욱 스산하게 느껴진다. 상심한 공주의 심정이 그대로 전해져온다.

마지막 장면은 백성들이 각각의 신발을 머리에 뒤집어쓰고 재미있어하는 장면이다. 그걸 보는 공주는 표정이 다시 환해지며 좋아한다.

 여기서 태현이가 새로운 말을 해서 나를 놀래킨다.
"주인공이 왕자님이라면 방에 들어가 울고 있는 게 아니라 장화를 칼로 막 잘랐을 거야.(왕자님은 옆에 칼을 차고 다니니까)그리고 나서 밖으로 나가 사기꾼한테 화를 냈을 거야."
"나한테 장난치지 마!"이렇게..
"그런 다음에 맨 마지막엔 부끄러웠을 거야. 사람들이 다 장화를 쓰기도 하는데 먼저 화를 냈으니까..." 

이 책에 등장하는 공주님은 '벌거숭이 임금님'의 손녀이다. 태어났을 때부터 아버지한테 들어온 말이 있다. "절대로 옷차림은 신경 쓰지 말거라." 그러니 공주님은 무명옷만 입고 지낸다. 그러나 머리모양에 온 신경이 집중되는지, 공주님의 머리장식은 놀이의 형태로 개성을 표현하는 한 방법으로 이야기가 시작된다.

놀라운 점은 아이들이 그림 속에서 이야기를 끄집어낸다는 것이다. 엉뚱하고 기발한 상상력을 마음껏 펼치는 공주모습을 통해 아이들의 자유로운 상상력을 기를 수 있는 그림책이라 할 수 있다. 또 안데르센 원작의 ‘벌거숭이 임금님’에 대해서도 다시 생각해보게 하면서 ‘벌거숭이 임금님’ 후편이란 느낌을 주는 설정이 독특하다. 더구나 그런 새로운 시도가 국내작가의 작품이란 점이 반갑다. 태현이도 처음엔 반기지 않았지만 지금은 가끔 펼쳐보며 중얼거린다. 접근방법만 신중하다면 필요에 의한 독서도 가능하다는 걸 배울 수 있었다. 아는 만큼 보이고, 보이는 만큼 알게 된다는 것도 새삼 깨닫게 됐다.
 

왕도둑 호첸플로츠 1

22가지의 짤막한 이야기가 들어있다. 하루에 2~4개씩 읽어주는데 꼭 더 읽어달라고 한다. 하긴 읽어주면서도 다음이야기가 무척이나 궁금하다. 그러나 그러다 보면 하루에 다 읽어야할 판이다. 그러니 굳게(?) 결심하고 그쯤에서 과감히 책을 덮어야 했다.
재미있는 삽화가 군데군데 들어있다. 그림책은 아니니 자기가 놀고싶은 방법으로 놀면서 듣는다. 그러다 궁금하면 한번씩 들여다본다. 마침 그림이 있으면 더 좋아하고..
이 책은 혼자 읽는 책에 흥미를 붙인 초등생들도 좋아하겠다. 우선 책이 참 예쁘고^^ 손에 쏘옥 들어오고.. 흑백이지만 그림도 재미있고 무엇보다 유머가 있는 흥미진진한 모험이야기가 독자를 사로잡는다. 다 읽은 날 아쉬워하기에 2, 3편도 있다며 사줄까 했더니 눈을 멀뚱멀뚱 무슨 말인지 못 알아듣는다. 하긴 시리즈로 이어지는 책을 접한 것이 처음인 것 같다. 2편이 <호첸플로츠 다시 나타나다!>라니까 "그럼 호첸플로츠가 감옥에서 나왔어?"한다. 빨리 구해서 읽어줘야 할 것 같다.
표지를 활짝 피면 나무울타리 이쪽엔 두 아이가 서있고 건너편엔 왕도둑 호첸플로츠가 눈초리를 한껏 옆으로 하고 넘겨다본다. 그 그림을 보면서 
  소근소근 말하는 것 좀 봐~. 그런데 호첸플로츠가 다~ 들어.^^
그러며 웃는다.