우리들의 스캔들 창비청소년문학 1
이현 지음 / 창비 / 2007년 5월
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조선후기 탈춤이나 인형극에서 보면 등장인물들이 우스꽝스러운 가면, 탈을 쓰고 거침없는 말들을 한다. 욕하고 비아냥거린다. 그것이 서민들의 모습을 나타낸다고 문학사적의의를 배우기도 했다.

요즘의 학생들이 그렇다. 세기말적인 행태를 저지르고 있다. 앞에서는 순한 양처럼 있지만 보이지 않는 곳에서 엄청난 일들을 하고 있다.

교사 입장에서 보면 이런 글은 절대로 추천하고 싶지 않다. 창비에서 청소년문학이라고 내세웠지만 그냥 인터넷 소설류에 속할 정로밖에는 안 된다. 감동도 느낌도 주지 못한다. 답답한 청소년들의 속풀이용 글이라면 추천가능하다. 인터넷을 좋아하고 비밀 의사소통을 좋아하는 청소년이라면 권할 만하다.

가슴이 답답하다. 가독성은 있어서 2,3시간이면 쉽게 읽을 수 있다.

이모가 교생으로 온다. 그런데 그 이모가 미혼모이다. 그것이 인터넷을 통해 소문이 나고 학부모나 학생들이 들고 일어난다. 그래서 그 교생이 수업참관이나 교생의 일을 못하게 되고 일인 시위까지 하게 된다.

또 교사가 학생을 폭행하는 장면이 인터넷에 뜨고 교사가 학교를 떠나게 된다. 중학교 2학년 학생들은 각각 비밀의 아이디를 가지고 자신이 해야할 말인지 아닌지도 구분하지 않고 마구 짓거리다가 동굴을 파고 숨어버린다.

이런 줄거리는 현실적 타당성이 없다. 학교에서 교생의 입지는 그렇게 강하지 않는다. 영화나 드라마처럼 그런 감동적인 일들은 자주 일어나지 않는다. 일년내내 있는 담임도 관심없는데 한달 오는 교생에게 그렇게 지대한 관심을 갖지 않는다. 한 달동안 정말 그렇게 많은 일들이 있을 수 있을까?

주인공 이보라 위주의 일인칭주인공 시점의 글이라 다분이 일방적이다. 자신의 생각, 당당함을 찾아간다고 하지만 종합적이지 못하다. 누군가의 조언이 충분히 필요하다. 곁에 성인인 이모가 있지만 철부지 이모의 행동들도 정서적 성숙에는 도움이 될 것 같지 않다. 이모가 미혼모라서가 아니라 모든 행동에서 성숙하지 못한 구석이 많다. 나이가 30이지만 사회경험도 없고 생각도 깊지 못하다. 또한 사건 전개에 있어서 교사의 파면은 정말로 기가 막힌다. 그토록 수업을 잘하는 교사가 욕하는 학생 구타 한 번으로 그런 곤경에 까지 처해야 한다는 사실이 안타깝다.

체벌이 좋지 않다는 생각은 하지만 반 전체의 분위기가 즉각적인 수정을 위해서는 필요하다. 언제까지 달랠 수 있단 말인가. 그릇이 안 되는데 학생들에게 너무 많은 자유가 주어지는 것은 아닌지 생각하게 한다.

책을 읽었는데 마음이 쓸쓸해진다.


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국경 없는 마을 - 외국인 노동자, 코시안, 원곡동 사람들이 만들어가는 '국경 없는' 이야기
박채란 글 사진, 한성원 그림 / 서해문집 / 2004년 11월
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코리안 드림?

한국에 와서 돈을 많이 벌고 행복하게 살고 싶어서 우리나라를 찾은 외국인 노동자들

그들은 정말로 열심히 일했지만 받은 것이, 얻은 것이 없다.

그들은 자식들은 교육시키지도 못했고, 공장에서 일하다가 신체의 일부분을 잃고 불구가 되고, 고국으로 돌아가지도 못하고 거지처럼 한국을 떠돌고....

우리가 그들에게 받을 것은 성실, 열심,  성과등등 많지만

그들은 우리에게 받은 것이 없다.

3년을 채운 사람은 이젠 나가라고 강제 출국을 감행하고 남아 있는 사람들은 불법체류자가 되어 숨어 지내야 한다.

그들의 입장에서 일기처럼 서술하여 그들의 적나라한 심정을 더 잘 알 수 있다.

입장 바꾸어 보기나 심정 이해하기 위해서 좋은 자료가 될 것 같다.

그들에게 우리나라가 어떤 모습일지 생각해보게 하는 좋은 책이다.


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 전출처 : 앤셜리 > 사흘만 볼 수 있다면
사흘만 볼 수 있다면 - 헬렌 켈러 자서전
헬렌 켈러 지음, 이창식.박에스더 옮김 / 산해 / 2005년 5월
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"마침 숲속을 오랫동안 산책하고 돌아온 친구를 만났습니다. 나는 무엇을 보았느냐고 물었습니다. "별거 없어." 어떻게 한 시간 동안이나 숲속을 거닐면서도 눈에 띄는 것을 하나도 보지 못할 수가 있을까요? 나는 앞을 볼 수 없기에 다만 촉감만으로도 흥미로운 일들을 수백 가지나 찾아낼 수 있는데 말입니다. 오묘하게 균형을 이룬 나뭇잎의 생김새를 손끝으로 느끼고, 은빛 자작나무의 부드러운 껍질과 소나무의 거칠고 울퉁불퉁한 껍질을 사랑스럽게 어루만집니다. 봄이 오면 자연이 겨울잠에서 깨어나 기지개를 켜는 첫 신호인 어린 새순을 찾아 나뭇가지를 살며시 쓰다듬어 봅니다. 계절의 장관은 끝없이 이어지는 가슴 벅찬 드라마이며, 그 생동감은 내 손가락 끝을 타고 흐릅니다. 그저 만져보는 것만으로도 이렇게나 큰 기쁨을 얻을 수 있는데 눈으로 직접 보면 얼마나 더 아름다울까"

  - 본문 중 - 

   그동안 텔레비젼을 통해, 그리고 어린시절 위인전기를 통해 헬렌켈러의 삶은 우리에게 어느정도 잘 알려져 있다. 하지만 이 책을 통해서 그녀의 삶이 얼마나 위대한 것이었는지, 그녀가 우리 모두에게 남긴 것이 얼마나 큰 것인지 새롭게 느끼게 되었다. 그녀와 그녀의 선생이었던 셜러번선생님의 삶은 지금껏 수많은 사람들에게 희망과 감사를 느끼게 해주었듯 앞으로도 사람들에게 많은 감동을 주며 잊혀지지 않을 것이다.

   물론 이 책이 23세살때 대학 졸업하기전에 쓴 이야기이다 보니 그 시절까지의 이야기 밖에 없고, 또 책 후반부에 이르러 좀 장황하고 무언가 정리되지 않은 듯한 문장이 눈에 들어온다. 또 간간히 보이는 오타들도 눈에 거슬리기는 한다. 하지만 그런 것은 헬렌켈러와 그의 선생님의 삶이 주는 감격에 비하면 아무것도 아니다.

  손바닥을 통해 글을 배우고, 촉각으로 사물을 느끼며, 성대의 울림과 혀놀림등을 손으로 일일이 만지며 발성법을 배우고, 정상인들도 따라잡기 힘든 수업들을 셜리번 선생님이 손바닥에 적어주는 것을 통해 수업을 받는 등 보고 듣고 말하지 못하기 때문에 남들의 수천배에 달하는 노력을 하며 살아가는 헬렌켈러와 셜리번 선생님의 모습은 경이롭다 못해 온 몸에 전율을 느끼게 한다. 무엇보다 보고 들으며 살아가는 사람보다 더 깊이 보고, 더 충만하게 느끼며 살았던 모습은 감동 그 자체이다.

   보고 듣고 말할 수 있는 것은  대부분의 사람들에게는 그저 당연한 것일뿐 감사의 거리로 여겨질때는 많지 않다. 공기속에 살면서 공기를 느끼지 못하듯 나에게 주어진 모든 것을 그저 당연한 것으로만 여기며 살아가는 내 모습을 돌아보게 되었다. 그리고 내게 주어진 놀라운 축복에 하나님께 다시금 감사하게 되었다.

아침에 눈을 떠서 창문으로 쏟아지는 신선한 아침햇살을 보며 감사하는 이가 얼마나 있을까. 차디찬 겨울밤의 하늘이 일년중 가장 맑고 청명하다는 사실을 느끼는 이들이 얼마나 있을까. 햇살이 산산조각으로 부서져 보석처럼 반짝이는 호수의 아름다움을 보는 이들이 얼마나 있을까. 사시사철 변화하는 자연의 모습, 꽃이 피고 지는 모습, 얼어붙은 나무에서 새순이 돋아나는 모습 하나 하나에 경이로움을 느끼는 이가 얼마나 될까. 환하게 미소짓는 이의 얼굴이 얼마나 아름다운지 느끼는 사람이 얼마나 있을까. 사랑하는 이들의 얼굴을 볼 수 있음에 감사하는 이가 얼마나 있을까.

제법 요란한 소리를 내며 흘러가는 구름 소리에 귀를 기울이는 사람이 얼마나 있을까. 청아한 새의 지저귐에 미소지을 수 있는 사람이 얼마나 있을까. 스레트 지붕을 타닥타닥 때리며 내리는 빗소리의 정겨움, 시원스레 흐르는 계곡소리, 포효하는 파도소리에 귀를 기울이는 사람이 얼마나 될까. 감미로운 음악소리, 보글 보글 찌개 끓는 소리, 까르르 웃는 사랑하는 이들의 웃음소리를 들을 수 있음에 감사하는 사람들이 얼마나 될까.

그저 사지육신 멀쩡한 것으로만도 날마다 감사하는 이가 얼마나 있을까.

    물론 녹녹치 않은 인생살이와 험악한 일들이 하루에도 수없이 일어나는 세상을 보노라면 차라리 안 보이고, 안 들리는게 낫다고 여길 때도 있지만 그것은 단순히 푸념의 소리일 뿐...

   만약 내가 단 사흘만이라도 못보고, 못듣고 살아가게 된다면 아마 난 보고 듣는 것만으르도 감사하며 살아갈 것 같다. 길가에 무심코 피어나는 꽃 한송이도 경이롭게 여길 것 같고 지는 저녁 노을, 차디찬 겨울 밤의 맑은 하늘을 볼 수 있는 것에 벅찬 감사를 느낄 것 같다. 구름이 흘러가는 소리, 새가 정답게 지저귀는 소리, 감미롭게 울려퍼지는 음악소리는 천상의 소리와 같이 느껴질 것이다. 무엇보다 사랑하는 이들의 얼굴을 보고 그들의 목소리를 들을 수 있다는 사실에 벅찬 감격의 눈물을 흘릴 지 모르겠다.

    책을 읽으며 만약 내가 사흘만 볼 수 있다면, 단 사흘만 볼 수 있고 그 이후로는 다시는 아무것도 볼 수 없는 암흑세계에 살게 된다면 그 사흘을 어떻게 사용할 것인지를 생각해 보았다.

    첫째날은, 남편을 비롯하여 사랑하는 이들의 얼굴을 바라보며 그들의 얼굴을, 눈빛 하나 하나, 손짓 하나 하나까지 마음속에 새길 것이다. 내 집과 내 주변의 모든 것들을 마음속에 담을 것이다.

    둘째날은, 아름다운 자연속으로 여행을 떠날 것이다. 맑고 푸른 하늘과 살랑이는 바람과 춤추는 나무들과 경쾌한 소리로 흐르는 계곡물과 아름다운 꽃들과 드넓은 바다와 붉은 저녁놀과 밤하늘을 수놓은 반짝이는 별들 등.. 하나 하나 빠짐없이 마음에 새기고 또 새길 것이다.

   셋째날은, 내가 좋아하는 뮤지컬과 영화와 발레공연 등을 실컷 볼 것이다. 무대와 스크린 위의 모습 하나 하나를 놓치지 않고 볼 것이다. 그리고 사랑하는 이들과 맛있는 저녁식사를 할 것이다. 그리고 교회에 가서 둘러보며 그동안 볼 수 있게 해주신 하나님께 감사드릴 것이다. 

  이렇게 생각은 하지만 사실 만약 내가 정말로 볼 수 없는 상황에 처한다면 온종일 울며불며 내 처지를 한탄하며 보낼지도 모른다. 아마도 백발백중 그럴 것이다.

  보고 들을 수 있는 눈과 귀가 있으나, 내게 있는 것의 소중함을 모른 채 무언가를 얻기 위해 보지도 듣지 못한 채 달려가는 수많은 이들에게 이 책을 권하고 싶다. 그들에게 단 사흘만 볼 수 있다면 무얼 하겠냐고 묻고 싶다.

  헬렌켈러의 말대로 오늘 하루만 볼 수 있는 것처럼, 오늘 단 하루만 들을 수 있고, 말할 수 있고, 느낄 수 있고, 냄새를 맡을 수 있는 것처럼 내 모든 감각을 사용하며 살리라 다짐해 본다. 마치 오늘 하루가 내게 주어진 마지막 하루인냥 그런 마음으로 하루 하루를 살게 되기를... 무엇보다 나에게 있는 것을 겸손히 나누며 살아가게 되기를...

 지나친 욕심에 사로잡혀, 혹은 번잡한 일상에 매여 하루 하루 바쁘게 살아갈때면, 내게 있는 것에 대한 감사를 잃고 살아갈 때면, 나태함과 안일함에 빠질때면 그때마다 이 책을 들여다 보리라.


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아들아, 넌 부자가 될 거야
마르크 피오렌티노 지음, 김성희 옮김 / 영진.com(영진닷컴) / 2006년 1월
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글의 형태는 마시멜로 이야기와 비슷하다.

마시멜로 이야기가 운전기사와 사장의 대화였다면 이 책은 아들과 아버지의 대화이다.

부자가 되고 싶어 하는 아들에게 아버지가 여러가지 정보를 제공한다.

아버지는 이미 금융업에 종사하는 전문가였지만 부자가 되고 싶다는 아들에게 명쾌한 대답을 하기는 어렵다.

도대체 얼마나 있어야 부자인 것일까?, 돈을 벌려면 어느 길로 가야 할까?, 연예인? 운동선수? 샐러리맨?아니면 사업?

프랑스 책이라 프랑스의 여러 정책과 화폐단위가 나와서 이해하기가 조금 어렵기는 해도 치환해서 이해하면 어느정도 이해가 된다.

아버지가 제시한 부자의 왕도는

대기업에 들어가 3년 정도 회사 돌아가는 것을 파악하고 흥미를 느끼거나 시대의 바람을 타고 있는 분야를 선정하여 더 공부한다.  MBA가 이상적이다. 아시아쪽 사람들 정서를 파악하는 것도 중요해. 그리고 회사를 차리는 거야.그러기 위해서 그 계통의 리더가 일하는 회사에서 2년간 일하면서 배우던지 금융이나 컨설팅 쪽 미국계 회사에 들어가...

평생 학생이다. 학습곡선이 마이너스를 그리는 순간 그 사람의 끝이 보인단다.

배우는 것을 멈춰서는 안 돼. 그 후 괜찮은 회사를 차리거나 괜찮은 회사에서 파트너가 되는 거야. 거기에 병행해서 부동산에 투자하는 거야. 돈을 모으는 지렛대를 활용하여...

25-50 칵테일 성공법

쉰살에 2500만 유로 벌기 끝...

항상 기본이 되는 것은 돌처럼 진덕지게, 끈질기게이며

천리를 갈 사람은 석 달치 양식을 준비하는 마음이다. 멀리 가기 위해 많이 준비하는 자세이다.

내 아이들도 그리고 나도   항상 준비하고 노력하는 자세가 부자를 만들 것이다.


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길에서 만난 세상 - 대한민국 인권의 현주소를 찾아
국가인권위원회 기획, 박영희 외 지음, 김윤섭 사진 / 우리교육 / 2006년 3월
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논술이 뜨고 있는 요즘...

학생들은 사회의 후미진 상황에 대해 알려고 하면 마땅히 권할 만한 책이 없다. 시사잡지를 보라고 하기도 그렇고 텔레비전의 시사정보를 보라고 하기도 그렇고... 특히 중학생들에게는 권한 만한 방법이 마뜩찮다.

마침 국가 인권위원회에서 제작한 이책을 접하게 되었는데 중고생에게 권할만한 책이다.

비정규직 문제, 고3  0교시 보충수업문제, 외국인 노동자 문제, 노인문제, 광부의 진폐증 문제를 다루고 있다.

사회의 어두운 현실에 대해 객관적으로 정보를 습득하고 주관적으로 생각하려는 좋은 자료가 된다.

약자의 입장에서 생각하고 그들의 문제를 심도있게 바라보고 해결하는 방법을 모색한다면 좋은 글도 좋은 사고력도 저절로 생길 것 같다.

실업자도 많은데 비정규직은 양반이라고 방관적으로 생각했던 학생들도 비정규직의 노동력 착취와 인권 침해 문제에 대해 알게 되고, 고3의 학습권과 교장, 학부모의 대학진학에 대한 욕심등을 자세히 알 수 있다. 그리고 외국인 노동자들의 아픔, 고통, 우리나라 사람들의 지주 근성에 대해서도 이야기 한다.

퇴직후 20,30년을 일자리 없이, 수입 없이 지내야 하는 노인들의 문제도 심각하다. 자식의 도움이 없으면 정말 굶주릴 수 밖에 없는 사회의 복지 문제도 생각해 볼 만하다.

또한  진폐증도 정말 몰랐던 사실이다. 차라리 병원이 입원하면 보장을 받지만 병원에 입원하지 않으면 아무런 보장도 받지 못하는 황당한 제도 앞에 아연실색할 수 밖에 없다.

생각하게 하고 비판하게 하고 함께 아파할 수 밖에 없는 상황이다.


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2007-03-21 10:20   URL
비밀 댓글입니다.