부모 자격증이 필요하다

마음속의 그림책 - 부모에게 상처받은 아이들의 호소문 ㅣ 에듀세이 2
이희경 지음 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2009년 10월

자녀의 꿈이 무엇인가요? 댁의 자녀는 무엇에 흥미를 느끼나요?  

기본적인 사랑과 인격적인 대우,  안정된 환경을 조성해주었나요? 

자녀들의 행동에 대해 감정적으로 대하지 않고 그 이유를 물어보고 대화했나요? 

자녀을 소유물이라 생각하고 부모가 하는 행동이 모두 자녀에게 도움이 될거라고 생각하나요? 

부모에게 물어보고 싶다. 

정말 부모가 하는 모든 일이 예를 들어 시험 성적을 가지고 체벌하는 것, 다른 아이와 비교하는 것, 다른 형제와 비교하는 것,부부가 자주 싸움을 하는 것, 아빠가 외도를 하는 것, 술을 마시는 것, 담배를 피우는 것 등등이 자녀를 잘 키우는 방법인지. 

최근 청소년들의 일탈이 더 심해졌다. 점점 더 일탈 행동이 많다. 수업시간에 산만하고 친구를 괴롭히고 물건을 훔치고 작은 일에도 화를 내고 때리고 싸우고, 교사의 지도에 반항하고 도저히 수업을 할 수 없는 상황을 만드는 경우가 많다. 

교사들을 그럴 때마다 학생들과 상담하고 반성문을 쓰게 하고 잘못된 행동을 수정하려고 한다. 하지만 문제해결이 쉽지가 않다. 그래서 학부모와 상담을 하게 되면 학부모는 더 말이 안 통하는 경우가 많다. "제 자식만 그랬나요? 선생님은 어떻게 지도했나요? 그것이 그렇게 큰 문제인가요? 집에서는 잘 하는데요. 그럴리가요." 학부모와 상담을 하고 나면 문제는 점점 더 커진다. 학생들의 상담에서 끝나지 않고 학부모 상담에 더 나아가 학부모의 항의 전화가 오고 교장, 교감에까지 불려가는 일이 허다하다.  

그런 일을 거쳐도 학생들의 행동을 고쳐지지 않고 점점 더 일이 힘들어지는 경우가 많다. 

그런데 이 책을 읽고 모든 문제 행동들이 가정에서 비롯된다는 것을 알았다. 

부모의 강제적이고 통제적인 교육방식과 지나친 기대와 부부간의 불화, 이혼, 경제적인 결핍 등이 아이의 영혼을 상처입게 한다는 것을 알게 되었다. 

전문가의 떠도는 이론이 아닌 현실상황이 나오서 얼마나 큰 공감이 되는지 모른다. 

수업시간에 일어나는 일들, 학생들의 반응, 부모의 상황까지 눈에 보이듯 사실적이다. 게다가 이희경선생님이 계시는 학교가 전문계 고등학교라니 그 상황이 어떠할지 상상이 간다. 그런 학생들을 정말 사랑으로 상담하고 상처를 안아주고 연고 발라주는 선생님의 마음이 정말로 존경스럽다. 아이들의 내면 세계를 그림으로 그리게 하고 그 그림을 통해 해석하고 유리병에 박힌 곳, 못에 찔린 곳,상처가 나서 피 흘리는 곳을 찾아 응급처지 해준다. 얼마나 멋진 표현인가? 

자녀교육에는 왕도도 없고, 비법도 없으며 정답도 없다. 우리는 자녀와 함께 그들의 흥미, 능력, 적성, 도덕적 가지, 그들 세대에 필요한 지식과 기술 등을 연구하고 찾아서 방향을 제시해야 한다. 아이가 그 길을 걷다가 넘어지거나 좌절하면 그 어깨에 손을 얹고 용기와 새로운 희망을 주는 일도 부모의 몫이다. 사랑을 받는다는 느낌과 건강한 자부심은 반드시 있어야 한다. 

학력을 중시하는 교육 상황에서 인성교육을 하기는 정말 어렵다. 그럼에도 불구하고 인성교육이 중요한 것은 바른 마음이 없이는 공부가 공염불이기 때문이다.부모와 교사가 함께 읽으면 좋을 책이다.주변의 교사와 학부모들에게 선물하고 싶은 책이다.

소리내어 생각하라

초등 읽기능력이 평생성적을 좌우한다 - 상위 5%를 결정짓는 학년별.과목별 읽기 전략
김명미 지음 / 글담출판 / 2008년 9월

아이를 잘 키우기 위해서 좋은 책을 읽히고 좋은 음식을 먹이고, 많은 체험학습을 하도록 신경쓴다. 

엄마의 마음은 내 아이가 다른 아이들 보다 공부를 잘하고 똑똑하기를 바란다. 

그래서 엄마의 기대 때문에 아이들을 학원에 보내고 조기 교육을 시킨다. 

그런데 엄마가 하는 그런 행동들이 아이에게 독이 되는 것이었다. 

아이에게 중요한 것은 학원교육이나 어려운 영재 교육이 아닌 읽기 능력이었다. 

한글을 깨치고 글을 읽는 다고 읽기 능력이 무조건 형성되는 것이 아니다. 

글의 핵심을 알고 학년에 맞게 글을 이해하고 생각하고 글로 표현하는 능력이 필요하다. 

국어시간에 배우는 여러 활동들이 모두 읽기 능력을 향상시키는 활동들이었다.  

1.글의 종류에 맞게 목적을 가지고 읽고, 2. 배경지식을 풍부히 하고  3. 배경지식을 적극적으로 활용하고  

4. 어휘력을 높이고, 5. 제목이나 내용에 대해 작가에게 질문을 던지는 일련의 활동들이 읽기능력을 키우는 활동들이었다.  

그리고 문제집을 많이 푸는 것 보다는  다양한 책을 읽고 독해력을 키우고 배경지식을 쌓는 것이 도 유용하다.

돌팔이 엄마는 가라

엄마학교 이야기 - 대한민국 엄마들의 삶을 바꾼 엄마학교 실천편
서형숙.엄마학교 엄마들 지음 / 웅진윙스 / 2009년 7월

엄마 자격증이 있다면 나는 자격증이 있는가? 

나는 없다. 

늘 화내고 소리지르고 떄리기까지 한다. 온갖 권위와 나이, 몸무게를 동원하여 엄마로서의 모든 것을 다 쟁취하지만 아이는 변하지 않는다. 

<우리 아이가 달라졌어요>를 보면서 동감 가는 부분이 많다. ADHD에 걸려 행동이 산만하고 먹을 것만 찾는 어떤 아이를 보면서 부모가 얼마나 힘들었을까를 동감하고 이해하다가 전문가의 말을 듣고 경악을 금치 못했다. 

"길에 지나가는 사람도 아이에게 그렇게는 하지 않겠어요. 마치 아이를 짐승 다루듯 하고 있잖아요." 

가슴에 못이 박히었다.  

엄마라는 이유로 아이를 막 대하고 있지 않은가. 그래서 아이가 점점 산만해지고 거칠어지고 시끄러워지는 것은 아닌가 고민을 하다가고 아이의 그런 행동을 보면내가 못 참고 다시 엄하게 대한다. 

이 책을 읽고 얼마나 가슴이 답답하던지. 

육아에 대한 고민은 누구나 하고 있는데 내가 교육받지 못해서 주먹구구로 아이를 망치고 있었다는 반성을 하게 되었다. 

매일 세수를 하듯 마음을 닦고 매일매일 수양을 하며 부드럽게 대해야 하는데 내 스스로가 수양되지 못했다. 그 분풀이를 아이한테 했으니 아이가 늘 화를 참고 살 수 밖에 없다.

아이의 입장에서 이해하고 물어보고, 하고 싶은 것을 하게 하고 기다리면 아이가 스스로 생각하고 행동하게 된다. 

엄마 자격증을 따기 위해 노력해야겠다. 매일매일 공부하고 매일매일 수양하자. 

더 늦기 전에 좋은 엄마가 되어야겠다. 

정말 자극 많이 받게 하는 책이다.

예비 중학생 엄마를 위한 영어교육 지침서

<내 아이 영어 영재로 키우는 법>을 리뷰해주세요.

내 아이 영어 영재로 키우는 법
오승연 지음 / 경향미디어 / 2009년 6월

예쁜 영어 선생님에게 영어를 배우면 영어가 저절로 될 것 같다. 아나운서 출신의 예쁜 영어 선생님이 영어 교육의 다양한 생각들을 이야기해준다.

 영어공부를 하는 다양한 방법들, 유의점, 활용 방안들이 다양하게 제시되어 있다. 

자신이 공부하면서 느낀 것, 가르치면서 생각한 것, 다양한 학생들을 보면서 느낀 영어 교육 노하우들이 제시되었다. 

현재의 영어 정책에 대한 생각들, 그 정책의 장단점, 그런 정책에서 학생들이 해야하는 방법등이 수필처럼 나타난다. 

영어로만 하는 수업이 효율적이지 않다는 것이다. 영어로 수업하려고 하면 아주 짧은 이론을 설명하기 위해 오히려 시간 낭비가 될 수 있다. 그래서 반드시 원어민 선생님만을 추종할 필요도 없다. 토종 영어 선생님이 더 실력있고 아이에게 더 도움이 될 수 있다. 아이의 선생님에 대해 무한한 믿음과 신뢰과 필요하다. 

마라톤 영어이기 때문에 흥미를 갖게 하고 스스로 즐기면서 공부할 수 있도록 분위기를 조성하는 것이 중요하다.자투리 시간을 최대한 활용하고 부모도 함께 하는 영어가 바람직하다. 발음이 안 좋아서 부끄러워서 하는 것은 아이들에게 좋은 영향을 줄 수 없다. 

다양한 경험과 생각들이 수록되어 있어서 영어 공부를 시키는 부모들의 생각의 전환을 가져온다. 

그리고 부록이 푸짐하다.중고등학생용 토셀 모의평가 문제와 리슨잉 cd가 있다. 

엄마들이 풀지는 않겠지만 자녀에게 자녀의 실력을 테스트하는데 이용하면 좋을 것이다. 

하지만 나의 아이는 초등학생이라 아직은 유용하지 않다. 

차라리 부모 교육서이니까 부모가 할 수 있는 부록 상품이었으면 좋을 뻔했다.이런 영어 분위기를 만들기 위한 도움되는 동영상 자료나 사례들을 담은 자료가 더 좋을 뻔 했다. 

학교에 대한 무한한 신뢰와 교사에 대한 믿음이 모든 교육을 올바르게 이끈다. 영어 교육도 마찬가지다. 아무리 좋은 학원을 다녀도 즉각적인 실력 향상은 어렵다. 장기적인 안목을 가지고 믿고 꾸준히 노력하는 것 이외에 무엇이 있겠는가. 막연하지만 조금은 방향을 잡아주는 영어교육 길잡이 책이다.

소리내어 생각하라

초등 읽기능력이 평생성적을 좌우한다 - 상위 5%를 결정짓는 학년별.과목별 읽기 전략
김명미 지음 / 글담출판 / 2008년 9월

엄마의 마음은 내 아이가 다른 아이들 보다 공부를 잘하고 똑똑하기를 바란다. 

그래서 엄마의 기대 때문에 아이들을 학원에 보내고 조기 교육을 시킨다. 

그런데 엄마가 하는 그런 행동들이 아이에게 독이 되는 것이었다. 

아이에게 중요한 것은 학원교육이나 어려운 영재 교육이 아닌 읽기 능력이었다. 

한글을 깨치고 글을 읽는 다고 읽기 능력이 무조건 형성되는 것이 아니다. 

글의 핵심을 알고 학년에 맞게 글을 이해하고 생각하고 글로 표현하는 능력이 필요하다. 

국어시간에 배우는 여러 활동들이 모두 읽기 능력을 향상시키는 활동들이었다. 글의 종류에 맞게 목적을 가지고 읽고, 배경지식을 풍부히 하고 배경지식을 적극적으로 활용하고 어휘력을 높이고, 제목이나 내용에 대해 작가에게 질문을 던지는 일련의 활동들이 읽기능력을 키우는 활동들이었다.  

그리고 문제집을 많이 푸는 것 보다는  다양한 책을 읽고 독해력을 키우고 배경지식을 쌓는 것이 도 유용하다.