내기 어려운 용기

넘어진 교실 ㅣ 문학의 즐거움 54
후쿠다 다카히로 지음, 김영인 옮김 / 개암나무 / 2016년 8월

 사람은 참 이상해. 왜 여러 사람이 한사람을 따돌리지. 그러면 재미있을까. 누군가를 따돌리거나 괴롭히고 싶지 않은 사람도 다음엔 자신이 따돌림 당할까 봐 모두를 따라해. 그것도 좀 한심하지. 여러 사람한테 따돌림 당하는 건 그리 기분 좋은 일은 아닐 거야. 그런 일이 오래 이어지면 자신이 정말 작게 느껴지겠지. 집단 따돌림에서 벗어나려면 어떻게 해야 할까. 나도 잘 모르겠어. 한사람이 집단 따돌림에서 벗어나는 것보다 따돌리는 아이들이 그만두는 게 더 빠를 것 같은데. 그것도 어떻게 멈추게 해야 할지. 가만히 있는 것보다는 뭐든 하는 게 낫겠어.

 이 이야기 《넘어진 교실》에 나온 블루와 오렌지는 용기를 냈군. 블루는 아이들한테 자주 괴롭힘 당하는 아이였어. 5학년이 되고는 또 그런 일 당할까 봐 조심해. 그러다 같은 반에서 아이들한테 인기 있는 아이 이토와 친해지기도 해. 이토가 나쁜 애는 아니지만, 이토는 다른 아이가 누군가를 괴롭히든 상관하지 않았어. 처음에 아이들은 블루를 골탕먹이기도 했는데, 블루가 이토와 친해지자 함께 놀아. 그렇다고 아이들이 누군가를 괴롭히지 않았을까. 다음 표적으로 옮겨갔어. 이 반에서 제멋대로인 이토카와한테. 모두 친하게 지내지는 않더라도 한사람을 괴롭히면 안 좋을 텐데.

 블루는 다른 아이들이 이토카와를 괴롭히자 가만히 있지 않았어. 이토가 모두를 이끌지는 않았지만, 블루는 다른 아이가 자기 대신 이토카와를 괴롭히자 이토한테 화를 내. 그러다 둘은 좀 싸워. 싸운 다음엔 사이가 멀어질 것 같은데 이토는 앞으로도 블루와 잘 지내려고 해. 이토는 자신이 잘못한 걸 깨달았어. 이토가 나서서 한사람을 괴롭히지는 않았지만, 가만히 있는 것도 잘못이라는 걸 알아서 다행이야. 남자아이들만 그러지는 않았어. 여자아이들은 여자아이들 리더 같은 미네기시 비위를 맞췄어. 미네기시가 안 좋게 여기는 아이가 있으면 그 아이를 안 좋게 말하고 괴롭혔어. 오렌지는 히나가 여자아이들한테 괴롭힘 당하자 히나를 조금 돕기도 했지만 드러내지는 않았어.

 어느 날 오렌지 언니는 오렌지가 반에서 따돌림 당하는 히나를 모르는 척한 걸 알고는 오렌지한테 히나를 도와주라고 해. 자신도 중학생 때 친구를 따돌렸는데, 그때 일을 잘못했다고 여겼어. 오렌지는 언니 말을 듣고 생각해. 어떻게 하면 히나를 도울 수 있을지. 오렌지 언니는 오렌지가 설득을 잘 한다고 말했어. 오렌지는 말을 잘 하는가 봐. 오렌지는 자기 편을 하나씩 늘리고 미네기시가 히나를 그만 괴롭히게 만들려고 해. 그게 쉽지는 않았지만, 하려고 한 것만도 대단하지. 뭔가 바로 해결되지는 않았지만, 아이들은 바뀌었어. 아이들도 한사람을 괴롭히는 걸 그만두고 싶어했어. 그런 생각을 해서 다행이지. 오렌지가 가만히 있었다면 아이들은 그런 생각 못했을 거야.

 집단 따돌림은 쉽게 사라지지 않기도 해. 누군가를 괴롭히거나 괴롭힘 당하는 건 다 안 좋아. 괴롭힘 당하는 아이한테 뭔가 잘못이 있을까. 딱히 잘못한 것도 없는데도 괴롭힐 것 같아. 아니 뭔가 잘못했다 해도 괴롭힘 당해도 되는 건 아니지. 누군가를 괴롭히는 아이 괴롭힘 당하는 아이가 서로 이야기 하면 좀 나을까. 히나와 미네기시와 오렌지처럼.

희선

너와 나 사이

너와 나 사이엔

넓은 강이 있지

좁힐 수 없는 강

가뭄이 들고

강물이 마르면

너와 난 가까워질까

희선

대답 쓰기 어려운

22 한 달 살기를 한다면 무엇을 해보고 싶어?

 한 달 살기라는 말을 보니 제주에서 한 달 살기가 생각나는군. 지금도 그런 사람 있을지 모르겠는데, 그런 말 가끔 봤어. 어딘가 다른 데서 살기에 한 달은 짧은 것 같아. 한해는 살아야 그곳을 조금 알겠지. 누군가는 어딘가에서 한 달 살기를 하다가 더 살아 볼까 하고 살다가 아예 눌러 살기도 할까. 그런 사람 있을 것 같네.

 어떤 말을 하면 좋을지 바로 생각나지 않았어. 한 달 동안 무언가를 해야 할지, 안 해야 할지. 처음에 생각한 건 별거 안 하고 살기였어. 바쁘게 뭘 하지는 않지만, 그렇다고 아무것도 안 하는 것도 아니어서. 책 읽기뿐 아니라 글쓰기도 조금 의무처럼 하니. 그런 거 아예 안 하고 살면 좋겠다는 생각했어. 하고 싶다면서 하기 싫기도 하다니. 본래 사람이 그렇지. 하고 싶으면서도 하기 싫기도 해.

 내가 하는 건 거의 내가 하고 싶어서 하는 거니 하기 싫으면 안 하면 될 텐데. 그렇게 하면 언제까지나 안 할 것 같아서. 그렇게 살기도 쉽지 않아. 그때는 자연을 만나고 이런저런 생각을 하면 좀 나을까. 그러려면 밖에 나갔을 때 멋진 자연이 펼쳐져야 할 텐데, 내가 사는 곳은 그렇지 않아. 큰 도시는 아니지만. 그래도 집에만 있기보다 가끔 밖에 나가 걷는 게 낫겠어.

 뭔가 한 달 동안 한다면 정리를 해야겠구나 했어. 내가 정리를 아주아주아주 못해서. 버려야 하는 거 잘 못 버려. 그러니 늘리지 않으려고 하는데, 조금씩 늘어나네. 버릴 건 바로 버려야 하는데. 나중에 하지 하다가 쌓인 게 좀 있어. 이런 것도 평소에 조금씩 하면 되지만. 다른 것 때문에 시간이 없어서 못해. 다른 거라고 해봤자 책 읽고 글쓰기 정도지만. 이걸로 돈 버는 것도 아닌데. 내가 좀 웃기지.

 집이 아닌 어딘가 다른 데서 살아보고 싶은 마음은 없고, 그저 다른 거 생각하지 않고 편한 마음으로 살고 싶어. 쓸데없는 걱정도 많아. 그런 생각 오래 하지 않아서 다행이야. 그런 생각하다 책을 봐서 안 좋은 생각 안 하는 거군. 그러니 책읽기나 글쓰기 나한테는 중요해. 쓸데없는 생각을 안 하게 해주는 거기도 하니.

 이제 새로운 달이니 지난달과는 좀 다르게 살아야 할 텐데. (20230302)

23 가족과 대화할 때 가장 많이 사용하는 말은?

 난 정말 집에서 말을 안 한다. 어릴 때도 다르지 않았다. 지금은 예전과 다르게 부모와 아이가 이야기 자주 하겠지. 내가 혼자 이런저런 말을 했을 때는 아주 어릴 때가 아니었을까 싶다. 그때도 난 말 안 했을까. 어릴 때 내가 어땠는지 하나도 생각나지 않는다. 초등학생 때 나는 조금 생각나기도 하는데, 그때도 말 거의 안 했다. 학교 다니기 전엔 조금 한 것 같기도 한데. 무슨 말을 했는지 모르겠다.

 학교에 다니는 아이는 학교에 갔다 집에 오면 학교에서 있었던 일 엄마나 아빠한테 말할까. 난 그런 거 해 본 적 없다. 친구 이야기도 거의 안 했다. 그러니 엄마 아빠는 내 친구가 누군지도 잘 몰랐다. 지금도 모르겠지. 친구라고 해도 엄마는 꼭 선배라고 하지를 않나. 나보다 나이가 많아서 그렇기는 하다.

 자주 하는 말 생각났다. ‘왜’다. 이러면 안 될 텐데. 엄마가 부르면 가기는 하지만, 귀찮아서 가기 싫을 때는 그런다. 안 가고 지나가고 싶지만 그러지 못한다. 중요한 일이 있기도 하지만, 가끔은 별거 아닌 걸로 부르기도 한다. 아니 나한테는 별거 아닌 거여도 엄마는 다를지도 모르겠다. 엄마가 나를 부르면 빨리는 못 가도 가도록 해야겠다. (20230303)

 이번주도 다 갔다. 한주에 닷새지만 쓰기 쉽지 않구나. 다음 주 것을 보니 뭘 쓰나 하는 생각이. 앞에 나온 것과 비슷한 게 있는 것 같기도 하고. 편하게 생각하고 써야지.

희선

멀고 먼 마음

안다고 여겼는데

아는 게 아니었네

내 맘이 아닌

네 맘이어서

내 맘도 잘 모르지

마음은 왜 이리 멀까

멀리멀리

멀어지기만 해

희선

삼월 첫날

21 내가 요즘 주로 검색해 보는 관심사는?

 제가 관심을 갖는 건 늘 책이죠. 책을 찾아볼 때도 있고 우연히 알고 보기도 합니다. 하나에만 오래 관심을 가지지 않는 것 같기도 해요.

 얼마전에 <도라에몽>이 어떤 건가 하고 찾아 보기도 했습니다. 그랬다가 도라에몽이 어느새 50년이 넘었다는 걸 알았습니다. 파란 고양이는 로봇이었어요. 그거 조금 신기했습니다. 그러고 보니 <도라에몽>은 SF만화군요. 도라에몽은 노비타(도라에몽에 나오는 남자아이) 손자가 만든 로봇으로 노비타가 진 빚 때문에 힘들어서 도라에몽을 노비타한테 보내서 지난날을 바꾸려고 했어요. 이제 노비타 손자는 노비타가 진 빚 때문에 힘들지 않을지.

 만화를 찾아보면 노래(주제곡)를 찾기도 합니다. 2020년에 일본에서 한 <STAND BY ME ドラえもん 2(도라에몽2)>를 알았습니다. 그걸 찾다보다 그 영화 주제곡을 한 사람이 한국 드라마나 배우를 안 좋게 말한 걸 알게 되기도 했습니다. 재미있죠. 만화에서 시작해 음악을 찾았는데, 그 노래를 한 사람 일까지 알게 되다니. 본래 그런 거기는 하죠. 아니 노래한 사람 이름으로 안 찾아봤다면 몰랐겠습니다. 찾아봐서 알았군요. 노래만 듣고 끝났을지도 모를 텐데. 시간이 지나고 안 게 아니어서 다행입니다. 저도 한국 사람이어서 그런 거 보면 별로 안 좋기도 합니다.

 도라에몽 노래를 여러 곡 찾았어요. 거기에서 하나 <夢をかなえてドラえもん 꿈을 이뤄줘 도라에몽>이란 노래를 들었습니다. 이건 일본말로 하는 것과 중국말로 하는 거 두 가지를 들었습니다.

 요새 아니 지난달에 중국말을 공부해 볼까 하는 생각을 잠깐 하고 찾아봤습니다. 봐도 뭐부터 시작해야 하는지 모르겠더군요. 한국말로 익히는 중국어 동영상이 있길래 며칠 봤더니 아주아주아주 조금 감이 잡히기는 했습니다. 4성이라는 거. 그래도 잘 모르겠습니다. 일본이 한자 약자를 쓴다 해도 한국에서 쓰는 것과 비슷하기도 한데, 중국에서 쓰는 한자도 한국에서 쓰는 것과 비슷한 것도 있지만, 다른 게 더 많아 보여요. 간체자.

 처음부터 한자를 어렵게 생각하고 하면 안 될 텐데. 한국에서 쓰는 한자는 쓰지 못해도 읽을 수 있는 게 있지만, 중국 한자는. 이것도 많이 보다보면 눈에 익을지. 아직 글자는 안 보고 동영상만 조금 봤습니다. 책을 봐야 글자를 보겠네요. 글자를 그림으로 여기기도 하죠. 어느 나라 말 글자는 그림 같습니다. 이란에서 쓰는 페르시아어는 정말 그림 같군요. 다른 나라 사람이 한글을 보면 그림처럼 여기기도 하네요. 제가 한자를 보는 게 좀 그랬나 싶은 생각이 들어서. 그렇다고 그림으로 여기지는 않고 글자 모양을 외운 거죠. 그렇게 외우려고 한 건 아니고 저절로 그렇게 됐다고 할까. 한자 많이 알지는 못해요.

 제가 어렸을 때는 옥편(한자사전)을 보고도 몰랐던 걸, 일본말을 알고는 거기에 영어와 일본말 표기가 있다는 걸 알았습니다. 얼마전에 왜 중국말 표기는 없나 했는데, 지금 나오는 옥편에는 있더군요. 그거 보고도 조금 신기하게 여겼습니다. 다른 사람이 옥편 한면을 찍은 사진을 보고 알았습니다. 그거 보니 옥편 하나 사고 싶은 마음이 들었어요. 공부도 별로 안 하면서 그런 데 욕심을 가지다니. 옥편이 있다면 영어사전보다 많이 볼 것 같기는 합니다.

 중국말에 관심을 갖게 된 건지 한자에 관심을 갖게 된 건지. 중국말에 관심을 가지니 한자에도 관심이 더 가기는 했습니다. 이게 얼마나 갈지 모르겠네요. 공부를 한다 해도 아주 천천히 해서 중국말 빨리 익히지는 못할 것 같습니다. 조금씩이라도 하면 좀 낫겠지요.

*더하는 말

 밑에 <夢をかなえてドラえもん 꿈을 이뤄줘 도라에몽> 노랫말 밑에 발음을 한글로 표기하고 한국말로 옮긴 걸 써서 뭐가 뭔지 모르게 보일지도 모르겠네요. 저렇게 발음한다는 거 아는 것도 괜찮겠지요. 지금까지 그런 거 안 써도 괜찮겠지 했는데, 잘 모르는 사람이 그걸 보면 뭐가 뭔지 더 모르겠구나 하는 생각이 들었습니다. 그래서 발음 표기 한글로 썼습니다. 한국말로 쓸 때 죠(쵸), 쟈(챠), 쥬(츄) 같은 건 조(초), 자(차), 주(추)로 표기하는데 밑에서는 죠와 쟈로 하고 쥬는 주로 썼네요. 어떤 건 죠로 써야 할 것 같기도 해서. (20230301)

희선

夢をかなえてドラえもん 꿈을 이뤄줘 도라에몽

https://youtu.be/DfpAmGtXpRI

夢をかなえてドラえもん 꿈을 이뤄줘 도라에몽

유메오 카나에테 도라에몽

心の中 いつもいつも えがいてる

코코로노 나카 이츠모 이츠모 에가이테루

마음속으로 언제나 언제나 그려

(えがいてる)

에가이테루

(그려)

夢をのせた 自分だけの 世界地図

유메오 노세타 지분다케노 세카이치즈

꿈을 실은 자신만의 세계 지도

(タケコプタ～)

(타케코프타)

(대나무 헬리콥터)

空を飛んで 時間を越えて

소라오 톤데 토키오 코에테

하늘을 날고 시간을 넘어

遠い国でも

토오이 쿠니데모

먼 나라여도

ドアをあけて ほら行きたいよ

도아오 아케테 호라 이키타이요

자, 문을 열고 가고 싶어

今すぐ

이마스구

지금 바로

(どこでもドア～)

(도코데모 도아)

(어디든 문)

大人になったら

오토나니 낫타라

어른이 되면

わすれちゃうのかな?

와스레차우노카나?

잊어버릴까?

そんな時には 思い出してみよう

손나 토키니와 오모이 다시테미요

그런 때는 떠올려 보자

Shalalalala 僕の心に

샤라라랄라 보쿠노 코코로니

샤라라랄라 내 마음속에

いつまでも かがやく夢

이츠마데모 카가야쿠 유메

영원히 빛나는 꿈

ドラえもん そのポケットで

도라에몽 소노 포켓토데

도라에몽 그 주머니로

かなえさせてね

카나에사세테네

이루어줘

Shalalalala 歌をうたおう

샤라라랄라 우타오 우타오오

샤라라랄라 노래하자

みんなで さあ手をつないで

민나데 사아 테오 츠나이데

모두 자, 손을 잡고

ドラえもん 世界中に夢を

도라에몽 세카이주니 유메오

도라에몽 온 세상에 꿈을

そうあふれさせて

소오 아후레사세테

그래 넘치게 해줘

やりたいこと 行きたい場所

야리타이 코토 이키타이 바쇼

하고 싶은 거 가고 싶은 곳

見つけたら

미츠케타라

찾으면

(見つけたら)

(미츠케타라)

(찾으면)

迷わないで 靴を履いて

마요와 나이데 구츠오 하이테

망설이지 말고 신발을 신고

出かけよう

데카케요오

나가자

(タイムマシン～)

(타이무마신)

(타임머신)

大丈夫さ ひとりじゃない

다이죠부사 히토리쟈나이

괜찮아 혼자가 아니야

僕がいるから

보쿠가 이루카라

내가 있어

キラキラ輝く 宝物探そうよ

키라키라 카가야쿠 타카라모노 사가소오요

반짝반짝 빛나는 보물 찾자

(四次元ポケット～)

(요지겐포켓토)

(사차원 주머니)

道に迷っても 泣かないでいいよ

미치니 마욧테모 나카나이데 이이요

길을 잃어도 울지 마

秘密の道具で 助けてあげるよ

히미츠노 도오구데 다스케테 아게루요

비밀 도구로 구해줄게

Shalalalala 口笛吹いて

샤라라랄라 쿠치부에 후이테

샤라라랄라 휘파람 불고

高らかに 歩き出そう

타카라카니 아루키다소오

씩씩하게 걸어나가자

ドラえもん あの街まで

도라에몽 아노마치마데

도라에몽 그 거리까지

届けばいいね

토도케바 이이네

전하면 좋겠네

Shalalalala 僕らの未来

샤라라랄라 보쿠라노 미라이

샤라라랄라 우리 앞날에

夢がいっぱい あふれてるよ

유메가 잇빠이 아후레테루요

꿈이 가득 넘쳐나

ドラえもん 君がいれば

도라에몽 키미가 이레바

도라에몽 네가 있으면

みんなが笑顔になる

민나가 에가오니나루

모두가 웃어

大人になっても きっと忘れない

오토나니 낫테모 킷토 와스레나이

어른이 되어도 절대 잊지 않아

大切な思い いつまでもずっと

다이세츠나 오모이 이츠마데모 즛토

소중한 기억 언제까지나 죽

Shalalalala 僕の心に

샤라라랄라 보쿠노 코코로니

샤라라랄라 내 마음속에

いつまでも かがやく夢

이츠마데모 카가야쿠 유메

영원히 반짝이는 꿈

ドラえもん そのポケットで

도라에몽 소노 포켓토데

도라에몽 그 주머니로

かなえさせてね

카나에사세테네

이루어줘

Shalalalala 歌をうたおう

샤라라랄라 우타오 우타오오

샤라라랄라 노래 하자

みんなで さあ手をつないで

민나데 사아 테오 츠나이데

모두 자, 손을 잡고

ドラえもん 世界中に夢を

도라에몽 세카이주니 유메오

도라에몽 온 세상에 꿈을

そうあふれさせて

소오 아후레사세테

그래 넘치게 해줘

중국어

https://youtu.be/0mPQspniO5A