우리나라 오천년 이야기 생활사 2 우리나라 오천년 이야기 생활사 2
원영주 지음, 정진희 그림, 이종철 책임감수 / 계림닷컴 / 2002년 8월
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품절


 [charliemom]

아이 사회 교과 과목과 직접적인 영향이 있었던 1권에 이어 2권의 경우는 아이가 체험학습을 다녀왔던 장소, 거기에서 보았었던 각 유물을 통해 한 단원 한 단원 꼼꼼하게 짚고 넘어갈 수 있는 시간을 준 고마운 책이었다.   

<체험학습 내용으로 만든 활동지>



아이들이 접하기 좋은 그림과 함께 풍부한 사진자료, 그에 따른 이야기를 풀어놓은 이 책의 최강점이 아닌가 한다.  민속박물관에 다녀오며 조금 아쉬웠던 자료를 이 책을 통해 아주 쏙쏙들이 공부할 수 있었다.  체험학습 다녀온 사진을 이용하여 활동지를 프린트해서 체험학습책만들기를 하였다.  

한강 유역을 차지한 순서를 보면 삼국의 발전 과정을 한눈에 볼 수 있다.  백제의 전성기는 3~4세기였고 가장 세력을 떨쳤던 시기는 근초고왕 때였다. 고구려의 전성기는 5세기경이였으며 광개토 대왕과 장수왕 때 가장 전성기를 누렸다.  광개토 대왕 때, 끊임없이 영토를 넓혀 온 고구려는 동북 아시아에서 강국으로 인정을 받고 중국과도 대등한 관계를 이루었었다. 6세기에 신라가 전성기를 누렸다. 신라가 국가로서의 기틀을 갖추기 시작한 것은 내물 마립간 때부터이며, 왕위는 김씨만이 물려받을 수 있었다. 그 전까지 박, 석, 김씨가 번갈아 물려받았으나 김씨의 왕위 세습으로 인해 왕권은 한층 강화된 것이었다.   지증왕 때 나라의 이름을 신라라 정하고, 지금의 울릉도인 우산국을 정복하며 신라의 세력을 넓혀 나갔다.  신라의 전성기는 법흥왕과 진흥왕 때였었다.   

전쟁은 왜 셩겨났을까? 

전쟁이 처음

일어난 시대는 청동기 시대.  농사 기술이 발달하게 되면서 예전보다 많은 농산물을 거두게 되었고, 다른 부족을 침입해서 한꺼번에 많은 양의 식량을 빼앗을 수 있었기 때문에 이 것이 바로 전쟁의 시작이 되었다고 한다.  무기가 없고, 오히려 먹을 것이 없었을 때는 협동하여 살던 삶이 풍족해질 수록 남의 것을 탐하며 생긴 전쟁.  예나 지금이나 싸움. 전쟁등은 바로 인간의 그 추악한 탐욕스러움에서 비롯된 것이 아닌가 싶다. 

옛날 사람들은 어떤 무기를 사용했을까? 

시대에 따라 사람들이 사용했던 무기도 많은 변화가 있었다.  신석기 시대에는 돌을 갈아 사용하여 화살촉이나 칼, 도끼를 만들어 사용했고, 청동기 시대의 대표적인 무기는 칼이었다.  철기시대에서 삼국시대까지 활보다는 창과 칼이 더 많이 사용되었다.  삼국시대에 서로 영토를 차지하기 위한 전쟁이었다면 고려와 조선시대에는 다른 나라의 침입에 대비해야 했다.  왜구의 침입을 막아내기 위해 최무선이 만든 화약은 고려 시대의 대표적인 발명품이기도 하다.  자신을 지키기 위해서 필요한 무기,  지금 현재 세계 곳곳에서 일어나고 있는 전쟁은 자신을 지키기 위해서도 숱한 돌이킬 수 없는 상처를 남기고 있다. 

역사에 관련된 재미있고 좋은 책.  아이와 체험하고 오며 가며 계속 들여다봐야할 좋은 책이었다.      

<활동지로 만든 체험학습책자>  

 


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물개섬의 세이야, 잘 있니?
이와사 메구미 지음, 김경화 옮김, 다카바타케 준 그림 / 푸른길 / 2007년 4월
평점 :
절판


[charliemom]

"물개섬의 세이야"경우는 내 아이의 상상력을 한껏 돕는 책이었다.  3권이 오자마자 얼마나 신나하며 읽었던지 여러가지 준비중이었던지라 정신이 없던 와중이었는데 언제 읽었는지 아이가 다 읽었다고 한다.  재미있는 사실은 자신이 2권을 읽으며 상상했던 세이가 물개섬에 산다고 되어 있었는데도 아이는 물개가 아닌 고래의 친구로 상상했던 부분이었다.  뒷이야기를 지으며 한껏 상상의 나래를 편 아이에게 책이란 그렇게 상상으로 동화가 탄생하는 거라고 이야기 해주며 같이 즐겁게 읽은 책이었다. 

이 책을 읽고 난 뒤 아이 혼자서만 만드는 편지책에 도전하게 했다.  만드는 방법만 가르쳐주고, 지켜 보았는데 새로운 방법이라 그런지 무척 재미있어하였다. 저학년용이었으나, 흑백 그림체부터 편지와 함께 상상력을 자극하는 무척 좋은 책이었다.  책을 좋아하지 않는 아이도 재미있게 읽을 수 있는 책이기에 엄마와 함께 읽으면 좋은 책이라는 생각이 들었다. 



<만드는 순서>






[아이의 편지책 내용]
 


1면 세이에게-

세이야, 안녕? 이번에 새로 여동생이 생긴거 축하해.  직접 물개섬으로 가진 못하겠지만 이렇게 편지 1통 보낼께.

 

2면 자라시에게-

자라시야. 이번에 정식 물개배달부가 된 것을 정말 축하해. 세이가 준 편지를 무사히 친구들에게 돌리다니 너는 정말 대단한 배달부야. (앞면)

자라시~

나에게도 편지를 배달해 줄래? (뒷면)

 

3면 구보에게-

연습하고 있는 물뿜기는 잘 되고 있니?  구지에몬씨와 미스 고래곶양의 소식이 매우 궁금해.  나중에 꼭 한번 알려줄 수 있겠니? (앞면)

구보야!

물뿜기 연습 열심히 해! (뒷면)

                                                  < 접은 편지책 맨앞표지 > 

4면 세라에게-

세이의 동생으로 태어난거 축하해.  나와 바다 친구들 모두 너의 탄생이 매우 기뻐.

 









                                                      

 

<뒷면 책 내용들>



2007. 5. 17. 오봉초 5 최 상철 

저번에 썼던 세이에 관한 뒷 이야기. 내가 세이를 고래라고 생각했던 예상을 깨고 이번에 새로 온 3권에서의 세이는 물개였다. 크흑, 벌써부터 3권이 나왔으니 내가 쓴 뒷이야기가 책으로 나올 가능성은 완전히 사라져 버렸다.ㅜㅡ

< 편지책 접었을 때 맨 뒤 표지 > 

물론 미스 고래곶이 미세스 고래곶이 된 것 까지는 맞았다. 하지만 구보도 다큰 어른이 아니라 아직 어린 아이의 상태였다. 아, 작가가 생각한 것이 나와 그토록 다르다니... 약간 허탈한 감도 있다. 이번에는 정식 물개 배달부가 된 자라시의 표류기 이야기다. 자라시는 세이에게 아무에게나 편지를 전해달라고 하는 말을 듣고 자신이 알던 곳이 아닌 아무곳이나 가다가 소용돌이에 휩쓸려 편지를 잃어버렸다. 다행히 하나도 다치지 않았고, 그 편지는 다행히 바닷물에 떠다니며 다른 바다 동물 식구들에게 전부 전해졌다. 세이는 그래서 자신의 동생이 태어난 소식을 모두에게 전할 수가 있었고, 자라시는 한번 실종되기는 했으나 자신의 임무를 잘 수행했다. 하지만 자라시가 편지 하나만 남기고 나머지는 그냥 떠내려 보냈다면 어땠을까? 몇개정도는 없어진다고 생각해도 아마 대부분은 다른 동물 친구들이 볼 수가 있을 것이다. 아무리 배달부라고 하더라도 역시나 생각을 많이 해보아야 할 듯 하다. 

2권까지밖에 안 나올것이라 기대했는데, 이것에 3권까지 나오다니 너무 놀랬다. 곧 4권도 나올 수 있지 않을까라며 4권이 너무 기대된다. 그 때는 진짜로 세이가 물개라는 것을 제외하고는 내가 생각한 내용 그대로 실현 되지 않을까? 하하, 너무 많은걸 바라는 것일까?


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교과서 밖 기묘한 수학이야기 - 수학공부에 재미를 더해주는 지식과 정보가 있는 북오디세이 8
에릭 뉴트 지음, 힐데카르트 뮐러 그림, 유영미 옮김 / 주니어김영사 / 2007년 4월
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구판절판


독일의 나치당이 일으킨 세계 2차 전쟁. 그 독일이 지게 된 이유는 여러가지가 있지만, 수학적으로 따지자면 암호로 인한 것이 있다. 원래 나라간에서 싸울때는 서로의 정보를 유출시키지 않고 잘 이용해야만 한다. 그런 정보는 암호를 통해 보통 들어갈 수가 있게 되어있다. 그래서 독일의 정보를 알아내기 위해 독일과 싸우는 대부분의 나라들이 '에니악' 컴퓨터까지 만들어내어 암호를 해독해내려고 했다. 결국 그 암호 몇 글자로 인해 독일은 패배하였다. 그만큼 암호가 정말 중요하다는 것을 난 강조하고 싶다. 최근에는 이런 전쟁 뿐만 아니라 사생활에서도 암호가 많이 쓰이고 있다. 예를들어 나만의 비밀 일기장을 쓰거나 친구와 비밀 대화를 나눌때에도 전혀 새로운 단어나 말을 만들어야 한다. 그럴때 이 암호가 정말 중요하다. 암호는 여러가지 패턴으로 만들 수가 있다. 한 칸씩 밀려쓸 수도 있고, 아무 단어 하나를 만들어내어 그 단어를 맨 처음에 쓴후 그 다음에 차례대로 글자를 붙여서 글자를 바꿀 수가 있다. 한글이 아니라 알파벳으로 만들면 더 쉬울 수도 있다. 예를 들어 한글 24자를 알파벳의 X와 Z를 제외한 나머지 24자로 바꿔 버린 후에 또 다시 몇 글자씩 밀려 써서 글자 암호를 만들 수가 있다.

그 밖에도 실생활에 응용할 수 있는 여러가지 지식과 나도 한번 해보고 싶은 정말 재미있는 숫자, 파이. 나도 앞으로 과학자와 함께 파이 애호가가 되어 봐야겠다.


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조선왕조실록 : 조선 시대를 담은 타임캡슐 신나는 교과서 체험학습 10
신병주 지음, 김영수.김순남 그림 / 스쿨김영사 / 2007년 3월
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구판절판


신나는 체험학습인데"조선 왕조 실록"하면 떠오르는 것은? 실록으로 어디 체험학습 갈 데가 있을까? 2월에 수원화성을 다녀오고 여러 우리나라 역사책을 아이에게 접해주며 읽게된 "어린이 조선왕조실록 5권". 이 시리즈를 읽은 아이는 아주 흥미로워했지만,  너무 많이 들었던 책 이름이었지라 이 체험학습책에서 알려주는 지식이 무엇일까라고 막연히 생각만 하였는데, 오히려 우리가 무심결에 지나치기 쉬운 지식들이 알콩달콩 쏙쏙 숨어있는 책이었다. 


궁금증1. 실록은 누가 만들었을까? TV드라마를 본 친구들이라도 임금님 곁에서 열심히 쉬지 않고 글을 썼던 사람을 얼핏 보았을 것이고 그 사람이 바로 사관이란 사실을 부모님께 들었거나, 혹은 학교에서 배웠을지도 모른다.  그런데 실록을 만드는 중요한 역할을 한 사람은 누구였을까?라고 조금 깊이 들어간다면? 아... 라고 먼 산을 볼 수 밖에 없을 것이다.  체험학습을 다녀오기전이라도 관련 자료로 알찬 체험을 준비하게 해주고 또한 다녀온 뒤라면 한번 더 정리하게끔 도와주는 책이었다.

 

<자신의 사진을 이용.  나만의 체험학습 만들기>

 

책속에는 "나는 조선 왕조실록 사관!"이라는 코너가 4장에 걸쳐 피드백을 할 수 있게끔 구성되어 있었다.  복사하여 문제를 풀어보고 그 종이를 이용하여 아래와 같이 체험학습책 속을 만들었다.



<나만의 체험학습책 내부 구성>

1. 왕의 계보는 p48~49까지 보기좋게 일목요연하게 정리된 것으로 위의 안쪽에 붙인 왕의 계보 미니북을 만들었다.  

2. p54~55에 나온 가상 인터뷰 기사 쓰기를 참조하여 아이가 직접 조선시대에서 가장 기억에 남는 "세종대왕님 인터뷰"기사를 쓰게끔해서 이 또한 미니책자로 만들어 붙였다.
3. p51실록을 만들어 볼까요? 문제로 푼뒤 오려서 노끈을 이용하여 펀치로 뚫은 뒤 끼웠다.

4. 왕의 계보 미니북옆에는 실록을 누가 만들었는지 꼼꼼하게 적기



<여기는 세검정 - 이 정자 옆 널찍한 바위에 세초한 종이를 말렸다고 하는데...>

아래는 p19에 나오는 실록을 보관하던 건물 사고의 그림이다. 집모양으로 오려주고 바깥면을 접어 창문, 지붕, 바닥 부분을 읽고 적어보는 활동을 해보았다.



서울대 규장각은 실록이 보관되어 있는 곳.  아직 직접 가보지 못했기에 다음 체험장소 갈 곳으로 낙점되었다.


<바깥면쪽의 구성>
책 한권으로 알찬 체험을 해보며 나만의 체험학습책을 만드는 즐거운 활동을 해볼 수 있는 책이었다. 

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물개섬의 세이야, 잘 있니?
이와사 메구미 지음, 김경화 옮김, 다카바타케 준 그림 / 푸른길 / 2007년 4월
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저번에 썼던 세이에 관한 뒷 이야기. 내가 세이를 고래라고 생각했던 예상을 깨고 이번에 새로 온 3권에서의 세이는 물개였다. 크흑, 벌써부터 3권이 나왔으니 내가 쓴 뒷이야기가 책으로 나올 가능성은 완전히 사라져 버렸다. 물론 미스 고래곶이 미세스 고래곶이 된 것 까지는 맞았다. 하지만 구보도 다큰 어른이 아니라 아직 어린 아이의 상태였다. 아, 작가가 생각한 것이 나와 그토록 다르다니... 약간 허탈한 감도 있다. 이번에는 정식 물개 배달부가 된 자라시의 표류기 이야기다. 자라시는 세이에게 아무에게나 편지를 전해달라고 하는 말을 듣고 자신이 알던 곳이 아닌 아무곳이나 가다가 소용돌이에 휩쓸려 편지를 잃어버렸다. 다행히 하나도 다치지 않았고, 그 편지는 다행히 바닷물에 떠다니며 다른 바다 동물 식구들에게 전부 전해졌다. 세이는 그래서 자신의 동생이 태어난 소식을 모두에게 전할 수가 있었고, 자라시는 한번 실종되기는 했으나 자신의 임무를 잘 수행했다. 하지만 자라시가 편지 하나만 남기고 나머지는 그냥 떠내려 보냈다면 어땠을까? 몇개정도는 없어진다고 생각해도 아마 대부분은 다른 동물 친구들이 볼 수가 있을 것이다. 아무리 배달부라고 하더라도 역시나 생각을 많이 해보아야 할 듯 하다.

2권까지밖에 안 나올것이라 기대했는데, 이것에 3권까지 나오다니 너무 놀랬다. 곧 4권도 나올 수 있지 않을까라며 4권이 너무 기대된다. 그 때는 진짜로 세이가 물개라는 것을 제외하고는 내가 생각한 내용 그대로 실현 되지 않을까? 하하, 너무 많은걸 바라는 것일까?


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