나는 누굴까

토비 터커, 나를 찾아서 - 이집트에서 미라 만들기 1 ㅣ 도시락 16
발 와일딩 지음, 김영선 옮김, 마이클 브로드 그림 / 사파리 / 2007년 7월

이번에 어머니가 매우 기쁜 일을 해주셨다. 이번에 매우 재미있는 환타지 소설을 건네주신 것이다. 토비 터커, 나를 찾아서 시리즈는 현재 6권까지 나와있는데 이번에 보게 된 제 1권은 이집트에서 미라를 만드는 이야기였다. 어린이 동아일보 뒷면 광고를 보면서 이 책을 볼 수 있는 날을 기다려왔는데, 오늘 드디어 이 책을 다 읽을 수 있었다. 학교에 가져가서 책을 읽고는 하는데 아직 좀 분량이 남은 책 대신 이 책을 순식간에 다 읽었다.

토비는 고아원에서 자라온, 전혀 정체를 알 수 없는 아이다. 그의 아버지가 누구인지, 어느 가문에서 왔는지, 어느 나라 사람인지조차 전혀 모르는 것이다. 그런 토비가 고아원에서 자기 것이라고 가져다 준 종잇 조각을 맞추어 보면서 자신의 진짜 모습을 찾아간다.

토비가 첫번째로 맞추었던 이름, 세티. 세티는 농부의 아들로 세티의 아버지는 세티의 큰아버지와 앙숙이다. 그것도 매우 유치한 이유 하나로 말이다. 아무것도 모른채 서로가 자신의 부적을 가져 갔다고 믿고 있으니 말이다. 서로 한 발짝씩만 물러났다면 금방 해결되었을 일일텐데, 아버지의 유산때문에 크게 싸우고 집안 꼴이 말이 아니었으니 그러하다.

이 세티와 큰아버지의 아들 네브는 서로의 일을 맞바꾸고 싶어한다. 미라장이 일을 하는 네브는 농사 일을 하는 것을 무척 좋아하고, 세티는 미라를 만드는 일에 큰 관심을 가지고 있다. 그렇기 때문에 서로 일을 맞바꿔서 해보기로 결정하고, 결국에는 그 일이 들키고 만다. 하지만 모든 일이 잘 풀렸다. 네브와 세티가 어렸을 적에 그 유물을 예쁘다고 몰래 가져다가 동굴에다가 숨겨 놨었기 때문이다. 그랬기에 그 보물들을 아버지들에게 다시 돌려주었고, 두 가정은 다시 친해질 수 있었다.

토비의 신비한 모험은 정말 엄청난 것 같다. 과연 나라면 그런 모험을 할 수 있을까? 만약 나에게 토비가 가진 것 같은 종이가 존재한다면, 과거를 여행해서 다양한 체험을 하고 어쩌면 사람들이 몰랐던 진실도 밝혀낼 수 있을 것 같았다.

제일 신기했던 부분은 미라를 만드는 사람들이 심장에서 기억을 저장하고 뇌는 쓸모 없는 것으로 생각한다는 점이다. 현재는 뇌를 가장 중요시 여기는데, 그 당시에는 사람들이 생각하는 것이 달라서 뇌를 버렸으니 억울하게 미라가 된 사람들은 뇌가 없어서 다음 생애에 기억을 가지고 태어나지 못하는 것 같다.

토비 터커의 모험 시리즈는 앞으로 볼 것도 기대되지만 1권부터 무척 흥미진진했다. 토비가 앞으로는 어느 나라에서 무슨 활약을 할 수 있게 될지 무척 기대된다.

수학을 재미있게 배워보자

상위 5%로 가는 수학교실 1 - 기초 수학 -상 ㅣ 상위 5% 총서 5
김창호.김승국 외 지음, 백명식 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2008년 1월

수학은 모든 과목의 기초라선지 무척 어렵다. 거기다가 완전수, 소수같은 쓸데없는 것은 왜 배우는지 의문을 가질 것이다. 하지만 이 모든 것에는 이유가 있다는 것을 말해주고 싶다. 그 이유를 이 책에서는 매우 쉽게 소개해준다.

집합. 이 집합이란 것은 다양한 경우에서 사용된다. 우리 학교 회장들의 모임도 집합이고, 기름에 튀긴 음식들의 모임도 집합이다. 안경낀 학생들의 모임도 집합이고, 수학에 관련된 책들도 집합이다. 조건이 일정하기만 하다면 모두 집합이 될 수 있는 것이다. 이 집합을 의미하는 유명한 그림이 바로 벤이 정리한 벤 다이어그램이다. A와 B가 있을 때, A와 B의 집합의 원소가 어디에 속하는지 쉽게 설명할 수 있는 그림이다.

0이란 수는 정말 신비하고 고마운 수다. 과거의 로마때만 해도 0은 악마의 숫자라 하여서 멀리했고 그만큼 로마 사람들은 정말 고생을 많이 했다. 멍청한 교황이 0을 나쁜 숫자라며 비난했기 때문에 로마가 더 발전할 수 있는 기회를 놓쳐버렸다. 때때로 사람들의 편견이 인류의 발전을 더디게 만드는 것이다. 하지만 지금은 0이 쓰이는데, 이 0이 있었기에 더 쉽게 숫자를 표시할 수 있었다. 만약 지금 0이란 개념이 없었다면 수를 세는 것이 정말 힘들었을 지도 모른다.

방정식과 부등식은 이름만 들어봐도 무척 어렵게 느껴지는 것들이다. 그렇지만 알고보면 무척 쉬운 분야이다. 방정식인 이항의 개념만 알고 있다면 쉽게 이해할 수 있고, 이 부등식의 경우에도 좋은 예를 들어보면 매우 재미있다. 엄청난 실력자라는 나라 이탈리아와 한국이 대결하게 되었을 때, 우리나라가 희망이 없음에도 불구하고 결국에는 2:1로 우승할 수가 있었다. 이 때 한국이 첫 골을 넣었을 때는 그 열기가 더욱더 강했고, 2라는 숫자도 1보다 더 컸다. 이 때 다양한 경우에서 부등호를 사용할 수 있다. 함성은 한국이 더 컸으니 한국>이탈리아였고, 사람들이 보는 수준은 이탈리아>한국이었다. 그렇지만 결국 한국은 이기지 않았는가? 이처럼 축구에서도 부등식의 예를 들어볼 수가 있다.

경우의 수는 6학년때 배우는 것으로, 어떠한 경우에 그 경우에 해당하는 것의 갯수를 나타내는 것이다. 이 경우의 수란 것이 확률과 밀접한 관계가 있는데, 경우의 수를 가진 대표적인 예가 바로 로또 복권이다. 이 로또 복권은 45개의 숫자를 서로 다른 순서로 6개만 골라내는 것이므로 로또에 당첨될 확률은 800만분의 1이다.

수학이란 정말 신비한 학문이다. 단지 계산때문에 고민할 필요만은 없다. 수학도 알고보면 재미있는 면이 많기 때문에 배우다 보면 자연히 재미가 붙게 된다. 그러니 내가 수학을 무척 좋아하는 것이다. 내 친구들에게도 수학이 얼마나 재미있는지를 알려주고 싶다.

그들은 굶주리고 있다.

우리 가족 최고의 식사! ㅣ 샘터어린이문고 11
신디위 마고나 지음, 이해인 옮김, 패디 보우마 그림 / 샘터사 / 2008년 3월

이번에 영어 학원에서 배운 내용은 바로 아프리카의 기아 문제에 관한 것이었다. 그들은 만성복부염증이라 하여서 장에 염증이 생겨 배가 불룩하게 올라온다고 한다. 이 때 팔다리는 영양분을 전달받지 못해 점점 가느다래지고, 배는 장만 커지면서 불룩 튀어나게 되어 언젠가는 터져 버린다고 한다. 그런 위험한 상황이 아프리카에서는 몇십만명에게 닥쳐있다. 그런 위험한 상황속에서 부모님없이 지내는 한 가정의 즐거운 식사 이야기는 그런 상황을 훈훈하게 만들어준다.

가장인 시즈위는 할아버지를 돌보러 간 엄마, 오랫동안 일하러 간 아빠가 전부 돌아오지 않아서 식료품도 없는 상황에 처한다. 그런 상황에서 배고픈 동생들에게 맑은 물 죽이라도 끓여서 먹이려다가 모두가 기쁜 마음에 잠들어 버린다. 다음날 휴가를 갔던 마날라 아주머니가 다양한 음식들을 가져다 주시고, 겨우내 배고픈 동생들에게 즐거운 식사를 대접할 수 있었다.

마음만이라도 생각하는 그런 아름다운 마음이 아프리카에 아직도 존재하는구나, 하고 생각할 수 있었다. 그림처럼 그들이 아주 깨끗한 정상적인 옷을 입고 지내기란 약간 불가능해 보이지만 그래도 이 집은 형편이 괜찮은가보다. 그들은 주위사람의 도움을 받아 먹고 살수는 있지만 아직도 먹고살지 못하는 사람이 널리고 널렸다. 이들이 겨우 먹는가하면 어떤 사람은 아예 먹지도 못하니, 세계에 전 세상 사람들을 먹이고도 남을 그런 식량들이 이 사람들을 살리는데에는 전혀 쓰이지 않는게 억울할 따름이다.

내 뒤에 앉은 아이는 때때로 나오는 나물반찬을 먹기가 싫어서 매일같이 남긴다. 나는 그 행동이 왠지 보기 안좋다. 나는 아프리카에 있는 아이들을 생각해서라도 남기지 않는데, 그렇게 많이 남긴다면 그들의 명예를 부수는 것이나 마찬가지다. 그들에게 기부하지는 못할망정 멀쩡한 음식을 버리는 정도니, 내 친구들도 더 좋은 습관을 들일 수 있도록 해야겠다는 생각이 들었다.

내가 한국에서 학교에서 주는 급식과 집에서 먹는 음식으로 호강하는 동안 아직도 많은 인구가 밥 구경도 못 해본채 굶주리고 있을 것이다. 심지어 배고파서 죽기까지 한다. 영양상태가 좋지 않아서 먹고 싶어도 음식을 삼킬수조차 없는 그들. 내가 커서도 기아문제가 해결되지 못하고 있다면, 그 기아 문제를 해결할 수 있도록 노력해보아야겠다.

송이의 노란 우산 연상 단어

송이의 노란 우산 ㅣ 우리나라 그림동화 4
이철환 지음, 유기훈 그림 / 대교출판 / 2007년 2월

송이의 노란 우산은 그림책입니다.

시간이 많지 않은 고학년 아이들에게도 그림책은 단비같은 한숨을 돌리게 해준다고 생각합니다.

따스한 이야기가 묻어나는 송이의 노란 우산을 읽고, 잠깐의 즐거움을 맛볼 수 있는 독후시간을 가져보았습니다.

1. 책표지를 흑백으로 복사합니다.

2. 아이들대로 색연필로 채색하고,  책 속 내용중에 마음에 남았던 연상 단어를 쓰게 합니다.




짧은 독서 편지 써보기

[

[편지 내용] -

선생님께.

선생님 저는 이 책을 너무 감동적이게 보았습니다.
주인공에게 보내는 편지내용을 보냅니다.
제가 읽은 책은 송이의 노란 우산입니다.

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송이에게

송이야 너는 참 착하다.  

나같으면 채소 할아버지 근처에도 못 갔을텐데...

너는 그 할아버지를 위해 눈물까지 흘리니까 너무 감동스럽다.

그 노란 우산덕에 채소 할아버지도 다시 기운 차린 듯 하다.

그리고 채소 할아버지한테 인형받은거 축하한다.

그럼 안녕.
2008. 1. 21 선오가

저학년 아이들도 많이 힘들지 않고,  재미있게 할 수 있는 독후 활동이 아닐까 합니다.

그리운 내 아이다움

아장아장 걸음마 ㅣ 아기 그림책 나비잠
조 신타 글.그림, 이선아 옮김 / 보림 / 2007년 3월

mom

초 신타의 그림은 참 포근하고, 즐겁고 행복하게 해 줍니다.  아이랑 저는 이 그림책의 그림을 보고 꺄악꺄악대기 바빴었지요.  

아이가 아래 글을 쓸 당시 5학년이었지만, 그림책을 같이 자주 보고, 때로는 서로의 서평을 읽으며 얘기를 나눌 때가 많습니다.   지금도 그림책은 서로 후딱 읽고 제일 좋았던 부분은 이야기를 나누곤 한답니다.  

이 책의 그림이 얼마나 사랑스러운지, 친한 분의 4살 짜리 아이를 위해 시리즈를 선물 보내며아쉬움이 많이 남았던 곁에 두고 싶은 그림책이었어요~

처음에는 걸음마도 한 걸음부터야.  동물들도 사람들도 한 걸음부터... 

아이가 책에서 읽어낸 내용이 걸음마를 배우라고 그림책을 썼다는 말에 즐거워서 웃기는 했는데 내 아이는 그 웃음에 조금 상처받았던 것인지...  그렇지만 그 상처받아 하는 말도 귀여운 고슴도치 엄마라서 즐겁기만 했던 날이었어요.

때로는 어떤 감상을 했던지, 그 그림에 대한, 글에 대한 감상은 자신만의 생각이라 건들이지 않고 싶을 때가 많아 입을 다물 때가 많습니다. 

최근에 미술전시회에 가서 감흥을 안고 오지 못해 아쉬움을 그림책 작가분들이 들려주는 그 세계를 보며, 행복하고 즐거움으로 맛보는데요.  

오늘 예전 내 아이의 글을 읽으며, 우리의 그림책 찾기는 아이가 어른이 되어서도 계속 함께 나누고픈 일중에 한 가지라고 생각했답니다.

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2007-04-18

이번에 보림에서 온 나비잠 시리즈중 <아장아장 걸음마>. 책을 보니 여러가지 동물들의 걸음마를 배우는 이야기를 짧은 말로 표현하였다.

바람에 날리는 빨래의 모습은 엄마 빨래를 아기 빨래가 쫓아가는 것이었다.

그렇게 쫓아가는 모습은 팔랑팔랑이라고 되어 있다. 또 귀신이 엄마 귀신의 손을 붙잡고 조금씩 조금씩 떠다니는 모습도 둥둥 이라고 말을 표현하였다.  

각각 동물이나 여러가지 물건같은 것들이 엄마와 아기의 모습으로 걸음마를 배우는 모습이 흉내내는 말로 나타내어져 정말 인상적이다.

그래도 역시 핵심은 맨 마지막에 나오는 사람이 걸음마를 배우는 모습이다.  

아이들이 이 책을 보고 동물들과 사람의 걸음마를 보고 배우라고 쓴 것이 아닐까?

나는 진지하게 이 글을 썼는데, 내 글을 읽은 엄마는 웃기다고 난리다. 정말 기분이 나쁘다. 나쁜 엄마.