워크북으로 세계사 되짚기까지

마주 보는 세계사 교실 2 - 비단길이 번영을 이끌다 (300년~1000년) ㅣ 마주 보는 세계사 교실 2
최진열 지음, 서영아.김수현 그림 / 웅진주니어 / 2008년 3월

얼마전 책을 주문해서 받았을 때, 필요하다고 생각하는 홍보 책자가 한 권이 들어 있었어요. 마주보는 세계사 교실1권에 대한 홍보책자였지요.  여태껏 낯선 분야였던 세계사에 대해 '이제는 꼼꼼히 알 때가 되지 않았을까?  역사지만 지루하지 않게 흥미있고, 구성이 좋은 책을 찾아줘야하는데'라며 고민하던 엄마의 눈에 띈 책이였지요.  저는 책 내용을 읽어보고 구어체로 이야기해주는 이 책이 무척 재미있게 느껴졌어요.  출판사는 나중에 보았지요.

"아, 한국사도 정말 좋았는데...역시 세계사도"란 말이 저절로 튀어 나왔지요.

아이에게 책 안내서를 읽어보라고 했더니, 아이가 말했어요.

"엄마, 이 책은 세계사를 정말 재미있게 이야기 해줘요.  한국사 편지 읽을 때처럼 아주 쉽게 이해가 쏙쏙 되는데요. 이 책 사주시면 안되요? 읽어보고 싶어요."

그 말이 떨어지자마자 전 1권을 구입해줬고, 아이가 역사에 대해 더한 궁금증을  안게 된 계기도 되어주었지요.  그리고 구입한지 얼마 안되어서 이 책 2권이 출시된다는 말을 들었어요.  아주 반가운 소식이었지요.

그제 우리는 택배 아저씨를 통해 2권과 만났어요.  고맙고 놀랍게도 이 책에는 워크북이 함께 비닐 포장되어 있었어요.  어제밤과 오늘에 걸쳐 이 책을 다 읽은 아이는 워크북도 쓱쓱 재미나게 풀더군요.

퍼즐 문제를 시작해서 지도를 보고 물음에 답하기로 이 책을 읽고 난 후 꼼꼼히 되짚을 수 있도록 돕고 있었어요. 

워크북의[유물 깊이 보기]코너는 상당히 마음에 드는 부분이었어요.  

책을 다 읽고 나서도 자료 부분이 풍부하게 나와 있으면서 아이들이 쉽게 접근할 수 있는 자료의 독후 활동지가 같이 있다면 좋겠다고  생각해 왔거든요.  그전에는 책을 읽고 난 후 아이와 독후활동할 때 유물 등은 보통 칼라 복사기를 이용하다보니 잉크값도 만만치 않게 들었거든요. 유물 전반 사진은 너무 너무 고맙고 만족스러운 부분이었어요. 

엄마의 그런 마음까지 꼭 집어낸 웅진의 "마주 보는  세계사 교실"정말 대단하단 말만 나왔어요.

책과 함께 한 워크북도 소중히 잘 간수해야겠다는 생각을 하며 재미있게 워크북을 끝낸 아이의 미소가 밝아 행복한 기분을 맛보는 내가 있었답니다.


  

중국과 유럽의 찬란한 중세

마주 보는 세계사 교실 2 - 비단길이 번영을 이끌다 (300년~1000년) ㅣ 마주 보는 세계사 교실 2
최진열 지음, 서영아.김수현 그림 / 웅진주니어 / 2008년 3월

중국과 유럽은 중세 시대에 기사도, 당나라 등으로 유명했다. 막 고대시대가 끝난후 유럽에서는 로마가 무너지고 그 후 프랑크 왕국등 다양한 나라가 세워진다. 이 때 크리스트 교를 중심으로 나라를 다스렸던 프랑크 왕국은 오래도록 지속될 수 있었고, 봉건제도인 기사도가 시작된다.

얼마 전에 했던 매우 재미있는 게임, '봉건주의사회'. 그 게임은 여러 기사 영웅들 중 한 명을 정해서  부하들을 데리고 새로운 성들을 점령해 나가는 게임이다. 단지 게임일 뿐이지만 게임속에서 당시 사회가 어땠는지를 보여준다. 이처럼 이 기사도 정신으로 사람들은 열심히 생활하면 천국에 갈 수 있다고 믿었다. 물론 그로 인해 사람들이  발전하려 하지 않았지만 말이다.

세계에는 두 종류의 인간이 있었다고 한다. 바로 정주 농민과 유목민들이었다. 정주 농민들은 한 곳에서 농사를 지으며 풍요롭게 살아갔고, 춥고 매마른 땅에서 가축들을 돌아다니며 키우던 유목민들은 음식이 없으면 정주 농민들을 습격해 재산을 빼앗고는 했다. 이런 유목민들이 모여서 제일 큰 무리가 되어 나라를 이루었던 것이 바로 흉노족이다. 흉노라는 이름 자체만으로도 무서운데 뭉쳐서 중국 대륙의 나라가 무서워 했다고 할 정도니 그 기세가 얼마나 대단했는지를 알 수 있다.

당시 중국에서는 중국 대륙을 통일한 수나라가 망한 후에 당나라가 세워졌다. 이 당나라야말로 사람들이 제일 전성기였다고 말하는 나라이다. 당 때에는 많은 위인들이 나왔고 수나라의 정치적 기틀을 바탕으로 당나라가 단단한 법과 함께 버티고 있었다. 당나라는 정부가 중심이라는 장점이 있으나 반면 유럽은 크리스트교에 의존했기 때문에 수도사나 교황의 권력이 왕보다 더욱 강했다.

과거에 뱃길을 흥행시키고 가장 문물을 잘 전한 상인들이 바로 무슬림 상인들이다. 이 아라비아 상인들은 인도에서 출발해 다양한 뱃기술로 삼각돛을 달거나 배를 더 튼튼하게 한 후에 육지보다 안전한 바다 위에서 세계를 누비고 다녔다. 이 무슬림 상인들을 바탕으로 한 이야기가 아라비안 나이트, 곧 천일야화로 나왔다. 신드바드가 배를 타고 각종 괴물들을 만나는 이야기이다. 물론 실제로는 괴물들을 만나지 않았겠지만 이들이 이런 모험을 했음을 알 수 있었다.

무슬림 상인들이 다녀온 나라 중 한 곳인 가나 왕국은 황금으로 넘쳐나서 상인들이 이렇게 표현을 했을 정도라고 한다.

"가나에서는 금이 모래 속에서 당근처럼 자란다. 사람들은 새벽에 금을 캐러 간다."

그 정도로 황금이 풍부했던 이 가나는 백성을 동원해서까지 악착같이 황금을 캐서 팔았다고 한다. 하지만 이슬람 교를 믿지 않았던 그들은 끝내 망하고 만다.

때로는 유리한 쪽에 붙어야지만 살아남는 경우가 있다. 옛날에 크리스트 교에 복종하지 않았으면 사형을 당하기도 했고, 여기서는 가나 왕국이 이슬람 교를 믿지 않았다는 이유 하나만으로 기울었다. 물론 이유가 정확한 것은 아니지만 그것의 영향이 컸던 것은 확실한 것 같다.

세계사 교실에서는 국사를 제외한 다양한 나라들의 이야기를 엿볼수있다. 특히 인도에서의 뱃상인들 이야기를 들어보는 것은 제일 흥미진진했다. 과거에 아시아, 유럽을 모두 평정했던 훈족 이야기와 바이킹 이야기도 재미있었다.

마주보는 세계사 교실에서도 아직 소개되지 않은 이야기가 한참 남은 듯 하다. 특히 그리스, 이집트 문명에 대해서는 자세히 나와있지가 않는 것 같다. 앞으로 나올 세계사 이야기가 무척 궁금하기도 한다.

과학동아와 보는 우주인 이야기

과학동아 2008.4
과학동아 편집부 엮음 / 동아사이언스(잡지) / 2008년 3월

토요일날 내 가방안에는 전날 도착한 이 과학동아가 있었다. 학교에서 선생님이 4교시에 책 읽을 시간을 많이 주신 덕분에, 나는 과학동아 월간지를 많이 읽을 수 있었다. 옛날에는 어린이 과학동아만 읽느라서 새로 오는 과학동아 책들은 잘 보지 못했으나 이번에 어린이 과학동아 구독을 신청하지 않으니 자연스레 이 책을 보게 되었다.

얼마 전부터 이제까지 알고 있던 우주탑승자 고산 대신에 여 우주사 이소영이 탑승자로 바뀌었다는 말을 듣고 큰 충격을 받았다. "혹시 고산 아저씨가 갑자기 사고를 당한건가?" 물어볼 곳은 없고 내 심정은 무척 답답했지만 이번에 과학동아에서 그 이유를 정확히 설명해 주었다.

예비 우주비행사 이소영이 우주를 탑승하게 된 이유는 고산의 별 것 아닌 몇가지 실수로 바뀌게 되었다고 한다. 한 번은 별 정보가 담기지 않는 러시아 지도 교육책을 한국으로 반입하려 한 것, 또 한 번은 훈련 과정을 반복했다는 두번의 규칙 위반으로 바뀌었다고 한다. 최근에 러시아의 법이 더 강화되어서 그런 일을 별일 아니게 생각한 고산이 결국 일을 저지른 것이다.

물론 이소영에게 문제가 생긴다면 다시 고산이 우주 탑승자가 될 수는 있다. 이처럼 우주 비행사가 되는 일은 정말 쉬운 일이 아니구나, 하고 생각할 수 있었다. 나는 꿈이 과학자지만 직접 우주선에 타서 아름다운 밤하늘을 내 두눈으로 똑똑히 볼 수 있는 것이 나의 소원이다.

사람들이 망원경을 이용해 밤하늘의 아름다운 사진을 포착한 후 그것을 합성하거나 필름을 이용해 아름답게 바꿔 내는 공모전에서 나는 무척 아름다운 말머리 성운을 보았다. 구름처럼 생긴 붉은 색이 말머리같은 모양을 하고 있는 그 모습이 얼마나 아름다웠던지 그 장면에 한참 빠져 있었다. 그 외에도 달의 여러 부분을 합성하여 만든 보름달 사진, 장미 성운등 다양한 성운이 찍혀 있었다. 내게 천체 망원경이 없으므로 그런 기회가 없기는 하지만 이렇게 간접적으로라도 우주의 모습을 관찰 할 수가 있어서 내 마음이 무척 떨렸다.

과학동아에서는 자연, 우주, 첨단과학등 다양한 분야가 소개되지만 그중 나를 가장 떨리게 하던 것은 바로 우주였다. 검은 밤하늘에 반짝이는 그 모습을 보니 지구의 자연도 저 넓디넓은 하늘에는 맥을 못 추리는구나, 하고 생각할 수 있었다. 그런데 표지에 나온 바이오닉맨을 아무리 찾아봐도 보이지가 않던 것이다. 대충 넘겨서 그런가? 하고 생각해 봤으나 마침 시간이 다 지나가버렸다. 다음번에 과학동아를 한 번 더 봐서 표지에 나온 이야기를 찾아야겠다. 

위대한 현모양처, 신사임당

꽃이 피고 나비가 날고 웃음이 나와, 신사임당
정은희 지음, 홍성화 그림 / 푸른길 / 2008년 1월

5,000원 짜리 지폐의 주인공 율곡 이이의 어머니이자 시대의 위대했던 현모양처 신사임당. 그녀의 원래 이름은 신인선이었다. 어릴 때부터 일반 여자와 다른 환경에서 자라날 수 있었던 그녀는 관찰을 많이 했고 그림을 그리는 수준도 매우 뛰어났다. 게다가 고운 심성과 인성을 가졌기에 좋은 성품을 가졌던 이원수와 결혼했다. 그와 결혼해서 일곱 남매를 낳았는데 그중 맏이 매창은 신사임당만큼 뛰어났다.

조선시대에는 유교의 영향을 받아서 여자는 남자만큼 좋은 대우를 받지 못했다. 아버지니 섬겨야했고, 남편이니 섬겨야 했고, 대를 이을 아들이니 섬겨야했고, 이 나라의 왕이니 남자를 섬겨야 했던 여자들은 지금처럼 그렇게 당당할 수가 없었다. 그런 상황에서 신사임당이 좋은 대접을 받고 자라왔으니 단연 현모양처가 될 수 있었을 것이다.

신사임당이 얼룩묻은 치마에 한 폭의 포도 그림을 담아서 옷을 미술품으로 만든 지혜를 보면 신사임당이 얼마나 뛰어난 사람이었는지를 알 수 있었다.

이 신사임당의 그림들을 보면서, 조선시대에도 지금처럼 깨끗하고 아름다운 그림이 있었다는 것을 깨달았다. 그 그림들이 현재까지 존재하는 것이 더 신기할 따름이다. 마흔 여덟이라는 아까운 나이에 병에 들어 세상을 떠났지만 위대한 인재들을 길러냈던 그녀가 있었기에, 여성의 위대함이 드러날 수 있었던 것 같다.

중간에 살펴보면 매우 위대한 여류 위인들이 화폐에 그려져 있는 것을 발견할 수 있다. 사회 개혁가, 작가, 독립 운동가에서 사업가까지 다양한 여성들이 그려져 있는 그런 화폐들의 모습을 보노라니 여자들을 차별하는 우리 남자들이 부끄럽기만 할 따름이다.

 

이번에 신사임당 그림이 그려진 50,000원 권이 출시된다고 한다. 2009년 상반기에 백범 김구 선생님이 그려지신 100,000원 권과 함께... 아들 5,000원 권과 어머니 50,000원 권이 드디어 만나는 순간이다. 이 현모양처 신사임당이 조금 더 사람들에게 잘 알려지면 좋겠다.

민사고 학생들의 일본여행

거침없는 고딩들의 일본 탐험기
김영민 외 지음 / 푸른길 / 2008년 1월

이번에 새로 온, 매우 재미있어 보이던 책. 거침없는 고딩들의 일본 탐험기에서 '고딩'과 '일본'이라는 말에 끌려 바로 보게 된 책이다. 눈에 띄는 표지는 이들의 일기가 더욱 흥미진진할 것 같은 재미있어보이는 표지였다.

해인, 수화, 영민, 다은. 이들이 바로 일본으로 공짜로 여행을 떠나는 "대한민국 청소년 일본 탐험대"에 속한 세 팀중 한 팀이다. 일본의 일관교에 관한 정보로 대회에 참석해 보려 했던 그들은 철저한 노력끝에 팀에 당선된다. 키큰 덩치로 항상 짐꾼이 되어주는 문학도 수화, 공간 감각이 뛰어나 길을 잘 찾는 영민, 유일하게 일본어를 자유자재로 구사할 수 있어 팀장이 된 해인 그리고 이 팀을 결성한 다은이 서로의 단점을 보완해서 최고의 팀을 편성했다.

민사고 학생들이 모여서 필사적으로 보고서를 작성하고 면접을 보는 모습을 볼 때, 나에게도 저런 모습이 있을까? 하고 의문을 가졌다. 친구들끼리 모여서 즐겁게 일하는 것이야말로 뽑히면 더 좋고, 친구들과의 우정도 쌓을 수 있는 기회이기에 만약 내가 이런 대회에 참가할 수 있게 된다면 꼭 도전해보고싶다.

돈이 들지 않고 일본에 가서 마음껏 여행하고 돌아다닐 수 있는 것이 나의 꿈이다. 얼마 전에 어머니께 독서 신문을 잘 쓰면 일본으로 갈 수 있는 기회가 올 수 있다는 말에 나는 부쩍 흥분했다. 특히 우리집 사정에서는 외국으로 나가는 일이 불가능하니까.

일본 탐험기에서 참치 뱃살 스테이크 초밥이 엄청나게 맛있다는 평을 듣고, 나중에 만약이라도 일본에 갈 수 있는 기회가 온다면 꼭 그 초밥을 먹고 싶다. 맛있어서 식욕을 참지는 못하겠지만 그런 초밥을 한 입이라도 먹어보는 것이 나의 소원이다.

과거에 일본이 우리나라를 점령한 적은 있었지만 그래도 일본 문화는 신비한 점이 무척 많은 것 같다. 물론 나도 같은 남자라서 그런지 영민, 수화 형처럼 일본에서 머리를 다양한 색으로 물들이는 그런 사람들을 보기가 좀 기분이 안 좋을 것이다.

책에 나온 내용중에서 제일 끔찍했던 내용은 유치원의 합격 여부 하나로 이웃집 아주머니가 합격한 아이를 목졸라 죽였다는 내용이었다. 아이의 합격때문에 친한 사람의 딸이라도 쉽게 죽이는 그런 세상이니, 시험이니 뭐니 하는 것도 정말 무섭기만 할 따름이다.

이들이 조사한 일본의 일관교에 대한 특징은 초등학교, 중학교, 고등학교 모두 같은 이름의 학교에서 같은 선생님과 공부한다는 것이다. 그렇기 때문에 이 일관교 학생들은 각각 추천만 받는다면 대학에 쉽게 진학할 수 있다. 이것이 우리나라와 일본 문화의 교육 차이다.

한국에서는 동아리 활동을 하는 것과 같은 일을 사치로 여긴다. 하루에 24시간밖에 안 되는 시간을 어찌 동아리 활동에 쏟아붓겠는가? 그렇지만 일본에서는 전혀 다르게 생각한다. 다양한 부서가 존재하는데 이 동아리 활동을 열심히 하면 그만큼 학교 공부도 꼼꼼하게 열심히 한다는 말이다. 나도 동아리 활동을 해보고 싶지만 아직 초등학교인지라 목요일에 단 2시간 정도 짧게밖에 하지 못한다. 그것도 내가 원하지 않는 부서에서 말이다.

일본 문화를 우리의 뿌리박힌 문화에 함부로 들이민다는 것은 불가능에 가까울지도 모른다. 하지만 우리의 바로 옆에 존재하는, 원래는 붙어있는 나라이기에 한 번 연구해 볼 만 하다고 생각한다. 만약 과거에 물이 불어나지 않고 한반도와 일본이 붙어있었다면 어땠을까? 어쩌면 한국이나 일본 둘 중 하나가 존재하지 않거나 전혀 새로운 나라가 탄생했을 것이다.

일본 문화를 이들 4명의 일기를 통해서 정말 재미있게 알 수 있었다. 나중에 1순위로 가보고 싶은 일본, 갈 수 있도록 노력해 보아야겠다.