아낌없이 주는 나무

아낌없이 주는 나무 (어린이용) ㅣ 생각하는 숲 1
셸 실버스타인 지음 / 시공주니어 / 2000년 11월

오봉초 4학년 최상철
2006. 04.06
제목:아낌없이 주는 나무

어느 날, 한 나무와 소년이 살고 있었다. 소년은 나무와 언제나 함께 놀았다. 낮잠자고, 그네타고, 열매를 따먹고 그는 나무를 사랑하였다. 나무역시 그를 사랑하였다. 어느날, 소년은 점점 자라 나무를 멀리하고 더욱더 필요한 것을 요구한다. 그럴때마다 나무는 아낌없이 주었었고, 줄것이 없더라도 앉을 공간을 마련해 줬었다.

나무는 소년에게 마구 주어서 얻은 것은 무엇일까? 난 행복이라고 느낀다. 남을 도울수록 자신의 행복이 커지기 마련이거든. 소년도 역시 행복했을까? 받을때는 행복했으나, 자신의 몸을 잃은 나무가 고통스럽다는것을 자연스레 생각하게 될 것이다.

자선을 많이하여 복을 얻은 경우도 있으나, 난 나무처럼 무분별하게 주지는 않을 것이다. 왜냐하면 그렇게 되면 난 먹고 살기 힘들어 지기 때문이다.

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[charliemom]

아이의 눈높이에서는 저렇게 제 몸을 희망하면서 무조건 다 주는 "사람"은 없다고 하였다.  아이가 읽었던 꽤 많은 책과 써보면서 생각했던 여러가지 중에서 분명히 있었지만, 별개라고 생각했던 것 같다.  예를 들어 마더테레사, 슈바이처 박사, 농학박사 한상기(까만 나라 노란 추장)을 읽고, 타인을 위해 헌신했던 사람들을 존경한다고 했으면서도 그것은 머리로만 아는 것인가 보다.  아이에게 말했다.

"부모님은 어떤 사람일까?"

"낳아 주시고, 키워 주시고..... " 

"부모님이 자식에게 베푼 그 모든 것을 다시 받을 것 같아?"

".....................네,  성공해서 부모님한테 효도해요."

"응. 좋은 생각이지만, 가까운 예로 아빠를 봐. 해드리고 싶은 마음은 많지만, 실제로 할아버지께

용돈도 넉넉히 못 드릴 때가 많잖아.  형편이 좋아져도 자식이 부모님께 드리는 것은 부모님이

자식에게 베풀었던 사랑, 물질에는 늘 한없이 부족하다고 생각해."

"네..."

"마더 테레사나 나이팅게일 슈바이처 박사 같은 분들이 왜 칭송을 받을까 생각해 봤니?"

"다른 사람을 위해 좋은 일을 많이 했어요."

"응... 다른 사람를 위해 뭔가를 한다는 것은 하기 힘든 것을 그 만큼 더 해야 된다는 뜻이야. 

자신을 위해서 하는 공부하는 것도 힘들어 하는데, 남을 위해 그 모든 것을 했다고

생각해봐.  굉장히 힘들었겠지?  그래서 아무나 못해내기 때문에 다른 사람들이 존경하는 거야.

아낌없는 나무는 많단다.   너도 부모가 되어 아낌없는 나무가 되겠지만,  좀 더 많은 사람에게

줄 수 있는 나무로 컸으면 하고 엄마는 생각해."  

지금 아이에게 자신의 꿈을 물어보면 아이는 말한다.

"10만명을 먹이는 사람이 되고 싶어요." 

컥...  꿈이 너무 크다.  그래도 꿈을  꾸면서 노력하게 되고,  그 바램이 이루어질 수도 있지 않을까?

구름 위를 떠다니는 내가 있다. 쿡쿡  

진정한 행복

행복한 왕자 ㅣ 어린이작가정신 클래식 2
오스카 와일드 지음, 조르쥬 르무안느 그림, 이정주 옮김 / 어린이작가정신 / 2004년 12월

오봉초 4학년 최 상철
일자: 2006. 4.6

행복한 왕자는 마을 광장 중앙에서 멋지게 빛나는 왕자동상이다. 그의 온몸은 순금과 보석으로 박혀있었는데, 어느날 겨울에 남쪽으로 가지 못한 새를 계속 심부름 시키는 내용이다. 새는 비록 귀찮았으나 사람들의 행복을 보자 기뻐하며 얼어죽고, 왕자역시 자신의 몸일부를 때서 그들에게 같다줬으니 쓸모없어졌었다. 그래서 그들이 그 두 개를 버리자 천국에 가 행복하게 살았다는 내용이다. 겨우 동상인데도, 사람들에 대한 마음이 그렇다니 참으로 대단했다. 나같으면 그렇게 하지 못할텐데... 난 이 두 개의 책을 읽으면서 공통으로 말하는것이 자선을 하면 할수록 자신은 더욱더 행복해진다라고 느꼈다.

자신의 삶에 만족을 느끼라

세상에서 가장 아름다운 안데르센 동화 4
한스 크리스찬 안데르센 지음, 스벤 오토 그림, 김라합 옮김 / 웅진북스 / 2003년 6월

오봉초 4학년 최 상철
일자: 2006년 4월 22일
제목: 자신의 삶에 만족을 느끼라

아이북 테마북으로 왔을때, 가장 그림체가 눈에 띄던 책이였다. 이 책은 전나무란 이야기가 들어있었는데, 숲에서 자신의 삶을 만족하지 않고 얼른 크길 바랬다가 지나간 삶에 만족하지 못하고 단 하루만에 자신의 삶을 끝내게 된 이야기다. 이 이야기에서 주는 교훈은 무엇일까? 현재 자신이 하고있는 것에 대하여 만족하라 이것이다. 그때 미리 행복을 느껴보았더라면 전나무는 슬프지 않았을 것이다. 현재 잔소리 심한 어머니 밑에서 사랑을 느끼고 있는것은 행복이란걸 우리 모두 깨달아야 한다고 생각한다.

가장 중요한때는. 중요한 사람은, 중요한 일은 무엇인가

세 가지 질문
레오 니콜라예비치 톨스토이 원작, 존 무스 글 그림, 김연수 옮김 / 달리 / 2003년 1월

오봉초 4학년 6반 최 상철
일자: 2006.4.22

우리에게 가장 중요한 것은 무엇인지 때로는 모르고 있다. 또한 중요한 일이 무엇인지, 누가 중요한지, 중요한때를 모두 간단한데도 모르고 있다. 나도 이 책을 읽기 전까지는 몰랐다.

가장 중요한때는 언제인가. 바로 큰 일이 일어나기 전이다. 큰일이 일어나기의 원인이 있고 그 원인의 원인, 원인, 원인이 반복하여 언제나 중요한 때가 되는 것이다.

가장 중요한 사람은 누구인가. 바로 나이기도 하고 다른 사람은 자기 자신을 가르킨다. 그것은 모두가 중요하단 뜻이다. 없어어도 안되고, 있어어도 안된다는 인물은 없다. 우리모두가 평등하고 중요하고 필요하다.

중요한 일은 무엇인가. 모두 빌게이츠나 노벨같은 과학자들의 업적만 생각한다. 그러나 진정으로 중요한 일은 무엇일까. 환경미화원, 농부, 노동자 이들이 하는 일 하나 하나가 모두 중요하다.

평화주의자였던 톨스토이를 이 책을 읽음으로써 자세히 알게 되었다. 그는 어떻게 사람들을 평등하게 생각했는지 말이다. 이번걸로 내 생애 가장 중요한 일을 알게 되었다.

플로리안과 트랙터 막스

플로리안과 트랙터 막스 ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 68
비네테 슈뢰더 지음, 엄혜숙 옮김 / 시공주니어 / 1996년 12월

오봉초 4학년 6반 최 상철
일자: 2006. 5. 5

학교를 하교한 후, 언제나 처럼 집문에는 아이북 가방이 걸려있었다, 그 책들 중에는 플로리안과 트랙터 막스가 있었다. 옛날, 접시처럼 평평한 땅에서 농부 클라아스 클라아센이 살고 있었다. 거기서는 암말 플로리안이 밭을 갈고 있었다. 늙은 농부 클라아스는 이제 플로리안도 늙었다고 생각하여, 다음 날 새로운 트랙터가 올 것이고 마음껏 뛰어놀게 해준다고 하였다. 다음 날 새벽 5시, 새로운 트랙터가 왔다. 그 트랙터는 큰 밭 3개를 갈고, 작은 밭 1개를 순식간에 갈았다.막스가 돌아오자 플로리안은 막스에게 흥미를 느꼈다. 서로 친구가 되고 싶었다. 그러나 막스는 쌀쌀하게 돌아서서 점점 플로리안은 의욕을 잃고 말았다. 그런데 어느 날, 막스는 비가엄청나게 온 땅을 갈고 싶어서 나갔다가 진흙탕에 빠지고 말았다. 이것을 플로리안이 알아채고 농부가족들을 불러 막스를 구하기 시작했다. 진흙탕에서 빠져나온 막스는 농부 클라아스에게 수리된 후에 자신을 구해 준 플로리안과 친구가 되는 것을 허락하였다. 이제는 둘 도 없는 친구가 되었다.
트랙터 막스는 어째서 플로리안과 친구가 되기 싫었을까? 기계였기 때문에 비록 동화여서 말을 할수 있지만, 감정이 식어서 그랬을 것이다. 이것처럼 나도 친구를 배려하고 구해줄 줄 안다면, 사이가 나쁜 사이도 친구가 되는 것은 시간문제일 것이다.