"어떻게 그렇게 볼 수가 있어?"

도대체 뭘까? - 동물들은 세상을 어떻게 보는지 알려 주는 책 ㅣ 톡톡 지식 상자 1
브뤼노 하이츠 글, 김주경 옮김 / 대교출판 / 2007년 7월

동물들은 과연 이 세상을 어떻게 볼까 참 궁금했던 이야기를 이렇게 동화로 만날 수 있어 정말 즐거웠던 시간이었습니다.
 
전에 '투우'에 대한 이야기를 읽을 때면 소는 결코 빨강 색에 흥분을 하는 것이 아니라는 말을 알 수 있었지요.
이 책을 통해서 책 속 주인공들인 고양이와 말, 황소와 도더지, 카멜레온의 시각을 새롭게 알게 된 사실이 즐거웠고, 우리 아이와 함께 동네에 있는 수많은 도둑고양이들이 왜 쓰레기를 버리려고 쓰레기통에 갈 떄면 우리를 그렇게 쳐다보며 도망을 가지 않았는지 함께 이야기를 할 수 있었답니다.
 
고양이는 280도의 범위 안에 있는 풍경을 한 번에 볼 수 있다고 하네요. 사람이 180도라고 하니 정말 굉장하지요. 우리는 고개를 돌려야 오른쪽과 왼쪽을 볼 수 있는데 고양이는 그것은 단번에 볼 수 있다니 무척 신기합니다.
 
하지만 빨간색은 볼 수 없고, 초록색과 파란색 종류만 구분할 수 있다는 말과 또 멀리 떨어진 것은 보아도 바로 앞에 있는 것은 못 본다는 것이 정말 놀라웠답니다.
 
우리 아이는 "엄마, 그래서 고양이가 도망을 가지 않았나봐." 하고 말을 하네요.
도둑 고양이들이 하나 둘 늘기 시작하더니 요즘은 사람을 봐도 잘 도망을 가지 않는 것 때문에 밤에 쓰레기 버리러 나갈 때 종종 놀란 적이 있었거든요.
 
게다가 말과 황소의 장면에서는 입을 다물 수 없었답니다. 도대체 355도와 360도를 볼 수 있다니, 믿어지지 않은 시야네요.
 
그렇지만 역시 고양이와 마찬가지로 말은 자기로부터 1.2미터 안쪽 물체는 보지 못하고 또 노란색과 초록색을 잘 구분할 수 있고 파란색도 약간 볼 수 있으나 빨간색은 구분 못하며 더구나 움직임도 잘 알아차리지 못한다니 먼 곳을 보아도 가까운 곳을 볼 수 없는 것이 그리 부럽지는 않았지요.
 
아이와 함께 각도를 이야기해주었는데, 저 역시 아이에게 이야기를 하면서도 다소 믿어지지 않는 부분도... 또 말이 경주를 할 때 눈 옆을 가리는 것도 우리랑 보는 시야가 다르기 때문이라는 결론을 얻을 수 있었지요.

말과 황소는 비슷하네요. 좀 더 범위가 넓은 것이 다르고 색깔을 더 못 본다는 것 정도.
시골에 갈 기회가 생기면 소를 자세히 관찰해보고 싶다는 생각이 들었답니다.
 
두더지가 본 장면은 정말 웃겼어요. 희미한 흑백사진보다도 더 보이지 않는 세상. 어차피 땅 속에서만 사니 다행이겠지요?
 
마지막 카멜레온, 정말 대단한 재주랍니다.
어떻게 두 눈이 따로 움직여서 다른 장면을 볼 수 있는지...
 
게다가 그것 때문에 다른 동물 친구들이 자신의 카드를 훔쳐보는 것도 알아낼 수 있었지요.
 
단순히 동물들의 사실을 이야기한 책이 아니라 의인화된 동물 친구들이 카드 게임을 하는 과정과 바깥에서 들린 소리 때문에 그 원인을 찾으려고 하는 이야기 전개가 더욱 재미있었던 것 같아요.
 
나중에 다른 동물들의 시각이 어떠한지 다른 책을 통해서 아이랑 찾아보겠다고 했어요.
하지만 도대체 뭘까? 두 번째 이야기를 통해 새로운 동물친구들이 어떻게 세상을 보는지 알게 되기를 간절히 바란답니다.

산대장 솔뫼 아저씨의 생물학교 1학년 인사합니다.

산대장 솔뫼 아저씨의 생물학교 - 씨앗 속 생명 이야기 ㅣ 산대장 솔뫼 아저씨 시리즈
솔뫼 지음, 김정선 그림, 권오길 감수 / 삼성출판사 / 2007년 8월

드디어 산대장 솔뫼 아저씨의 생물학교에 입학을 했답니다.

저도 초등 1학년인 우리 아이도 함께 입학을 했지요. 하지만 졸업은 언제 할 수 있을까 잘 모르겠네요.

하지만 요즘은 평생교육이 대두되는 시기라서 편안한 마음으로 평생 생물 학교에 다니고 싶네요.

지난번부터 찜해놓은 책인데 이렇게 읽게 되어 정말 반갑고 기뻤답니다.

올해 초등학생인 우리 아이.

여름방학이 무척 길다고 신이 난 아이와 자연학습과 다양한 체험학습을 많이 하려고 한답니다. 그런데 방학 내내 비가 정말 많이 오네요.

여름휴가도 제대로 못 갔지만, 밖에서 놀 시간도 별로 없이 하루 종일 비가 온 날이 많았지요.

하지만 이젠 비도 거의 멈췄고, 가까운 산이나 들로 나가서 자연과 더불어 친구가 되고 싶어요.

또 지난번에 나무 한 그루를 정해서 ‘친구 나무’를 만들기로 했거든요.

우리 아이랑 멋진 나무를 골라 친구가 되어 친구가 자라는 모습을 보며 함께 즐겁게 놀고 싶답니다.

집에 곤충이나 나무, 풀에 대한 도감이랑 책이 꽤 있지만 산대장 솔뫼 아저씨의 산속 체험을 책 속에서 꼭 만나고 싶었는데, 정말 책이 재미있네요. 또 굉장히 유익하고요.

생물학교 교장 선생님이신 산대장 솔뫼 아저씨는 25년간 경남 영축산에서 흙집을 짓고 3대째 대를 이어 약초와 식물, 자연의 생태를 연구해 오신 분이시라니, 책을 읽기 전부터 잔뜩 기대를 했는데, 정말 책 속에 그 생생한 내용들이 고스란히 담겨있어 놀라움을 금할 수가 없었답니다.

제가 시골에서 살아보지 못해서 자연이 무척 그리워요. 또 아이에게 다양한 경험을 시켜주고 싶은데 식물이나 곤충을 너무 몰라서 당혹스러울 때가 많이 있네요.

그래서 이번에 아이와 함께 생물학교에 입학했는데 식물에 대한 내용이 너무 재미있고 또 도움이 많이 되었답니다.

책 속에는 솔뫼 아저씨가 아이들에게 직접 들려주는 듯한 이야기가 참 즐겁답니다. 그래서인지 제법 두꺼운 책인데 우리 아이가 너무 좋아하고 오랜 시간동안 집중해서 책을 보네요.

씨앗들이 가족을 늘려가기 위해 어떠한 노력을 하는지 알려주는 책.

자연 속에서 씨앗들이 식물들이 혼자 살아가는 것이 아니라 곤충이나 물, 그리고 바람과 햇빛 이렇게 함께 서로 돕고 살아간다는 내용이 참 멋져요.

사람도 그렇지만 식물들도 혼자서 살아가지 않는다는 내용이 마음 속 깊이 와닿았어요.
그리고 정말 생생하고 구수한 이야기가 좋아요.

꽃의 암술, 수술을 꽃에도 ‘엄마 아빠’가 있다고 표현한 것이나, 꽃가루받이는 ‘결혼’에 빙한 것, 곤충들은 꽃들의 ‘중매쟁이’란 것도 너무나 재미있지요.

우리나라 산과 들에 사는 토종 식물들의 다양한 생태를 한눈에 살펴볼 수 있고, 초등학교 과학 교과서에 실린 식물들 위주로 구성했기에 학교공부와도 자연스럽게 연계할 수 있을 것 같아요.

제가 살고 있는 동네는 도시계획이 이뤄지는 시골이랍니다. 아파트도 있고 논과 밭도 많이 있지요.

공기도 맑고 잠자리와 개구리, 매미와 청설모 등 함께 살고 있는 이곳.

아이와 생물학교 책을 들고 다니면서 자연과 늘 좋은 친구가 되고 싶어요.

책 뒤에 나온 솔뫼 아저씨에 대한 내용이랑 찾아보기, 그리고 식물카드가 넘 좋아요.
특히 식물카드는 다른 책에서도 오려놓은 것이 있는데 내용이 겹치지 않아서 들고다니기에 정말 좋네요.

씨앗들이 널리 퍼져가는 내용 중에서 전 민들레 뿐 아니라 할미꽃이랑 엉겅퀴 씨앗도 그렇다는 것을 책 속에서 처음 알았답니다. 낙하산을 타고 날아가는 씨앗이란 표현도 참 멋있어요.

자연이 퍼뜨리는 씨앗, 우주선처럼 발사되는 씨앗, 폭탄처럼 터져서 날아가는 씨앗, 헬리콥터를 타고 날아가는 씨앗 같이 재미있는 말 덕분에 더욱 머릿속에 쏙 들어왔네요.

몰래 동물을 타고 날아가는 얌체 씨앗 중 도꼬마리의 열매와 씨앗은 꼭 보고 싶어요.

언젠가는 생물학교를 졸업할 날이 오겠지요. 그 때가 되면 우리 아이도 저도 지금보다 더 자연을 사랑하고 아끼게 되리라 약속해봅니다.

우리 아이가 어른이 되었을 땐 지금보다 더 멋진 자연을 보존하게 되기를 바라면서 늘 생물학교에서 살아가렵니다.

안녕, 숫자돌이야?

숫자돌이랑 놀자 ㅣ 지식과 정보가 있는 북오디세이 17
고미 타로 지음, 김난주 옮김 / 주니어김영사 / 2007년 7월

안녕, 숫자돌이야,

만나서 반가워.

우리 아이는 초등학교 1학년이거든. 책 속에서 널 만나서 무척 반가웠어.

난 개인적으로 고미 타로를 좋아하거든. 그래서 숫자돌이 너를 고미 타로가 만들거라 하기에 기대를 많이 했단다.

우리 아이가 어릴 적에 <악어도 깜짝, 치과의사도 깜짝> 책을 처음 읽었는데 정말 재미있었거든.

또한 그냥 동화 뿐 아니라 수학이나 미술에 대한 책도 있는 걸로 알고 있기에 이번에도 기대를 잔뜩 했었지.

역시 고미 타로의 다른 작품처럼 이 책에서도 그의 그림 특징이 드러나는구나. 여백이 풍부한 것도, 아이들의 모습 역시 다소 유머가 깃들어서 우리 아이도 이 책을 좋아하는 거 있지.

처음에는 초등학교 1,2학년을 위한 수학동화인데 그 내용이 다소 어려워서 그냥 동화려니 하고 읽었어.
일일이 이해하기에는 정말 난이도가  높은 수학동화같지만 그냥 숫자돌이랑 논다고 생각하니 재미있는 거 있지?

난 숫자돌이 캐릭터가 참 마음에 들어.

머리카락은 자, 옷에는 숫자 계산이 나와 있고, 얼굴은 수시로 숫자가 바뀌는 네 모습에 얼마나 웃었는지 몰라.

" 숫자돌이의 말은 모두 수학이잖아.

점점 더 숫자로 생각하는 게 재미있네 "

하고 말하는 아이들의 모습도 생각이 나고

왠지 복잡해보이지도 않고 또 그렇다고 단순하지만은 않은 그림고 내용이 멋있었어.

우리 아이도 처음엔 조금 딱딱하기도 하고 어려운 것 같았지만, 읽으면서 나랑 비슷한 반응을 보였어.

처음부터 끝까지 읽었는데, 나중에 각 상황이 되었을 때 함께 이 책을 다시 꺼내서 보며 이야기할 수 있으면 좋을 것 같아요. 교과서에서 네 이야기가 나오는 장면을 배우게 될 땐 정말 신이 날 것 같아.

난 수학동화를 여러 권 읽어보았는데, 동화로 보는 수학은 훨씬 재미있는 것 같아.

다음에도 숫자돌이 네가 더 재미있는 이야기를 많이 알려줬으면 좋겠어.

설탕은 어떤 것일까요?

달콤한 에너지 설탕 ㅣ 테마 사이언스 3
클로드 콩베.티에리 르페브르 글, 에릭 엘리오 그림, 곽노경 옮김 / 주니어김영사 / 2007년 7월

전에 학교에 다닐 적에도 설탕의 원료가 사탕수수나 사탕무라는 것을 배웠지만 어떻게 생겼는지도 잘 모르고 막연히 원산지 같은 것만 외우고 했는데, 이렇게 책을 읽으니 유익하고 제 호기심도 풀 수 있었던 시간이 되었네요.

정말 재미있는 책이었어요.

달콤한 것을 좋아하는 저랑 아이 모두 제목부터 눈길을 끄는 책이었네요.

또한 우리 아이도 참 좋아해요. 나중에 설탕이 어떻게 만들어지는지 그 과정을 공장에 가서 견학할 수 있다면 훨씬 즐겁고 유익한 시간이 될 것 같아요.

혹시 설탕과 관련된 박물관이 없는지 궁금해요.

제주도엔 초콜릿 박물관이 있다고 들었는데, 설탕 박물관도 생기면 아이들이 참 좋아할 것 같고 직접 요리를 해보는 체험과정까지 있다면 금상첨화일 것 같네요. 

워낙 달콤한 것을 좋아하기 때문에 재미있게 잘 읽었습니다.

또한 우리 아이는 사탕이나 카라멜 같은 것을 좋아하는지라 혹시 그 때문에 자신도 병에 걸리면 어떡하냐고 걱정을 하네요.

설탕의 역사와 기원도 좋았고, 제가 잘 알지 못하던 정보를 얻을 수도 있었지요.

재미있는 그림도 좋았지만, 이왕이면 생생한 사진 자료가 있으면 더 좋았을 것 같다는 생각을 해봅니다.

설탕 박사에게 듣는 설탕 이야기 코너가 무척 재미있었어요.

또 당분으로 인한 질병과 설탕 대체 감미료에 대한 내용이 마음에 닿았습니다.

외국 작가의 번역 책이기에 부록으로 사진 자료를 넣었더라면 하는 아쉬움이 남아요. 물론 38페이지에 조금은 나오지만요.

우리나라는 설탕 원료를 수입하기 때문에, 사탕수수나 사탕무를 볼 기회가 거의 없을 것 같아서 더욱 그러네요.

그리고 설탕과 다른 성분으로 단맛을 내는 식품에 대한 내용도 좋았고, 충치에 대한 내용을 다루면서 같은 시리즈의 책인 <테마 사이언스 치아편>에 대해 언급한 내용도 마음에 드네요.

하지만 p70에서부터 나오는 여러 가지 설탕의 모습(종류)는 다소 생소했어요. 우리나라에는 그렇게 다양한 설탕의 종류가 없기에(일반적으로 보기 힘들다는 말이랍니다.) 실제 그런 설탕을 보면 좋겠다는 생각을 했거든요.

프랑스의 특산품이나 전 세계의 사탕에 대한 내용 역시 비슷한 생각을 했고요.

하지만 책 마지막에 나오는 멋진 요리법 여섯 가지 넘 좋았어요. 아이와 여름방학 때 꼭 만들어보자고 약속했는데 계속 못만들고 있답니다.

조만간 꼭 만들어봐야겠어요.

시리즈가 계속 되고 있는데 전 <테마 사이언스> 참 마음에 들어요. 

예비 초등 학부모에게 강추!

자신만만 초등학교 입학준비 ㅣ 현명한 부모를 위한 10분 자녀교육 1
윤종환 지음, 김상범 감수 / 주니어김영사 / 2007년 6월

핵심을 콕콕 짚어주는 내용이 참 좋고, 우리 아이가 현재 초등 1학년이기에 작년에 나왔더라면 얼마나 좋았을까 하는 그런 생각이 든 책이랍니다.

책 속에서 우리나라 현재의 초등교육 현주소를 볼 수 있어서 정말 좋았어요.  우리나라 현실에서 우리의 교육제도에 알맞게 또 현직에 계신 분들의 정확한 정보를 다룬 책이라 실질적인 도움이 될 것 같네요.

일년에 3-4권의 부모교육 관련 책을 읽어요. 하지만 주로 외국의 책을 번역한 것이 많이 있는 것 같아요.

물론 그 책도 좋지만, 역시 우리의 교육제도와 우리의 문화에 알맞은 아이들의 교육방침을 보면서 이야기하는 책이 역시 우리나라에서 아이를 기르면서 훨씬 도움이 되는 것 같아요.

이 책은 외국의 사례가 아니고 또 우리나라의 작가의 책이기에 우리의 교육현실에 맞춰서 초등학교 입학 준비를 하게끔 자세하면서도 체계적으로 나와 있는 내용이 정말 마음에 들었어요.

우리 아이가 초등 1학년이거든요. 작년과 다르게 막상 학교에 보내놓고 나니 또 다른 느낌이 들어요.

첫아이라 신경도 많이 쓰이고 생각보다 유치원과 학교의 차이가 많아서인지 저나 아이 역시 조금 힘들어했거든요.

작년에 부모교육서를 더 많이 읽었는데 올해 이 책이 새로 나온 것을 알고 읽어보았는데 정말 제가 알고 있는 취학 전 엄마들에게 강추하고 있답니다.

이왕이면 좀 더 욕심을 내서 파트2에서는 사립 초등학교에 대한 보다 심도 있는 정보가 있었으면 하는 생각도 들었어요.

또 요즘 대안학교랑 홈 스쿨링도 늘어가는 추세라서 그 내용을 살짝 넣어도 괜찮을 것 같다는 생각을 하게 되네요. 우리나라에 있는 국제학교와 외국인 학교도 소개할 수 있었으면 하고요.

그리고 단일민족이 아니라 동남아 근로자들과 외국인 자녀들을 학교에서 볼 기회가 예전보다는 많이 있기 때문에, 그에 대한 배려와 장애인에 대한 언급도 있다면 좋을 것 같네요. 

책은 전체적으로 깔끔한 인상을 주었어요. 분홍색 표지가 약간은 어색해보이기도 했는데, 자꾸 보니 괜찮네요.

책 뒤에 10분 자녀교육 시리즈의 출간책과 앞으로 나올 예정의 책이 소개가 되었는데, 좀 더 자세한 소개가 있었으면 하네요.

궁금한 내용이 많거든요. 아마도 대한민국의 부모라면 그럴 것 같지요.

중간 중간 여백이 있는 것도 읽기에 부담이 없었고, 파트별로 정리가 잘 되어있어서 일목요연한 느낌도 들었고, 아이를 위해 꼭 읽어야할 필요가 있다는 생각을 해봅니다. 
 

너무 유익했고 도움이 많이 되었어요. 실제적인 내용이 좋았고요. 앞으로도 더 많은 10분 자녀교육 시리즈가 나오기를 기대합니다.