초등5학년 공부사춘기

초등5학년 공부사춘기 - 초등5학년 감정코칭이 공부주도력을 결정한다
김지나 지음 / 북하우스 / 2016년 12월

처음 책 표지만 봤을 때는 사춘기 아이들의 이야기를 다룬 동화책으로만 생각했었답니다. 그런데 이 책은 부모들이 읽어야 할 책이더라구요. 초등 5학년이라는 시기를 부모들이 놓치지 말아야 할 중요한 시기라는 이야기와 함께 왜 그런지를 설명해주고 있어요. 다소 생소할 수도 있는 초등 5학년이지만 초등교사인 저자의 눈으로 본 아이들의 모습을 통해 5학년이라는 시기가 얼마나 중요한지 그리고 이렇게 중요한 시기이지만 많은 부모들은 이와는 상반되게 이 시기쯤 되면 아이들에게서 손을 놓는지 이야기합니다.

요즘 아이들은 사춘기가 빨라져서 초등학생 때부터 사춘기를 겪는 아이들이 많다고 하네요. 그래서 아이가 입학을 하면 많은 부모들이 점점 다가올 사춘기를 어떻게 보내도록 도와줘야하나 고민하게 되죠. 학습적인 면에 있어서도 엄마들의 생각은 초등 저학년의 경우 신경을 쓰다가 점차 5학년 쯤 되면 아이 스스로 할 수 있는 자기주도적인 힘을 길러야한다는 생각에 아이에게 맡겨두는 경우가 많은 것 같아요. 저 역시도 그랬던 것 같고요. 이 책을 읽고나서는 지금 1학년인 우리 아이는 5학년이라는 시기를 아이에게만 맡겨두지 말아야겠다는 생각이 강하게 드네요.

이제는 5학년이라는 시기를 엄마인 저도 다시 생각해봐야겠어요. 기본적인 공부 습관을 들이는 것이 중요한 시기이지만 아이가 어느 정도 공부를 따라가고 있다면 아이에게 긍정적인 정서와 애정을 주는 것에 초점을 맞춰야한다는 말이 인상적이었어요. 좀 더 아이에게 사랑과 애정을 주도록 노력해야겠더라구요.

초등교사가 쓴 책이라 그런지 공부와 관련된 정서 이외에도 진로 선택 문제나 아이와 소통하는 법, 아이가 고민하는 친구 관계나 불안해 하는 학교 폭력 문제를 어떻게 대처하고 어떻게 고민을 덜어줄지, 그리고 감정의 변화가 심한 시기를 어떻게 잘 보내도록 할지 등 감정 코칭 부분도 잘 다루고 있어 육아서를 읽는 것 같은 느낌이었답니다. 그동안 그냥 아이가 컸다고 생각하고 흘려보냈던 초등 5학년 시기에 대해 다시 생각해보는 계기가 되었고 감정 코칭을 잘해서 아이의 성장을 돕는 부모가 되어야겠다는 생각입니다.

저자가 쓴 <두근두근 학교에 가면>도 아이 입학 전에 잘 읽었었는데 이 책을 통해 5학년 시기를 잘 보낼 수 있도록 엄마로서 알고 도와야겠어요. 초등학생 자녀를 둔 부모님들이 읽어보고 5학년 시기를 놓치지 않았으면 하네요.

시간을 짓는 공간

시간을 짓는 공간
김승회 지음 / 북하우스 / 2016년 12월

예전 같으면 나의 시선에 닿지 않았을 이 책이 집을 설계하고 있는 지금에는 책을 펼쳐보기도 전부터 나의 시선을 사로 잡는다. 요즘 집짓기와 관련된 책들이 서점에도 많이 쏟아져나오고 있고 집을 지은 건축주의 이야기를 들려주는 책도 더러 나와 있다. 건축주의 입장에서 집을 지은 과정을 담은 책은 읽어보았는데 건축가가 지은 자신의 집 이야기는 처음이라 어떤 내용들이 있을지 기대하며 읽었던 것 같다.

집을 지을 때 10년 늙는다는 말들을 많이 한다. 그만큼 신경 쓸 것이 많다. 어떻게 하면 우리 가족의 생활 패턴과 원하는 것들을 다 담아낼 수 있을까 고민이 많았는데 자신의 공간을 두 군데나 지은 저자의 이야기를 읽으니 조금 마음이 편해지고 후련해졌다. 건축가도 자신이 원하는 것들을 다 담아내는 집을 짓기란 쉽지 않다고 이야기하니 너무 부질없는 욕심을 부리고 시간을 붙잡고 있진 않았나 하는 생각이 들었다.

우선 건축가는 누구보다도 집을 잘 알거란 생각이 당연히 들지만 남을 위한 공간이 아니라 자신을 위한 공간을 담아낸 집이라는 점에서 건축가에게도 '소운', '소율'두 공간은 특별하다. 책으로 가득한 공간은 나도 늘 꿈꿔왔던 거라 두 층 높이로 트여 있는 '소운'의 거실 위로 보이는 책장은 나의 시선을 사로 잡았다. 자신이 원하는 것들을 어떻게 공간에 녹여냈는지를 잘 들여다볼 수 있었다.

길을 가다가 '소운'이나 '소율'을 우연히 마주하게 된다면 저자의 애정 어린 공간들이 머리속을 스쳐지나갈 것 같아 반가운 마음이 들 것 같다. 아울러 집을 지을 때는 자신의 집을 지어본 건축가를 택하는 것이 좋다는 이야기를 가끔 듣곤 하는데 왜 그런지 이 책을 읽으면서 깊이 공감할 수 있었다. 건축가가 아닌 건축주의 입장을 경험해보았기 때문에 건축주를 위한 집을 짓는데 성실할 것 같다.

책을 읽는 내내 기분이 좋았다. 건축가의 경험이 축적된 집, 그리고 건축가와 함께 살아숨쉬는 것 같은 공간... 그냥 상상만으로도 기분이 좋다.

집을 짓는 과정, 부분들, 신경써야 할 것들을 공간적인 감각으로 소개하고 있어 집짓기를 계획하고 있거나 관심이 있는 분들이라면 읽어봐도 좋은 경험이 될 것 같다. 건축주의 입장에서 쓴 책과는 확실히 전문적인 부분들에 있어서라든지 차별화된 점도 있어 색다른 도움이 될 것이다.

생각이 행동으로 변하는 8가지 방법

생각이 행동으로 변하는 8가지 방법 - 온은주의 비주얼씽킹 : 입문편
온은주 지음 / 영진.com(영진닷컴) / 2017년 1월

그림을 잘 그리는 사람들을 보면 늘 부럽기만 합니다. 타고난 소질이라는 생각이 강해서 그림을 잘 그리는 사람들은 유전이거나 배웠거나 그런 모양이다라고 부러워만 했는데 요즘엔 저같은 초보들을 위한 그림 기법을 배울 수 있는 책들도 많이 있더라구요. 이 책은 단순히 그냥 그림 그리는 기술을 익히는 책이 아니라 생각을 행동으로 변하게 할 수 있는 8가지 방법을 담고있는 책이랍니다. 그 속에서 생각을 그림으로 표현할 수 있도록 도와주는 것 같아요.

1부에서는 생각을 그려볼 수 있도록 도와줍니다. 저처럼 그림 완전 못그리는 초보들도 따라 그리면서 그동안 그림은 잘 그려야한다는 편견도 깨보고 단순화하는 작업을 배웁니다. 졸라맨처럼 간단하게 그려도 생각을 충분히 나타낼 수 있네요. 어려운 사람들은 이 책 속에 나와 있는 그림 그리는 법을 따라 그려보면서 연습한다면 충분히 자신의 생각도 표현하고 자신감도 가질 수 있을 것 같아요.

'낙서도 어려운 나'라는 제목을 보며 어쩜 나와 그리도 같은지 놀랐답니다. 사람 그리는 방법, 말풍선 그리는 방법 등을 연습할 수 있고 이를 토대로 생각을 간단히 그림으로 메모하는 연습 또는 훈련을 할 수 있어요.

이 책에서 말하는 비주얼 씽킹은 머리 속에서 하는 생각이나 마음 속 생각들을 그림으로 보여주는 유용한 도구라고 하네요. 그림을 두려워하는 사람들은 아마도 이런 비주얼 씽킹을 시도하지 않을 것 같아요. 저만하더라도 글로 쓰는 메모는 해도 그림으로 표현하는 메모는 하지 않았으니까요. 비주얼 씽킹을 할 수 있는 비주얼 언어들을 드로잉 하는 방법과 비주얼 씽킹 사례들을 책 속에 담아내어 마음의 감정을 표현하고 정리하는데 아주 유용해요.

저같은 경우는 책 속에 나와 있는 그림들을 따라하고 연습하다보니 동그라미로 시작해서 다양하게 변화된 사물들을 그리는 연습 등을 낙서를 하면서 하게 되고, 제가 꿈꾸던 다이어리에 글을 쓸 때 아주 간단한 그림들을 곁들이게 되더라구요. 학생들 같은 경우에는 그림과 글을 적절히 섞어서 메모를 하면 내용들을 이해하는 학습적인 부분에서도 괜찮을 것 같다는 생각이 드네요. 비주얼 씽킹이 무엇인지도 배우고 내가 표현하고 싶은 것들을 마음대로 그림으로 정리할 수 있어요.

이렇게 재미있는 책이라면

이렇게 재미있는 책이라면 - 청소년을 위한 독서 유발 인문학 강독회
박현희 지음 / 북하우스 / 2016년 12월

이 책은 저자가 밝히고 있듯이 분명한 목적으로 쓰여진 책이다. 바로 책 제목에서 미루어 짐작할 수 있듯이 이렇게 재미있는 책이라면 누가 억지로 읽으라고 하지 않아도 알아서 읽고 싶어지니 재미있는 책들을 소개하는 역할을 톡톡히 하고 있다. 청소년을 위한 독서 유발 인문학 강독회라는 부제처럼 여덟 권의 책을 소개하면서 우리들을 유혹하고 있는 것이다. 이 유혹은 청소년 뿐만 아니라 우리 어른들이 읽어도 쉽게 유혹당할 수 있다.

모두 8편의 책이 소개되어 있는데 한 편 한 편과 관련된 책들 이야기까지 하면 굉장히 많은 권 수의 책을 소개받을 수 있다. 책의 차례를 보면서 아직 읽어보지 못한 책들이 많이 소개되어 있어 궁금하기도 하고 어떤 내용이 소개되어 있을지 빨리 만나보고 싶어졌는데 신기한 것은 정작 내가 읽어본 책을 이 책 속에서 마주했을 때다. 안 읽어본 작품들은 꼭 읽어봐야지하는 생각이 들 정도로 흥미로운 내용이 가득하다. 셜록 홈즈의 이야기를 읽으면서 추리 소설에 대해 다시 생각해보는 기회가 되었던 것 같다. 지금은 편향된 추리 소설만 접하고 있는 것 같아 나의 독서 습관을 돌아보게 되었다. 이 부분은 독서를 많이 하지 않는 청소년들이라도 분명 흥미롭게 읽을 것 같다.

개인적으로 나는 내가 읽었던 책인 <멋진 신세계>를 읽는 것이 흥미로울 줄은 몰랐다. 읽은 책이기에 별다른 생각이 없었는데 다소 쉽게 읽히지 않았던 이 책을 쏙쏙 다시 정리해주는 것 같은 느낌도 받았고 다방면으로 생각해볼만 것들을 명쾌하게 짚어주어 다시 한 번 <멋진 신세계>를 읽어보고 싶어졌다.

좋은 작품 한 권을 만나면 인생이 달라지기도 한다는데 이러한 변화를 저자의 경험을 토대로 만나볼 수 있어 독서에 대한 흥미를 갖게하는데 아주 좋은 것 같다. 청소년들은 물론이고 인문학에 관심이 있는 어른들에게도 추천하고 싶은 책이다.

노벨의 과학 교실

노벨의 과학 교실 - 과학의 발전은 과연 좋은 걸까? ㅣ 수상한 인문학 교실
이향안 지음, 노준구 그림 / 시공주니어 / 2016년 12월

수상한 인문학 교실은 아이들에게 인문학을 흥미롭게 접할 수 있도록 도와주는 새로운 시도가 돋보이는 책이란 인상이 강합니다. 그래서 저 역시도 아이와 함께 이 책을 읽어보는 일이 무척 즐겁더라구요. 이번엔 노벨의 과학 교실을 통해 과학의 발전이 과연 좋은 것인지를 생각해보는 힘을 갖도록 도와줍니다.

노벨 과학상 수상을 꿈꾸는 강두리는 과학 발명품 대회에서 상을 받는 날 아주 특별한 여행을 하게 됩니다. 그 여행이란 바로 '수상한 인문학 교실'을 여행하는 특별한 발명 여행 티켓을 받는 것이죠. 이 특별한 여행에서는 미션이 주어지고 이 미션을 수행하지 못하면 다시 원래 있던 곳으로 돌아갈 수 없답니다. 두리는 이 여행에서 노인이 된 특별한 노벨을 만납니다. 노벨은 자신의 유언장이 바뀌었다면서 진짜 유언장을 찾아야한다고 이야기하죠. 진짜 유언장을 찾지 못하면 노벨상이 사라질 수도 있다는데 노벨 과학상을 꿈꾸는 강두리 입장에서는 여간 큰 문제가 아닐 수 없겠죠.

강두리가 노벨과 함께 가짜 유언장을 쓴 범인을 찾는 과정이 우리 아이는 몹시 흥미로운 모양입니다. 유언장으로 이득을 볼 사람을 찾아 범인의 수사망을 좁혀 나가는 것이 흥미롭나봐요. 범인을 찾아나가는 과정에서 노벨이 발명한 다이너마이트가 원래의 의도와는 달리 후대의 사람들에게 무기로 사용되는 것을 알고 노벨이 걱정스러워하는 것을 살펴볼 수 있네요. 노벨은 다이너마이트를 발명해 전쟁이 일어나지 않도록 하려고 했지만 오히려 역효과를 가져온 것이죠. 과학의 발전이 과연 우리 인류에게 좋은 것인지를 진지하게 고민해 볼 수 있는 기회가 된 것 같아요.

노벨은 자신이 만든 화약으로 많은 사람들이 죽어가는 것을 보며 후회를 많이 했답니다. 마침 소설 <무기를 내려놓으라!>를 쓴 주트너를 알게 되면서 평화 운동에 대해 깊은 생각을 갖다가 자신의 재산을 과학의 발전과 세계 평화를 위해 쓰기로 결심하죠. 여기에서 나온 것이 바로 오늘날까지 이어지고 있는 노벨상이랍니다. 과학을 올바른 가치를 위해 사용하는 것이 얼마나 중요한지를 잘 보여주고 있고 주트너가 쓴 책을 꼭 한 번 읽어봐야겠다라는 생각도 들게 만드는 책이었답니다.