초등 고학년을 위한 행복한 청소부

초등 고학년을 위한 행복한 청소부 - 2015 초등 국어 교과서 수록, 한영합본
모니카 페트 지음, 김경연.수잔나 오 옮김, 안토니 보라틴스키 그림 / 풀빛 / 2015년 2월

초등 교과서에 실려있는 책이라고 쓰여있더니만 우리 조카가 이 책이 자기 교과서에 나온다고 하네요. 아마 우리 아이도 조만간 만나보겠죠. 교과서 속에서 만나기 전에 많은 것들을 생각할 수 있는 좋은 책을 한 권 만났답니다. 어른인 제가 봐도 많은 것들을 생각하게 하더라구요.

청소부라는 직업에 대해 우리 한국 사회에서는 많은 편견이 없지 않아 있는 것이 사실인 것 같아요. 뉴스에서 한 때 4년제 대학을 나오고 치열한 경쟁을 통과해 청소부가 되는 사람들도 있다고 보도한 적도 있었지만 그래도 여전히 청소부에 대한 인식이 좋지 않은 것 같아요. 직업에 대한 귀천은 없다면서도 우리 사회에서는 좋은 직업, 그렇지 않은 직업을 따지죠. 이 책에 나오는 청소부는 자기의 할 일을 묵묵히 해내면서 그것을 창피해하거나 하지 않는답니다. 나름 자신의 일에 자부심을 갖고 성실히 해내는 모습이 인상적이에요.

아마도 이 도시는 음악가의 이름을 딴 거리인 것 같은데, 우리의 행복한 청소부는 자기가 맡은 거리를 늘 성실히 청소한답니다. 그러다가 우연히 한 아이가 글루크 거리를 닦는 청소부를 보면서 자기 엄마에게 글뤼크 인데 청소부 아저씨가 글자를 지운다고 이야기합니다. 엄마는 글루크가 맞다고 알려주는데 그걸 들은 청소부는 그동안 자기가 맡은 거리의 음악가들에 대해 실상 별로 아는 것이 없었다는 생각을 하게 됩니다. 알아야겠다고 마음 먹자 마자 책을 들춰보면서 공부하기도 하고 더 나아가서는 길거리에서 강연도 하게 되네요. 그렇다고 청소부를 그만 뒀냐면 절대 그렇지 않답니다. 자신의 일인 청소를 하면서 이 모든 일들을 하게 된답니다. 점차 시와 노래, 음악에 대해 알아가는 청소부의 모습을 통해 자신의 즐거움을 찾아나가는 행복에 대해 알려주는 것 같아요. 남들이 볼 때는 청소부를 그만두고 강의를 하는 교수가 되면 더 좋을 것 같다고 생각할 수도 있지만 자기가 좋아하는 일과 자신의 행복에 대해 제대로 아는 청소부야 말로 정말 행복한 사람이 아닌가 싶어요.

책 뒷부분은 영문판으로 되어 있어서 원서 읽기에 많은 도움이 될 것 같아요. 뒷부분 역시도 그림과 함께 나와 있어서 우리말로 많이 본 후 보면 쉽게 읽을 수 있을 것 같네요. 일석이조에요. 아무튼 내용이 무척 좋아서 아이랑 함께 저도 잘 보았답니다.

왜 또 닦아?

왜 또 닦아? ㅣ 단비어린이 그림책 14
백승권 글, 이승연 그림 / 단비어린이 / 2015년 3월

아이스크림이나 단 음식은 엄청 좋아하면서도 양치 하라고 하면 여지 없이 딸 아이의 입에서 아까도 양치 했는데 또 닦아야하냐는 불평불만이 쏟아진답니다. 그렇다고 이가 썩도록 내버려둘 수도 없는 노릇이고 늘 아이랑 양치할 때 실랑이를 하게 된답니다.

아이들이 양치를 싫어하는 마음은 대체로 다 비슷한 것 같아요. 얼마나 양치를 싫어하길래 간편하게 한 번만 닦아도 모든 것이 해결되는 양치를 다 생각해냈겠어요. '한 번 치약'을 누군가 발명하기만 한다면 정말 불티나게 팔릴 것 같네요. 아이들 뿐만 아니라 어른들에게도 인기 폭발일 것 같아요.

우리 아이도 이 책을 보면서 마치 자기의 모습을 보는 것 같았는지 공감하면서 열심히 보더라구요. 양치를 하고 난 후에라도 맛있는 간식을 먹고 나서 다시 이를 닦으려면 귀찮아하고 아까도 닦았다는 말을 하고... 특히 아주 졸릴 때는 양치하라고 하면 짜증부리기도 하고 어쩔 때는 그냥 잠들어버려 양치를 못하고 말 때도 종종 있답니다. 더군다나 나중에 어차피 이가 빠지고 새로 날텐데 왜 계속 닦아야하냐는 말도 우리 딸은 한답니다. 이 책에 써니도 그런 이야기를 하네요. 완전 우리 딸 이야기인 것 같아서 저도 공감 100%인데 자기도 자기 이야기인 줄 아는지 제가 "꼭 네 이야기인 것 같지? 똑같네"라고 했더니 말없이 배시시 웃기만 하더라구요.

책 표지부터 양치하기 귀찮아 죽겠다는 표정인데 엄마가 강제로 양치를 해주는 모습이 눈에 들어옵니다. 많은 아이들의 모습이 이렇지 않을까 싶어요.

아이들이 양치하기 싫어하면서도 단 음식들을 좋아하는 모습을 잘 표현했고, 이승연 님의 그림으로 된 책들을 몇 권 봐서인지 아이가 그림도 친숙해하고 재미있어 합니다. 처음엔 아이가 책을 보면서 왜 이름이 정원이인데 써니라고 부르는지 궁금해했었는데 바로 썩은 이 때문에 써니라고 부르는 걸 알게 되고는 그래서 그렇구나라고 혼자 이야기하더라구요. 저도 사실 정원이랑 써니는 발음이 비슷한 것도 아닌데 왜 써니라고 부를까 내심 궁금했었거든요.

책 뒷 부분에는 유치와 영구치에 대한 이야기도 나와 있어서 아이가 왜 새로 이가 날 건데도 양치를 열심히 해야하는지에 대한 의문을 해결할 수 있었답니다.

일찍 자기 싫어

일찍 자기 싫어 ㅣ 메리와 친구들 6
박혜선 글, 김준문 그림 / 크레용하우스 / 2014년 7월

우리 아이는 이 캐릭터를 항상 걱정인형이라고 부른답니다. <나만 탈거야>라는 책을 무척 좋아했던 아이이기에 요 캐릭터들이 나오는 책을 보니 무척 반가워하더라구요.

활동량도 많은데다가 잠도 늦게 자는 딸 아이가 걱정되어 이 책을 보여주고 싶더라구요. 자기가 좋아하는 인형들이 나오는 책이니 더 잘 말을 듣지 않을까하는 기대도 하면서 말이죠.

타타는 유치원 버스가 출발하기 전 간신히 올라탔는데 타타가 버스에 타고 나니 친구들이 타타의 냄새 때문에 눈쌀을 찌푸립니다. 세수는 물론 이도 닦지 않은 모양이에요. 버스 안에서 꾸벅꾸벅 조느라 정신이 없구요. 유치원에서 친구들과 놀지도 못하고 조느라 정신이 하나도 없네요.

저녁이 되니 그제서야 밥을 잔뜩 먹고 노느라 정신이 없네요. 타타는 저녁이 되어서 한바탕 놀 궁리에 행복한 모양입니다. 찌지리와 에코도 타타와 함께 재미있는 놀이들을 하느라 밤 늦게까지 놀고 다음날 아침 제대로 일어나질 못했네요. 우리 아이 찌지리 넘 귀엽다고 책 보는 내내 난리네요. ^^

꽃향기로 잠을 깨워준 라라와 메리의 행동이 무척 예쁘네요. 약속을 지키지 않고 늦게 까지 자는 친구들에게 화를 내기는 커녕 예쁘게 알려주는 모습이 사랑스러워요. 일찍 자면 일찍 일어날 수 있다는 것을 알려주는 친구들이에요.

저도 우리 아이가 늘상 밤에 재미있는 것들을 하고 놀려고 해서 빨리 자라고 잔소리를 많이 한답니다. 일찍 자야 일찍 일어날 수 있다... 그래야 키도 클 수 있다 등등... 잔소리를 많이 하는데 이 책을 보면서 저도 아이에게 다른 방법으로 아이를 일찍 잘 수 있도록 유도해야 겠다는 생각을 하게 되었답니다.

역시 아이가 좋아하는 캐릭터 책이라 그런지 열심히 책을 잘 꺼내어 읽고, 자기도 일찍 자야겠다는 말을 합니다. 얼마나 잘 지킬지는 아직 알 수 없지만 그래도 이 책을 보면서 일찍 자야겠다는 말을 하는 것을 보니 앞으로의 달라진 아이의 모습을 기대해보게 됩니다.

메가스터디 개념 수학 초등6-1

메가스터디 개념 수학 초등 6-1 - 5~6학년군 3, 새교육과정, 2015년
메가스터디 초등수학 연구회 엮음 / 메가스터디북스(참고서) / 2014년 11월

새로운 교육과정을 잘 반영한 메가스터디 개념 수학은 무엇보다도 체계적으로 정리가 잘 되어 있는 게 눈에 띕니다. 목차만 봐도 어떤 내용들을 다루고 있는지 잘 알 수 있고, 체계적으로 짜여진 것 같아서 학부모 입장에서는 더욱 믿음직스럽다는 생각이 드네요.

아이들이 지루해하는 구성으로 된 문제집들도 더러 있어 가끔은 반복되고 지루한 문제집으로 인해 아이의 학습 흥미를 오히려 떨어트리는 경우도 있는데 이 책은 둘째 녀석이 자기가 풀고 싶어 근질근질하는 걸 보니 무슨 재미난 학습지처럼 보이는 모양입니다. 아마도 구성이 지루하지 않으니 둘째 녀석 눈에도 풀고 싶어하는 문제집이 아닐까 싶네요.

이 책은 교과서 개념들을 익히고, 익힘책 유형을 익히는 것으로 크게 구성되어 있고 더 세부적으로는 교과서 개념들을 완벽하게 익히기에 적합하도록 되어 있답니다.

각기둥과 각뿔이라는 단원에서는 배울 내용이 어떤 것들인지 미리 아이 입장에서 중요한 부분을 알 수 있도록 짚어주고 있고, 이어서 교과서 개념 잡기를 통해 각기둥이라든지, 입체도형, 평면도형, 각기둥의 요소 등 용어에 대한 개념 정리를 확실히 먼저 해두고 있답니다. 그 다음 개념에 대해 살펴봤으니 이제는 개념을 다양한 문제 유형들을 통해 확인할 수 있도록 되어 있어요. 문제 풀이를 통해 내가 정말 그 개념에 대해 정확히 알고 있는지를 다시 확인하고 점검할 수 있는 것이죠. 그리고 여기서 한 걸음 더 나아가서 개념을 다지는 문제들을 통해 조금 더 업그레이드된 문제들을 만나고 익힘 문제들을 풀어본답니다. 난이도도 아이가 알 수 있도록 어려운 문제들에는 별 모양 표시가 되어 있답니다. 아이 스스로 어려운 걸 풀어냈다는 성취감도 맛볼 수 있는 것 같아요.

단원 평가, 실력을 높이는 핵심 문제 등을 통해 반복된 학습이 이루어지도록 도와주니 수학에 조금은 더 자신감이 생기지 않을까 조심스레 기대해봅니다. 수학도 우선은 기본적인 개념들을 알아야하기에 이 책을 통해 개념을 확실히 정리하고 익힌 후 문제풀이에 들어간다면 수학의 기초를 탄탄히 하는데 많은 도움이 될 것 같네요.

특종! 70명으로 읽는 한국사

특종! 70명으로 읽는 한국사
김인기 지음, 유설화.이동철 그림, 노인환 감수 / 꿈꾸는달팽이(꿈달) / 2015년 1월

이렇게 한국사를 재미나게 배울 수 있다니 정말 상상도 못했었던 일이랍니다. 유명한 인물들을 통해 한국사도 배우고 인물에 대해서도 더 자세히 알 수 있으니 정말 초등학생들에게 적합한 유용한 책이랍니다.

단군왕검부터 김구에 이르기까지 고조선을 시작으로 일제강점기까지 한국사를 한 눈에 살펴볼 수 있도록 구성되어 있습니다. 그 과정에서 만나게 될 인물들이 자그만치 70명이랍니다.

단군왕검은 아이들이 많이들 알고 있는 내용일텐데 단 두 페이지에 알찬 내용들을 수록해놓앗더라구요. 단군신화에 대한 이야기는 물론 고인돌 세우는 방법까지 아이가 책을 보면서 흥미로워할만한 내용들이 많더라구요. 흥미롭게 읽으면서 지식도 머리에 척척~쌓이니 정말 일석이조 이상입니다. 신라가 강해진 이유 첫째, 정치 안정과 경제 발전, 둘째 화랑제도, 셋째로는 한강 차지... 그림과 함께 말풍선에 주요 내용만 알차게 담아 눈에 잘 들어오는 것 같아요.

다양한 코너들로 필요한 정보들을 쏙쏙 알려주고 있는 점이 돋보입니다. 70명의 인물들을 다루면서 다 같은 코너로 구성되어 있다면 자칫 지루해지기 쉬운데 각 인물마다 다른 구성을 취하고 있는 점이 이 책을 좀 더 재미있게 볼 수 있도록 해주는 것 같아요. 각 내용에 적합한 구성으로 만화, 그림, 인터뷰 형식, 사진 등 다양한 볼거리들로 아이로 하여금 스스로 책을 읽게끔 도와주는 것 같아요. 아이가 재밌다면서 열심히 보더라구요.

초등학교 고학년뿐만 아니라 저학년 아이들도 다양한 구성과 그림들로 인해서 어렵지 않게 볼 수 있는 것 같아요. 문체도 이야기 하듯이 편안한 문체여서 옛날 이야기 듣듯이 보는 것 같더라구요. 무엇보다도 이 책의 압권은 바로 손바닥 퀴즈인 것 같아요. 퀴즈 맞히는 걸 좋아하다보니 손바닥 퀴즈도 모두 다 맞히고 싶은지 계속 반복해서 보네요. 반복 학습과 재미 두 가지를 모두 다 잡을 수 있어요. 흥미롭게 70명의 우리 위인들을 만나보고 그 속에서 한국사의 흐름을 꿰뚫어 보아요.