태풍을 품은 엄마

태풍을 품은 엄마 - 좋은 부모는 어떻게 ‘되는가’, 좋은 부모는 어떻게 ‘하는가’
이원영 지음 / 이비락 / 2019년 1월

아이를 키우면서 하루에도 몇 번씩 감정의 소용돌이를 경험하곤 합니다. 항상 불같이 화를 냈다가 뒤돌아서서야 후회하곤 하는데 이런 저의 감정을 조금은 더 이성적이고 냉철하게 바라볼 수 있었으면 좋겠고 그래서 우리 아이를 키우는데 있어 후회가 없었으면 하는 마음이 강하더라고요. 그래서 이 책으로 저의 자녀 교육의 문제점을 스스로 좀 느끼고 개선하고픈 마음에 꼼꼼히 읽어보았습니다.

역시 우선 가장 중요한 것은 엄마인 나 자신이더라고요. 엄마가 자존감이 높고 행복해야 우리 아이들도 행복하게 기를 수 있다는 것이죠. 이것은 안 그래도 요즘 많이 강조되고 있는 부분이기도 합니다. 책은 크게 1부와 2부로 나뉘어 있는데 1부에서는 어떻게 좋은 부모가 될 수 있는지에 대해서 이야기 합니다. 읽으면서 저를 돌아보기도 하고 나를 좀 더 든든한 부모가 될 수 있도록 노력해야 겠다는 다짐도 해봅니다.

2부에서는 좋은 부모는 어떻게 하는지에 대해서 이야기합니다. 많은 이야기들이 와닿기도 하고 반성이 되기도 했는데 저는 그 중에서도 특히 '엄마 한 번만 더 기회를 주세요'가 인상적이었습니다. 닌텐도를 자신이 챙긴다며 가지고 나갔다가 잃어버렸던 저자의 아들이 다시는 안 그럴 테니까 한 번만 더 기회를 달라고 했답니다. 저의 경우는 아이가 매번 같은 실수를 반복하고 다시는 안 그런다고 이야기를 하는 것만 생각해서 잘 안들어주려고 했던 것 같은데 저자는 본인의 경험을 떠올려 자신은 얼마나 많이 기회를 달라고 하고 기회를 얻었는지에 대한 기억을 떠올립니다.

용서 받는 것에 대한 좋은 기억을 가진 저자의 아들이 동생이 잘못했을 때 오히려 자신이 용서를 대신 구하고 책임을 지려고 하는 모습을 보면서 저를 많이 돌아보게 되었습니다. 내 자신이 우리 아이의 잘못이나 실수에 대해서는 너무 엄격했던 것은 아닌지 돌아보게 되었어요. 나도 실수를 많이 하고 사는 인간인데 아이를 너무 어른 대하듯 같은 실수를 하지 말라고만 강요했던 것 같아 순간 이 책을 읽으면서 부끄러워졌답니다.

책에 나와 있는 좋은 부모가 되기 위한 방법들을 마음에 새기며 읽었는데 또 이 기억이 흐릿해지기 전에 수시로 곁에 두고 꺼내 읽으면서 우리 아이를 잘 키워야겠다고 다짐하게 되네요.

중학국어 문법 총정리 한권으로 끝내기

중학국어 문법 총정리 한권으로 끝내기 - 2015 개정교육과정 반영, 문법개념책 X 필수문제집
이창언.정문경 지음 / 쏠티북스 / 2017년 12월

2015 개정교육과정이 반영된 중학교 국어 문법이 한 권이 정리된 책이네요. 국어에 있어서는 다른 부분들 보다도 문법이 다소 어렵고 암기하거나 이해해야 할 부분이 많은데 이렇게 책 한권으로 문법을 다 살펴볼 수 있어서 만족스럽습니다.

저는 개인적으로 학창 시절에 학습했던 생각을 해보면 문제집이나 책 여러 권을 보면서 학습하는 것은 다시 하나로 묶어서 정리를 하는 것이 나중에 학습할 때 시간도 절약할 수 있고 해서 다시 정리했던 기억이 많이 납니다. 그런데 이렇게 한권에 중학교 3년동안 알고 배워야 할 문법들을 정리해 놓으니 따로 정리할 필요가 없어서 아이들 입장에서 정리할 시간을 아낄 수 있어 좋은 것 같아요.

책 앞부분에는 새로 개정된 교육과정에서 성취해야 할 성취기준과 꼭 알고 넘어가야 할 필수 개념들이 학년별로 표시가 되어 있어서 어떤 내용이 핵심이고 어떤 것들을 꼭 알아야 하는지 알 수 있답니다. 아이들 입장에서도 어떤 내용이 중요한지를 알게 되니까 좋고요.

이 책을 성실히 공부한다면 21일만에 이 책 한권을 다 볼 수 있습니다. 물론 1일 분량이 버겁다면 소주제로 다시 쪼개어 공부할 수도 있고요. 자신의 학습 역량에 따라 공부할 분량을 정하면 될 것 같아요.

날짜 별로 어떤 내용을 다룰지 눈에 확 들어옵니다. 예를 들면 문장은 어떻게 이루어질까를 살펴보는 부분에서 문장이 무엇인지 그리고 문장을 이루는 기본 구조는 무엇인지, 문장을 구성하는 단위인 어절, 구, 절 등에 대해 살펴봅니다. 아울러 이 부분에서 정리가 잘 안 된 아이들은 '국어교과서 단박정리' 부분에서 핵심 내용을 다시 정리하게 됩니다. 이 부분들만 모아서 핵심 내용 정리 노트를 만들어도 좋을 것 같네요.

내가 앞에서 살펴 본 개념들을 정확히 알고 있는지 점검할 수 있는 개념 바로 확인하기 연습문제 부분에서 문제를 풀며 스스로 내용을 점검해보고, 실전문제에서는 배운 개념들을 적용하여 문제를 풀어보게 구성 되어 있답니다. 혼자 책을 보면서 자기주도학습 하기에도 좋아 중학교 문법이 걱정이라면 이 책 한권으로 접근해보는 것도 좋을 것 같습니다.  

쿠키런 세계사 1 - 선사시대

쿠키런 세계사 1 - 선사시대 ㅣ 쿠키런 세계사 1
동림스토리 지음, 도니패밀리 그림, 이운우 감수 / 서울문화사 / 2018년 12월

아이가 좋아하는 쿠키런에서 세계사 책이 출간되어 무척 반갑네요. 아무래도 학습 만화를 좋아하고 다소 어려울 수 있는 세계사를 쿠키런과 함께 접한다고 생각하니까 아이에게 세계사를 거부감없이 재미있게 알려줄 수 있는 좋은 기회가 될 것 같아 기대가 되더라고요.

역시나 우리 아이가 먼저 책을 집어 들고는 정신 없이 읽더라고요. 재미있다면서 말이죠. 제가 읽어보니 용감한 쿠키가 갑자기 예언 자판기에서 종이를 뽑으면서 명랑한 쿠키를 만나 시간 여행족이 되어 자신의 존재가 하루 아침에 사라져 버리게 되는 이야기로 흥미진진하게 이야기가 시작되더라고요. 다시 용감한 쿠키가 원래 있던 곳으로 돌아오려면 명랑한 쿠키의 아버지의 죽음과 관련해서 아버지가 숨겨 놓았다는 메시지를 찾아야 한다고하니 어쩔 수 없이 명랑한 쿠키와 함께 시간 여행을 하게 됩니다.

구석기 시대와 신석기 시대를 거쳐 청동기 시대까지 3년에 걸쳐 돌아보았지만 결국 단서를 찾지못하는가 싶었는데 마지막 부분에서 명랑한 쿠키의 아버지가 남긴 것으로 보이는 쐐기 문자를 발견합니다. 2권에서는 아버지가 남긴 메시지가 무엇인지와 관련하여 4대 문명을 살펴볼 수 있다고 하니 벌써부터 기대가 되더라고요.

1권이라 그런지 아이들이 용감한 쿠키의 모험 이야기에 흠뻑 빠져들면서 스토리에 충분히 관심을 갖도록 만들어주는 역할을 하는 것 같습니다. 책 중간 중간 아랫 부분에 구석기, 신석기, 청동기와 관련한 내용들을 잘 이해했는지 짧은 퀴즈도 나와 있어서 만화도 보면서 학습도 되고 좋은 것 같습니다.

너무 많은 내용들을 담으려고 하지 않고도 핵심적인 내용들은 쏙쏙 담아놓았다는 생각이 들 정도록 간결하면서도 중요한 내용이 무엇인지 알겠더라고요. 만화를 흥미진진하게 다 읽고 나면 핵심 정리해 둔 마인드맵과 학습 자료들이 머리에 남게 되어 세계사를 일단 쉽게 접하고 관심을 갖게 하기에 충분한 것 같아요. 한국사와 같이 흐름에 맞추어 봐도 좋을 것 같고요. 시리즈로 계속 출간될 것 같은데 세계사 학습에 많은 기대를 해봐도 좋을 것 같아 다음 편도 기다리게 됩니다.  

돌연변이 용과 함께 배우는 유전학

돌연변이 용과 함께 배우는 유전학 ㅣ 말랑말랑 사이언스 2
빅반 지음, 남진희 옮김, 전국과학교사모임 감수 / 탐 / 2019년 1월

지난 번에는 좀비 고양이와 함께 양자 물리학에 대해 살펴봤는데 이번에는 돌연변이 용과 함께 유전학에 대해서 알아보는 책이 출간되었네요. 전국과학 교사모임 추천도서로 제가 읽어보니 중학생 아이들이 봐도 도움이 많이 될 것 같은 유익한 책이더라고요.

학창 시절 나름 생물을 좋아해서 유전과 관련된 내용들을 배웠던 부분들이 이 책을 보면서 다시 떠오르네요. 물론 학창 시절에는 유전과 관련해서 멘델의 완두콩 실험과 법칙들에 대해서 배웠던 기억이 나는데 이 책에서는 상세하게 설명이 되어 있어서 기억하기도 쉽고 이해도 잘 되더라고요. 학창 시절에는 너무 많은 것들을 생략하고 결론과 법칙 위주로만 배웠던 것이 아닌지 아쉬움이 남네요. 이렇게 배웠으면 더 좋았을 것 같다는 생각이 들어요.

이번에는 필리핀으로 여행을 가게 된 아다와 막스는 공항에서 누군가가 소란을 피우는 것을 보게 되는데 알고 보니 그 사람은 바로 엉뚱하고 못말리는 시그마 아저씨였어요. 이번에도 시그마 아저씨에게 어떤 이야기들을 들으면서 이 여행을 하게 될지 무척 기대하며 책을 보게 되네요.

핀치 교수의 실험실에서 모인 이들은 인큐베이터에 들어 있는 알 5개가 모두 부화할 것이라면서 잘 돌봐달라는 메모를 발견합니다. 이 알에서는 병아리들이 나오는 것일까요? 병아리들이 조금씩 다르게 생겼고 이들 중에 한 마리 독특한 녀석이 나오는데 이 녀석이 사실은 알고 보니 돌연변이 용이었답니다. 병아리들 중에 용이 나오다니 정말 놀랍지 않을 수가 없네요.

유전 법칙을 우리 아이도 읽으면서 엄마가 쌍커플이 있고 아빠가 없으면 자녀들은 쌍커플이 있을지 없을지 경우를 따져봅니다. 사실 초등학생이 보기에는 이야기 식으로 되어 있어서 지식을 처음 접하거나 할 때는 흥미도 생기고 많은 도움이 되지만 고학년이 아니라면 다소 어려울 수도 있겠다는 내용들이 많이 있긴 합니다. 아무튼 지난 번에 좀비 고양이도 재미있게 읽더니 본인이 이해할 수 있는 부분들은 재미있게 읽더라고요. 저도 모처럼 유전학에 대해서 재미있게 쓰여진 책으로 살펴볼 수 있어서 좋았습니다.  

떡갈나무와 바오밥나무

떡갈나무와 바오밥나무 ㅣ 지양어린이의 세계 명작 그림책 57
디미트리 로여 지음, 사빈 클레먼트 그림, 최진영 옮김 / 지양어린이 / 2019년 1월

아이들의 그림책이라고 하기에는 생각보다 더 많은 것들을 생각하게 만들고 고민하게 만들어주는 책이네요. 다 읽고 났을 때의 마음이 또 다른 것 같고요.

다람쥐들은 늘 자신들이 생활하고 있는 떡갈나무만 존재한다고 믿고 있었는데 어느 날 다른 나뭇가지를 보았다는 할아버지 다람쥐의 이야기를 듣고 의견이 엇갈립니다. 그런 건 없다는 라투핀과 실제로 있는지 가보겠다는 수슬릭으로 나뉩니다. 늘 내가 아는 것이 전부인 양 살아가는 우리의 입장에서도 다른 것이 존재할 수 있다는 가능성을 열어두고 받아들이는 자세 역시 편견에 사로잡히지 않는 방법이란 생각이 들어 편견에서 벗어날 수 있도록 사고의 다양성을 보여주는 것 같았습니다. 아이들도 책을 읽으면서 내가 알고 있는 것이랑 다른 것이 있을 수 있다는 것을 염두에 두어야 한다는 것을 배울 수 있으면 좋겠더라고요.

험난한 과정을 거쳐 수슬릭은 그 나무가 바오밥 나무라는 것을 알게 되고 그곳에서 또 다른 친구 칩을 만나게 됩니다. 수슬릭은 칩과 친구가 되었는데 라투핀의 등장으로 칩이 살고 있는 곳이 엉망이 되어 버리고 맙니다. 바오밥 나무에 살고 있는 칩과 그의 친구들은 살 곳을 잃어버리게 되었죠.

이 책에서는 그냥 많은 그림책들이 그러하듯이 칩과 그의 친구들도 모두 함께 떡갈나무에서 살아가는 것으로 행복하게 끝나지 않습니다. 우리에게 고민거리를 안겨 줍니다. 떡갈나무에서 함께 살기에는 칩과 친구들의 수가 적지 않아 어려울 것 같다는 것이죠. 이러한 상황에서 어떤 결정을 내리느냐는 정말 어려운 문제인 것 같습니다. 이 책에서는 이 문제에 대해 다람쥐가 아닌 다른 동물들에게 '너라면 어떻게 하겠니?'라고 물어보자고 하네요.

책을 읽으면서 이러한 고민에 나는 뭐라고 답해야하나 생각해 보면서 난민 이야기가 떠올랐습니다. 그동안 제 3자의 입장에서 난민들을 다른 나라들이 수용하는 것을 보면서 그것이 인도주의적 차원에서 당연하다고 생각했는데, 우리나라에 난민이 들어왔을 때 이를 받아들이느냐의 문제로 시끄러웠던 것을 보면서 쉽게 결정을 내리지 못하겠더라고요. 많은 것들을 생각하게 해주는 그림책이었던 것 같아요. 읽으면서 느끼는 바가 많아 아이들은 물론이고 어른들이 봐도 너무 좋을 것 같네요.