[2022-149] 부모 마음 돌보기

부모 마음 상담소 - 나를 돌보는 게 서툰 부모를 위한
이영민 지음 / 공명 / 2022년 9월

당연히 좋은 부모가 될 줄 알았다.

최소한 나쁜 부모는 아니라고 자신했다.

힘겨운 감정을 참다가 터져 나온 말 한마디에

나조차 놀라 당황하곤 한다.

아이들이 싸울 때마다 불안하고

아이들이 거절하는 말 한마디는 여전히 불편하다.

어디서부터 시작해야 할지

무엇부터 잘못되었는지 모르겠다.

하여 상담소 문을 두드린다.

책을 통해 이영민 교수를 만난다.

저자는 부모의 마음에 공감하기 위해 애쓰며,

일차적으로 부모가 자신을 찾고 회복되기를 기대한다.

정답 없는 육아와 교육.

그럼에도 심리학과 여러 상담 사례를 통해 저자는 최선을 모색한다.

자녀에게 최대한 많은 것을 맞추어주어야 한다.

하지만 부모의 무너진 마음에 집중하고 거기로부터 시작하는 것이 중요하다.

부모들은 자신의 과거와 화해하고 정직하게 자신을 바라보며,

자신의 감정을 인정하고 객관적인 원칙들을 세워나가야 한다.

세상이 세워둔 많은 원칙들보다

자신의 마음을 세우는 것이 무엇보다 핵심이다.

먼저 자신을 돌보고 사랑해야만

그 안의 따뜻함이 자녀들에게 전달된다.

표현하지 않는 감정이라 할지라도

부모들에게 드리운 그림자는 자녀들에게 큰 영향을 미친다.

저자는 부모들의 마음을 세워나감과 동시에

관계를 위한 구체적 전략을 소개한다.

발달 시기에 따른 차이들을 이해하면

자녀들을 조금 더 객관적으로 볼 수 있고, 여러 상황에 대처할 수 있다.

힘겨운 상황은 여전할 것이다.

하지만 이제 조금은 느긋하게, 할 수 있는 부분까지만 최선을 다하리라 기대해 본다.

[2022-147] 신비롭고 아름다운 하나님께로...

세계의 심장
한스 우르스 폰 발타사르 지음, 김혁태 옮김 / 가톨릭출판사 / 2022년 4월

어떠한 이론을 충분하게 소화한다는 것은

매우 어렵다.

자신이 이해한 것을

자신의 언어로 풀어내는 것은 더더욱 힘들다.

신학과 문학이 공명하는 지점에서

새로운 가능성을 엿본다.

가톨릭 신학자로 개신교에도 큰 영향을 미친

한스 우르스 폰 발타자르(Hans Urs von Balthasar).

아름다움을 통해 계시를 해석하고자 했던 그는

독창적인 자신만의 신학 체계를 만들었다.

'신학적 미학'으로 불리는 그의 신학 체계는

풍요롭고 아름다우며 다채롭다.

사랑의 본질을 심장박동으로 표현한 이 책은

고요함 가운데도 생명력을 뿜어내는 신비로움을 담아낸다.

삼위일체 하나님의 신비에 깊이 잠긴다.

주님의 수난과 승리의 사건 한가운데로 들어간다.

주님의 신비만큼이나 이해하기 어려운 문장들이지만

문장 자체의 아름다움에 감탄하게 된다.

이제 우리는 아름다운 언어를 통해

주님을 찬양하며, 그의 영광스러움을 고백하게 된다.

[2022-145] 해석되어 재구성된 풍성한 이야기

역사적 예수 - 우리는 무엇을 어떻게 알 수 있는가?
앤서니 르 돈 지음, 김지호 옮김 / 도서출판100 / 2018년 9월

우리는 어떤 질문에 대하여

성급하게 해답을 찾으려 할 때가 많다.

때로는 어떤 논의에 대해

핵심에 파고들지 못한 채 겉돌며 비판할 때도 있다.

특히 역사적 사건은

재구성의 과정이 지난하고 복잡하다.

그렇기에 학문적 겸손이 필요하며,

반대편의 이야기를 기꺼이 들을 수 있어야 한다.

구전으로의 방식과 사회적 기억 모두를 중요하게 여기는

앤서니 르 돈(Anthony Le Donne).

저자는 역사적 예수에 대한 이야기에 앞서

역사적 연구의 방법론을 세심하게 다룬다.

예수가 역사적 인물이었다는 것은

시공간 안에서 지각되고 기억되었음을 저자는 강조한다.

모든 역사는 인간이 지각한 기억이며,

모든 지각은 필수적으로 왜곡될 수밖에 없다.

모든 역사는 해석의 작업을 거치며,

해석이 필요 없는 사건이라는 명제는 성립할 수 없다.

르 돈은 초기 그리스도인들의 다양한 해석을 토대로

역사적 이야기를 재구성하고자 한다.

방법론에 대한 이야기가 다수이지만,

구체적인 예시를 통해 자신의 방법론을 통한 역사적 예수를 보여준다.

동일한 사건에 대한 복음서의 다양한 고백은

굴절과 왜곡을 통해 각 저자들의 신학적 숙고가 반영된 결과다.

그렇기에 복음서의 차이는 오히려 더욱 풍성한 내러티브가 되고

각 공동체의 독특한 상황에 유의미한 내러티브를 제공했을 것이다.

이와 같이 저자는 지각과 기억에 대한 다양한 연구를 토대로

지금까지 역사적 예수 연구와는 다른 새로운 관점을 제공한다.

[2022-143] 아이들을 위한 교육

착한 아이 버리기 - 초등교사의 정체성 수업 일지
송주현 지음 / 다다서재 / 2022년 10월

인생의 많은 부분이 우리 뜻대로 되지 않는다.

하지만 육아와 교육만큼 어려운 것은 많지 않은 것 같다.

옳은 방향으로 변한다는 것은 어렵다.

그렇기에 다른 사람의 성숙을 이끌어낸다는 것은 매우 힘든 과제다.

최선의 방법이라며 다양한 교육법이 쏟아져 나오지만,

어른의 시선에서 시작된 방법론은 결정적인 무엇이 결여되어 있다.

30여 년간 현직 초등 교사로 있으면서,

직접 아이들과 부대끼며 길어올린 보석 같은 글들.

저자는 아이들의 정체성이 형성되어 가는 과정을

섬세하게 그려낸다.

아이들의 시선에서 사회는 어떤 모습일까?

아이들은 어떤 마음으로 여러 행동을 하는가?

저자는 자신을 낮춰 아이들과 눈높이를 맞춘다.

아이들을 이해하려 노력하고, 공감과 배려를 위해 최선을 다한다.

담임이라는 권한을 아이들을 좌지우지하는 데 사용하지 않는다.

오히려 그 힘을 갈등을 해결하고, 정체성을 형성시키며, 배움의 현장으로 만드는데 사용한다.

때로는 답답하고 서운할 때도 있겠지만,

아이들의 성숙에 대한 확신은 다시금 아이들의 말에 귀를 기울이는 원동력이 된다.

다양한 아이들의 복잡한 문제들이지만

아이들의 결에 맞는 세심한 가르침과 돌봄은 아이들을 웃게 하고 자라게 한다.

오랜 시간 쌓아 온 저자의 아이들을 향한 사랑과 확신 있는 가르침은

아이들의 편에서 아이들을 위한 것이 무엇일까를 질문하게 한다.

*이 리뷰는 다다서재(@dada_libro)로부터

도서를 지원받아 주관적으로 작성하였습니다.^^

[오늘의 한문장] 착한 아이 버리기

형제 관계는 어느 한쪽이 희생하거나 우위를 점하게 해선 안 된다. 형은 맏이의 이점을 누리면서 책임감을 지니게 해야하고 동생은 막내의 이점을 누리며 간섭받지 않을 자유를 갖게 해야 한다 .이 과정엔 지루한 다툼이 필요하다. - P106