비 오는 날 밝은 비오는 날활짝 열어 제친 창문가에 붙어 앉아빗방울을 센다채 헤아리기도 전에 이미 내려앉은은죽 같은 비가슴에 다 받아 넣으려는 듯턱을 괸다비오는데어둡지 않은 하늘은 햇살보다따사롭다
1992년
진단맨살에 맞닥뜨린 세상의 맛깔당혹한 가슴이 한차례 밀려가면아려 오는 상처겹겹이 쌓은 방어벽 틈새엔 파상풍이 자라고 있었습니다보잘 것 없는 몸뚱지길을 잃어 갈 때면숨은 강단을 송곳처럼 움켜지던 야무짐제풀에 지쳐 길게 눕던 그림자세상엔 정말 사람들이 많다고하, 다르고 휴, 다르다고개를 저으며 내민 손은 허공 속을 가위질하고다시는 믿지 말자고 다짐하면서도먼저 한 발 다가서는 것이 병이었습니다
1993년
석돌과 칼날나는 섬세하게 반응하는 석돌품안에 칼은 날마다 시퍼렇게 자라고서슬이 스쳐 갈 때마다 오싹하는매저키스트너는 야심깊은 칼날불타오르는 냉정한 살결로있는 힘껏 끌어안고 있는 힘껏 부딪힌다.소름 돋는 향락의 소리스르륵 스르륵날이 설 때마다무뎌지기도 바래 보지만서로가 준 곳곳의 상처가 눈물겨워핥으며 핥으며동동거리던 나날칼이 내게 기대고난 칼에게 기대고서로에게 상처 주며 굳어져 온 세월세상에서 잔인한 사랑얼마나 나리 나리 줄을 서랴 마는,서로가 준 상처가 클수록더 깊게 사랑한다.
1996년
가끔 요즘 국어 교과서 동시를 보면 절로 감탄이 나온다어릴적 달달 외우기만 해야했던 시들과 달리 말과 글이 살아 있어감탄이 절로 나온다우리가 쓰는말과 글의 아름다움이 고스란히 전해져 더욱 그렇다.교과서 동시와 그 작가의 다른 동시를 만나는 재미는 마치 시인과 편지를주고 받는 느낌이다. 그 작가의 또 다른 동시를 안다는 것은 어떤 비밀을 아는 느낌과 같다.이혜영 시인의담쟁이 시엔 담쟁이가 기어 올라가는 건 종을 치고 싶어서재미있다그런데 그 시인의 교과서 동시엔 아름다운 말이 있다빗방울은 어디서 그네를 탈까김용택 시인의 유명한 시 콩 너는 죽었다는 이제 처음 만난는데 그 재미가 남다르다아주 웃기고 유쾌하다,아름답고 낭만적인 시를 많이 쓰신 김용택 시인이 저런 유머까지 갖고 계시니 샘이 난다.아무도 없을 것 같지만은외로운 아이의 마음을 달래주는 것같아 맘이 싱숭생숭해졌다.소녀같은 정두리 시인은 그 소재가 소박해 보였다내가 가장 맘에 드는 시는 이혜영 시인의 전깃줄이다
어릴적 교과서에서 만난 동화를 재미있다고 여겨본 적이 거의 없었다.교과서랑 책은 그 만큼 다른 거였다.그냥 공부만을 위한 것이라 그다지 감상이 느껴지지도 않았고 언제나 도덕교과서 말들만 그득해서 그냥 그러려니 했었다그런데 국어시간에 읽는 동화를 보며 우와 참 재미있는 동화들이 많다는걸 느꼈다무엇보다 교과서에 실린 동화작가의 다른 작품이 재미있고 이메일 인터뷰에서는 내가 묻고 픈 궁금증을 대신 푸어주어 너무 좋았다.동화작가는 그냥 작가일뿐인데 마치 동화속 인물 처럼 느껴져서 작가와의 인터뷰 자체가 신선하다.가장 재미있게 읽은 도오하는 고집센 컴퓨터이다,시리할머니를 끔 할머니로 바꿔야 할까라는설정이 너무 재미있게 유쾌하다.나도 컴퓨터를 쓰면서 자동으로 영어로 바뀐다든지 자동으로 띄어쓰기가 되어서 난처한 적이 많았다오늘만해도 마샬이란 말을 치는데 자꾸 영어로 바꾸어서 애를 먹은 경험이 있다.교과서와 동화 작가그리고 아이들이 손을 맞잡고 친해질 수 있는 책이라 참 좋다