잠들기 전 10분!

베드타임 매쓰 3 - 밤이면 밤마다 수학 퀴즈 ㅣ 베드타임 매쓰 3
로라 오버덱 지음, 이영희 옮김, 짐 페일럿 그림 / 미래엔아이세움 / 2015년 3월

베드타임 매쓰로 만드는 10분의 기적!

매일매일 10분이 쌓이면 일 년이면 아니 한 달도 엄청난 시간이 된다는 걸 알고는 있습니다. 하지만 실천이 참 어렵죠.

수학을 어려워하는 아이들에게 잠들기 전 10분만 시간을 할애해주면 수학을 즐겁게 받아들일 수 있다면? 어려워도 한번 해볼 만한 일입니다.

아이들이 초등학생이 된 지금도 잠자리 들기 전 매일 책을 읽어줍니다. 자의라기보다는 타의로 읽어주는데요.

목이 아파서 저는 알아서 혼자서 읽으면 안되겠니?라며 빠져나가려고 하지만 한편으로는 책을 읽어달라는데! 그거 못해주나 싶어서 마음의 갈등이 일어납니다.

한번 꺼내서 읽어주면 다섯 권은 기본. 목이 아파서 노래방에서 두 시간 노래 부르고 나온 상태가 될 때가 돼서야 잠이 드는데요.

어떨 때는 제가 책을 읽어주면서 머리는 자고 눈과 입은 책을 보고 읽고 있다는 사실에 깜짝 놀라기도 합니다.

정말 책 읽어주는 것도 보통 노력과 정성이 필요한 게 아닌 것 같아요.

그렇기때문에 딱 10분!이라는 문구가 참 매력적으로 다가옵니다.

아마존닷컴 어린이 수학 분야 1위, 미국 엄마들의 입소문을 탄 책이라니 더욱 눈길이 가는데요.

베드타임 매쓰 1,2권을 통해서 이미 내용을 알고 있지만 수학을 어려워하는 엄마에게는 실천하기는 다소 어렵긴합니다.

엄마가 문제야~ 아이들은 일반 책듣는 것처럼 받아들이는 데 읽어주고 문제를 내는 엄마가 부담스러워지니 말이죠.

책을 자주 접한 아이가 책을 좋아하는 것처럼 수학책을 가까이 하는 아이도 자연스럽게 수학을 좋아하게 된다는데!

저부터 이런 책들을 자주 접해야겠단 생각을 하게 됩니다.

베드타임 매쓰는 무작정 읽기 시작하면 몇 번 하지도 못하고 덮어 버릴 수가 있을 것 같아요.

책 초반에 활용법이 나온 이유가 다 있다는 사실을 깨닫습니다.

어려운 문제를 억지로 풀리지 말고 아이에게 가장 잘 맞는 단계를 선택해야 한다고 하는데요.

저만같아도 왠지 처음부터 차근차근 다 해야할 것만 다 본 느낌이 드는데요. 이러면 절대 안된다는 것.

이 책은 한번만 보고 끝내는 것이 아니고 유아때부터 더 나이가 들어서도 계속 반복해서 볼 수 있는 이야기입니다.

하루에 2페이지씩 10분만 아이와 책을 읽고 대화를 하면 되는데요.

왼쪽 편에는 아이들이 흥미로워할 이야기를 담고 있습니다.

이 부분은 일반 동화책 읽어 가듯이 읽어주면 되요. 중간 중간 아이들과 그림을 보면서 아이들이 궁금해하는 것은 대답해줘도 좋겠죠.

그러면 이 부분만 보는데도 10분은 훌쩍 지나갑니다.

그 다음 오른쪽의 문제를 풀어가면되는데요. 수학시험이라고 생각하지 말고! 아이에게 정답을 강요하면 좋지 않다고해요.

아이가 대답할 시간도 충분히 줘야하고 힌트도 줘도 관계없다고 해요.

아이와 함께 읽고 수학적인 생각을 하는 것을 즐기는 책이라는 것을 명심해야하는 책입니다.

퀴즈만 살펴보면 엄청나게 어려워보입니다.

아니 이 문제를 어떻게 풀어! 그것도 잠자리에 머리 아프게! 이런 생각을 하게 된다면 벌써 수학에 대한 편견이 자리잡고 있다는 뜻이겠죠.

몇 문제를 하루, 이틀 풀어봤다고 수학적 사고가 확 늘어난다거나 엄마의 수학에 대한 편견이 사라진다는 건 불가능한 이야기일 것 같습니다.

이 책을 제대로 활용하려면 한달, 두달은 정말 하루도 빼지않고 꾸준하게 아이와 같이 실천을 해야된단 생각을 하게 됩니다.

습관이 될 수 있도록 자주, 부지런히 읽어줘야 효과를 볼 것 같아요.

세상에는 독이 되는 배려도 있으니까...

의자 뺏기 - 제5회 살림 청소년 문학상 대상 수상작 ㅣ 살림 YA 시리즈
박하령 지음 / 살림Friends / 2015년 3월

의자 뺏기 세상에는 독이 되는 배려도 있으니까.

"요즘에는 어른들의 과욕에 치여 지나치게 웃자라거나 혹은 자신이 달리는 곳이 어디인지도 모른 채 정해진 트랙 위를 경주마처럼 달리는 청소년들이 많다. 그러다 보니 존재 자체만으로도 넘치게 아름답고 행복해야 할 아이들이 피폐한 모습으로 길을 잃고 헤맨다. 가슴 아픈 현실이다.

그래서 아이들이 '건강한 뿌리내림'을 했으면 좋겠다는 바람으로 이 소설을 썼다. '의자 뺏기'는 경쟁 사회에서 살아남기 위해 남의 것을 빼앗자는 그런 살벌한 뺏기가 아니다. 자생력을 가지고 자기 의지로 몸소 몸을 움직여 자기 몫을 잘 건사하다는 의미의 건강한 의자 뺏기이다. 동반 성장을 위한 내 몱의 의자 찾기라고나 할까? 내 목이 없이는 남을 보살필 수도 없기 때문이다. 마음이 약해서 원치 않는 양보를 하고 원치 않는 행로를 걷다가 나중에 누군가를 원망하거나 상대의 목을 옥죄는 사람이 되지 않기를 바란다. 세상에는 독이 되는 배려도 있으니까." - 181page

작가의 말이 너무나 인상적이었다. 마음이 약해서 원치 않는 양보를 하고 원치 않는 행로를 걷다가 나중에 누군가를 원망하거나 상대의 목을 옥죄는 사람이 되지 않기를 바란다는 말을 자꾸 생각하게 된다. 아마도 대부분의 사람들이 이런 생각을 한번쯤은 하고 살아가지 않나 싶다. 그래서 내 뜻대로 하지 못했기에 아쉬움이 남아 후회로 자리 잡는다고 생각한다. 작가는 청소년 시절에 의도하지 않은 이런 상처를 받지 않기 위해 의자 뺏기를 하라고 말한다. 지금까지의 얌전한 삶이 억울해서 이제는 내 차례야!라고 소리칠 줄 아는 사람이 돼야 한다고 말이다. 결과야 어찌 되었든 간에 속은 후련하지 않을까.

지오,은오는 쌍둥이 자매다. 초등학교 시절 부모님과 떨어져 혼자만 부산에 있는 할머니 집에서 자라게 된 은오는 쌍둥이 지오와는 이때부터 완전히 다른 삶을 살게 된다. 그때부터 그랬다. 은오가 하나 둘 자신의 것을 지오에게 양보하게 된 것은... 원래는 자신이 아닌 지오가 부산에 홀로 남겨질 상황이었는데, 밥을 먹다가 생선가시가 목에 걸린 지오는 갑작스럽게 병원에 가게 되고 호흡기 쪽에 문제가 있는데 제대로 돌보지 않고 방치했다는 의사 선생님의 말씀에 은오가 홀로 남겨지게 됐다.

은오는 부모님께 같이 가고 싶다는 말조차 꺼내지 못 했다. 떼도 부리지 못하고 결국 오케이만 외치고 말았다. 뭐든지 똑소리 나게 해내는 지오에 비교해서 은오는 잘하는 것이 없었다. 지오는 성형외과에 가서 예쁘게 성형까지 했다. 그리고 하고 싶던 꿈을 이루고자 한다. 하지만 그에 비해 은오는? 부모님의 믿는다는 소리에 아무 말 없이 할머니 손에 커왔지만 엄마의 품이 그리웠다. 공부는 못하지만 하고 싶은 것이 있다. 집안 식구들은 그런 은오에게 따뜻한 시선을 던지기 보다 늘 지오보다 우선순위에서 밀리는 아이로밖에 비치지 않는다.

학교에서도 지오는 얄밉도록 똑 부러지게 자기 일을 해낸다. 친구들이 너무 잘난 척한다고 재수 없다고 여길지언정. 겉으로 보이겐 자기 일 잘하고 공부 잘하는 아이다. 그에 반해 은오는 지오와 일란성 쌍둥이라는 말도 하지 못할 만큼 자격지심에 빠져있다. 지오가 까칠한 것이고 내가 가질 수 있는 것들을 다 갖고 있는 아이라는 생각을 한다. 부모님이 이혼하고 큰 사건이 터지자 주변에서는 공부를 잘하는 지오가 대학을 가고 은오는 돈을 벌어야 한다고 말한다. 그동안 착한 오케이 소녀로 얌전하게 살아온 은오는 더 이상 그 말에 찬성할 수가 없었다. 이제 나도 하고 싶은 것을 하면서 살고 싶다는 생각이 꿈틀거리기 시작하고 가출까지 감행한다. 안타깝게도 지질이 복도 없는 은오에게는 별 이득이 하나도 없는 가출이었지만 경쟁 사회에서 살아가기 위한 방법을 조금씩 배우게 된다.

주인공이지만 은오의 대단한 성공은 보여주지 않는다. 오히려 그랬다면 더 현실적이지 못 했을 것 같다. 조금은 현실적인 이야기라고 할까. 이 책은 지금까지 남에게 싫은 소리 한 번도 못하고 살아온 청소년이라면 한번 읽어보면 좋을 것 같다. 마음에 담고 있어야 할 것과 그렇지 않은 것들이 있다고. 그건 착한 것도 아니고 좋은 것도 아니라는 거. 오히려 마음에 담고 있다가 나중에 크게 폭발하면 큰 상처로밖에 남지 않을 거라는 걸 알려주는 듯하다. 어린 시절 상처받지 않고 지내는 것은 불가능하다. 아프고 다치고 상처도 나봐야 더 건강해지는 것 같다. 비록 그 당시에는 꺼질 듯이 아프겠지만 말이다. 그걸 극복하면 더 성장할 수 있는 것이라는 걸 크면 저절로 알게 되는 것 같다. 그 당시엔 절대로 이해가 디지 않지만.

아이들을 대할 때 양보하고 착한 아이라고 은오처럼 대하면 절대로 안 되겠단 생각도 들었다. 아이는 이해하는 것이 아니라 그냥 참는 것이라는 것. 언젠가는 분출하게 된다는 것도 기억해야겠다. 예전에 나도 분명 이런 경험이 있을 텐데 까마득하게 잊고 사는 것 같다. 이제 사춘기로 자랄 내 아이들의 마음도 들여다 보려면 이런 마음을 다독여주는 이야기들을 많이 읽어봐야겠다.

단원별 일파만파 해법수학 2-1

단원별 일파만파 해법 수학 2-1 세트 - 전6권 - 수학 1~2학년군 3 ㅣ 일파만파 해법수학
해법수학연구회 지음 / 천재교육(학습지) / 2012년 12월

단원별 초등수학 문제집 이렇게 두꺼워도 되는거야?

2학년 수학문제집이 도착했습니다. 받자마다 헉! 뭐가 이렇게 두꺼운거야? 했어요.
이제 학년이 올라가니 배워야할 것도 많아지는구나싶은 것이 걱정도 살짝 밀려오기 시작하네요.
학기 초라 다들 아이들 학원 보내느라고 바빠지는 것 같아서 따로 학원을 다니지 않는 아이라서 더 근심걱정이 들어요.
어제 저녁 진단평가를 아이가 하는 말이 친구들 수학학원 다니는데 지금 문제집 두권을 푼다고 하네요.
그걸 어떻게 푸냐고 아이는 한탄을 하는데. 정말 공부를 많이 하긴 하는 것 같아요.
중고등학교되면 하지 말라고 해도 해야할 공부. 그렇게까지 해야하나 싶은 것이 그러면서도 마음 한구석엔 걱정이 들어있습니다.

집에서 혼자 공부하기 위해선 문제집은 정말 필수라죠.

특히 수학은 초등저학년부터 꾸준하게 실력을 쌓아두지않으면 고학년되면 멘붕에 빠지게됩니다.
한번에 많이도 필요없고 교과과정만 충실하게 학습해나가자 생각하고 있어요.
요즘은 시험도 어렵게 나오지 않고 교과과정만 나온다고 하니 아이들에게 부담을 줄 필요는 없다고 생각하고 있어요.
하지만! 생각지도않게 시험성적이 헉하고 나오면 지금 생각은 손바닥 뒤집듯이 바뀔 수 있을겁니다.

그런 충격을 받지 않기 위해 복습을 위한 수학 문제집을 풀어야하는데요.
단원별 일파만파는 그런 의미로 복습용으로는 딱인 것 같습니다.
처음 보고 두께는 헉소리 나게 두껍지만 단원별로 묶어놓은 것이라서 단원별로 분권하면 그리 두껍지 않아요.
아이에게 풀라고 할때 이걸 전부 보여주면 도망갈 것 같아요. 저도 그럴 것 같은데요.
해당 단원만 분권해서 얇은 분책으로 공부하면 좋을 것 같아요.

스토리텔링 개념학습, 집중 문제연습, 잘 틀리는 문제, 창의사고력 문제를 각 단원별로 구성하고 있습니다.
부록으로는 단원별 일파만파 카드놀이북이 들어있어요.
분권하면 총 7권이에요.

카드놀이북에는 세 자리 수, 여러 가지 도형, 길이 재기단원을 좀 더 상세하게 알아보고
덧셈과 뺄셈, 분류하기, 곱셈 카드가 들어있어요.
가위로 자르지 않고 손으로 뜯어서 사용할 수 있는 카드에요.
엄마랑 같이 놀이를 해주면 흥미롭게 끝낼 수 있는 놀이북입니다.

단원별 일파만파는 분권하면 생각보다 두껍지 않아요.
이렇게 얇아보이는데 모아두면 이렇게 두껍다니!
아이들의 수학 실력도 이와 같은 것 같아요.
조금씩 해나갈 땐 몰라도 쌓이면 나중에 엄청나겠죠!
조금씩 하루에 한두장이라도 꾸준하게 풀어갈 수 있도록 해줘야겠어요.

2학년 초등문제집이라서 그리 어렵지 않습니다.
그림들이 많고 글씨도 큰편이에요.
고학년 수학문제집에 비하면 부담없이 풀어갈 수 있는 구성입니다.
하나하나 교과서개념부터 살펴보고 마무리 평가, 반복문제 풀이를 통해서 개념을 확실히 알고 넘어갈 수 있을 것 같아요.

잘틀리는 문제 30선부터 창의사고력 문제까지 풀고나면 실력도 쑥쑥 올라가겠죠.
스스로 공부하고 풀어가는 습관 이제부터 잘  잡게 해줘야겠어요.

용어과학 4

용어 과학 400 4 : 에너지 - 교과서가 쉬워지는 ㅣ 아이세움 School
투비교육연구회 지음, 조성호 그림, 전영석 감수, 신미희 / 미래엔아이세움 / 2015년 3월

 교과서가 쉬워지는 용어과학

리트머스 종이가 뭐야? 발화점이 뭐야? 염기가 뭐야? 이온이 뭐야?

아이들에게 이런 질문을 받게 되면 순간얼음이 됩니다.

고학년이 되니 설명을 해준다는 것 자체가 어려워진 것 같아요.

분명 뭔지는 대충은 알고 있는데 자세히 설명을 해주자니 정말 어렵습니다.

검색을 통해 나온 설명은 더 어렵게 나오는데요.

집에서 과학 실험 등을 하지 않는 이론적인 내용들은 더 아이들에게 설명해주기가 애매합니다.

교과서가 쉬워지는 용어과학은 초등학생 아이들의 눈높이에 맞게 과학용어를 설명해주는 책입니다.

그림과 실사와 함께 쉬운 설명으로 구성되었습니다.

생명, 지구, 에너지, 물질 총 4권으로 구성된 용어과학 시리즈는 각 권 100개씩 총 400개의 용어를 담고 있습니다.

초등 과학 교과서에 나오는 용어들을 담고 있어서 아이들이 교과 과정을 이해할 수 있는 구성입니다.

이번 물질편은 물체와 물질, 고체, 액체 기체, 용해와 용액, 연소와 소화에 관한 과학용어를 설명합니다.

한페이지에 하나의 용어만 설명해주고 있어서 간단하게 살펴보고 넘어갈 수 있습니다.

글을 다 읽어보지 않더라도 실사와 그림을 통해 특징적인 것들을 잡아 설명하기에 기억에 오래 남습니다.

알쏭달쏭 바로알기와 과학용어 정리하기를 통해 다시 한번 살펴본 용어를 정리해보고 제대로 이해했는지를 살펴보게됩니다.

과학을 어려워하는 아이라면 교과서를 제대로 이해할 수 있게 용어부터 살펴보게해주면 도움이 될 것 같아요.

용어과학 물질

용어 과학 400 3 : 물질 - 교과서가 쉬워지는 ㅣ 아이세움 School
투비교육연구회 지음, 이은화 그림, 임희준 감수, 신미희 기획 / 미래엔아이세움 / 2015년 3월

 교과서가 쉬워지는 용어과학

리트머스 종이가 뭐야? 발화점이 뭐야? 염기가 뭐야? 이온이 뭐야?

아이들에게 이런 질문을 받게 되면 순간얼음이 됩니다.

고학년이 되니 설명을 해준다는 것 자체가 어려워진 것 같아요.

분명 뭔지는 대충은 알고 있는데 자세히 설명을 해주자니 정말 어렵습니다.

검색을 통해 나온 설명은 더 어렵게 나오는데요.

집에서 과학 실험 등을 하지 않는 이론적인 내용들은 더 아이들에게 설명해주기가 애매합니다.

교과서가 쉬워지는 용어과학은 초등학생 아이들의 눈높이에 맞게 과학용어를 설명해주는 책입니다.

그림과 실사와 함께 쉬운 설명으로 구성되었습니다.

생명, 지구, 에너지, 물질 총 4권으로 구성된 용어과학 시리즈는 각 권 100개씩 총 400개의 용어를 담고 있습니다.

초등 과학 교과서에 나오는 용어들을 담고 있어서 아이들이 교과 과정을 이해할 수 있는 구성입니다.

이번 물질편은 물체와 물질, 고체, 액체 기체, 용해와 용액, 연소와 소화에 관한 과학용어를 설명합니다.

한페이지에 하나의 용어만 설명해주고 있어서 간단하게 살펴보고 넘어갈 수 있습니다.

글을 다 읽어보지 않더라도 실사와 그림을 통해 특징적인 것들을 잡아 설명하기에 기억에 오래 남습니다.

알쏭달쏭 바로알기와 과학용어 정리하기를 통해 다시 한번 살펴본 용어를 정리해보고 제대로 이해했는지를 살펴보게됩니다.

과학을 어려워하는 아이라면 교과서를 제대로 이해할 수 있게 용어부터 살펴보게해주면 도움이 될 것 같아요.