당신의 주말은 몇 개입니까
에쿠니 가오리 지음, 김난주 옮김 / (주)태일소담출판사 / 2004년 9월
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구판절판


 

 

 

 

 

당신의 주말은 몇 개입니까.

 

결혼을 하고 난후 나의 주말은 늘 남편과 아이들고 함께한, 누군가와 함께하는 주말이었던 것 같다.

사랑하는 연인들은 헤어지기 싫어서 결혼을 한다고 하는데 주말에 할꺼리를 만들기 위해 만나다가 결혼을 한게 내가 아닐까?

이 책은 신혼은 보내고 있는 작가의 이야기이다.

너무도 일상적인 신혼생활에서의 남편에 대한 자신의 이야기를 들려준다.

둘 사이의 싸움으로 혼자서 공원산책을 나선다던가,

퇴근해서 매일 일찍 자버리는 남편을 자라고 놔두고 혼자서 서점을 가거나 집을 나서는 아내의 이야기.

신혼의 깨소금 달달함과는 전혀 거리가 먼듯한 느낌이다.

그런데 이게 진짜 신혼이 아닐까라는 생각도 든다.

나의 신혼생활엔 정말 많이도 투닥거리면서 싸웠던 기억이 든다.

"다른 부부들도 이렇게 싸우는걸까?"라는 남편의 말이 아직도 생생하게 기억에 남아있다.

몇십년의 서로의 틀에 맞춰서 살아오던 두 사람이 한 공간에서 계속 붙어 살아야한다면!!

달달한 연애시절과는 다른 것들이 많이 보일 수 밖에 없었던 것 같다.

 

 

 

 

 

 

"오늘도 우리는 같은 장소에서 전혀 다른 풍경을 보고 있다.

생각해 보면 다른 풍경이기에 멋진 것이다.

사람이 사람을 만났을 때, 서로가 지니고 있는 다른 풍경에 끌리는 것이다.

그때까지 혼자서 쌓아올린 풍경에."

 

 

부부는 서로 다르기 때문에 끌려서 결혼하는 거라고 한다.

내가 없는 부분을 채워주기를 바라면서.

때로는 그런 부분들이 반대의 의미로 다가오기도 하지만 말이다.

애 둘을 낳고 10년을 넘게 함께 이런 저런 경험들을 함께하며 살아보니

같은 장소에서 전혀 다른 풍경을 보는 것도 그리 나쁘지 않은 것 같다.

내 옆에서 내가 다른 풍경을 볼 수 있도록 지켜주는 사람이 있다는 건 멋진 일이지 않는가.

 

같은 공간에서 같은 일을 하지 않아도 서로 다른 일을 마음대로 하고 있어도

불편하지 않는 존재. 어쩌면 그런 존재는 내 옆지기뿐이 없을 것 같다.

한 30년은 더 살아봐야 이 사람이 어떤 속을 지닌 사람인지

내 시커먼 속을 다 꺼내보일 수 있는 사람인지 그때야 알 수 있지 않을까.

40년이 조금 모자란 삶을 살아온 나도 날 잘 모르는데 10년 산 사람이 날 알까.

그 반대도 마찬가지.

결론은 앞으로 30년은 더 살자는 뜻.

지지고 볶으면서 다른 장소에서 다른 풍경을 보더라도 서로에게 끌리면서 그렇게 살자고.

 

 


 

 

 


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읽어야 산다 - 삶을 바꾸는 실천 독서법
정회일 지음 / 생각정원 / 2012년 11월
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"세상에 외면당해 마땅한 책은 단 한권도 없었다.
책의 가치를 알아보는 것도 읽는 이의 역량이고 인격이라 생각한다."
 
 
"읽어야 산다"라는 제목에 이 책을 안 읽을 수가 없었다.
새해 초반 1000권을 읽을 것이라는 목표를 세우고 나서 열심히 읽어대다가 또 주춤하고 있는 요즘이다.
 
책을 왜 읽어야할까?에 대한 정확한 답을 얻지 못하고
1000권이상을 많이 읽으면 삶이 달라진다는 그 말에 혹해서 읽기에 전념하고 있는 것이다.
그래서인지 책읽기의 꾸준함을 이어가지 못하고 있었는데
이 책에는 내가 책을 왜 읽어야하는지 어떻게 읽어야하는지에 대해서 그 방법을 제시해주고 있었다.
 
"독서 천재가 된 홍대리"의 저자이면서 강남 영어학원장으로 자수성가한 저자의 이야기.
책으로 인생이 달라졌다는 그의 이야기가 무척 궁금했다.
책으로 인생이 바뀌었다고? 어떻게?
  
저자는 확실히 어릴 적부터 머리는 뛰어났던 것 같다.
탁월한 재능, 하지만 흥미를 더하지 못했기 때문에 두각을 내지 못했고
아토피피부인 온몸이 스테로이드의 부작용을 고스란히 감당해야하는 삶을 살았었다.
그때 돌파구로 찾은 것이 바로 '책'이었다고 한다.
그가 바라보는 '책'은 확실히 내가 바라보는 '책'과는 달랐던 듯하다.
그 시작부터.
매 순간을 감사하며 살아야한다는 것을 새삼느끼게 되는 이야기를 들려줬다.
 
 
"당신의 평범한 일상이 누군가에겐 가슴 시리도록 부러운 기적일 수 있습니다."
 
지긋지긋하게 느낄 수도 있는 아이들과 함께하는 평범한 일상이
아침마다 출근하며 우는 아이를 뒤로 해야하는 워킹맘을 생각한다면
너무나 행복한 일상일 수 있었다.
좋아하는 책을 읽을 수 있는 이 순간이
생존을 위한 노고로 하루의 여유가 없는 사람들을 생각한다면 감사한 일일 것이다.
 
읽어야산다는 저자가 고통에 허덕이던 시기에 살기위해 선택한 최선의 방법이었다.
자신감도 없어지고 외모도 많이 변해버린 자신이 뭔가를 해낼 수 있는 최소한의 시작.
 
"나를 성장시키는 책 읽기, 바로 이것이 내가 지향하는 책 읽기의 목표다.
내가 갇혀 있는 우물을 빠져나와 나의 실체와 더 큰 세상을 만나는 책 읽기다."
 
책을 통해 많은 것은 간접경험을 할 수 있다고 말한다. 하지만 이를 위해서는 글을 보는게 아니라
마음으로 책 속 이야기를 받아들여야한다는 것을 배우게된다.
글자를 본다고 읽는 것이 다가 아님을 또 느끼게된다.
같은 책을 한번 볼때와 두번 볼때 그리고 상황에 따라 다르게 느끼게 된다는 것을
얼마 전에서야 알게 되었다. 책을 대하는 마음가짐도 중요한 것 같다.
내가 뭔가를 얻으려고 하면 책은 나에게 뭔가를 던져준다.
반대로 자만심에 빠져서 이게 도대체 뭐냐라는 생각으로 대하면 아무것도 주지 않는다.
   
  
"알다시피 인생은 다른 사람과의 경쟁이 아니라 자기와의 싸움이기 때문에 시간은 크게 중요하지 않다."
 
"나아갈 방향을 잘 알고 묵묵히 그러나 치열하게 전진하는 일이 더 중요하다고 믿는다.
부디 내 인생에 무릎 꿇지 말기를 바란다. 스스로 자기 자신을 포기하지 말기를 바란다.
내가 나를 내려놓지 않으면 언제가 됐든 웃을 날이 온다. 오직 버티고 기다린 자에게만 허락되는 선물이랄까."
 
 
"책은 글자를 보기 위해 읽는 게 아니다. 책에 비친 나를 보기 위해 읽는 것이다. 책을 통해 나의 현재를 깨닫고
미래를 계획해 깨달은 바를 무조건 실천하기 위해 노력해야 한다."
 
"책은 내용을 보는 것보다 내용에 대해 생각하는 것이 훨씬 더 중요하다."
 
"비판하거나 비난하면서 읽는 독서는 감정 소모, 시간 낭비일 뿐 아무런 도움이 되지 않는다.
한 권의 책에서 삶을 성장시키고 윤택하게 할 만한 메시지를 발견하지 못했다면 나의 시각이 왜곡돼 있지 않은지
냉정하게 살펴봐야 한다."
 
"책에서 본 내용을 실제로 적용해보는 과정에서 책의 내용이 내 삶과 연결되는구나라는 깨달음을 얻게 된다.
여기서부터가 진짜 독서다. 배우려는 의지, 실천에 옮기려는 노력이 있기 때문에 책 읽기를 통한 변화의 결과를 빨리 확인할 수 있다."
 
"책에서 좋은 내용을 발견하면 어떻게 실천해서 내 삶에 적용해볼까를 고민해야 한다. 성장을 잘하는 사람들의 공통점 중 하나는
잘 받아들인다는 것이다. 책읽기의 가장 중요한 지점은 나를 비우고 적극적으로 배우려고 하는 태도가 아닐까 싶다."
 

 

그동안 나와 맞지 않는다는 생각에 놓았던 책들이 있었다.
그 중 몇권은 나중에 다시 읽어보고 내가 왜 그때 이 감동을 못느끼고 덮었을까?하며 의아해지는 책도 있었고
그때와 마찬가지로 끝까지 마무리하지 못한 것들도 있었다.
오픈마인드로 생각을 열지 못하고 내 생각만을 너무 강요하고 살아가고있는게 아니라는 생각이 든다.
내가 좀 더 성장하기 위해서는 나와 다른 생각들을 더 많이 봐야겠다는 깨달음을 얻었다.
 
처음 책을 들었을 때는 그저 재미있기만했는데 점점 갈수록 책읽기가 참 어려워지는 걸 느낀다.
내가 좋아하는 책들보다 내가 어려워하고 멀리하던 책들을 더 많이 만나봐야겠다.
 
 
 
 

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위드 리더스 시리즈 세트 - 전10권, 오디오CD 10장
천재교육 편집부 지음 / 천재교육(학습지) / 2007년 5월
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"아이가 언어를 습득하는 데 필요한 최소의 듣기 시간만 4천 시간 이상인데 절대적인 수업시간이 부족하다."

 

영어를 몇년동안 배웠음에도 불구하고 독해는 가능하지만 듣기는 전혀 안되는 저.

영어를 글자로 배운 티를 확실하게 내고 있습니다.

지금와서 아무리 듣기를 해보려고 해도 쉽지가 않은데요.

아이가 언어를 습득하는데 최소의 듣기 시간이 4천시간이라고 하니

머리가 굳은 어른이 귀가 트이려면 훨씬 더 많은 시간이 필요하다는 생각이 들어요.

 

 

한글도 듣기를 시작으로 말하기 읽기 쓰기를 하는데

어찌된 것이 영어는 귀가 트이고 입이 트이기 전에

글부터 배우고 있으니....

나중에 우리아이들도 저처럼 독해만 가능한 영어수준이 될까봐 심히 걱정됩니다.

 

 


영어책을 영어로 이해할 수 있도록 도와주는 책입니다.

강요, 암기, 확인을 하지 않도록 합니다.

아이가 영어로 이해할 때까지 늘 칭찬을 아끼지 말고 자발적으로 꾸준히 많이 듣고 읽도록 도와줍니다.

아이가 리더스에 관심을 가지고 질문을 하면 간략하게 내용을 설명해주어

대략의 의미만을 파악하게 유도합니다.

이때 직접적인 해석은 피하는 것이 좋습니다.

가이드북의 해석과 정답은 엄마의 몫으로 남겨둡니다.

 


강요,암기,확인을 하지 않고 영어로만 이해를 하는 책이라는 게 눈에 들어왔어요.

해석과 정답도 엄마의 몫으로 남긴다는 문구가 콕!

 

 

 

 

귀를 트이고 입을 트이기 위해서 위드 리더스를 시작해 보기로 했어요.

대신 제가 옆에서 해석을 해준다거나 읽어주지 않고

아이 스스로 영어로 듣고 따라하도록 해주려고 해요.

딱 10권으로 구성되어있는데 이것만 제대로 들을 줄 알아도

귀가 많이 트일거라는 생각이 들어요.

 

 

 

총 10권이 이렇게 박스에 들어있어요.

특별 한정판이라서 완전 저렴합니다!!!



 

10권인데 과학,명작,전래,문화,신화로 다양한 분야를 접할 수 있는 구성입니다.

아이들이 좋아하는 공룡, 우주, 명작동화, 전래동화도 보이네요.

 

 

 

책활용 전에 활용방법을 숙지해봅니다.

순서와 상관 없이 원하는 책을 보게 한다.

오디오의 Drama Version을 들으며 귀를 열어준다.

집중해서 듣기.

책을 보는 것이 익숙해지면 읽기 시작.

부모가 간섭하거나 방해하지 않기!!

듣고 읽는 시간 늘리기.

영어방송과 영화보기.

 

 

 

책을 보니 CD 트랩결 페이지가 나와있어서

조금씩 분량을 늘려가면 될 것 같아요.

천천히 천천히 조금씩 조금씩 귀를 트여봐야겠어요.

아이할때 저도 옆에서 같이 귀를 좀 열어보렵니다.


부록으로 가이드북과 오디오 북.

CD가 따로 개별 케이스가 있는게 아니고 한권의 책에 꽂혀있는데요.

저는 이게 참 편하더라구요.

가이드북은 아이 보지 않게 저만 보는 책.

 

 

 

 

 

 

위드 리더스의 10권입니다.

그림도 내용도 참 다양해보입니다.

 

 

 

 

 

글밥은 그다지 많은 분량은 아니에요.

읽기는 어렵지 않을 것 같지만

듣는 거랑은 또 다를 것 같아요.

부지런히 CD를 들어야겠어요.


 

책 뒷부분에는 짧게 단어와 책 내용을 문제로 담아놨어요.
책 어디에도 한글은 나와있지 않네요.

활용만 잘해주면 귀를 여는데 도움이 많이 될 것 같아요.

내일부터는 열심히 영어 듣기 시작해야겠어요!!

 

강요, 암기, 확인을 하지 않도록 합니다.

엄마가 간섭하고 방해하지 않기!!!

이것만 확실하게 기억해야겠습니다.



 

 

 


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사고력 해법수학 E단계 세트 (전4권) [사은품] 피터래빗 연필세트(5자루)
천재교육(학습지) / 2000년 1월
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품절


 

 

 

 

울 후니 요즘 다시 안하던 공부 시작하고 있습니다.

사고력 해법수학으로 초등입학 수학대비를 하고 있는데요.

엄마표 수학공부는 역쉬 마음다스리기가 어렵습니다.

 

오늘 학습내용에 "10씩 묶어 세기"가 있었는데

요거 공부하다가 제가 버럭~했네요.

버럭하면서도 내가 지금 왜 버럭을 하는거지?했다는!!

당연히 처음 배우는 것이라서 모르는 건데.

차분하게 설명을 해주면 되는건데....

말처럼 쉽지가 않아요!!! 워워하면서도...

 

10개 한묶음이면 10, 두개면 20

세개면? 20! 허헐.

왜 그러는 것이야~~~~ ㅠㅠ

 

1-100까지 확실하게 익히지 않고 묶음을 들어가니까

무슨 소리인지 이해가 잘 안되나봐요.

쉽게 설명을 못해주는 엄마의 문제!!!

다음에는 절대로 버럭하지 말아야겠습니다.

괜히 공부하는 후니의 얼굴을 보니 왠지 뚱~~~해보인다는

제 마음이 안좋아서 그런가봐요.

 

그래도 누나한테 버럭할때와는 차원이 다른 버럭이다 후니야~

많이 양호해졌다구.

내일은 절대로 버럭안할게~ 엄마가 지금 몸이 아프니까 더 그런가봐. 

 

 

 

 

 

 

오늘은 마음다스리기의 부족으로 괜히 또 버럭할까봐

조금만 하고 끝을 냈습니다.

내일 다시 10개씩 묶어세기를 복습해줘야겠어요.

 

 

처음에 이 많은 개수를 1,2,3,4....하면서 세는거에요.

10개씩 묶어서 세라구~~~ ㅜㅜ 제발.

고집이 보통이 아닌 녀석입니다.

수 세기를 쉽게 하는 묶어세기 확실하게 이해하게 해줘야겠어요.

 

 

 

모르면 될때까지~

딸내미는 이게 제일 싫대요.

같은 문제 또 풀고 또 풀고 반복하는게~

후니는 아직 어려서 반항도 못하고 알때까지! 반복 ㅎㅎ

 

문제집 여기 저기 묶어 세기의 흔적이~

 

 

 

사고력 해법수학이라서 모양과 유추하는 문제들은 참 재미있어하는데

수세기가 나오니 진도가 빨리 나가진 못하네요.

 

이노무 수세기! 엄마가 확 뗄 수 있게 해주겠어!
버럭하지 않고!!! 하지 말자 하지 말자 버럭.

 

 

 

 

요 얼굴 기억하면서 버럭하지 말아야겠어요.

아.. 찔린다.

아이들 수학 가르치다보면 왜 자꾸 저도 모르게 버럭하게 될까요!

제가 어릴때 울 아부지 수학 가르쳐 주다가 버럭하시던게 이해가 된다는!! ㅎㅎ

아부지~~~~~~

 

 


 

오늘은 요기까지만 하고 끝내자니까 끝써놓고 하트 뿅뿅 해놓습니다.

수학을 재미있게 배워야하는데. 버럭하는 엄마때문에 부담갖으면 안되는데...

알면서도 나를 주체못하는 저.

문제는 문제입니다.

 

 


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러닝캐슬 Junior A-03: It Wasn't Me (Student Book + Workbook + CD) - Learning Castle Learning Castle Junior A
Language World / 2012년 3월
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러닝캐슬 첫단계를 해봤어요. 주니어 A단계!

제일 처음 단계랍니다.

 

영어 그림책을 어떤 식으로 아이들에게 보여주면 재미있게

영어에 흥미를 잃지 않게 될까 고민하다가

온라인 학습이 같이 있다는 말에 궁금하더라구요.

책이 아무리 좋아도 활용을 못하면 "빛 좋은 개살구"

집에서 엄마표로 하려고 하니 점점 벽에 부딪혀서 러닝캐슬의 학습 방법을 살펴봤어요.

 

 

It wasn't me. 는 본책한권 워크북 한권 CD로 구성되어있어요.

자기 전에 먼저 그냥 제 목소리로 아이들에게 책을 보여줬어요.

어떤 내용일까 흥미를 먼저 갖게 단어를 확인하거나 하는 건 안했어요.

 

내용이 한 줄 정도로 쉽기 때문에 아이들이 부담없이 볼 수 있는 분량이에요.

 

 

너구리 한마리가 하늘에 둥근 달이 갑자기 없어진 것을 발견합니다.

누가 달을 먹었지?

너구리는 탐정이 되서 동물 친구들 하나 하나를 찾아갑니다.

친구들 모두 "It wasn't me"라고 외칩니다.

달은 누가 먹었을까요?

아이들의 흥미롭게 볼 이야기입니다.

 

 

 

 

 

 

다음 날 온라인 학습을 하러 인터넷으로 GO!

책으로만 학습하는 것보다 요즘 아이들은 온라인 학습을 활용해주는 것을 좋아하는 것 같아요.

처음에 책만 봤을 때는 귀여운 영어책이다 정도에서

온라인 학습관을 보여주니 서로 자기가 한다고 달려듭니다.

 

 

http://www.e-learningcastle.co.kr/Main.asp

 

 

 

워크북 뒤에 Cd가 한장 포함되어있는데요. 그 아래에 온라인 학습번호가 있답니다.

온라인 사이트에 이 번호를 넣으면 해당 책을 학습할 수가 있었어요.

 

 

 

 

 

러닝 캐슬! 성에 아바타 캐릭터를 만들어서 포인트를 쌓아서 군인들도 만들 수 있어요.

자신만의 아바타를 키울 수 있다는 점이 아이들의 의욕을 불러일으킵니다.

캐릭터 전부 다 키우고 싶다며 책을 빨리 다 달라고 합니다.

의욕만땅.

 

 

 

 

 

 

학습관에 들어가면

vacabulary, listening, reading, speaking, writing, storytelling으로

체계적으로 책한권을 학습할 수 있었어요.

엄마가 단어 프린트해서 코팅하고 따로 만들어줘야할 필요가 없다는 점이 눈에 들어와요.

 

영어책을 어떤 순서로 어떤 방법으로 학습을 해야하는지 배울 수 있었어요.

어제 책을 읽어주면서 따로 단어나 해석을 해주지 않았는데

온라인 학습을 하면서 자연스럽게 익힐 수 있었어요.

파닉스를 떼지 않아도 온라인 학습은 듣기가 같이 되기때문에 충분히 할 수 있네요.

 

 

 

 

 

 

어휘와 듣기 영역은 파닉스를 전혀 모르는 후니도 할 수 있었어요.

문장을 읽을 줄 모르면서도 답에 체크를 하는 것을 보고 신기해서 읽을 줄 아냐고 물어보니까

끝 부분의 발음을 안다고 하네요. 그래서 체크한다고.

오오... 나름의 요령이 있었네요.

 

한글을 자연스럽게 말하기 듣기부터 시작하듯이

영어도 마찬가지로 시작해도 될거라는 생각이 들어요.

좀 더디긴 하겠지만 영어를 부담스러워하지는 않을 것 같아요.

 

 

그런데 누나가 후니 하는 걸 보고 자기도 하고 싶다고 하는데

한번 해버린 문제들은 체크가 되어버리네요.

반복학습을 어떻게 하는지 아직 찾질 못했어요.

한권을 여러번 온라인 학습으로 반복해줘도 좋을 것 같아요.

 

챈트와 송도 들을 수 있는데요. 컴퓨터 화면으로 보니까 더 아이들의 시선을 잡네요.

저녁에는 편하게 엄마가 읽어주고 아이들은 온라인 학습을 활용해야겠어요.

 

 

 

 

 

 

 

둘이서 읽어봅니다. 아직 잘 못읽어서 버벅이지만~

영어는 무대뽀!!! 자신감이 제일이겠지요!

틀려도 좋다~ 편하게 큰소리로 읽어봐.

 

 

 

 

 

 

쓰기는 아직 후니가 하기엔 무리라서 누나가 워크북을 활용했어요.

후니는 옆에서 CD에서 나오는 것들 따라서 듣고 말해봅니다.

 

워크북의 학습 순서들이 다른 워크북들이랑 다른 것 같아요.

일반 워크북은 무조건 단어부터 시작해서 책 속의 이야기를 체크하는 형식인데요.

 

책 표지부터 시작해서 주인공 찾기, 작가, 내용 유추하기로 시작합니다.

이런 학습방법들을 잘 기억했다가 다른 영어그림책들을 학습해줄때도 활용해봐야겠어요.

 

 

 

 

 

그리고 단어는 그냥 체크하고 듣는 것이 아니라

CD를 틀어놓고 듣기평가하듯이 체크하면서 하는 것이라서

딱 집중해서 하기 알맞은 것 같아요.

 

 

 

 

 

 

 

 

포함된 CD 순서대로 따라 학습하니까 워크북 한권도 금방 뚝딱해버리네요.

영어책 활용은 엄마표로 활용하기 참 막막하고 어려운데요.

특히 쓰는 걸 별로 좋아하지 않는 아이들도 쉽게 할 수 있는 분량으로

러닝캐슬 학습 순서대로 하니까 한권을 체계적으로 활용할 수 있었어요.

 

주니어 다른 책들도 만나봐야겠어요.

 

 


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