마법의 지팡이 갖고 싶어

위대한 마법사 호조의 수상한 선물 가게 ㅣ 내친구 작은거인 11
류가미 지음, 김정민 그림 / 국민서관 / 2005년 10월

"동화책을 읽으면 좋은 점은 뭘까요?" 하고 질문하면 아이들은 "다양한 경험(간접경험)을 할수 있어요", 내지는 "상상력이 풍부해져요"라는 대답을 한다.  하지만 우리나라 대부분의 창작동화는 현실적인, 주위에서 일어날수 있는  내용 위주인지라 상상력 보다는 간접 경험, 성격교정(예를 들면 이기적임에서 벗어나 따뜻한 마음씨를 갖게 된다든지, 남에 대한 배려 등)에 도움이 되는 정도 일것이다.  이것도 주관적인 생각이겠지만...

적어도 이 책은 동화책을 읽으면 얻어지는 바로 그 "상상력이 풍부해져요"에 부합하는 책이다. 이 책을 읽으면서 잠깐이나마  해리포터도 떠올렸다. "내가 만약 마법의 지팡이로  나의 핸디캡을 극복할 수만 있다면 당장이라도 마법의 지팡이를 얻기 위해 "영혼"을 줄수도 있겠다는 생각이 들었다. "영혼"의 의미도 잘 모르는 초등학생이라면.....  

주인공 유정이는 이세상에는 특별한 아이와 평범한 아이로 나누어진다고 생각한다.  그러나 반에서 가장 예쁜 예은이도 운동을 잘하지 못하는 핸디캡을 갖고 있으며, 운동의 천재인 봉팔이도 공부를 잘 못하는 것에 대해 움추려 한다.  가장 부자인 호영이는 날씬한 것이 소원이다. 늘 1등을 하는 민지는 부자인 친구의 게임기를 늘 부러워 한다. 물론 유정이도 반에서 인기있는 아이가 되고 싶어 한다. 결국 유정이도 자신에게 그림그리기 재능이 있는 사실을 발견하고, 모든 아이들은 다 특별하다는 생각을 갖게 된다. 마음 먹기 나름.

아이들이나 어른들이나 저마다 크고 작은 고민거리를 가지고 있다. 또한 나만의 특별한 재능도 한가지씩은 가지고 있다. 고민거리에만 집착하면 유정이가 생각하는 평범한 아이가 되는 것이고, 특별한 재능을 주심에 감사하고, 가꾸고 노력한다면 특별한 아이가 될 것이다.

이 책은 참 단숨에 읽게 만든다. 왠지 박진감 넘치는 추리소설과 같은 느낌.  '수상한'그림을 그리고 싶어하는 화가의 의도대로 어딘지 수상한 그림도 아기자기하면서 유머러스 하고, 솔트와 유정이와의 관계도 참 예쁘다. 흰쥐가 멋진 왕자님으로 나타났다면 나라도 "더 잘해줄껄"하는 아쉬움이 남을테니 말이다. 

평범한 동화보다는 이 책처럼 어딘지 특별하고 재미있는 동화책이 많이 나왔으면 하는 바램이다. 문득 TV 드라마로 만들어져도 재미있겠다는 생각이 들었다.  

아픈만큼 커가는 아이들

외로울 땐 외롭다고 말해 - 마음의 어두움을 다스리는 지혜, 마음을 여는 성장동화 2
범경화 지음, 오승민 그림 / 작은박물관 / 2005년 9월

제목이 참 마음 아프다. 자존심을 지키고 싶은 사람이라면 즐거운 일은 쉽게 이야기 할 수 있어도, 마음 아픈일은 자꾸만 가슴 한켠에 묻어두려고 한다. 그러면서 점점 자신감을 잃어가고 혼자 힘들어하니 어두운 그림자는 점점 더 커진다.   

민주, 하승이, 진우, 은혜 이렇게 네명의 친구가 겉으로는 행복한 삶을 살고 있는 듯 보이지만 마음속에 크고 작은 상처들을 안고 살아가지만  결국 친구를 통해, 가족의 사랑을 통해 하나씩 치유해 가는 내용이다.

민주이야기를 읽으면서 눈에서 커다란 눈물이 뚝뚝 떨어졌다. 마치 보림이를 두고 하는 이야기 같았다. 물론 보림이 혼자 남겨 두고 그렇게 떠나는 상황은 하지 않았지만(늘 어머니가 아이들을 책임지셨다)  직장생활하는 엄마들은 아이들에게 소홀할 수 밖에 없기에 마음이 찡했다. 규환이가 있어 둘이 의지할 수 있어서 그나마 다행이다.

하승이. 형과 동생사이에 샌드위치 처럼 끼어 엄마, 아빠의 사랑을 못받는다고 생각하는 하승이. 하긴 막내 신경쓰다 보면 위로는 소홀하게 된다. 똑같이 어린 아이이고 상처 받는 다는걸 알면서도 왜 그런 실수를 되풀이 하게 되는지...이 글을 읽으면서 또 보림이를 생각했다...

진우. 책을 좋아하는 진우. 제일 싫어하는 과목이 체육. 여자아이들은 운동 잘하는 하승이를 좋아한다. 진우는 똑똑하고, 인터넷도 잘하는데.... 

은혜. 6살때 미국으로 입양된 아이. 진우랑 펜팔을 하면서 우리나라를 알게되고, 우리나라를 찾게 되는 아름다운 내용.

사람은 누구나 크고 작은 상처를 안고 산다. 그로 인해 상처받고, 위축된 삶을 살게 된다. 지나고 보면 아무것도 아니고, 누구나 겪게 되는 건데 그 당시엔 왜 그렇게 큰 산으로 다가오는지.... 이 책을 읽으면서 눈높이를 아이들에게 맞추고 행동해야 겠다는 생각이 들었다.

아이들의 생생한 심리묘사가 탁월하다.

오늘 학교에서 어땠어?

거짓말을 먹고 사는 아이 ㅣ 난 책읽기가 좋아
크리스 도네르 지음, 필립 뒤마 그림, 최윤정 옮김 / 비룡소 / 2003년 10월

학교에서 돌아온 아이에게 부모가 물어보는 말은 무엇일까? 오늘 재미있었니? 공부 열심히 했니? 점심 뭐 먹었니? 아이는 뭐라고 대답할까? 말하기를 좋아하는 아이라면, 사소한 것도 재미있어 하는 아이라면 할말은 많겠지만 그렇고 그런 일상인 아이는 무슨 말을 해야할지 몰라서 "몰라"라로 할 것이다. 그러면 엄마는 말도 안한다고 서운해 하고....

이 책은 주인공 토마가 똑같은 상황에서 늘 엄마에게 새로운 이야기를 들려주고 싶어하고, 재미있는 이야기에 엄마는 눈을 동그랗게 뜨고 '굉장하다'는 표현을 해주면 토마는 즐거워 진다. 하지만 늘 똑같은 일상인걸....결국 토마는 친구가 화장실에 갖혀서 119가 왔다는 거짓말을 지어내고, 배가 아프다고 거짓말을 해서 맹장수술까지 하게 된다. 온 가족이 정신병원에 가게되고 협정을 맺는다. 거짓말이라고 하는 엄마에게 이야기 하는 대신 아빠에게 이야기 하기로 하고, 늦게 들어오는 아빠를 위해 글로 써보자는 협정을 맺는다.

토마는 동생을 돌보느라 자기에게 관심을 두지 않는 엄마에게 시선을 받기 위해 거짓말을 하기 시작하면서 본인도 모르는 사이에 점점 거짓말의 농도가 강해진다. 아이의 입장을 조금만 생각하면 수월한데 어른은 자신의 눈높이(잣대)에서 아이들을 바라본다. 아이가 원하는 것이 뭘까, 아이에게 어떤 말을 해주면 좋을까. 조금만 생각해보면 금방 해답이 나오는데.....

이 책을 읽으면서 나도 부끄러웠다. 어쩔수 없는 어른이니까. 아이들의 세계를 이해하기보다는 내 잣대로만 생각하게 된다. 읽으면서 <지각대장 존>도 생각났다. 늘 아이들의 눈높이에서 생각하자. 아이들의 말에 진심으로 귀 기울여주자. 설령 거짓일지라도 웃으면서 넘어가자. 이 책을 읽고난후의 나의 다짐이었다.

여자아이가 좋아하는 종이접기

하루 30분 즐거운 엄마랑 종이접기
혜지원 기획팀 엮음 / 혜지원 / 2004년 11월

종이접기에서도 여자아이랑, 남자아이들이 좋아하는 작품들이 확연히 차이가 난다. 어쩔수 없는것일까???
보림이가 좋아하는 팔찌~

딸기도 쉽게 나와있다~

지갑이랑

하트~

동생은 어떤 존재일까?

내 동생 아영이 ㅣ 신나는 책읽기 8
김중미 지음, 권사우 그림 / 창비 / 2002년 11월

이 책의 저자 김중미씨는 <괭이부리말 아이들> <종이밥>을 통해서 이미 검증(?)된 터라 눈에 띄자 마자 집어 들었다.  대부분 아이가 둘인 요즘,  큰아이는 작은 아이에 대해 어떤 생각을 할까? 우리 어릴적에는 밥먹고 나면 친구들과 노는것이 대부분 인지라 친구들이 참 많았다. 나는 동적이어서 늘 밖에 나가 노는 반면, 언니는 정적인지라 늘 친구들을 집에 데리고 와서 문 닫고 조용조용 놀았다. 밖에서 놀다가 들어오면 언니들 노는 틈에 끼고 싶었다. 하지만 냉정한 언니는 절대로 같이 못놀게 한다. 오히려 친구들이 "그냥 **도 같이 놀게 하자" 하면 그제서야 못이기는척 나를 끼워주었다.

<내동생 아영이>의 주인공은 아영이의 오빠 초등학교 5학년 영욱이다.  건강한 9살 동생도 노는 틈에 끼워줄까 말까 하는데 동생이 다운증후군이어서 얼굴도 이상하고,  말도 어눌하고, 행동도 서툴다면 그래서 친구들에게 놀림이 된다면 과연 어떨까? 영욱이는 동생이 부끄럽고 창피해서 학교에 못오게 하지만 엄마, 아빠가 바닷일을 하는지라 열심히 학교를 따라 다닌다. 공부하다보면 어느새 학교에 와서 소란을 피우는 아영이. 동생을 생각하면 마음이 아프지만 영욱이는 참 속이 상하다.

하지만 엄마는 아영이를 참으로 사랑한다. 힘든 고비를 넘기고 큰 수술도 한 아영이. 아영이로 인해 빚을 졌지만, 아영이가 살아있음을 행복으로 여긴다.  아빠는 영욱이가 기 죽을까봐 같은 학교에 보내는것을 꺼려하는데, 엄마는 그 학교 특수반에 보내고 싶어한다. 모성애라는 말은 이래서 나온것일까? 엄마는 한없이 관대하다. 나도 엄마인데 어쩜 이렇게 다를수가.... 영욱이도 친구 희수가 아영이를 사랑하는 마음을 지켜보면서 점점 아영이를 이해하고 마음의 문을 열어간다.

가족중에 장애우가 있다면 고통스런 삶을 살아야 할 것이다. 외출하기도 어려울테고, 그러다보면 정상인 아이조차도 집에서만 생활하게 되고. 그렇게 폐쇄적인 삶을 살다보면 가족들은 더욱 힘들어 질 것이다. 당당하게 데리고 다니면서 바깥 공기도 맡게 하고, 다양한 경험도 하다보면 비장애인도 뭐 도울건 없을까 한번 더 생각하게 되고, 그러다보면 더불어 사는 사회가 되지 않을까?

이 책은 잊고 있었던 장애우에 대해 생각하는 계기가 되었고, 만약 내 아이가 이런 상황이라면 난 어떻게 했을까? 내 아이는 어떨까? 하는 생각을 했다. 남의 불행이 나의 행복은 아니지만 그저 건강하게 태어나 준것 만으로도 고맙다.  친구네 한 아이가 이런 상황이지만 우리 아이들이 편하게 대하고  그냥 아픈 정도로만 이해하니 다행이다. 자주 놀러가서  같이 놀게 하면 좋으련만 왜 이리 바쁜지.  이땅의 장애우 가족 여러분 힘 내세요.