엄마가 직접하는 독후활동

독후활동 117가지 - 글자많은 책도 그림책만큼 좋아하게 만드는
권미숙.조정연 지음, 강창래 기획 / 바다출판사 / 2005년 7월

요즘 논술이 새로운 화두로 떠올랐다. 불과 1년전만해도 그저 독서만 많이 하면 내 아이가 똑똑해진다는  생각으로 무작정 책만 많이 읽게하면 된다는 생각을 했다.  그러나 고학년을 눈앞에 두고 있는 지금, 무조건 책만 많이 읽는다는것이 또다른 함정에 빠질수도 있다는 생각이 들었다. 큰애의 수학 실력을 보고 선생님과 상담을 하니, 다독인것은 알겠는데 정독이 부족하다는 말씀을 하신다. 바쁜 시간 쪼개어 책을 읽다보니 속독이나 통독을 하게 되고, 주마간산 식으로 대충 책을 읽은 것이다.

결국 내가 나서서 독서지도를 해야 겠다는 생각과,  독서교육 강의 준비도 할겸 이 책을 읽게되었다.  책의 두께답게 이책에는 다양한  책에 대한 소개와 독후활동이 들어있다. 책에 관심있는 부모라면 한번씩 읽어주었을 유아를 대상으로 한 <괴물들이 사는 나라>, <곰사냥을 떠나자> 부터 초등학교 저학년 용 <아툭>, <세포들의 전쟁>, 초등학교 중학년용으로 <난 황금알을 낳을꺼야> <밤티마을 영미네집>, 초등학교 고학년용으로 <펠릭스는 돈을 사랑해>, <누가 호루라기를 불어줄까>까지 총 망라되어 있다.

좋은 점은 책이 주제로도 세분이 되어있다. 1장은 놀면서 자라는 아이들, 2장은 행복한 우리집, 3장은 친구가 좋아요, 4장은 신비로운 우리 몸, 5장은 우리동네 이야기, 6장은 자연은 내 친구, 7장은 날마다 자라는 생각, 8장은 궁금한 세상, 9장은 우리가 꿈꾸는 세상.  여기에 소개된 책만 모두 읽고 초등학교 졸업해도 상당한 지식이 축적되겠다. 보림이는 거의 반 정도는 읽은 듯.

아이들과 책을 읽고 난후 독후활동을 할수 있게 자세히 소개도 되어있다.  <으뜸 헤엄이>를 읽고 바닷속 풍경 그린후, 고래밥으로 으뜸 헤엄이 꾸며주기 하면 아이들이 얼마나 신나할까,  <엉뚱이 소피의 못말리는 패션> 읽고 아이들과 패션쇼를 하면 참 즐거워 하겠다.  아이들과 함께 수업한 <지각대장 존> 읽고 주인공 이름 외우기랑 책 뒷이야기 상상해서 쓰기 하니, 확실하게 인지가 된다.

아이들이 초등학교 졸업할때까지 이 책 읽고, 하나 하나 독후활동 한다면 확실한 독서지도, 논술지도가 되겠다. 가격은 좀 고가이지만 그만큼, 아니 그 이상으로 가치가 있는 책. 마음만 먹으면 얼마든지 엄마가 독서지도를 할수 있는 요즘. 행복하다.

지금 아이랑 행복해지고 싶다면

현명한 부모들이 꼭 알아야 할 대화법
신의진 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2005년 8월

"누군가 내게 지금 막 아이를 낳고 좌충우돌하는 초보 엄마들에게 해주고 싶은 충고가 뭐냐고 묻는다면 나는 서슴지 않고 말할 것이다. 초보 엄마들이여, 생명을 키우는 위대함과 행복을 '지금' 만끽하라. 지금 아이와 볼을 비비고 사랑한다 말하고 함께 즐거운 시간을 보내라. 정말 행복한 시간은 순식간에 지나가 버린다. 매 순간의 '지금'을 행복으로 채우면 영원토록 행복할 수 있다.  부디 생명을 키우는 이 땅의 모든 엄마들이 아이와 함께 영원한 행복을 누리기를 간절히 바란다. " 소아정신과 의사인 신의진 교수가 마지막 페이지에 남긴 말이다.

결혼을 해서 소중한 아이를 낳고 기뻐하기도 잠깐, 낮에 하루종일 일한 피로감에 밤에 아이가 울기라도 하면 같이 엉엉 울어버리거나, 아이가 투정이라도 부리면 참지 못하고 '내가 왜 이 고생을 하고 있나' 하는 생각도 했었다.  아이들이 커서 7살, 3학년이 되고보니 이젠 그런 걱정은 없는데, 말을 잘 듣지 않는 아이들때문에 또 힘들어진다. 더군다나 늘 시간에 쫓기는지라 아이의 눈높이에 맞추기 보다는 엄마의 스케줄에 맞추어 그저 '바쁘다 바빠'를 연발하며 채근하고 살았다. 아이의 생각이나, 아이가 뭘 원하는지에 대한 배려는 전혀 없이 엄마의 독단으로 아이는 점점 반항을 하게되고, 엄마의 의도와는 점점 멀어진다.  그러면서도 엄마는 아이가 잘 커주길, 아니 잘 크겠지 하는 막연한 환상 같은걸 갖고 살았다. 이 책을 읽기 전까지는. 엄마의 독단이, 엄마의 잔소리가 얼마나 독이 되는지 지금에서야  조금은 깨달을 수 있었다.

신의진 교수는 소아정신과 의사 답게 논리적으로, 구체적인 예를 들어가면서 조목조목 이야기 한다. 문제는 99% 엄마에게 있다는 말이 가슴으로 와닿는다. "그래 맞아. 아이를 간섭하고 바꾸려고 하기 보다는 아이의 자율성을 존중해주고  귀를 기울여주면 되는데....

대화에 문제가 있는 부모들의 5가지 유형에 대해서도 이야기 한다. 첫째. 아이 수준에 맞춰 놀줄 모르는  아이 감정에 둔감한 부모. 둘째. 대부분의 엄마들이 후회를 하면서도 늘상 저지르는 잔소리를 참기 어려어하는 부모. 셋째. 폭력적인 부모로 말로 표현을 잘 못하는 부모. 넷째. 자신의 말을 어기는 것을 못 견뎌하는 부모. 다섯째. 자식에게 하소연을 일삼는 부모에 대하여 이야기 한다.  그 외에도 현명한 부모들이 꼭 알아야 할 대화의 기술 10가지, 연령별 대화의 기술에 대해서도 말한다.

전문가다운 해박한 지식과  적절한 예시, 엄마들이 궁금해 하는 아이의 다양한 심리에 대한 대응법은 아이를 키우는 엄마들에게 상당한 도움이 되겠다. 이 책을 옆에 두고 틈틈히 읽고 소화해서  아이를 키우는데 적용한다면 훌륭한 지침서가 될듯 하다.  흔한 육아서와는 차별화된 실제에서 추출해낸  구체적인 내용들이 가슴에와 닿는다.   

민족사관고 부럽긴 하다

누가 뭐래도 우리는 민사고 특목고 간다
김형진.박교선 지음 / 글로세움 / 2005년 7월

민족사관고등학교. 재작년에 강원도 평창스키장을 가면서 스치듯 지나친적이 있다. 이때를 놓치지 않고 "보림아 저곳이 우리나라에서 제일(?) 좋은 고등학교란다. 보림이도 갈래?" 아무 생각 없는 보림이는 "예지(옆집 친구)도 가면 갈께" 한다. 그래 예지도 가고, 보림이도 가면 좋겠지.

어릴때 아이에게 좋은 분유인듯 해서 비싼 가격에도 불구하고 파스퇴르 분유를 고집했고, 한동안 우유도 파스퇴르 우유를 먹였었다. 그리고 최명재회장이 우리나라의 인재들을 모아 민족주의를 강조하고 글로벌 인재로 키운다는 말에 그 학교가 웬지 좋아보였다. 꾸준한 관심도 두었다. 물론 실력이 된다는 보장도 없지만, 실력이 된다고 해도 내 아이에게 억지로 민사고를 고집할 생각은 없다. 그저 무한한 가능성을 열어두는 것뿐.   

이 책은 다년간 교사로 있다가 관리자와의 한계에 부딪쳐 과감히 사표를 쓰고, 본인이 추구했던 교육관을 아낌없이 활용하고자 학원을 내고 민사고, 특목고를 목표로 하는 전문학원으로 사활을 건 원장과 부원장의 이야기이다.  자칫 학원홍보성 책에 치우치지는 않을까 내심 걱정했는데, 그런 홍보성보다는 누구나 마음만 먹으면 민사고나 특목고를 갈 수 있다는 자신감을 심어준다.  충북 제천에 있는 아이가 이 학원에 등록해서 방학때 숙식을 제공받으며 열심히 노력해서 민사고에 입학했다는 이야기는 그 아이나, 부모나, 숙식을 제공한 원장의 선택이나 그저 놀라울 뿐이다.

'영재를 만들려면 적어도 하루에 한번 이상의 격려와 칭찬이 필요하다'는 말을 한다. 당연한 말인데 실천하기는 왜 이리도 힘이 드는지. 칭찬보다는 꾸짖음, 잔소리가 마냥 흘러 나온다. 성공하지 못하는 사람의 공통점에 대해 이야기 한다. 그것은 '게으름. 게으름은 인간을 패배하게 하는 주범이다. 성공하려거든 먼저 게으름을 극복하라. 무의미한 컴퓨터를 2시간씩 하고 있을때 컴푸터를 문밖으로 던져 버릴수도 있어야 한다"니 그저 놀라울 뿐이다.

중요과목을 향상시키는 방법에 대해서도 다룬다. 모든 공부의 기본인 국어. 국어를 못하면 다른 과목도 잘할 수 없다는 말. 맞는다. 국어 실력을 향상시키는 방법으로 알찬 '독서와 글쓰기' 라니 열심히 쓰게 해야 겠다. "많이 읽고 많이 쓰자,  좋은 글을 반복해서 읽자, 모든 글쓰기는 나 자신에서 시작된다(불분명한 논제보다는 내 주변에서 일어나는 일을 곁들여 쓴다), 정직하게 쓴다, 한번 쓴 글은 반복해서 읽으며 다듬는다, 전문가의 도움을 받는다" 결론은 독서다.

영어. 초등 5, 6학년때 토플을 다루어야 한단다. 너무 어렵지는 않을까? "쓰기는 일상적인 일기, 편지, 책을 읽은 후의 간단한 감상문을 쓰는데 자신감을 갖춰야 한다. 중학교 3학년 교과서 본문을 무리없이 읽고 소화하자" 중학교 1학년때 로얼드 달이나 해리포터 등의 원서를 읽으란다. 듣기는 무식하게, 정직하게. 하루 적어도 30분씩은 CNN 시청할것.

수학. 오답노트가 꼭 필요하다. 이건 수학의 기본이란다. 문제는 푸는 것이 아니라 생각하는 것. 어려운 문제를 많이 풀어보는 것이 중요. 올림피아드 대회, 수학경시대회 나가는 것을 기본으로 생각한다.

과학. 실생활에서 과학을 찾는 연습을 하자. 영화 '아마겟돈'을 보면서 행성과 지구의 충돌은 실험적으로 가능한 것일까? 하는 것. '월간 뉴튼' '과학동아' '어린이과학동아' '과학소년' 같은 잡지를 보는 것도 한 방법.

마지막으로 민사고와 특목고에 입학한 학생들의 수기가 소개된다.  대부분이 외국에 한, 두번씩 다녀왔거나, 살다가 온 아이들이 주이다.  그리고 엄마의 강요가 아닌 본인의 의지와 목표가 뚜렷하고, 공부에 욕심이 있어야 한다는 것. 죽기 살기로 노력해야 한다는 것...... 과연 내 딸이 할수 있을까?

민사고... 민족성을 중요시하여 한복을 입고 수업을 한다면서 글로벌한 인간으로 키우기 위해 영어로만 이야기한다는 사실이 어불성설 일수도 있겠지만, 아이들이 공부하는 기계로 전락한다는 우려의 목소리도 높지만, 어차피 우리 주변에 널려있는 일반계 고등학교에 가서 밤10시까지 학교에서 보충수업 또는 자율학습 하고 그 시간에 다시 학원으로 향해 밤1시에 집에 들어오는 현실에서 차라리 수준이 비슷한 소수의 인원들이 모여서 심도있는 연구와, 토론 수업을 하며, 최고의 선생님께 배운다면 이보다 더 좋을수는 없지 않을까 싶다. 누가 뭐래도 부럽다......