이 책은 제목과 표지의 그림이 상당히 어울린다. 내가 가진 책은 판형이 큰 그림책인데 아이들이 쉽게 볼 수 있도록
핸디북으로도 나온거 같다. 저학년 아이들에게 친근하게 읽힐 수있는 책이란 생각이든다. 좋은 책 어린이 저학년 문고 시리즈 세번째 책이다. 엄마 모올래 엄마의 요술상자같은 화장대 서랍에서 돈을 훔쳐 나오는 은지! 사건의 발단은 친구가 가진 문구세트였다. 사실 어릴적엔 그 문구가 왜 그리 좋은건지 자꾸만 문구점을 기웃거리게 되고 그런 모습을 주인이 볼라치면 괜히 죄인보듯 얼른 집에 가라고 했던 기억이 난다. 아이들은 다 똑같은가보다. 또 떢볶이나 뽑기를 먹고 싶은데 구두쇠같은 엄마는 길거리 군것질은 몸에 좋을게 없다며 본채만채하기 일쑤다. 그치만 아이들은 그런것들이 왜그리 먹고 싶은지 군침 한번 안흘려본 사람 있을까? 그래서 결국 일을 내고 만 은지는 쪼르르 문구점에 달려가 문구세트를 사고 포장마차 오뎅을 사먹고 뽑기를 원없이 먹어보기도 하고 그래도 줄지 않는 돈이 신기하지만 불안한 맘에 만화책을 사기도 한다. 그러는 와중에 은지의 불안한 가슴이 콩닥콩닥 뛰는 소리는 점 점 커져만가고 여기 저기 들르는 곳마다 보지 말아야할 언니를 만나고 엄마를 지나쳐가고 옆집 오빠를 만나 불안하고 초조하고 죄책감이 드는 벌을 받게된다. 어릴적 한번쯤 이런 경험을 하지 않은 사람은 없으리란 공감을 불러 일으키는 동화다. 알고보니 작가의 어린시절 이야기를 실어 놓은 것이란다. 부끄럽지만 착하고 순수하게 자랄 아이들을 위해 참 고마운 고백을 한 거 같다. 은지를 쫓아 책을 읽어 내려가던 우리 아이들도 은지와같이 불안하고 초조한 간접 경험을 통해 공감을 하고 따뜻하게 맞아주는 가족들의 모습을 통해 돌아갈 집이 있다는 것은 참 행복한 일이란 생각을 하지 않을까?
미미 루! 너의 마법의 정원엔 지금 무슨 꽃이 피었을까? 처음 너의 조금은 우울한듯 느껴지는 이야기를 보고 참 맘이 무거웠단다. 피부색도 생김새도 다른 사람들 틈에 정말 외롭게 서 있는 한송이 들국화 같아서 말이야! "중국인이라는 것 말고도 네게는 특별한 점이 또 있단다. 미미, 넌 예술가야, 너는 세상을 바라보는 너만의 특별한 눈을 가졌어, 그리고 넌 가슴으로 그림을 그릴 줄 알아. 세상엔 그렇게 할 수 있는 사람이 많지 않단다." 하고 네게 너는 아주 특별하다고 하시며 용기를 주시고 네게 마법의 파스텔이란것을 선물해 주신 선생님은 정말 멋진분이셔! 미술 선생님의 말씀처럼 너는 그들 틈에서 좀 특별하다는 생각이 들어! 그들은 그들의 언어만으로 이야기하지만 너는 그들의 언어로도 또 너의 언어로도 이야기 할 수 있잖아! 그리고 너는 그들의 문화도 잘 알고 있지만 너의 문화도 잘 알잖아! 하지만 같은 또래의 친구들까지 너를 놀릴때는 나까지 속상했단다. 그래도 네게는 좋은 친구가 있잖아! 조시라는... 세상에 그런 친구만 있다면 참 좋겠지만 조시 하나만으로도 너는 참 행운아란 생각이 들어! 그렇게 미술선생님께 선물받은 마법의 파스텔은 정말 신기했어! 예전에 어떤 책에선 마법의 색연필이 있어서 그리는 대로 살아나기만 했지만 너의 마법의 파스텔은 그림이 살아날뿐 아니라 병든사람의 마음까지도 치료해 주는 그런 아주 특별한 것이잖아! 하지만 정말 얄미운 젬마는 너를 '구린내 루'라고 놀릴때부터 너의 그 마법의 파스텔을 훔쳐 나쁜짓을 하기까지 미워하지 않을 수 없는 캐릭터지만 마법의 파스텔을 악용해서 끔찍한 경험을 하게 되었으니 지금은 쫌 착해졌을까? 어떠니? 지금 그 마법의 파스텔은 사라졌지만 그래도 마법의 정원은 살아있는거 맞지? 내게도 그 마법의 정원엘 갈 수 있는 기회가 생긴다면 어릴적 헤어진 아주 소중한 친구들의 소식을 들었으면 좋겠다. 마법의 정원은 어디에나 있는것이라고 했으니 나도 그 정원을 그려볼 수 있도록 노력해봐야겠다. 너와 함께 우리 아이들도 마법의 정원을 거닐 수 있다면 참 좋겠다.
푸르니의 보물 창고가 아주 큰 맘을 먹었나보다. 아니 어쩜 진작에 이랬어야하는 일들을 미루고 있었는지도 모르겠다. 아빠가 들려 주는 형식의 탐정놀이처럼 펼쳐지는 우리의 역사 파헤치기! 처음엔 책이 너무 두꺼워 더럭 겁을 먹을지도 모르겠다. 하지만 왠지 모르지만 점 점 이 책속에 빠져 들고 있으니 두께가 문제가 될 바가 아니다. 게다가 참 편안하게 들려주는 문체여서인지 어느새 절반을 뚝딱 읽어내려가고 있다. 우리가 알고 있는 단군 신화와 첫임금의 탄생설화들! 사실 참 미심쩍은 부분들이 너무 많지만 그것을 딱히 믿고 안믿고를 생각해 본적이 없다. 그러나 이 책에서는 그런 우리 역사의 탄생설화를 믿느냐는 도발적인 질문으로부터 시작의 문을 연다. '어라? 이 작가가 도전장을 ?' 언제나 우리의 첫임금들은 번쩍이는 햇살과 무지개와 상상의 동물들과 함께 어딘가에서부터 나타난 알 속에서 탄생을 하고 갑자기 성장을해서는 명석하고 총명함을 두루 갖춘 왕으로 자라난다. 하지만 이런 이야기들을 사실 우린 오래된 책을 통해서만 알뿐 어떤것이 사실이고 어떤 것이 거짓인지 제대로 알기란 그 과거속으로 들어가지 않는 한 사실대로 알기란 하늘에 별따기! 하지만 우린 어떤 형식으로든 과거를 되짚어보고 나름대로 추측해볼수는 있다. 첫임금에 대한 역사적 기록들을 저자와 탐정놀이 하듯 하나하나 풀어헤쳐나가다보면 어느새 우리 아이들은 우리의 역사를 그저 뜬구름처럼 여기지 않고 정말 우리가 제대로 파헤쳐 알아야할 우리의 역사란 사실을 깊이 인식하게 될듯하다. 더 나아가 우리가 잘못알고 있을지도 모를 역사적 지식에 대해 경종을 울리는 책이 되기를 바란다.
초콜릿천재라는 제목이 주는 느낌은 요즘 아이들이 무척 좋아하는 초콜릿에 대해 박학다식한 지식을 가진 천재의 이야기일까 하는 것이었다. 아니면 초콜릿으로 온갖것을 만드는 이야기일까 라고도 생각했다. 그러나 나의 예상이 빗나갔다. 언제나 느릿 느릿 무엇하나 의욕이 몸보다 앞서지 못하는 마이클이란 아이가 어느날 초콜릿 부라우니를 먹고 나서부터 평소와는 전혀 다는 모습이 되어 펼치는 이야기다. 생전에 꿈도 꾸지 못하는 학생회장이 되어 보지 않겠냐는 여자친구 힐의 이야기에 전혀 말도 안되는 이야기라고 대꾸하지만 수학시간을 빼먹을수 있다는 유혹에 넘어가 엉겁결에 그만 회장이 되고 만다. 그런데 회장이 된 마이클의 머리도 회장이 된걸까? 갑자기 아침을 맛나게 요리해서는 가족들을 깜짝 놀래키고 또 영어수업시간엔 17개국어를 줄줄 읊어 아이들을 놀래킨다. 그리고 가장 싫어하는 수학시간에 보너스점수가 주어지는 가장 어려운 수학문제를 술술 풀어 버린다. 이게 도대체 어찌된 일인지 마이클도 당췌 알수가 없는 상황에서 숙제가 많아지고 점점 상황이 꼬여만가 점 점 친구들의 미움까지 받게 된다. 아빠의 온갖 요리정보와 17개국어 사전과 백과사전이 들어 있다는 새로운 발명품 나노칩이 없어졌다는 이야기는 마이클의 지금 상황과 딱들어 맞는다. 더이상 친구들에게 미움받기 싫은 마이클은 나노칩이 몸속에서 더이상 작동하지 않는 방법으로 친구 슬러지와 힐의 아이디어에 따라 며칠밤을 꼴딱 세우기도 하지만 몽롱한 상황에서도 입술만은 저절로 온갖 천재적인 소리들을 내뱉어 실패하게된다. 이제 더이상 방법이 없을듯해 학교 축제인 연극제 연습을 하고 무대에 오르게 되는데 의외로 해답은 아주 간단한 것이었다. 여주인공과의 키스한번으로 나노칩은 그 힘을 잃게 되는데 주요 원인을 알려준다면 이 책을 읽는 재미가 줄게될거 같아 생략한다. 사실 이런 이야기는 어떤 공상과학 영화에서든지 볼 수 있는 흔한 소재이지만 아이들이 책을 읽으며 왜 마이클이 갑자기 천재가 되었을까를 추측해 볼수도 있으며 또한 작가의 상상력에 따라 아이들 또한 나름대로의 상상력을 발휘해 볼 수도 있을듯하다. 요즘 과학의 달인 4월을 맞이해 과학 발명품 아이디어니 하는 것들을 숙제로 해가야하는 아이들에게 좀 색다른 상상력을 발휘할수 있도록 잠시 머리를 식힐 수 있도록해 주는 책이라 할 수 있겠다. 천재라면 무조건 다 좋을거 같지만 어느날 갑자기 천재가된 마이클의 이야기를 아이들은 또 어떻게 받아들일까 하는 생각도 해본다.
짱뚱이의 책을 보는 내내 어린시절 추억에 빠져 아주 행복한 놀이를 했다. 짱뚱이를 탄생시킨 그녀의 출생년도를 보니 나와 같은 년대이다. 그래서인지 그 놀이들이 너무너무 정겹고 너무너무 즐겁다. 학교 가는길 조차 온갖것들이 놀이 대상이었던 어린시절! 학교를 파하기가 무섭게 집으로 뛰쳐와 책가방 던져놓고 누구라고 할것도 없이 동네 한가운데로 속속 모여든다. 약속도 한적이 없는데 아주 어린 꼬마로부터 시작해 고학년 언니 오빠까지 동네 한가운데 빈터에 모여들어 담망구를 하고 무궁화 꽃이 피었습니다를 한다. 시간이 어찌 가는줄도 모르고 온갖 종류의 놀이들을 하다보면 날이 어둑 어둑해지고 여기 저기서 '철수야, 영희야 밥먹자'를 외치는 엄마의 부름을 받고서 그제서야 슬금 슬금 하나 둘 아쉬운 맘을 접고 내일을 기약하며 집으로 돌아간다. 끝까지 남는 아이들은 숨바꼭질을 하고 놀다가 장난으로 술레 골려먹기를 하려고 집으로들 들어가 버리면 술레는 골이 나서 발부리에 걸리는 돌멩이를 걷어차 괜히 지나가던 강아지를 맞추고는 깜짝 놀라 쫓아오는 강아지에 쫓겨 36계 줄행랑을 친다. 정말이지 짱뚱이의 놀이를 가만 따라가다보니 사시사철 한계절도 심심할새가 없다. 그 놀이들이 그렇게 계절에 잘 어울리는 놀이인줄은 지금 이렇게 짱뚱이를 보고 알았다. 조상님들의 지혜란 참으로 아무런 가르침도 없이 그저 이렇게 아이들의 재미난 놀이를 통해 대대로 전해져 내려오고 있었단 사실이 새삼 놀랍고 감동스럽기까지 하다. 그런데 지금 우리 아이들은 어떨까? 이제 동네 어디를 나가봐도 아이들끼리 모여 고무줄 놀이 하는 모습을 보지 못하고 또 담망구, 구슬치기, 술레잡기를 하기보다는 인라인을 타고 유희왕 카드 놀이를 한다. 그래도 그나마 그런 놀이를 하는 아이들을 볼 수 있다는 것이 행운인지도 모른다. 학교가 끝나기가 무섭게 영어학원이니 태권도니 피아노학원과 공부방으로 쪼로로 달려가버리거나 집에 남아 있는 아이들은 네모난 컴터속에 빠져 친구하나 없어도 심심하지 않다고 한다. 하지만 그런 아이들을 문득 문득 바라보아야하는 엄마인 나는 저 아이들이 자라면 무슨 추억거리가 있어 어린시절을 추억할 수 있을까 하는 걱정이든다. 머잖아 놀이 박물관이란 곳이 생겨 이런 놀이들을 체험학습으로 해야하는 숙제가 되는건 아닐까! 물론 지금 아이들에게도 아이들만의 놀이가 있지만 아주 오랜 옛부터 내려오는 놀이들은 아주 먼 미래의 후손들에게도 신나고 재미나게 전해졌으면 하는 바램이다. 그러기 위해서는 우리부모들의 역할이 참 중요하다는 생각도 든다. 우리 아이들에게 아이들끼리의 놀이를 통해 어린시절 추억거리를 만들어주기보다 영어니 수학이니 하는 공부라는 울타리에 가두어버린건 아닌지.... 각지역별로 또한 시대별로 그 놀이가 약간식은 다르고 노래말도 다르지만 이렇게 신나게 뛰어 놀기만 해도 행복한 짱뚱이를 통해 우리 아이들도 행복한 웃음을 웃을 수 있기를 바란다. 짱뚱이의 책을 보는 내내 어린시절 추억에 빠져 아주 행복한 놀이를 했다. 짱뚱이를 탄생시킨 그녀의 출생년도를 보니 나와 같은 년대이다. 그래서인지 그 놀이들이 너무너무 정겹고 너무너무 즐겁다. 학교 가는길 조차 온갖것들이 놀이 대상이었던 어린시절! 학교를 파하기가 무섭게 집으로 뛰쳐와 책가방 던져놓고 누구라고 할것도 없이 동네 한가운데로 속속 모여든다. 약속도 한적이 없는데 아주 어린 꼬마로부터 시작해 고학년 언니 오빠까지 동네 한가운데 빈터에 모여들어 담망구를 하고 무궁화 꽃이 피었습니다를 한다. 시간이 어찌 가는줄도 모르고 온갖 종류의 놀이들을 하다보면 날이 어둑 어둑해지고 여기 저기서 '철수야, 영희야 밥먹자'를 외치는 엄마의 부름을 받고서 그제서야 슬금 슬금 하나 둘 아쉬운 맘을 접고 내일을 기약하며 집으로 돌아간다. 끝까지 남는 아이들은 숨바꼭질을 하고 놀다가 장난으로 술레 골려먹기를 하려고 집으로들 들어가 버리면 술레는 골이 나서 발부리에 걸리는 돌멩이를 걷어차 괜히 지나가던 강아지를 맞추고는 깜짝 놀라 쫓아오는 강아지에 쫓겨 36계 줄행랑을 친다. 정말이지 짱뚱이의 놀이를 가만 따라가다보니 사시사철 한계절도 심심할새가 없다. 그 놀이들이 그렇게 계절에 잘 어울리는 놀이인줄은 지금 이렇게 짱뚱이를 보고 알았다. 조상님들의 지혜란 참으로 아무런 가르침도 없이 그저 이렇게 아이들의 재미난 놀이를 통해 대대로 전해져 내려오고 있었단 사실이 새삼 놀랍고 감동스럽기까지 하다. 그런데 지금 우리 아이들은 어떨까? 이제 동네 어디를 나가봐도 아이들끼리 모여 고무줄 놀이 하는 모습을 보지 못하고 또 담망구, 구슬치기, 술레잡기를 하기보다는 인라인을 타고 유희왕 카드 놀이를 한다. 그래도 그나마 그런 놀이를 하는 아이들을 볼 수 있다는 것이 행운인지도 모른다. 학교가 끝나기가 무섭게 영어학원이니 태권도니 피아노학원과 공부방으로 쪼로로 달려가버리거나 집에 남아 있는 아이들은 네모난 컴터속에 빠져 친구하나 없어도 심심하지 않다고 한다. 하지만 그런 아이들을 문득 문득 바라보아야하는 엄마인 나는 저 아이들이 자라면 무슨 추억거리가 있어 어린시절을 추억할 수 있을까 하는 걱정이든다. 머잖아 놀이 박물관이란 곳이 생겨 이런 놀이들을 체험학습으로 해야하는 숙제가 되는건 아닐까! 물론 지금 아이들에게도 아이들만의 놀이가 있지만 아주 오랜 옛부터 내려오는 놀이들은 아주 먼 미래의 후손들에게도 신나고 재미나게 전해졌으면 하는 바램이다. 그러기 위해서는 우리부모들의 역할이 참 중요하다는 생각도 든다. 우리 아이들에게 아이들끼리의 놀이를 통해 어린시절 추억거리를 만들어주기보다 영어니 수학이니 하는 공부라는 울타리에 가두어버린건 아닌지.... 각지역별로 또한 시대별로 그 놀이가 약간식은 다르고 노래말도 다르지만 이렇게 신나게 뛰어 놀기만 해도 행복한 짱뚱이를 통해 우리 아이들도 행복한 웃음을 웃을 수 있기를 바란다.