바다를 이긴 소년 장하구나

바다소 - 중국문학 ㅣ 다림세계문학 1
차오원쉬엔 지음, 첸 지앙 홍 그림, 양태은 옮김 / 다림 / 2005년 6월

이 책을 읽으며 문득 떠오른것은 한국 단편문학전집이었다. 그런 느낌이 들었다. 텔레비젼에서 방영되던 TV문학관을 보는듯한 대사도 별로 없고 그저 물흐르듯 흐르는 한시간짜리 짧은 단편드라마에 무언지 모를 강한 느낌을 받을때처럼 그런 느낌이 들었다. 바다소뿐만아니라 다른 단편들도 생생한 느낌을 주는건 그 작가의 특별한 능력일까? 바다소! 부모도 없이 눈먼 할머니 밑에서 자란 깡마른 어리기만하던소년의 성장기를 보여주는 이야기! 바닥사에서 야생으로 길러지는 바다소를 열다섯 먹은 소년이 , 것두 빼빼마른 불쌍해 보이는 소년이. 그 야생의 사나운 소를 사서 집으로 데리고 오는 과정을 그렸다. 그 소년도 이제는 할머니를 더이상 의지할 수 없다는 사실을 받아들인것일까? 자신이 그저 철없는 아이가 아닌 어른이 되고 싶었던 것일까? 어찌보면 우리네 인생을 말하고 있는듯도 하다. 모진 풍파와 비바람을 헤치고 드디어 바다소의 진정한 주인이 되는 이야기. 세파에 이리저리 휩쓸리면서 세상의 중심에 우뚝서게 될 우리의 모습을 그 소년이 보여준다고나 할까? 금방이라도 쓰러져버릴듯 하다가도 소를 놓쳐 버릴듯 하다가도 강인한 정신력으로 끝까지 놓치 않는 고삐는 동아줄 같은것이 아닐까? 한번 잡으면 놓칠 수 없는,,, 이 작가의 글을 읽으며 '과연 이 소년이 해 낼 수 있을까' 하는 의문을 가지다가도 끝까지 포기하지 않고 결국 바다소를 굴복시키는 장면에 이르러서야 '그럼 그렇치'하게 되는 살아있는 이야기다. 이제 그 혀약하던 아이만은 아니게된 힘겹고도 고통스러운 성장기를 거친 소년이 집에 돌아와 할머니를 만나는 장면에선 정말 눈시울을 붉히지 않을 수 없었다. 세상에 보이거나 그렇지 않거나 이렇게 성장기를 보내고 듬직한 어른이 되어가는 우리 아이들에게 권하고 싶은 책이다.

호주에도 아웃백이 있나요?(아웃백에 갈땐 '호주에서 보물찾기'를 )

호주에서 보물찾기 세트 [책+퍼즐] ㅣ 세계 탐험 만화 역사상식
곰돌이 co. 지음, 강경효 그림 / 미래엔아이세움 / 2006년 9월

쓰고 고치고 또 고치고...

작가는 어떻게 책을 쓸까? ㅣ 그림책 보물창고 20
아이린 크리스틀로 지음, 이순미 옮김 / 보물창고 / 2006년 9월

우리 아들 아이는 이 책을 보더니 작가가 쓰고 쓰고 또 쓰는게 너무 웃기단다.
아마 만화의 감각적인 면이 아이에게 그런 느낌을 주게 한듯하다.
녀석~ 그만큼 책을 만들어 내기가 여간 쉬운게 아니란 사실을 간파해야할것인디 쩝~!

몇해전 아이들과 책만들기를 즐겨 하던때가 있었다.
물론 종이를 네모낳게 접어 쓱삭 쓱삭 뚝딱 만들어 내는 아주 간단하고 쉬운 책만들기였지만
아이들 나름대로 이야기를 만들어 한쪽씩 채워 나가면서 책을 만들어 낼때면
보는 나도 뿌듯하고 아이도 참 보람있어하는 표정으로 마무리를 했었다.
물론 이 책속의 작가들처럼 그렇게 많이 고치거나 고민한 책은 아니지만...

이 책 속의 두 작가가 서로 꼭 경쟁하듯 친구처럼 그렇게
글을 쓰고 책을 만들어 가는 과정이 참 즐겁게 보인다.
쓰고 고치고 또쓰고 또 고치는 과정이 되풀이 되어 보는이로 하여금 긴장감을 갖게 하고
또 책이 출간되기로 결정이 난다해도 편집이란 과정을 거쳐 가제본의 상태로
일단 모니터의 평을 받아야한단 부분에선
그런 가제본의 책을 받아 평을 하고 어떤부분을 어떻게 고쳐주기를 바라는 모니터를 해 준 기억이 나서 나도 책을 만들어내는 과정에 일조를 한다는 생각에 흐뭇한 미소를 짓는다.

서로 티격태격거리는 강아지와 고양이를 등장시켜 아이들의 눈이 쫓아가게 만든
이 책의 작가도 참 센스있는 사람이란 생각이든다.
자칫 아이들이 손에서 책을 놓을라치면 강아지와 고양이가 아이들 손을 잡고 이끌어 가는듯!
참 유익하고 즐거운 책이다.
특히 만화로 만들어졌다는 것에도 별하나 추가!
아이들에게 어찌보면 재미없고 별 감흥없을 책을 어떨땐 이런 만화로 더 흥미를 끌 수  있음을 간파한 책이라 볼 수 있겠다.

아무튼 이후로는  책만들기에 앞서 아이들과 읽고 이야기 할 수 있는 책이 생겨서 좋다.

세계문화유산 종묘를 둘러보자!

조선 왕조 500년 역사의 뿌리 종묘 - 역사가 보이는 답사 시리즈 1
고문준 지음, 정성화 그림, 최연창 사진 / 열린박물관 / 2006년 6월

일단 이책은 첫페이지에 활용법을 간단히 셜명한다.
효과적인 답사를 위한 역사가 보이는 답사 시리즈의 프로그램이란 소제목으로
3가지 학습 테마, 추천하는 답사 코스, 그리고 종묘의 역사와 종묘 답사순으로 책이 펼쳐진다.

3가지 테마 학습을 통해 종묘에 가기전에 생각해 보아야할 몇가지를 이야기한다 .
종묘에서 가장 큰건물은 그 길이가 101미터나 된단다.
조선왕조의 왕과 왕비의 혼이 쉬는곳이라니 왠지 으스스한 느낌이든다.
그리고 왕이 백성에게 효의 모범을 보이는곳, 어떤 모범을 보였을까?
또 1년에 한번씩 지내는 종묘대제와 그때 연주하는 종묘 제례악이 세계무형유산이라는데
어떤 것이길래 세계문화유산이 되었을까?
아는것이 별루 없었다고 부끄러워하거나 창피해 하지 말라한다.
지금부터 알아가면 된다고...

사실 종묘는 인사동엘 가거나 종로를 갈때 스쳐 지나가던 곳이었다.
그치만 그렇게 자주 지나다니면서도 정말 아무것도 알지 못한다는 것이 참 부끄러운 일이 아닐 수 없다.
이미 이세상을 떠난 조상을 모시며 효를 다했던 우리네 조상님들을 생각하니
불효막심한 내 모습이 참 부끄럽다.
여자는 처음 종묘에 가지 못했단다.  노래, 춤, 연주는 물론 제사음식 마련도 남자가 했다니 참 의아스럽고 놀라운 일이 아닐 수없다.
그렇게 7년이 흘러서야 숙종의 세번째 왕비인 인원왕후가 처음 종묘에 들어갈 수 있었다는 이야기는 참 흥미롭다.
곳곳에 숨어있는 여러가지 일화도 참 재미나다.
종묘의 곳곳을 참 자세히 알려주어 현장 답사를 하기전에 꼭 한번 보아 주면 좋을책이다.

그리고 종묘의 모든곳을 차근차근 다녀볼 수 있는 답사 코스부터 중요한 곳만 둘러볼 수 있는 코스로 나누어 소개해 놓았다.
어떤 코스이던 우리 아이들과 자주 간다면 조금은 어렵게 느껴지는 조선의 역사도 가깝게 느껴질 것 같다.

또하나의 즐거움은 바로 워크북!
이책 시리즈의 묘미라 할 수 있는 이 워크북은 아이들이 참 재미나게 종묘를 알 수 있게 해 주는 부록이다.
이 책 한권만 들고 종묘를 둘러 보며 퀴즈 맞추기를 해도 하루가 짧을것만 같다.

릴리야 안녕!

우리 선생님이 최고야! ㅣ 비룡소의 그림동화 68
케빈 헹크스 글.그림, 이경혜 옮김 / 비룡소 / 1999년 7월

릴리야, 안녕!
우선 내 소개를 할까?
난 대한 민국 서울에 사는 날쉰 천사와 멋진 비니의 엄마란다.
이렇게 책으로 만나게 되어서 넘 반갑다.

너희 선생님이 그렇게 좋으니?
선생님이 되고 싶을 정도루?
우리 딸 주원이두 그 선생님이 되고 싶어하는데
언제 부터인가 영어 선생님, 발레 선생님, 음악 선생님, 수영선생님을 두루두루 다 하고 싶은 하나의 놀이 처럼 생각을 하더니만
지금은 오히려 딱히 어떤 선생이라기 보다 그냥 재미난 선생님이 되고 싶다는구나!
아마 초등학교 아이들을 가르치는 선생님이 되고 싶다는거 같아~
그리고 참고루 주원인 초등6년이야!

어때? 릴리는 선생님이 될 준비 잘 하고 있니?
우리 주원이는 열심히 노력하는거 같아!
학교 생활도 열심히 하구 머든지 열심히 해서 선생님 칭찬을 많이 듣거든~
그리고 학기 초에 그러더구나!
공부를 잘할려면 선생님을 좋아해야한다구~

그런데 요즘엔 이런말도 해!
'우리 선생님은 욕심이 참 많으신거 같아!'
'우리 선생님은 자꾸 깜빡 깜빡 잊어 먹으셔!'
그리구 이런말도
'우리 선생님은 애들이 청소를 하고 나면 '정말 착한 아이들이군요' 혹은 '정말 훌륭하군요'
하시면서 존대말을 쓰신대!

어쩔땐 선생님을 좋아하려고 애쓰는듯한 모습이 보이기도 하고
어쩔땐 정말 선생님을 좋아하는구나 하는 생각이 들기도 하고
정말 어느쪽일까?
선생님을 정말 좋아해서 좋은 선생님이 되었으면 해!
아이들과 가깝게 지내고, 아이들 얘기도 다 들어 주고,
재미있게 가르쳐주는(이게 우리 주원이가 가장 되고 싶다는) 그런 좋은 선생님!

그리고 작은 아이 멋진 비니는 이제 초등 2학년이란다.
이 아인 선생님 보다는 운동 선수를 되고 싶어하지~
하지만 자기 담임 선생님을 참 좋아하는거 같아!
항상 학교에서 선생님이 "멋진빈이"라고 하신다며 헤헤헤!
학교 준비물도 꼭꼭 챙겨갈려구 애쓰구
일기엔 항상 선생님께 이것저것 물어보는게 많아~
일기를 왜 보냐구? 궁금하니까, 쉿 이건 비밀이야!
그리구 학교에서 규칙이나 선생님 말씀을 잘들으면 겨자씨를 준단다.
이건 나중에 훈장으로 바뀌고 훈장이 세개가 되면 선생님 집에 놀러 갈 수 있는 상품권이 생긴다고 열심히 모으고 있지!
그런데 이젠 학기 초가 지나서인지 자기도 모르게 규칙을 어겨서 못받아 올때도 가끔 있어!
그럴땐 자기 스스로 참 속상해하지~
그리곤 엄마를 탓해, 왜 잘 안챙겨 주었냐구!

릴리도 그렇지?
선생님이 마니 좋을때도 있고,조금만 좋을때도 있고, 쪼금 싫을때도 있지?
우리 주원이랑 원빈이도 그런거 같아!
아줌마는 어땠냐구?
물론 아줌마두 어떤 선생님은 좋아했구 또 어떤 선생님은 그리 좋아하지 않은 기억이 나!
근데 정말 선생님을 좋아하면 그 과목은 공부를 열심히 하게 되는건 사실이야!

릴리야,
요즘은 또 장래 희망이 다른걸루 바뀌진 않았니?
아이땐 이것 저것 하고 싶은게 많은 법이거든!
어쨌든 이런 저런 꿈들을 가지구 그중에 제일 좋아하는 걸루
이루어지길 바랄께!
그럼 건강하게 씩하게 이쁘게 잘 자라렴!

근데 참 책속에 넌 자랄 수가 없겠구나!
그래서 항상 선생님이 최고일꺼구,
항상 그런 선생님이 되고 싶은거니?
최고의 선생님을 가져서 좋겠다.