빵 네 조각이 전해준 살아갈 이유

빵 네 조각이 전해준 살아갈 이유
마그다 홀런데르-라퐁 지음, 하정희 옮김 / 예지(Wisdom) / 2015년 9월

몇 년전에 동유럽을 여행하면서 폴란드 ‘아우슈비츠 강제 수용소’를 방문한적이 있다. 아우슈비츠 수용소는 나치 독일이 유태인을 학살하기 위하여 만들었던 강제 수용소로, 폴란드의 오시비엥침에 있는 옛 수용소이다. 폴란드 바르샤바에서 약 300km 떨어진 곳에 있는데 약 600만 명의 유대인이 학살당했다.

우리나라도 일제강점기에 수많은 애국지사들이 일본에 의해 희생을 당했기에 2차 세계대전 당시 수백만의 무고한 사람들이 영문도 모른 채 고통스런 죽음으로 몰렸던 역사의 흔적을 간직한 아우슈비츠 수용소에서 유대인들의 학살당한 이야기를 듣고 나라를 잃은 민족의 비애를 느꼈다.

이 책은 아동심리학자가 된 마그다 홀런데르-라퐁이 열여섯 사춘기에 나치의 절멸수용소에서 살아남은 증언이자 자신을 집어삼키려는 어둠과의 기나긴 싸움에서 포기하지 않고 버텨내 미수에 이른 생존자가 전하는 치유를 위한 사색을 담았다.

1927년 헝가리와 슬로바키아의 국경에 있는 작은 마을에서 태어난 마그다는 1944년 가족과 함께 아우슈비츠-비르케나우집단수용소에 강제 수용됐고 그곳에서 가족을 잃었다. 1차세계대전 당시 추축국으로 참전했던 헝가리는 패전 후 연합국과 맺은 트리아농 조약에 의해 국토를 잃었고, 유대인은 헝가리에서 인종차별의 표적이 되었다. 1944년 4월부터 헝가리 정부는 유대인을 대대적으로 검거해 게토에 몰아넣더니, 5월부터 바로 아우슈비츠-비르케나우의 절멸수용소로 이송하기 시작해 7월까지 43만 7403명의 이송을 완료했다.

광란과 죽음의 수용소로 알려진 나치의 절멸수용소에서 열여섯 어린 소녀는 밤마다 자기 옷을 찢어 만든 끈으로 서로 도와가며 목을 매던 많은 동료들을 보며 죽음을 선택하지 않기란 상상하기조차 힘든 일이었다. 사회에 돌아가서도 살기 위해서 그 끔찍한 시간에 대해서 그 누구에게도 말할 수조차 없었다.

마그다는 오랫동안 무의식 속에 침잠해 있었다. 모국어도 잊어버리고 자신을 갈가리 찢어놓은 사람들의 얼굴, 어느 구름 한 점 없이 맑던 날 일사(日射)의 학살로 끝을 맺었던 브람스 바이올린 협주곡 연주회, 며칠 간 음식은 물론 물 한 방울도 없이 죽음과 삶을 넘나들던 날을 기억해 내는 데는 삼십 년이 필요했다.

저자는 “살아남기 위해서 나는 기억을 상실했다. 시간이 지나고, 삶에 대한 자신감을 끈기 있게 되찾은 덕분에 나는 꽉 막혀 있던 내 목소리를 조금씩 풀어놓을 수 있게 되었다.”(p.107)고 말했다.

그 힘겨운 죽음을 넘나드는 시간을 견디게 해준 것은 수용소에서 죽어가던 한 여인이 건네준 작은 빵 네 조각이었다. 위험을 무릅쓰고 물을 구해줬던 동료들, 화장터의 불길이 잠시 잦아진 사이 맑게 갠 아우슈비츠의 하늘에 흘러가던 구름, 수용소에서 나온 뒤 만났던 한 부인의 미소였다. 마그다는 “삶은 내게 매 순간을 마지막처럼 사는 법을 가르쳐줬다.”고 말한다. 작은 사랑이든 큰 사랑이든 나는 그 어떤 말로도 사랑을 설명할 수 없다. 그저 삶이 다하는 날까지 사랑의 열렬한 초심자로 살아갈 것이다.

아리랑 청소년판 1

아리랑 청소년판 1 - 제1부 아, 한반도
조정래 지음, 조호상 엮음, 백남원 그림 / 해냄 / 2015년 6월

우리 민족의 반만년 역사에서 반공정신이 투철하고 대비태세가 확고할 때에는 국가를 지킬 수 있었지만 그렇지 않을 때는 반드시 위기가 찾아 왔다. 그리고 국가의 위기나 패망의 원인은 외부의 침공보다 내부 분열로 초래될 때가 많았다. 그러므로 역사에서 교훈을 얻는 것은 대단히 중요하다. 역사에서 교훈을 얻지 못하고 자기반성이 없는 한 비극적인 역사는 반복될 수밖에 없다.

우리 민족의 삶은 앞으로도 5천 년 이상 장구하게 뻗어나갈 것이다. 한 인생을 60년으로 볼 때 1만 년의 세월은 영원이라 해도 과장일 것이 없다. 1만 년의 민족사 속에서 분단대립은 무슨 의미가 있는가.

오래 전에 조정래 대하소설 <아리랑>을 읽은 적이 있다. 이번에 청소년들을 위해 청소년들의 눈높이에 맞게 청소년 소설 작가 조호상이 100년 전 이 땅의 사람들이 일제의 침략 속에서 겪어야 했던 우리 민족의 비극의 참상을 간접적으로나마 경험하게 해줌과 동시에 청소년들에게 역사의식을 고취시켜 주고, 다가올 100년의 미래를 내다보고 도약할 수 있도록 정신을 고양시켜 준다.

나는 ‘애국심’이라는 것에 대해서 잘 알지 못한다. 대한민국이 올림픽에서 금메달을 딸 때나 월드컵에서 우수한 성적을 거둘 때 나 대한민국에서 태어났다는 자긍심을 가졌지, 애국심이라는 것을 느끼고 있었던 적은 별로 없었던 것 같다.

이러한 문제는 나뿐만이 아니라 대한민국의 수많은 젊은이들이 가지고 있는 문제점이 아닐까 싶다. 하지만 이 책을 읽으면서 나라 잃은 서러움과 슬픔을 조금이나마 느낄 수가 있었다. 40여 년 간의 일제 치하 속에서 우리의 조상들은 나라를 지키기 위해 목숨을 초개와 같이 버렸고, 나라를 다시 되찾기 위해 수많은 희생을 하였으며, 결국에는 대한 독립이라는 거룩한 일을 이루게 되었다.

하지만 나는 과거의 역사에 대해서 별 관심이 없었기 때문에 일제 치하 40여 년이라는 것을 교과서에 나오는 일로만 알고 있었다. 그러나 이 책을 읽으면서 일제치하의 40여 년이 얼마나 지옥이었는지 느낄 수가 있었다.

지난날 일제 식민지 역사 속에서 민족의 독립을 위해 피 흘린 순국선열들의 공은 공정하게 평가되고 공평하게 대접되어 민족통일이 성취해 낸 통일조국 앞에 겸손하게 바쳐져야 할 것이다.

젊었을 때 낮과 밤을 가리지 않고 <아리랑>을 읽으며 우리나라 근현대사를 경험했던 어른 세대는 몸으로 배운 역사의 단단한 힘으로 온몸을 부딪치며 새로운 역사를 만들어왔다. 이제 시대의 전환점에서 다시금 청소년을 위해 새롭게 쓰인 <아리랑>이 우리 역사를 새롭게 만들어야 할 권리와 책임을 가진 청소년들에게 진정한 용기가 무엇인지 알려줄 것이다.

이 땅의 모든 이들이 알아야 할 우리 민족의 피맺힌 역사를 통하여 역사란 무엇인지, 민족의 역사를 바로 아는 기회가 되길 바라는 마음으로 이 책을 추천한다.

아들과의 행복한 동행

아들과의 행복한 동행 - 명품 아들 군 생활 코칭
이형우 지음 / 창의적인재개발원 / 2015년 8월

나는 대구 50사단에서 훈련을 받고 전방 전투사단인 강원도 양구 21사단 사령부의 군종부에 배치되어 군 생활을 했다. 함께 군생활을 한 병사 중에 전과가 있는 사고뭉치가 있었다. 그는 모든 군생활이 열외였다. 그 누구도 그에게 훈련을 시키지 못했다. 그러나 나와 함께 군생활을 하면서 전역 때까지 사고가 없었다.

지금도 그 때를 생각하면 대한민국의 사나이로 태어나서 나라를 지켰다는 자부심으로 뿌듯한 마음이다. 기회가 주어진다면 다시 가서 군생활을 하고 싶어진다.

이 책은 경영 컨설턴트이자, 창의성과 자기계발 교육훈련 분야의 외골수 전문가인 저자 이형우가 아들을 사랑하는 아빠의 이야기와 아들에게 전했던 편지를 담았다. 저자는 부모들이 병영에 아들을 보내 놓고 하루하루 안위나 걱정하며 금쪽같은 시간을 흘려보내기보다는 아들이 병영의 구태를 극복하며 디지털 시대가 요구하는 창의적인 문제해결 능력을 배양하도록 격려해야한다고 말한다. 아들을 디지털시대의 명품 인재로 성장시키기 위하여 군 생활을 단계적으로 코칭하는 부모의 의식개혁이 이 책의 핵심이다.

이 책은 모두 3부로 구성되어 있다. 제1부 ‘무심코 지나치는 골든타임’에서는 군대생활을 무사히 마치기만하면 된다고 생각하는 부모세대의 안이한 자세와 생각 없는 군생활의 부정적인 결과를 설명한다. 병영문제의 발생이 기성사회의 타성과 부모의 잘못된 자녀교육에 의해 발생됨을 인식시키고 이를 개선하기 위하여 부모세대 스스로 무엇을 해야 하는지 생각을 일깨워주고 있다.

제2부 ‘명품 아들 만드는 군 생활 코칭’에서는 아들을 의식 있는 청춘으로 성장시키는 코칭 내용을 단계적으로 설명한다. 아들이 군 생활 동안 디지털시대의 행복한 삶에 요구되는 성숙한 의식과 창의적 사고력을 배양하도록 코칭하는 방법을 저자의 아들에게 보내준 편지와 카페 글을 통하여 보여준다. 상명하복의 수동적인 군 생활 속에서 자유로운 영혼을 잃기보다는 후진적인 군대문화를 극복하며 자아를 발견해가는 과정으로 활용하는 멋진 아들을 격려하는 맞춤형 코칭이다.

제3부 ‘임종까지 계속되는 자녀 코칭’에서는 아들의 행복한 삶이 요구하는 창의적 역량배양에 필수적인 부모의 의식변화를 강조하고 인생선배로서 용기를 가지고 올바른 자녀교육 리더십을 발휘하도록 요구하고 있다. 특히 쿨한 청춘을 만드는 참인간 교육에 요구되는 기성세대의 매너리즘 극복과 올바른 자녀교육은 단순 학교 교육과정을 넘어 임종까지도 계속되는 자녀와의 아름다운 삶의 과정임을 환기시켜준다.

이 책에서 저자는 “자유스럽지 못한 병영생활을 감안하여 부모가 아들에게 해주어야 하는 일은 밖으로 돌아치는 육체의 자유가 아닌 군 생활의 의미를 깨우는 정신적인 자유다. 만일 아들의 영혼이 자유롭게 날도록 코칭을 해주지 못하면, 아무리 긴 휴가라도 귀대 날이 돌아오면 아들에게는 고민만 남게 된다.”(p.153)고 말한다.

이 책을 읽고 있노라니 내가 군 생활하던 그 당시가 주마등처럼 떠오른다. 이 책을 통해 소중한 청춘의 시간을 낭비하지 않고 자기계발의 기회로 삼는다면 좋을 것이다.

낯가림이 무기다

낯가림이 무기다 - 소리 없이 강한 사람들
다카시마 미사토 지음, 정혜지 옮김 / 흐름출판 / 2015년 8월

나는 어렸을 때부터 내성적이라 낯을 많이 가렸다. 언젠가는 초등학교 수업 시간에 똥이 마렵다는 얘기를 부끄럽다는 이유로 하지 못해 그만 바지에 똥을 싸고 말았다. 하지만 나는 어렸을 때부터 그런 내 모습을 별로 좋아하지 않았다. 적어도 수업 시간에 당당하게 손을 들고 화장실에 가고 싶다고 말하는 사람이 되고 싶었다. 그래서 내 주변의 성격 밝고 활발한 친구들을 많이 부러워했고, 내 주변에서도 은연중에 그런 친구들이 ‘좋은’ 사람이라고 얘기해주었던 것 같다.

그래서 20대 때에는 그런 내 성격을 깨기 위해 일부러 험한 아르바이트를 많이 했다. 사무직이나 과외 같은 것은 일부러 피했고, 괄괄하게 몸을 움직이는 곳, 거칠게 언어가 오고 가는 곳, 빡세게 일이 많은 곳에서 주로 일을 했다. 배운 것도 많았지만 내가 내 성격을 부정하지 않았다면 굳이 하지 않아도 될 일도 많았다. 한 가지 좋았던 것은 그렇게 일을 해도 내 타고난 성격은 변하지 않는다는 것을 알게 되었다. 그래서 나는 내 스스로에게 “난 내성적이고 초절정 진지한 사람이다. 그래서 뭐!” 라고 선언을 했다.

이 책은 와세다대학 이공학부 졸업 후 대형 입시학원 수학 강사로 재직, 독자적인 교육법으로 학생들의 의욕과 성적을 단기간에 끌어올려 반 년 만에 연봉이 3배로 올랐으며, 출산 후 일과 육아의 병행에 어려움을 겪으며 출퇴근하지 않고도 성과를 올릴 수 있고 초기 비용도 들지 않는 창업 아이템을 모색하다 2005년부터 인터넷을 활용한 비즈니스를 시작하여 이듬해 월 5억 원의 수입을 달성한 것을 계기로 회사를 법인화, 이후 8년간 꾸준히 연 30억 원의 매출을 올린 저자 다카시마 미사토가 자신처럼 낯가리는 기질 문제로 힘들어하는 많은 사람을 위해 본인의 실제 경험에서 터득한 의사소통법과 심리전술을 담았다.

‘낯을 가린다’고 하면, 대화가 잘 되지 않거나 소심하다는 식의 마이너스 이미지를 떠올리기 쉽다. 정말 그럴까? 저자는 ‘낯을 가리는 사람’에 대해 “타인의 마음을 마구잡이로 휘젓지 않는 배려가 있는 사람”이라며 “이들은 주위의 상황을 민감하게 파악하는 특유의 감지능력과 관찰력, 그리고 공감력을 가졌다”고 설명했다.

낯가리는 사람의 애환을 누구보다 잘 아는 저자는 억지로 이야기하지 않아도 괜찮다고 다독이며, 대신 사람이나 상황을 민감하게 파악해내는 특유의 ‘센서’를 작동시켜 상대방의 마음을 읽는 방법들을 알려준다.

이 책에서 저자는 나의 낯가림을 있는 그대로 인정하고, 그것을 나만의 무기로 만들어야 한다고 강조한다. 다시 말하면 나의 약점이라고 여기는 부분을 잘 들여다보자는 것이다. 그리고 나의 약점을 나의 강점으로 써먹자는 것이기도 하다. 이때까지는 나의 약점을 외부의 요인으로부터 바꾸려고 했다면 이젠 모든 것을 내부에서 인정을 하자는 것이다.

책을 읽는 내내 낯가림으로 힘들어 했던 시간들이 머릿속을 스쳐 지나갔다. 이 책의 내용은 낯을 가리는 사람이라면 대부분 공감할 만한 대목이다. 저자 역시 낯을 가리는 사람이기에, 이 책에는 내 이야기들이 많이 들어 있다고 해도 과언이 아니다. 이 책을 읽고 나는 많은 깨달음과 위로를 받았다. 바로 ‘있는 그대로의 나로 있어도 괜찮구나.’ 하는 것이다. 또한 뭔가 내 모습 그대로 인정받은 것 같은 느낌이 들었다. 낯가리고 수줍음이 많은 분들에게 추천한다.

7번 읽기 공부 실천법

7번 읽기 공부 실천법 - 단번에 활용 가능한 "7번 읽기" 완결판
야마구찌 마유 지음, 이아랑 옮김 / 한국경제신문 / 2015년 8월

학생이라면 누구나 공부를 잘하여 시험에 합격하기를 원한다. 요즘 사춘기 아이들의 가장 큰 고민은 역시 공부인 것 같다. 두 번째가 친구 관계, 세 번째가 진로 문제이다. 요즘 아이들은 학교와 학원을 오가는 이중생활에 굉장히 지쳐 있고 분노에 차 있다. 어느 학교의 공부 잘하는 모범생 학생이 쓴 글을 보고 깜짝 놀랐다. “불쌍한 내 인생! 5시부터 8시까지 학원에 잡혀 산다. 집에 오면 공부하라고 보채는 아빠. 주말에 쉬려면 하루 종일 공부 안 하고 뭐 하냐고!! 대한민국은 청소년들을 죽이려고 만든 것 같다”로 끝나는 글이었다.

이런 분노가 쌓이다 보면 언젠가는 폭발하지 싶다. 학원에 다니지 않고 집에서 공부한다고 해도 힘들기는 마찬가지다. 혼자 통제가 잘 되지 않기 때문에 여기서 오는 갈등과 스트레스가 크다.

학원이나 과외 없이 교과서 위주로 공부해서 합격했다는 모범 답안 같은 합격 수기는 많지만, 대체 교과서를 어떻게 활용하여 공부했기에 좋은 결과를 냈는지, 그 방법에 대한 이야기는 찾아보기 힘들다.

이 책은 도쿄대를 수석으로 졸업하고, 재학 중에 사법 시험과 1급 공무원 시험에 연달아 합격한 뒤 변호사로 활동 중인 일본 최고 ‘합격의 신’이자 2015년 상반기 화제를 몰고 온 ‘7번 읽기 공부법’의 저자 야마구치 마유의 후속작이다. 평범한 학생이었던 저자를 학원이나 과외 없이 오로지 독학으로 원하는 시험에 합격하게 만든 ‘7번 읽기 공부법’의 핵심인 실천 방법에 대해 상세하게 알려준다.

저자는 실질적이고 구체적인 방법을 알고 싶어 하는 수많은 독자들의 요청에 힘입어, 이 책을 기획하게 되었다고 말한다. 독자들의 엄청난 문의가 쇄도하고 나서야 자신이 제대로 된 활용법을 전달하지 못했다는 사실을 깨달았고, 그에 대한 반성으로 전작의 부족했던 내용을 보완한 핵심 노하우가 담긴 비법서를 집필하게 되었다는 것이다.

주변 사람들이 어떻게 “7번이나 읽을 수 있느냐?”는 물음에, “7번을 읽지 않으면, 도저히 주변 사람들만큼 이해할 수 없었기 때문”이라고 이야기하는 저자는 의구심을 버리고 자신만의 방법을 파악해 꾸준히 습관화하는 노력 자체가 공부의 전략이자 기술이며, 합격의 지름길이 될 수 있다고 전한다. 그리고 목적과 꿈을 혼동하지 말 것을 주문한다. 목적은 어디까지나 목적일 뿐, 목적을 달성하기 위해서는 필요한 최소한의 노력만 들이면 된다는 생각으로 가장 효율적인 지름길을 선택하는 것이 좋다는 것이다.

이 책에서 저자는 “‘못하는 것을 어떻게든 극복해서 실력을 기르자’라고 생각하는 사람이 많다. 하지만 잘하는 분야를 키우는데 집중하는 편이 훨씬 자신감도 커지고 효율적이다.”(p.147) 라고 말했다.

이 책은 저자 스스로 7번 읽기 공부의 마지막 강의라고 말할 정도로, 초등학생이든 직장인이든, 누구나 쉽게 할 수 있는 실용적인 학습법의 모든 것을 담아낸 것이기에 누구나 쉽게 읽을 수 있는 책으로 공감이 가는 내용들이 가슴 깊숙이 심겨진다. 다가온다. 공부를 필요로 하는 사람이라면 누구든지 꼭 알아야 할 유용한 팁을 제공해준다.