유언을 읽고

유언 - 살아 있을 때 써야 할 분재기
김학경 지음 / 보누스 / 2010년 12월

『유언』을 읽고

내가 아는 한 사람은 4남 4녀의 형제지간이 있었는데 아버님께서 완고하시고, 예전 분이어서 무조건 아들 위주로 재산을 할당해주셨다. 전답은 대부분 살아 계실 제 아들들에게 상속을 하고 돌아가시게 되었다. 남은 재산은 집과 집터 정도였다. 그런데 돌아가신 후에 아들들이 그것마저 처분해 나누어 가지려고 하자 딸들 중에서 한 명이 동의를 해주지 못해서 결국 무산되었다는 이야기였다. 참으로 이런 상속에 관한 크고 작은 일들이 주변에서 많이 발생하는 것을 얼마든지 볼 수가 있다. 부모님이 살아계실 때와 그렇지 않을 때의 차이가 그 만큼 크다는 사실이다. 그렇기 때문에 확실하게 해 둘 필요가 있다는 점이다. 그런 의미에서 유언은 정말 중요한 역할을 할 수 있다는 점이다. 현대를 살아가는 우리에게 일상생활은 아주 복잡하게 얽혀있다. 급변하게 변화하는 가운데 복잡함과 위험적인 각종 사고가 존재하는 생활 속에서 언제 어디서 어떻게 위험이 닥칠지 모르는 불확실한 세상에 살고 있는 셈이다. 또한 건강의 위험성도 많이 도래하여서 암 등 각 종 고위험성의 질병도 우리를 위협하고 있다. 이런 상황 하에서 우리 모두는 영원히 살 수는 없는 것이고 언젠가는 죽음을 맞이할 수밖에 없게 된다. 그래서 우리가 사는 동안 '죽음'에 대하여 많은 고민을 하여야 할 것이며, 이에 대한 대비책으로  많은 것을 생각해야 하는 것은 알고 있지만 막상 죽음에 대하여 제대로 준비를 하고 있는 사람은 그리 많지 않다고 본다. 이것이 우리 인간의 욕심이며 한계일수도 있다. 따라서 이런 기회에 유언에 대한 의미를 되살려서 차분하게 정리할 필요가 있다고 생각한다. 우리 역사 속에서도 조선시대에 ‘분재기分財記’ 라 하여 토지, 가옥, 노비, 기타 재산 등을 후손들에게 균등하게 배분하는 재산 상속 문서가 있었다고 한다. 정말 현명한 전통적인 유산이라 생각한다. 대표적인 분재기로는 보물 제477호인 '이이 남매 화회문기李珥男妹和會文記'가 전해오고 있다고 한다. 이렇게 우리 인간들에게 가장 민감한 '유언'들에 대한 기본적인 상식 및 각종 제반 규정 및 양식이 갖추어진 재산상속에 관한 유언을 남길 때 제반사항을 다룬 좋은 책을 만날 수 있어서 사전에 확실하게 공부하는 계기를 만들었으면 한다. 생활하면서 곁에 두고 잘 활용했으면 하는 생각을 해본다. 솔직히 내 자신도 딸 3을 두고 있다. 그러나 특별한 재산은 없다. 그래도 이런 기회에 작지만 알뜰하게 유언을 생각해 볼 필요가 있다고 생각하였다. 내 자신도 욕심과는 다르게 앞날을 예약할 수 없기 때문이다. 언젠가는 이 세상을 떠나야 한다면 특별한 문제가 없도록 사전에 정리하고 떠날 수 있다면 얼마나 좋을 것인가 하는 생각을 해본다. 좋은 삶을 원하려면 죽음을 미리 생각하라는 유언의 중요성을 알게 되었다.

곰스크로 가는 기차를 읽고

곰스크로 가는 기차 (양장)
프리츠 오르트만 지음, 안병률 옮김, 최규석 그림 / 북인더갭 / 2010년 12월

『곰스크로 가는 기차』를 읽고

내 자신 솔직히 제목에 기차가 들어 있어 매우 친밀하게 다가왔다. 왜냐하면 기차를 처음 탔을 때가 생각났기 때문이다. 시골 마을에서 약 20 여리 떨어진 중학교를 자전거로 주로 타고 다녔고, 버스나 가끔은 걸어서도 다녔었다. 그리고 중간에 기차 길이 있어서 기차가 다니는 것을 눈으로만 보았던 것이다. 그러다가 처음으로 기차를 타게 된 것은 정말 우연이었으며, 이 기차 타는 것이 행운의 시작이 되어 내 운명을 바뀌게 만들어 놓게 되었던 것이다. 그것은 아버님의 사업 실패로 중학교에서 일반 고등학교로 진학을 할 수 없을 만큼 힘들었던 시기였다. 따라서 고등학교 진학을 거의 포기할 무렵에 서울에 철도고등학교가 있다는 이야기를 들었고, 이 학교에만 들어가게 되면 모든 것이 국비로 지원이 되고, 졸업과 동시에 철도 공무원으로 발령까지 내준다는 것이었다. 그러다 보니 이 당시 어려웠던 우리나라 여건에서 힘들지만 공부를 잘 하였던 전국의 수재들이 응시하던 학교였던 것이다. 바로 이 학교에 응시하기 위해서 담임선생님을 여러 차례 찾아가 호소한 끝에 드디어 원서를 쓸 수 있게 되었고, 시험을 보기 위해서 처음으로 기차를 타고 서울 용산으로 갔던 것이다. 이것이 기차와 첫 인연이 되었고, 정말 천운으로 철도고등학교에 합격까지 하게 되었고, 졸업 후에 철도청에서 일도 하게 되는 계기가 된 것이었다. 지금이야 진즉 철도를 그만 두고 학생들을 가르치는 교사가 되어 활동하고 있지만 언제든지 철도와 기차 생각이 떠나지 않는 것이다. 이런 내 자신을 돌아볼 때에 이 작품의 곰스크로 향하려는 주인공의 의지와 함께 거기까지 가려는 과정의 이야기가 전개되고 있다. 어쩐지 여러 곳에서 내 자신의 경우와 비슷한 점이 많은 것 같아서 정말 친근감 있게 읽을 수 있었다. 비록  짧은 단편이지만 우리 인생에 대해 많은 것들을 생각해볼 수 있는 좋은 계기를 주고 있어서 그 어떤 책들보다도 더 큰 감정의 소용돌이를 일으키게 하였다. 어렸을 때부터 동경하던 곰스크에 가기 위한 준비를 하고서 결혼한 아내와 함께 전 재산을 털어 곰스크로 가는 기차를 탔지만 중간 역에서 아내와 내린 후 아내의 은근한 지연작전으로 기차를 놓치게 된다. 바로 그곳에서 여러 일을 하면서 곰스크행 기차를 기약하며 비용을  모은다. 1년여 후 다시 기차 출발 앞두고 아내와 갈등을 겪는다. 결국 아내가 임신했다는 것으로 곰스크행은 좌절된다. 그렇게 시간이 흐르고 둘째 애까지 갖게 된 후 곰스크행은 막연한 동경의 대상이 될 수밖에 없다. 그리고 바로 그곳에서 노선생님의 뒤를 이어 아이들을 가르치는 교사로서 역할을 하게 된다. 곰스크는 모든 사람들의 하나의 이상향으로 톡톡한 역할을 하고 있는 것이다. 그 밖의 짧은 단편들도 모두가 짙은 여운을 남기는 글이었다.

대한민국 절대 가이드를 읽고

대한민국 절대가이드 - 89개 지역 700개 명소 ㅣ 절대가이드 시리즈
최미선 지음, 신석교 사진 / 삼성출판사 / 2010년 11월

『대한민국 절대 가이드』를 읽고

내 자신을 포함해서 많은 사람들이 아마 여행을 싫어하는 사람은 없으리라 생각한다. 내가 갖고 있는 지식은 제한이 되어 있고, 내가 사는 지역도 아주 미비한 한 지역에 불과하기 때문이다. 그렇다고 한다면 바로 여행을 통해서 이런 나 자신의 부족한 면을 보충할 수 있는 가장 보람 있는 체험활동이기 때문이다. 예전과는 달리 생활면에서 여유가 생겨나고, 많은 교통 통신의 발달로 말미암아 손쉽게 여행할 수 있는 여건이 개선된 것도 한 몫을 담당하고 있는 것이다. 그래서 마음만 먹으면 얼마든지 좋은 곳을 찾아서 여행할 수 있는 환경은 마련되어 있다 할 것이다. 그렇지만 여행도 이왕이면 사전의 철저한 계획과 함께 조직적으로 이루어진다면 똑같은 여행이라도 얼마든지 더 많은 결실을 얻는 여행으로 만들 수 있기 때문에 좋은 안내서가 뒷받침이 된다면 얼마나 좋을까 하는 생각을 해본다. 물론 그 동안 많은 여해 관련 책들이 나오기도 하였다. 그러나 믿을만한 출판사에서 정확한 정보를 담을 종합적인 여행안내서가 있다면 하는 생각을 하기도 하였는데, 바로 이 여행서가 우리나라 여행의 결정판으로 만들어져 있고, 대표적인 89개 지역과 700개의 명소를 각 시도별로 구분하여서 안내하고 있다. 이 책 하나면 이제 우리 대한민국 여행을 완벽하게 소화하면서 자신만만하게 떠날 수 있는 계기가 마련된 셈이다. 먼저 지도가 나오고, 대표적인 조그마한 사진과 함께 유적지 및 문화유산에 대한 간략한 설명이 어우러져 있는 여행 책이다. 내 자신도 여행을 즐겨 하는 편이다. 교사이기 때문에 방학을 이용하여 여행을 하는 것은 기본이고, 학기 중에도 틈틈이 국내여행을 시도하고 있는데 바로 이 책을 이런 여행을 하는데 많은 시사점을 주고 있는 것이다. 내가 가르치는 학생들한테도 주문을 하고 있다. 서울을 가도 궁궐터랄지 많은 문화유산을 제대로 가보지 못한 학생들이 대부분이었다. 그래서 방학을 이용하여 일부러라도 여행할 수 있도록 하고, 평소에도 주말을 이용하여 집에만 있지 말고, 부모님을 따라 다니면서 많은 것을 배울 수 있도록 하고 있다. 이런 체험과 집을 떠나 고생하는 과정들이 결국의 자신과 가정의 소중함은 물론이고, 자신의 길을 나아가는데 있어서 자신감을 가질 수 있도록 해주고 있기 때문이다. 이 책을 꼼꼼히 살펴보니 아직도 우리나라의 멋진 여행코스가 많다는 것을 새삼 느꼈다. 이런 곳을 일일이 체크하여서 부지런히 다니면서 공부하여야겠다는 다짐도 해보았다. 우리나라 국민으로서 먼저 우리나라를 확실히 알고 나서, 해외에도 나가보아야겠다는 생각도 해보았다. 여행을 하면 왠지 기분이 좋다. 이런 좋은 여행을 통해서 내 자신을 더욱 더 살맛나게 만들고, 내 하는 일에 대해서 더 활력을 갖게 해주는 여행을 많이 해야겠다.

호모 레지스탕스를 읽고

호모 레지스탕스 - 저항하는 인간, 법체계를 전복하다 ㅣ 레지스탕스 총서 1
박경신 외 지음 / 해피스토리 / 2011년 1월

『호모 레지스탕스』를 읽고

우리가 살고 있는 사회의 모습은 참으로 다양하다. 빈부의 격차는 물론이고, 지위의 고하, 직장에서의 여러 단계의 구조로 되어 있다. 그러다 보니 같은 공간에서 같은 일을 하고서도 서로 다른 모습으로 살아가는 듯 한 인상을 받기 일쑤인 것 같다. 참으로 아이러니한 모습이지만 어쩔 수 없는 것 같다. 그렇다고 모든 것을 평등하게 할 수도 없는 것이니까 말이다. 보통 사회적 약자나 사회적 소수라는 표현을 많이 한다. 바로 이런 계층들은 솔직히 열심히 생활은 하지만 여러 면에서 차별 아닌 차별을 받는 비율이 높을 수밖에 없다. 그러다 보니 여러 곳에서 충돌이 일어날 수밖에 없는 것이다. 성실하게 맡겨진 일을 땀 흘려 가면서 일을 하였는데 봉급에서 차별을 받고, 비정규직이라고 해서 해고의 대상이 바로 된다면 어찌할 것인가? 참으로 난감하다. 바로 이와 같이 이 책은 이 사회에서 이런 억압 아니 부당한 현실에 안주하지 않고 바로 서고자 하는 이들의 분투하는 모습을 담은 저항기들을 전문가들이 자세하게 안내하고 있다. 빵을 위한 투쟁기, 사회 속에서 행진하기, 환경, 진짜 눈물의 공포, 틀어진 역사 바로잡기, 미디어 민주주의, 종교, 진리, 그리고 인권 등 여섯 단락으로 나누어서 법을 전공하고, 관련 기관에서 근무하고 있는 전문가들의 탁월한 설명과 함께 전개해 나가는 내용들은 모처럼 우리 사회에서 보통 사람들, 즉 사회적 약자인 저항하는 인간들의 법체계를 전복하는 모습들을 알 수가 있는 좋은 기회가 되었다. 솔직히 고백하건데 내 자신이 처한 위치에서 가장 관심을 갖는 것은 우선 내가 속한 직장이고, 가정일 수밖에 없기 때문이다. 그러다보니 특별히 별도 관심을 갖지 않는 한 이런 내용에 대해서 잘 알 수가 없는 것이 일반적이라 할 수 있다. 그런데 이런 기회를 통해서 이 사회의 한 단면을 법조문의 근거를 일일이 제시하면서 전개하는 내용들은 신뢰감을 가질 수가 있었다. 우리나라에는 아직도 이 순간에도 여러 곳에서 근로자들이 머리에 띠를 두르고, 깃발을 들고 시위를 하는 여러 곳들이 있다. 얼마나 한이 맺혔으면 그럴까 하는 생각을 해보기도 한다. 참으로 아직도 양심조차 없는 사용자들이 있기 때문이겠지만 역시 우리 국민 모두의 의식개조는 물론이고, 다양한 루트를 통해서라도 평소 교육 등으로 스스로 깨쳐나갈 수 있도록 유도하는 것도 필요하다는 생각을 해보기도 하였다. 신자유주의에서의 악덕이 범람하려는 이런 모순들을 잘 극복하여서 진정으로 함께 더불어 살아가는 같은 동족과 국민과 한 가족으로서 갈 수 있도록 하는 정신적인 위안과 함께 협조가 필요할 것 같다. 인권에 대한 바른 정의가 그대로 살아 보장 받는 그런 최고 멋진 대한민국의 미래의 모습을 생각하면서 하루빨리 희망의 시대가 오기를 학수 고대해본다.

조벽 교수의 인재 혁명을 읽고

조벽 교수의 인재 혁명 - 대한민국 인재 교육을 위한 희망선언 ㅣ 희망의 교육 5부작 3
조벽 지음 / 해냄 / 2010년 12월

『조벽 교수의 인재 혁명』을 읽고

내 자신은 올해로 27년 째 교사로 봉직하고 있다. 참으로 우연하게도 내가 공부하고자 하는 꿈을 포기하지 않은 것이 계기가 되어 교사가 될 수 있었다. 실업계고를 나와 바로 사회적인 직업을 갖고 일을 하다가 군대를 다녀오고 나서 스물일곱의 나이에 야간대학에 간 것이 인연이 되어 서른한 살에 교사 자격증을 받고 졸업한 이후에 교직에 천운으로 들어와서 현재에 이르고 있다. 내 자신이 어려운 과정에서 성장해왔기 때문에 바로 시골에 위치한 학교에 들어가서 우리 학생들을 위해 무엇을 위해 봉사할 것인가 많은 고민을 하게 되었고, 결국 우리 학생들을 위한 좋은 말 한 마디를 매일매일 적어  봉사하는 것 등 내 스스로가 학생들에 보여주는 모습으로 모범을 보이는 식으로 해오고 있다. 학생들이 졸업을 하고 사회생활을 하면서 학교에 찾아오든지, 편지나 전화 등으로 연락을 해오면서 하는 말들이 ‘선생님의 부지런한 모습이 항상 생각난다.’라는 말을 들을 때면 뿌듯하면서도 더 열심히 해야겠다는 다짐을 갖고 임하고 있다. 내 자신이 학교에 들어올 때와 지금의 상황은 하늘과 땅 차이이다. 그 만큼 엄청난 변화와 함께 모든 것이 하루가 다르게 달라지고 있다. 그렇다고 한다면 우리 자신을 포함하여 여기에 적극적으로 대처해 나가는 수밖에 없는 것이다. 그래야만 자신감 있게 이 변화된 사회에 당당하게 대처해 나갈 수 있기 때문이다. 그러나 학교 현장에서는 아직 그에 대한 변화가 늦은 것도 사실이다. 아무래도 모든 것들이 대학교에 맞춰진 실력을 위해서 주요 과목 중심의 오직 정답만을 맞추는 주입식 교육이 대부분이고, 활발하고 왕성한 큰 꿈이 아니라 주입된 꿈을 갖는 학생들이 의외로 많다는 점이다. 그러다 보니 다양한 체험 활동이 부족하고, 인성이 부족하여 본연의 인간으로서 역할도 많이 약한 모습을 보이고 있는 것이다. 따라서 앞으로 미래는 창의력과 가슴으로 품은 꿈을 갖고 마음껏 자기 뜻을 활짝 펴나가는 인재가 미래를 리드할 수밖에 없기 때문에 그런 인재를 키워야 한다는 저자의 강력한 주장을 적극 수용할 수밖에 없는 것이다. 내 자신도 이런 점을 충분히 감안하여 앞으로 많이 남지는 않았지만 학교 현장에 적극적으로 적용해 나가야겠다고 책을 읽으면서 내내 다짐하기도 하였다. 21세기는 글로벌 시대이다 글로벌 시대를 리드하기 위해서는 자기 전공의 전문성, 하늘 향해 열린 창의성, 더불어 살아가는 능력인 인성을 두루 갖춘 인재 육성, 자녀 교육의 해법들을 제시하고 있기 때문에 교사, 학부모, 리더 등이 반드시 읽어서 함께 고민하고 해법을 제시하여서 한 목소리로 나아가야 하리라 생각한다. 왜냐 하면 학생들이 앞으로 미래를 책임질 가장 중추적인 역할을 해 나가야 할 인재이기 때문이다. 좋은 책을 읽어 행복하였다.