세종처럼-소통과 헌신의 리더십을 읽고

세종처럼 - 소통과 헌신의 리더십
박현모 지음 / 미다스북스 / 2012년 2월

『세종처럼-소통과 헌신의 리더십』을 읽고

***해당 서평은 출판사에서 제공받은 도서를 읽고 작성되었습니다.***

한 국가의 현재 모습을 만들기까지는 역시 끈기 있게 이어져 내려오는 우리의 역사 흐름 속에서 그 원인을 찾아보는 것도 의미 있는 일이라는 생각을 해본다. 이런 과정 속에서 우리 역사를 상기시켜 보기도 하면서 더 나은 방향으로 미래를 힘차게 나아갈 수 있기 때문이다. 예전이나 지금 할 것 없이 가장 중요한 것은 한 나라의 최고의 리더십이라 할 수 있다. 그 최고의 리더십의 원형을 저자는 바로 조선 왕조 중 4대 왕인 세종대왕에서 찾고 있다. 한국의 진정한 지도자라면 그 누구나 하나의 전범으로 삼아 그 만큼 노력해야 한다는 주장이다. 세종대왕은 500년 역사와 시대를 뛰어넘는 위대한 리더십을 갖추었다면서 세종대왕과 관련된 내용을 조선왕조실록의 사실적인 기록을 통해서 반추해내고 있기 때문이다. 정말 이 책의 제목인 <세종처럼> 국가의 모든 지도자들이, 세종대왕의 리더십에 의해 조선 시대의 성공시대를 연 것처럼, 세종처럼 생각하고 행동하는 모습을 통해서 21세기 대한민국의 성공시대를 열어 나갔으면 하는 바람을 가져본다. 세계문화유산의 기록유산으로 지정된 조선왕조실록의 기록을 바탕으로 강의한 내용을 정리한 것이어서 그런지 우리가 일반적으로 읽는 역사관련 내용보다는 조금은 어렵다는 생각도 지울 수 없다. 그러나 이런 기회를 통해서 실질적인 역사적 사실을 명확하게 대할 수 있는 역사평전으로서 의미가 있다 하겠다. 어쨌든 우리 오랜 역사에 있어서 가장 성군으로서 세종에 대한 다양한 접근의 모습을 통해서 그냥 겉으로만 부분적으로 알고 있는 즉, 한글창제나 측우기 등 과학적인 발명, 4군 6진 개척, 왕이 될 수 없는 3남인데 왕이 되었다는 등의 단순한 시대적인 역사적 사실만의 지식을 훨씬 더 심도 있게 접근할 수 있도록 해주어서 많은 지식을 넓힐 수 있는 아주 좋은 기회가 되기도 하였다. 지금까지 많은 시간 국사를 배웠어도 미처 깊이 있고 역사적 반추 등을 할 기회가 없었는데 이런 좋은 책을 통해서 심층적인 역사적 고찰을 할 수 있는 기회를 가졌다는 점도 매우 의미가 있다고 생각한다. 세종이 정책을 집행하는데 있어서 절대군주 국가에서의 강력한 힘을 발휘하기 이전에 신하들의 말을 경청하고, 백성들의 고통도 함께하면서 말로만이 아니라 강력하게 추진하면서 좋은 결과를 만들어내 점을 높이 평가하고 있다. 민주국가이면서 오늘날의 지도자들에게 시사하는 바가 매우 크다고 할 것이다. 특히 선거철을 앞두고 너도 나도 나서려는 많은 사회적인 리더들이 이런 세종대왕의 리더십을 교훈을 삼았으면 한다. 지금까지 느껴보지 못한 세종대왕에 대한 많은 이야기를 통해서 강한 리더십과 함께 진정한 애민사상을 알 수 있어 행복하였다.

청소년을 위한 경제원론-03경제주기를 읽고

청소년을 위한 세계경제원론 03 : 경제 주기 ㅣ 내인생의책 청소년을 위한 세계경제원론 3
바바라 고트프리트 홀랜더 지음, 김시래.유영채 옮김, 이지만 감수 / 내인생의책 / 2012년 2월

『청소년을 위한 경제원론-03경제주기』를 읽고

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우리들이 일반적으로 생활해 나가는 사회에 있어서 각 분야에의 사전 정보를 가지고 살아간다는 것은 매우 중요한 일이다. 정치, 경제, 사회, 문화, 국제 관계 등의 다양한 분야에서의 기본적인 지식을 갖추어 나가는 일은 물론 기본적으로 학창 시절을 통해서 갖추어 나간다. 그러나 학창 시절과 사회 현실은 솔직히 많이 다른 면이 있다. 그리고 학교를 마치고 사회에 진출하게 되면 많은 경우에 학교에서 배웠던 내용들은 기억하고서 현실적으로 적용해 나가기란 결코 쉽지 않은 면이 있다. 그래서 어떤 한 분야에 있어서 관련 지식은 물론이고 체계적으로 흐름 등을 정확히 인식시켜 줄 수 있다면 그 자체만으로도 매우 큰 수확이라 할 수 있다. 그래서 이 책은 우리 청소년들이 경제에 관하여 경제학 입문, 금융 시장, 경제 주기, 세계화로 나누어서 원론부터 제대로 배우게 하여 확고하게 나름대로 올바른 경제관을 가질 수 있도록 도와주고 있다. 우리가 일반적으로 어렵게 느껴지는 경제학에 대해서 산뜻한 체제와 두께, 내용 난이도 조정 등으로 최대한 부담을 줄여서 만든 것 같기에 우리 학생들이 주로 활용할 수 있다면 경제학을 이해하는데 많은 도움을 받으리라는 생각이다. 이 책은 제 3편으로서 경제 주기란 무엇이며 경기가 호황인지 불황인지를 어떤 지표로 판단하는지 알려주고 있다. 그리고 세계경제가 어떻게 변화해 왔는가와 더불어 현재 세계경제가 처한 상황도 설명하고 있어 우리나라만이 한정된 것이 아니라 세계경제와 밀접하게 연결되어 있다는 것을 인식시켜 주고 있다. 물론 청소년들을 대상으로 작성하였다고 하지만 우리 일반인들도 언제든지 볼 수 있으면 자연스럽게 함께 공부할 수 있는 기회를 만들었으면 하는 바람도 가져본다. 책에 소개되고 있는 기본적인 지식들을 부모나 어른 입장에서 확실히 파악한 이후에 자연스럽게 학생 자녀들과 함께 이야기를 나눌 수 있다면 최고의 시간이라 생각을 해본다. 언론에서 경제에 대한 해설을 할 때마다 이런 원리를 바탕으로 서로 대화를 통해서 현 경제를 이해해 나갈 수 있다면 멋진 모습이 될 것이 확신하다. 이런 의미 있는 시간을 통해서 자녀들이 부모님의 경제 활동에 대한 확실한 이해와 함께 전체 경제 사회를 자연스럽게 익혀갈 수 있는 좋은 기회가 되리라 생각해본다. 자녀 및 학생들에게 여러 면에서 경제문제를 통해서 자신들과 관련시키게 하면서 공부할 수 있는 기회를 주고 있기 때문이다. 경제용어 및 경제현상과 함께 최근 경제 이슈 및 경제문제까지 사진 등으로 잘 짚어주고 있어 경제를 이해하는데 필요한 중요한 지식을 제공하고 있다.

오래된 약속을 읽고

오래된 약속
윤정은 지음 / 양철북 / 2012년 3월

『오래된 약속』을 읽고

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작년에 교원시찰단의 일원으로 경기도 안성 쪽에 있는 새터민 청소년을 위한 특성화학교인 한겨레중고등학교를 방문한 적이 있었다. 새터민의 희망학교로서 자유를 찾아 멀고 먼 탈북의 길을 택하여 자유의 품으로 온 새터민 학생들의 학교로 원불교재단인 학교법인 전인학원이 북한 이탈 청소년들의 교육을 위해 설립한 학교로 지난 2006년 개교한 특성화 대안 학교였다. 특히 북한 이탈 청소년들이 탈북 과정에서 받은 심리적 상처를 치유하고 남한 사회에서 받은 다양한 문화적 충격을 적절히 소화, 잘 적응해 나가도록 돕기 위한 다양한 프로그램을 운영하고 있었다.

학생들의 공연도 보았고, 대표 학생들이 나와서 여기까지 오기까지의 과정을 증언하는 시간을 통해서 북한을 탈출한 새터민들의 현황과 함께 많은 것을 느낄 수 있는 소중한 시간을 갖게 되었다. 정말 같은 한민족인데 분단이 되어 있어 서로 적같이 대하는 대립의 모습이 너무 안타까웠다. 물론 남한에 내려와서 부모님들을 비롯하여 학생들이 초기에는 적응을 하려고 많이 노력하지만 실제로 쉽지가 않다는 증언을 통해서 그 실상을 알 수 있는 중요한 기회가 되었다. 그래서 그 학생들의 증언이 끝난 후에 내 자신이 지니고 다니는 격려 메시지를 전달하면서 열심히 공부하여 꼭 꿈을 이뤄 나갈 수 있도록 주문을 하였다. 참으로 탈북자 문제가 국제적으로도 심각하게 다뤄지고 있다. 며칠 전에 중국으로 탈북한 탈북자들을 망명자로 취급하지 않고, 북한에 되돌린 것을 가지고 국제 인권회의 등에서 중국과 북한에 대한 시선이 곱지 않음을 느낄 수가 있었다. 북한 당국도 탈북자에 대해서는 총살 명령까지 내렸다는 소식도 접하게 되었다. 몇 년 전 북한 만주 쪽과 백두산을 방문할 기회가 있어 압록강 중국 쪽에서 보트도 타보았다. 바로 북한과 마주 보고 있는 지역이었다. 다리로, 강으로 경계를 하고 있어 정말 가까운 이웃이었다. 바로 가까이 보이지만 너무 먼 나라처럼 느껴졌다. 정말 하나의 한민족이면서 이런 모습은 아주 비극적이었다. 지금의 상태가 계속되면서 우리가 이 땅을 살아가는 동안 결코 자유로울 수 없는 문제가 탈북자인 것 같다. 진짜 자신의 목숨을 담보하면서 자유를 향해 탈출하였는데 자유를 얻지 못하고서 다시 송환이 된다고 한다면 그 어찌 산다고 할 수 있을까? 이런 탈북자 및 북한을 탈출하여 중국이나 제 3국 등에서 있다가 귀국한 새터민들에 대하여 새로운 관심과 시선을 통해서 대하고, 하나의 민족으로서 똑같이 생활 할 수 있도록 우리 국민들이 적극적으로 대했으면 하는 바람이다. 정말 우리도 벌써 분단된 지가 오래되었다. 너무나 고착된 모습이기도 하다. 그리고 지금까지 정책자들도 솔직히 이런 모습을 이용한 측면도 있다. 이제는 모두가 마음을 활짝 열고서 원점으로 돌아가 다시 시작할 필요가 있다고 생각한다. 이러한 중요한 시점에서 나온 이런 좋은 책을 통해서 많은 사람들이 읽고서 인식의 전환을 이뤄갔으면 하는 생각을 해본다. 이제는 우리 모두가 탈북자들과 새터민들에 대해서 하나의 가족처럼 보살피면서 함께 갈 수 있도록 적극적인 지원이 있었으면 한다. 한겨례중고등학교 방문 때 보았던 학생들의 활달한 음악 연주나 자신의 증언 내용을 통해서 진지하게 생각해보는 좋은 시간을 가졌다. 바로 이 체험과 이 책을 통해서 통일문제를 포함하여 우리나라의 여러 남북한 문제에 대해서도 생각할 수가 있어 매우 유익하였다. 탈북자, 새터민 모든 분들 용기를 갖고 도전하여 꿈을 이뤘으면 한다.

로미오는 정말 줄리엣을 사랑했을까를 읽고

로미오는 정말 줄리엣을 사랑했을까? - 심리학자와 함께 명작 속으로 떠나는 마음 위로 여행
김태형 지음 / 교보문고(단행본) / 2012년 2월

『로미오는 정말 줄리엣을 사랑했을까』를 읽고

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문학과 심리학의 교묘한 결합으로 많은 것을 생각하게 하는 작품이어서 우선 새로움과 함께 많은 것을 공부하는 시간이 되었다. 솔직히 나이가 육십이 가깝다 보니 여기에 소개된 일곱 권의 문학 작품도 아련히 떠오를 뿐 자세하게 떠오르지 않는다. 그러나 심리학자인 저자가 분석해놓은 책 속의 주인공들에 대하여 심리적인 관점에서 인간의 심리에 대한 이야기들이 그렇게 좋을 수가 없었다. 우리 인간이 살아가면서 문학 작품이 주는 여러 의미가 있다. 특히 문학작품을 통하여서 내 자신의 안목을 넓힘과 동시에 많은 지식을 갖추게 하면서 지금의 모습보다는 모든 면에서 더 나은 방향으로 살아갈 수 있도록 도움을 받을 수가 있기 때문이다. 그래서 훌륭한 작품들은 시대를 뛰어 넘어 계속 이어오면서 수많은 사람들에게 절찬리에 읽히고 있다고 생각한다. 그런데 우리 독자들은 이 책을 읽으면서 주인공이랄지 책의 배경 같은 것을 단순하게 읽고 넘어가는 경우가 대부분이다. 그러나 심리학자 같은 전문가가 보는 모습은 역시 다르다는 것을 느낄 수가 있었다. 전문가가 분석해놓은 모습을 볼 때에 확실하게 유명 작품들이 전하고자 하는 메시지들을 이해할 수 있어 너무 좋았다. 지금까지도 꾸준히 읽어오고 있는 윌리엄 셰익스피어의 <로미오와 줄리엣(1597)>에서는 우유부단한 남자가 사랑하는 법을, 프로스페르 메리메의 <카르멘(1845)>에서는 이기적인 여자가 사랑하는 법을, 아렉상드로 뒤마의 <춘희(1848)>에서는 사랑, 그 어리석음이라는 속성에 현명하게 대처하기를, 로버트 루이스 스티븐슨의 <지킬박사와 하이드(1886)>에서는 가면 쓴 인격, 페르소나 속에 감춰진 은밀한 욕망을, 윌리엄 셰익스피어의 <햄릿(1601)에서는 우울함이 세상을 지배할 때를, 빅토르 위고의 <노트르담의 꼽추(1831)>에서는 내 것이나, 아무도 갖지 못하거나를, 프랭크 봄의 <오즈의 마법사(1890)>에서는 진정한 나를 찾아가는 여행이라는 타이틀로 작품과 주인공에 대해 날카롭게 분석하고 있다. 새롭게 작품을 이해하는 느낌이었다. 이 책을 읽고서 꼭 시간을 다시 내어서 여기 소개하고 있는 작품들을 차분하게 읽도록 도전을 해야겠다는 생각을 하였다. 예전과 달리 분석한 내용을 바탕으로 해서 읽는다면 새로운 분위기에서 멋진 독서 시간이 되리라는 생각을 해보면 기분이 좋아진다. 바로 이런 맛이 독서를 하는 기쁨이라 생각을 한다. 만약에 이런 좋은 책을 읽지 대하지 못했다면 그저 가볍게 넘어갈 사안이 의미 있는 시간으로 바꿔질 수 있기 때문이다. 심리를 파악하면서 행동하는 모습을 이해할 수 있다면 문학작품이 훨씬 나의 것으로 확실히 자리매김할 수 있는 아주 좋은 기회라 생각하기 때문이다.

게임의 왕을 읽고

게임의 왕 ㅣ 미스터리 소년추격전 1
한상운 지음 / 톨 / 2012년 2월

『게임의 왕』을 읽고

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솔직히 내 자신은 게임을 거의 하지 않는다. 물론 좋아하지 않기 때문이기도 하지만 원래 할 수 있는 여유나 금전 등이 없었기 때문이라는 것이 더 정확한 변명이다. 그런데 주변에서 보면 게임을 극히 좋아하는 사람들이 많다는 점이다. 특히 학생층의 청소년들에게는 폭발적으로 인기가 좋다는 점이다. 물론 장단점이 존재하겠지만 솔직히 장점보다는 단점 쪽으로 무게가 실리고 있다. 학생으로서 생활이나 공부보다는 게임이 주가 되기 때문이다. 아울러 게임으로 인하여 생활 탈선이 되는 경우도 의외로 많다. 게임방에 한 번씩 구경삼아 가보면 담배 연기 등으로 실내 공기 등이 탁하고, 소음으로 귀청이 따갑고 좋은 환경이 아니라는 것을 느낄 수가 있다. 그리고 한 번 빠지게 되면 절제가 없다는 점이다. 게임에 들어가는 비용도 있어야 하고, 먹거리도 있어야 하기 때문이다. 이런 곳에 습관적으로 들리거나 가정에서도 부모님 몰래 게임에 몰두하는 경우도 의외로 많다는 점이다. 내 자신 교사이기 때문에 실제 현장에서 목격하는 경우도 많다. 특히 학교에 와서 잠을 자주 자는 학생의 대부분은 부모님이 주무시면 밤늦게까지 게임을 한 학생이 대부분이다. 최근에는 학교를 오가는 중에도 하고, 학교에 오게 되면 수업시간을 제외하고는 거의 스마트 폰을 이용하여 활용하고 있는 모습을 어디서든지 확인할 수가 있다. 게임은 한 번 빠져들면 도저히 나오기 어려운 마약 같은 성질을 지녔다고 한다. 바로 이 책에서 소개하고 있는 판타지 온라인 게임은 그 누구든지 도전하고 싶은 환상의 프로그램이다. 고등학생인 주인공 태식과 그 친구들은 공부도 별로이다. 싸움도 별로다. 그런데 온라인게임에서는 역대 최강의 용을 잡으면 최고를 차지할 수가 있다. 대단한 영광이다. 자연스럽게 여기에 몰입할 수밖에 없다. 그러나 게임 세계는 그리 만만치가 않다.  게임 세계를 적나라하게 펼쳐내는 이 소설은 그래서 속도감이 있다. 진화하는 규모를 보이고, 생생한 리얼리티를 느낄 수가 있다. 주인공과 게임을 둘러싼 거대한 게임 산업의 모습과 게임 세계에서 비정하기 이를 데 없는 어른들의 모습도 잘 표현하고 있다. 그런데 우리가 명심해야 할 것은 이런 게임 산업과 게임 세계에서 뭔가 교훈을 얻어야 한다는 점이다. 그것은 바로 컴퓨터 온라인 게임을 통해서 우리가 살아 나가야 하는 인생도 결국 게임이라는 사실이다. 이런 인생 게임에서 지면 사는 것보다는 당당하게 이겨 살아야 한다는 점이다. 바로 작품을 통해서 이런 교훈을 얻어낼 수 있다면 성공적인 독서 결과라 할 수가 있다. 그래서 좋은 작품은 그 만큼 우리가 살아가는데 있어서 많은 자극을 준다는 점이다. 이번 독서를 통해서 배운 점이다.