조윤범의 파워 클래식을 읽고

조윤범의 파워 클래식 1 - 누구도 생각하지 못했고 아무도 시도하지 못했던 신 클래식 강의
조윤범 지음 / 살림 / 2008년 9월

「조윤범의 파워 클래식」을 읽고

내 자신 솔직히 말해서 음악은 문외한이다. 그 흔한 MP 3도 아직 필요하지 않을 정도이니 말이다. 그 만큼 특히 클래식 계통은 이론적인 지식은 물론이고 감상에도 전혀 깜깜하다. 다만 유명한 음악가의 이름 정도만 알 뿐이다. 그것도 아주 형식적인 모습에서만 그렇다. 내 자신이 중학교 때였다. 아주 몸집이 좋으신 남자 음악 선생님께서 노래를 못 부르고, 음악을 못한다고 하여서 군밤을 많이 받은 기억이 떠오른다. 그래서 그런지 그때부터 음악을 싫어했고, 그것이 지금까지 이어져오지 않았나 생각도 해보지만 괜히 내가 해보는 소리일 것이다. 어쨌든 이런 나에게 이 책은 절말 클래식 공부를 하는 데 정말로 구세주적인 내용을 전해주는 구세주 같은 역할을 하였다. 우리가 보통 클래식 음악 하면 솔직히 우리 보통 사람들하고는 먼 사람들 즉 고급 귀족들이나 교수 등 상류층 사람들이 즐겨 듣고, 보는 음악으로 알고 있기 때문이다. 우리와는 영 다른 세계에서 마치 살고 있는 것처럼 복장과 악기에서부터 모든 것이 다른 것으로 보이는 세계인 것이다. 그러다보니 우리들은 더 어려워졌던 것이 사실이다. 또 하나는 하나 같이 음악의 제목들이 이상하여 외우기도 힘이 들고 어렵게 느껴진다는 것이다. 그러나 천재 음악가들이 이런 음악들을 만들었던 것은 아주 특별한 경우를 제외하고는 이 세상 모든 사람들을 위해 만들어 준 보물인 것이다. 따라서 우리도 이제는 우리의 이러한 잘못된 관행들을 과감히 탈피해야 할 것이다.그래서 우리, 아니 진정한 나의 것으로 만들 수 있도록 노력해 나가야 할 것이다. 클래식, 즉 고전이란 그 가치가 대단해서 아주 오래 시간이 지나도 생명력을 가지고 있는 것을 의미하며, 역사의 검증을 거친 훌륭한 것들이다. 이런 역사적인 검증을 거쳐서 내려오는 훌륭한 클래식 음악에 대한 다양한 정보들을 익히고, 실제 음악 감상과 실연을 통한 나의 몸으로 받아들일 수 있다면 얼마나 바람직할 것인가를 생각해본다. 이 책은 아주 새로운 방법으로 클래식 음악이라는 멋진 것을 분해하고 있다. 수많은 작곡가와 말을 트며, 친구가 되게 해주고, 위대한 음악가에 대한 패션 감각, 사적인 생활에 대한 사소한 부분까지 다루어 주고 있어 음악가에 대한 모든 것과 그들이 남긴 멋진 음악들을 가슴 속으로 훔쳐올수록 노력해가면 되는 것이다. ‘클래식이 재미없다고 생각하는 이유는 진짜 멋진 클래식을 만난 적이 없기 때문이다.’라는 저자의 말에 공감을 하면서 시간이 나면 한 곡씩이라도 그 의미를 새기면서 들어야겠다는 생각을 해보았다. 오래 만에 읽게 된 음악에 관한 좋은 책을 읽는 내내 마음 속에 클래식의 좋은 음악들이 흐르는 것 같아 기분이 최고였다.

몸값 경제학을 읽고

몸값 경제학 - Business Man Income Economics
이채윤 지음 / 큰나무 / 2008년 8월

「몸값 경제학」을 읽고

내 몸값은 얼마일까? 가끔 생각해볼 때가 있다. 정말 부족한 면을 많이 느낀다. 특히나 요즘 여러 강의에 참여하다 보면 그 강사들의 해박함과 강의 기술은 물론이고 청중을 압도하는 언변 등에 감탄할 때가 많다. 물론 내 자신은 자영업 쪽이 아니고 중학교 교사이기 때문에 그런 쪽에서 보면 더더욱 그런 것이다. 앞으로 직장에서 정년이 약 9년 정도 남았다. 과연 퇴직을 하게 되면 무엇을 할 것인가? 진지하게 고민을 해야 할 시간을 가져야 할 것 같다. 어쨌든 나만이 가질 수 있는 특별한 기능을 익힐 수 있도록 해야겠다는 막연한 생각을 갖고 있지만 빠른 시간 내에 찾아야겠다는 생각은 하고 있다. 이런 나의 각오를 다지는데 바로 이런 책들이 많은 도움을 주는 것 같아서 매우 흥미 있게 잘 읽었다. 특히 최고의 재테크 시대인 현대에 있어서 최고의 몸값을 받기 위해서는 가장 우선 해야 할 것이 나 자신을 제대로 알아야 한다는 것에 공감을 한다. 그래야만 올바른 출발이 가능하기 때문이다.

세미나식으로 전개하여 뚱보 강사의 명 강의 형태로 이루어진 책 전개 내용은 이 책을 보는 사람으로 하여금 매우 재미있게 접근할 수 있도록 만드는 방법이 생기게 한다. 나 자신을 최고의 가격으로 제대로 팔려면 우선 자신만의 달란트를 찾고, 확고한 목표를 세워야 할 것이다. 명확한 목표는 바로 성공의 출발점이기 때문이다. 목표의 우선순위를 정하되 목표를 세분화시켜 구체화시키도록 해야 하며, 확실한 결과가 나올 때까지는 오직 목표 달성에 집중하고, 자신의 약점과 부족한 점은 과감히 버리고, 강점과 장점에 집중해야만 한다. 확실한 전문가가 되면 경쟁은 줄어들기 때문이다. 그리고 목표를 성취하는데 가장 큰 공헌을 하는 것은 역시 각 자의 창의력이다. 남들과 똑같은 방법으로 성공하겠다는 것은 이기는 것도 아니며, 이길 수도 없는 것이다. 그래서 자기만의 길을 찾아야 한다. 창의력은 끊임없는 준비와 노력에서 나오며, 열정의 에너지를 가져다주기 때문이다. 마지막으로 성공의 시작도 끝도 바로 사람이다. 제 아무리 비범한 능력과 실력을 겸비하고 있어도 혼자서는 아무 일도 하지 못하고 개척해 나가기가 결코 쉽지 않은 현실이다. 그렇다고 한다면 주변의 좋은 사람들과 인연을 맺는 노력인 인맥 확충에 노력해야 한다. 그러한 인맥 네트워크를 구축함으로써 더 수월하게 몸값을 올려 나갈 수 있을 것이다. 비록 재테크 쪽하고는 하는 일이 관계가 덜 하지만 내 하는 쪽으로 열심히 노력하여 내 몸값을 올려 나갈 수 있도록 해나가야겠다는 각오를 다져본다. 그래서 ‘최고의 선생님’으로 각인이 되고 퇴직을 하더라도 내가 하고 싶은 분야에서도 전문가로서 존경을 받도록 노력해나가는 그런 멋진 인생을 살고 싶은 것이다.

마주보는 한국사 교실을 읽고

마주 보는 한국사 교실 1 - 우리 역사의 새벽이 열리다 (45억 년 전~300년) ㅣ 마주 보는 한국사 교실 시리즈 1
오강원 지음, 김종민.서영아 그림 / 웅진주니어 / 2008년 9월

「마주보는 한국사 교실1」을 읽고

한 국가에서 살아가는 국민들이 그 나라의 역사를 알아야 하는 것은 당연한 의무일 것이다. 그리고 이러한 역사의 공부는 될 수 있으면 어렸을 때부터 자연스럽게 이루어졌으면 하는 마음을 평소 갖고 있다. 그래서 우리 어른들의 자세가 중요하다고 생각을 한다. 우선 어린이들이나 초등학교 등 학생들이 즐겁게 읽을 수 있는 좋은 책들을 많이 만들어 내야하고, 또한 시간을 일부러 내서라도 자녀들을 데리고 역사적인 현장을 답사하는 시간을 많이 가져야 하는 것이다. 그러나 현실적으로 이러한 이상적인 이야기들이 실천으로 이어지기는 쉽지가 않은 것이다. 이번에 권위 있는 출판사에서 400만 대한민구 초등학생을 대상으로 하여 8명의 역사학자들의 살아 있는 한국사 강의를 담은 학생과 선생님이 마치 면대 면으로 마주 보고 이야기하는 교실처럼 꾸며 놓은 책자이다. 이 책을 통하여 우리 학생들이 우리 조상들의 지혜와 경험을 마주 할 수 있고, 과거와 미래를 열린 마음으로 마주할 수 있는 교실로 만들어 주는 역할로 하고 있는 것이다. 총 8권으로 기획하고 있는 시리즈 중 1권인 이 책은 최초 우리 조상의 등장과 정착부터 고구려, 백제, 신라의 초기 역사까지 다루고 있다. 풍성하고 큼직한 사진과 시원시원한 그림을 통하여 아주 현장감 있게 다루고 있어 사진과 그림만 보고서도 현장감을 느낄 수 있도록 하고 있는 것이다. 보통의 책들이 글씨 중심이었던 것이 이 책은 완전히 시각적인 효과를 제시하고 있어 훨씬 더 이해하기가 쉬운 것이다. 내 자신도 중학교에서 한국사를 포함하여 가르치는 사회과를 맡고 있는 교사로서 평소 학생들에게 미안한 것이 바로 풍부한 자료 부족과 함께 현장의 경험성이 많이 떨어진 것이었는데 이런 책들이 많이 나온다면 앞으로 학습 활동을 하는 데에도 많은 도움이 될 것 같다. 특히 풍부한 그림과 사진들은 즉시 활용해도 훌륭한 학습 자료로 쓸 수 있는 것이다.

세계 역사의 흐름 속에서 우리의 역사를 폭넓은 시각으로 바라다 볼 수 있게 하고, 역사 속 주요사건과 옛 사람들의 모습이 생생하게 펼쳐지는 역사를 마음 속 깊이 이해시키고, 우리 역사에 대한 자부심과 사랑의 마음을 키워 갔으면 좋겠다는 생각을 하였다. 모든 만물의 현재에는 반드시 시작에서부터 여러 차례 과정을 거쳐서 더 편리하고, 더 나은 모습을 발전하여 왔듯이 우리 역사도 앞으로 더욱 더 발전하는 최고 대한민국이 되었으면 한다. 그러기 위해서는 하루 빨리 평화적인 통일 국가를 이루기 위해 노력하고 모든 국민이 화합하는 일심동체의 마음으로 국가발전을 위한 자기 책임완수 노력을 기울여 갔으면 하는 간절한 바람을 가져본다.

108가지 결정을 읽고

108가지 결정 - 한국인의 운명을 바꾼 역사적 선택
함규진 지음 / 페이퍼로드 / 2008년 8월

「108가지 결정」을 읽고

우리 인간도 귀하게 태어나서 죽을 때까지 한 평생 살아가면서 여러 번 또는 더 많은 선택의 결단을 해야 할 기회가 주어진다고 한다. 물론 소소한 선택의 순간은 수도 없이 많이 오겠지만 말이다. 그 한 번의 중요한 결단이 한 인생의 모든 것을 결정할 수 있기 때문이다. 그리고 이러한 선택 결정을 할 때는 모든 것을 충분히 고려하고 나서 특단을 내려야 하는 것이다. 내 경우도 몇 차례 이런 결단이 있었기에 지금의 교사로서의 즐겁게 책무를 다하고 있는 것이다. 만약 실업계 고등학교를 나와서 현장에서 일을 하고 있으면서 스물일곱 나이에 야간대학이라도 가야겠다는 그 결단이 없었다면 아마 교사라는 지위는 평생 쳐다볼 수 없는 자리였기 때문이다. 이와 같이 중요한 결단이나 결정은 성공과 실패를 가르는 중요한 역할을 하고 있는 것이다.

개인도 그런데 하물며 국가는 더 중요한 모습일 것이다. 우리 대한한국의 역사는 그 어떤 국가보다 유구함을 자랑한다. 물론 그 동안 수많은 우여곡절도 많았지만 그 맥은 연연히 내려오고 있는 것이다. 약 반 만년의 우리 역사 속에서 한국인의 운명을 바꾸어질 수 있는 중요한 역사적 선택으로 우리시대 역사학자 이이화 등 105명이 뽑은 108가지 결정 내용을 다루고 있다. 한국사의 성공과 실패를 가르는 중요한 결단의 순간에 올바른 선택은 그 만큼 중요한 것이다. 물론 반대의 세력도 만만치 않았겠지만 이런 어려움을 극복하고 선택한 중요한 결정이 많았기에 우리역사가 이어지고 있다고 생각을 한다. 이 책이 내 자신에 더 의미가 있는 것은 현재 중학교에서 한국사를 포함한 사회과를 담당하고 있는 데 모든 내용들이 바로 교과에서 다루고 있는 점이라는 것이다. 그래서 즉시 수업시간에 활용할 수 있고, 학생들에게 좀 더 다양하고 많은 지식들을 전달해 줄 수 있다는 점이다. 이와 같이 학교 현장에 있다 보니 좋은 자료들이 많이 필요한데 앞서가는 선각 저자들에 의한 좋은 책 저술에 개인적으로 치하를 하는 바이다. 그리고 또 하나는 많은 책의 경우가 근대까지 다루거나 어느 한 시대를 다루는 경우가 많으나 이 책에서는 우리나라 고대에서부터 근대, 그리고 지난 정부인 노무현 정부 때까지 다루는 현대적 내용까지 언급되어 있다는 점이다. 그렇다고 한다면 역사라는 것은 종지부가 아니라 언제나 진행형이라는 점이다. 그리고 현재의 모습들이 후세에서는 어떻게든지 평가를 한다는 점이다. 그렇다고 한다면 위정자는 물론이고 모든 국민들도 역사의 주인공이라는 의식을 가지고 철저하게 노력하는 모습을 보여주었으면 한다. 세계의 중심으로서 세계화의 주인공으로서 당당한 세계적인 대한민국 국민이 되었으면 한다.

지적 즐거움을 읽고

지적 즐거움 - 삶에 지친 이 시대의 지적 노동자에게 들려주는 앤솔러지
필립 길버트 해머튼 지음, 김욱현 외 옮김 / 베이직북스 / 2008년 8월

「지적즐거움」을 읽고

노동자는 크게 지적인 노동자와 육체적인 노동자로 나눈다고 하였을 때 어떻게 우열을 판단할 지 또는 어떤 특성에 따라 움직이고 평가해야 할지는 정말 곤란한 경우가 많으리라 개인적으로 생각을 한다. 내 자신은 두 가지를 다 경험한 경우이기 때문이다. 첫째는 실업계통 고등학교에서 건축과를 졸업하고서 바로 건축 현장에 들어가 주로 육체적인 노동에 종사하는 시간을 가졌다. 정말 마음 적으로 편한 시간들이었다. 비록 일을 해야 하기 때문에 육체적으로는 약간의 피로함도 느끼기도 하고, 또는 아는 사람으로부터 창피함이라는 부끄러운 요소가 있기는 하였지만 어쨌든 주어진 그 날 책무만 행하게 되면 그 누구도 간섭을 하지 않기 때문에 정신적으로 걱정이 덜 했던 시간들이었던 것이다. 그러다가 비교적 늦은 나이인 스물일곱 살에 야간 대학에 진학하였고, 비교적 젊은 층의 학생들과 같이 공부한다는 것에서부터 시작하여 대학에 맞는 직장 취업문제 등에서부터 정신적이 부담이 들기 시작하였다. 운이 좋게도 야간대학에 생긴 교직과정을 이수하게 되었고, 그 결과 졸업과 동시에 학교 현장에서 교사로 근무하는 위치로 변신하게 된 것이다. 이제는 육체적 노동자에서 정신적인 노동자로 전환인 것이다. 역시 정신적인 노동자 즉 지적이 노동자들은 육체적인 노동자들에 비하여 많은 신경을 쓸 일들이 월등히 많을 수밖에 없다. 그 만큼 신경을 쓰다 보면 스트레스나 건강 등이 상할 우려도 있을뿐더러 생활하는 데 있어서도 더 많은 생활 조절 등이 필요할 수밖에 없는 것이다. 그렇다고 한다면 그 만큼 내 스스로 내 몸 관리는 물론이고 모든 면에 있어서 내 자신을 잘 다스리기 위하여 몇 배 더 노력하는 수밖에 없는 것이다. 그러나 바로 이런 지적인 삶은 우리가 항상 배우고 익혀가는 자세로서 더 아름다운 것을 아름답고 생기발랄하게 생각하고 느끼는 일종의 덕이 되는 것이다. 그렇다고 한다면 바로 도덕이 생기발랄한 아름다운 몸짓에 기쁨을 느끼듯이 가장 고매하고 순수한 진리를 열렬히 추구해감으로서 오히려 자긍심을 갖는다고 생각한다면 어쩌면 바로 지적인 노동자들이 추구하는 지적인 즐거움들이 이 사회에 있어서 매우 중요한 역할을 할 수 있겠다는 생각이다. 이런 지적인 노동자들에게 필요한 여러 분야 바람직한 지적생활에 대하여 편지 형식으로 저자는 친절하게 제시하고  있는 것이다. 육체적 기반인 건강과 취미 등에 대해. 정신적인 기반인 친구, 도덕가 등에게, 교육에 관련된 친구나 신사, 학생 등에게, 시간에 관련된 젊은이나 직장인, 친구 등에게, 금전과 결혼, 교제와 고독, 직업과 천직, 환경, 그리고 지적인 삶에 있어서의 지적인 즐거움에 대해 논하고 있는 것이다. 우리들은 이러한 내용에 대해 숙지하면서 더 즐거운 인생을 만들어야 할 것이다.