청소년 스티브 잡스처럼을 읽고

청소년 스티브 잡스처럼
김명찬 지음, 유남영 그림 / 청림출판 / 2012년 1월

『청소년 스티브 잡스처럼』을 읽고

***해당 서평은 출판사에서 제공받은 도서를 읽고 작성되었습니다.***

“넘어져 봐야 일어날 수 있다는 걸 알게 돼”, “내 인생의 주인공은 바로 나”, “네 안에 숨겨진 놀라운 상상력을 끌어내 봐”, “성공이란 하고 싶은 일을 꾸준히 하는 거야”, “친구는 너의 성공을 돕는 에너지야”, “자신이 좋아하는 것을 제대로 즐겨 봐” 이 여섯 개의 조언만을 잘 받아들이고, 모든 사고와 실천을 해나간다면 스티브 잡스 이상의 세계적인 인물이 나오리라고 확신해본다. 정말이다. 이 세상에서 지금의 모습을 그 예전에 얼마나 상상했을까 생각해본다. 거의 불가능하였고, 상상할 수 없는 일들이 오늘 날의 편리하고 발달된 모습으로 우리 생활에 윤활유와 함께 활력소를 제공하고 있기 때문이다. 바로 이러한 공헌을 한 사람들이 가진 공통점은 바로 스티브 잡스의 어록에서 나온 위 여섯 가지 말이 대표적이라 할 수가 있다고 자신 있게 말할 수 있다. 내 자신 힘들게 교사가 되어서 학생들을 지도한 지 삼십년 가까이 되어 가고 있다. 그 동안 내가 많은 우리 학생들을 위해서 나름대로 최대한 사랑과 배려의 마음으로써 학생들이 품고 있는 원대한 꿈과 목표에 도전해 나갈 수 있도록 최선을 다해오고 있다. 여러 가지 중에서 지금도 지속적으로 해오고 있는 것은 학생들이 한 명이라도 학교에 오기 전에 전체 교실을 돌면서 학생들이 좌우명이나 모토로 삼아야 할 꼭 필요한 격언이나 학생들에게 교훈이 될 좋은 말들을 학급 칠판 오른 쪽 상단에 기록하고 있다. 그리고 수업 시간이나 계기 시간을 이용해서 큰소리로 읽게 하거나 따라 서 하도록 하면서 그 의미를 강조해오고 있다. 이런 기회에 많이 사용하는 말들이 바로 스티브 잡스가 자신감 있게 행한 위 여섯 가지 말이 대표적이다. 지금도 육십이 다 되어가는 나이에 학생들에게 가장 많은 잔소리를 하는 편이다. 물론 학생들이 좋아할 리는 없다고 생각은 한다. 그러나 학창시절을 마무리 하고 사회에 진출하게 되면 반드시 기억을 해주고 고마워하는 것을 선배들을 통해서 듣고 있기 때문이다. 정말 학창 시절이면 못할 것이 없다고  생각한다. 실패를 무서워하지 않고 과감히 도전하는 멋진 모습을 요구한다. 물론 쉽게 될 리는 없다. 그러나 실패나 실수를 할 때 그것을 어떻게 받아들이고 이겨낼 수 있는 것이 중요한 것이다. 자기 마음의 소리를 존중하고 사랑할 줄 하는 사람만이 성공으로 갈 수 있는 바탕이 되기 때문이다. 사람에게는 무한한 능력을 갖추고 있다는 말을 믿어야 한다. 그 믿음은 강한 자신감 있는 도전을 통해서 끄집어내야 하고, 다른 사람들과는 뭔가 다른 모습으로 노력을 하면서 자신의 멋진 인생을 만들어 가면 되기 때문이다. 얼마든지 우리 모두는 더 멋진 인생을 만들어 갈 수 있는 최고 존재이기 때문이다.

내 못생긴 이름에게를 읽고

내 못생긴 이름에게 - 개정판 ㅣ 놀 청소년문학 12
엘리스 브로치 지음, 신선해 옮김 / 놀(다산북스) / 2011년 12월

『내 못생긴 이름에게』를 읽고

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이름에 얽힌 이야기들은 아주 많은 것 같다. 그래서 중간에 개명을 하는 경우도 많고, 이름을 지어주는 성명학의 철학연구소도 성행이라고 들었다. 그 만큼 사람의 이름은 매우 중요하게 작용하기 때문이다. 내 자신에게도 이름을 한 번 바꾼 적이 있었다. 그것인 너무 어려운 상황이 계속 겹쳐 일어나면서 도저히 희망이 없을 때 주문을 외면할 수 없어서 원래의 ‘문영’을 ‘건영’으로 바꾸어 부른 적이 있었다. 그러나 새로 개명한 이름을 많이 주변에서 불러주고 쓰도록 해야 하는데 그것이 결코 쉽지 않았었다. 이름을 바꿨다고 해서 어려운 일이 전혀 변화가 없자 얼마 지나지 않아 다시 이름을 ‘문영’으로 환원시켜 오늘에 이르고 있다. 우리 부모님들이 많은 고심을 한 끝에 지워준 이름이기에 더 믿음을 가지고 생활할 책임이 있다고 생각을 한다. 자녀도 원래는 큰 딸에 둘째 아들 하여 그만 갖기로 하였다. 큰 딸의 이름은 외할버지가 지어준 것이고, 아들은 내 자신이 여러 가지로 생각 고민한 끝에 남아 대장부로서의 바람으로 ‘영웅’이라는 이름을 지어주었다. 그러나 자라면서 영웅 노릇을 해보지도 못하고, 심장병이 있었고, 수술까지 시도했으나 결국 짧은 인생으로 마감하는 슬픔도 맛보기도 하였다. 그 이후 태어나 둘째와 셋째 딸 이름은 다시 외할버지가 지어서 오늘에 이르고 있다. 딸 세 명이 성실하게 주어진 일들에 열심히 임하고 있어 기분이 좋다. 내 자신 학교에 근무하고 있기 때문에 학생들 사이에서도 이름 때문에 많은 놀림을 당하거나 여러 사건들이 많이 일어나는 것도 사실이다. 어쨌든 자신의 이름에 자긍심을 갖고 임하면 되는데 거기까지 오는 데는 많은 용기가 필요하다. 이 소설의 주인공인 헤로도 이름 때문에 놀림을 당하면서 부모를 따라서 여러 곳으로 전학을 하여 학교가 바뀔 때마다 이름 때문에 고심을 하고 있다. 특히 바로 위 언니인 베아트리스는 부모님이 똑같이 셰익스피어의 작품인 <헛소동>에서 따왔는데도 헤로와는 달리 인기가 있는 것이다. 따라서 새 학교에 오게 되면 항상 긴장하고 불안할 수밖에 없다. 그런데 바로 이웃인 로스 아줌마 댁에 엄마 심부름을 갔다가 들은 17캐럿 다이아몬드 비밀 이야기에 흥미를 느낀다. 4번째 학교에 나간 첫날 소개에 이름을 듣고 개 이름과 같다는 친구 말에 웃음바다가 되면서 친구 없이 외롭게 지내게 된다. 그러나 아줌마와 비밀 실체를 알아가는 사건이야기와 함께 상급생인 대니를 만나면서 부터 남들 이목에 신경 쓰지 않는 법을 배우고 태연하게 대처해 나가면서 서로가 좋아하는 모습들도 매우 보기가 좋았다. 바로 이것이다. 우리 청소년들이 어떤 계기로 다시 태어날 수 있다는 것은 대단한 축복이기 때문이다.

브레인 스티어링을 읽고

브레인스티어링 - 세상을 바꾼 최고의 아이디어 이렇게 만들어진다
케빈 P. 코인 & 숀 T. 코인 지음, 김고명 옮김 / 북앳북스 / 2011년 12월

『브레인 스티어링』을 읽고

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우리 인간이 살아가면서 어떤 기회를 통해서 살아가는 비법이나 어떤 좋은 방안을 발견한다는 것 자체도 큰 행복이라는 생각을 평소 갖고 있다. 결국 내 자신이 혼자 가만히 있어 가지고는 그 어떤 것도 변하지 않는다는 점이다. 간혹 사람들은 자기에게는 친구도 없고, 할 일도 없다고 변명하는 사람들을 볼 수가 있다. 결국은 자기 스스로가 그렇게 만드는 것이라고 생각한다. 뭔가 움직이고, 활동하면서 개척이나 도전해 나간다는 적극적인 사고와 실천이 중요하기 때문이다. 내 자신도 마찬가지이다. 벌써 육십이 다 되는 나이가 되었지만 여러모로 도전을 하고 있다. 솔직히 어려운 지금까지의 과정들을 잘 극복할 수 있었고, 지금 현재의 순간에 굳이 활동을 하지 않아도 누구한테 탓은 받지 않을 나이인데도 자꾸 나서고 있는 것이다. 이러면서 내가 부족한 많은 부분을 보완해 나가면서 배움의 기쁨과 함께 실천해 나갈 수 있는 자신감을 얻게 된다. 특히 대외적인 활동을 하기에는 많은 제한이 있게 마련이다. 그러나 실내에서 할 수 있는 독서 활동에 대해서는 얼마든지 행해 나갈 수 있는 아주 좋은 방법이라 생각을 한다. 책을 통해서 다양한 정보와 함께 내 자신이 해나가야 할 많은 것들을 만들어 나갈 수 있기 때문이다. 정말 빠르게 변화해 나가는 현실이다. 이런 빠른 변화에 대해서 특히 우리같이 나이가 든 세대는 적응하는데 결코 쉽지 않은 것이 일반적이다. 그렇다고 가만히 있을 수도 없는 법이다. 어쨌든 새로운 정보와 함께 그 상황을 파악 할 수 있을 때 효과적으로 대비도 할 수 있으며, 내 자신만의 나아갈 수 있는 길도 개척할 수 있기 때문이다. 이런 면에서 이 책은 우리들에게 아주 중요한 교훈을 제공해주고 있다. 우리 인간의 가장 위대한 점은 역시 뇌를 적극 활용할 수 있다는 점이다. 뇌의 활용 여부에 따라서 모든 과정과 결과들을 만들어 낼 수 있기 때문이다. 그런 면에서도 이 책이 제시하고 있는 내용들은 사람의 두뇌를 활용해서 새로운 아이디어를 창출해 내는 방법에 대해서 제시하고 있다. 특히 가장 중요한 것은 기존의 아이디어 창출 법의 비판과 함께 새로운 아이디어 창출을 위해서 효율적으로 아이디어를 묻는 질문 자체가 매우 중요하다는 것을 제시하고 있다. 정말이다. 살아가는데 있어서 효과적인 질문 자체가 우리의 모습을 완전히 바꾸고, 한 기업의 운명을 바꿀 수 있기 때문이다. 이런 여러 아이디어를 무기로 하여서 시장을 공략하여 구체적이고 실질적인 성과를 이루어 내는 사례를 통해서 각자만의 노하우를 만들고, 하나의 도전의 계기로 삼는데 많은 교훈을 주고 있다. 바로 이런 멋진 공부를 할 수 있는 것이 바로 좋은 책이 주는 행복이라 할 수 있다.

남왜공정을 읽고

남왜공정 - 일본 신新 왜구의 한반도 재침 음모
전경일 지음 / 다빈치북스 / 2011년 12월

『남왜공정』을 읽고

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‘일본 신 왜구의 한반도 재침음모. 마지막 왜구 3명이 2011년 한반도를 침구했다. 2045년 일본은 재침한다.’의 책 표지 구절이 왠지 지금까지의 한·일간의 관계를 나타내주고 있는 것 같아 씁스럽다. 아무리 세계가 하나로 가는 세계화와 지구촌의 시대라고 하여 같이 더불어 가는 사회라고 하더라도 말이다. 그 만큼 일본과는 우리 역사 속에서 많은 애증 관계를 갖고 있기 때문이다. 솔직히 말해서 일본의 고대문화에 지대한 영향을 끼친 것도 우리이고, 조선 통신사를 통해서 우리의 앞서 간 문화를 일본에 전해준 것도 우리인데 그간에 일본이 보여준 여러 행태들은 도저히 상상할 수 없는 일이 많이 발생했기 때문이다. 몇 차례 직장 동료들과 함께 일본에 배낭여행 식으로 다녀온 적이 있었다. 물론 일본의 모습을 보는 목적도 있었지만 우리 역사 속에서 관련한 문화와 관련된 곳도 직접 찾아보는 시간을 가졌다. 이곳에서도 역시 우리 조상들의 뛰어난 예술 기량과 함께 멋진 모습을 직접 볼 수가 있었다. 그러나 지금까지 우리나라의 역사 속에서 900여 회 정도 침략을 받았으며, 수많은 피해 결과를 가져 온 사실만 보아도 왠지 가장 가까운 적으로 상대할 수밖에 없는 여러 지정학적 위치에 있었지만 굴복하지 아니하고 지금의 세계 속에서의 우리나라를 만들어 온 저력을 갖고 있는 것이다. 지금까지 수많은 고난의 역사 속에서도 끊어지지 않고 이어올 수 있었던 것은 역시 우리 국민들의 희생정신과 하나로 되는 국민성이라 할 수 있다. 이런 시대적인 상황 하에서 저자는 일반적으로 우리들이 정말 생각하지 못할 명제를 제시하고 있다. 역시 이 분야의 전문가로 가져야 할 당연한 의문인데도 그 의문을 이렇게 훌륭한 저술로 만들어서 경각심을 갖게 한 그 노고에 치하를 보낸다. 저자가 이야기하고 있는 내용은 대략 이렇다. 지금, 일본 신新왜구는 한반도 침구 시점을 노리고 있는데, 지금부터 34년 후인 2045년 내 일본은 반드시 한반도를 재침한다는 내용이다. 역사교과서 왜곡 등과 일본의 독도에 대한 영유권 주장, 태평양 침략 전쟁에 대한 반성이나 사과 같은 인간으로 당연히 해야 할 것들을 하고 있지 않는 것이 그들의 침략 야욕이라고 저자는 주장하고 있다. ‘역사는 반복된다.’라는 말이 있다. 이런 반복행위에 대해서 철저하게 대비하는 노력을 해야 한다는 말에는 적극 동조한다. 이를 계기로 올바른 현실인식을 통해서 그 대안을 찾아서 실천으로 옮겨갈 수 있었으면 하는 바람을 가져본다. 남왜공정‘ 왠지 생소한 느낌이 드는 단어이기도 하지만 우리나라 국민들이 지나간 역사 속에서 교훈을 얻고, 현실을 왜곡하려는 침략의 구체적 현실임을 깨달아 미래에 적극 대처해 나갔으면 한다.

조선의 무와 전쟁을 읽고

조선의 武와 전쟁 - 인간의 몸짓, 사회의 무예, 조선의 전쟁사
박금수 지음 / 지식채널 / 2011년 12월

『조선의 무와 전쟁』을 읽고

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한 나라의 국민이라면 그 나라의 역사를 어느 정도는 알아야 한다고 생각하는 사람 중의 한 사람이다. 당당한 오랜 전통의 역사를 통해서 얼마든지 현재는 물론이고 미래를 개척해 나가는데 있어서 교훈으로 삼을 수 있기 때문이다. 특히 잘해온 것은 계속 살려서 발전시켜 나가면 되고, 판단해서 잘못해온 것은 과감히 바꿔 나가는 실천을 통해서 얼마든지 새롭게 다시 출발할 수 있기 때문이다. 그렇다면 당연히 우리나라의 역사를 알 필요가 있는 것이다. 반만년 가까운 우리의 역사에서 외침을 받은 횟수가 무려 900 여회가 된다고 한다. 물론 예전에 국가로 발전하기 위해서는 전쟁을 할 수밖에 없는 처지라고는 하지만 그 많은 외침에도 불구하고 오늘날의 세계적인 대한민국으로 발전시켜 온 우리 선조들의 애국심과 함께 뛰어난 기량에 큰 박수를 보낸다. 그러나 이런 과정에서 자꾸만 예전의 우리의 전통적인 문화들이 사라져 가고 있는 현실이 아쉽기도 하다. 세계화의 물결이 전 세계를 휩쓸어 버려서 지구촌, 지구가족이라 할 정도이기는 하지만 역시 우리의 전통적인 것들은 찾아서 발전시켜 나가야 하는 사명감도 가져야 하기 때문이다. 바로 그런 전통 중에 우리의 무예였던 ‘십팔기’에 대해서 저자가 소개하고 있다. 솔직히 내 자신 무예에는 특별한 관심이 없다고 해도 과언이 아니다. 농촌 시골에서 자라왔고, 아버님의 사업 실패로 집안이 완전히 기울면서 조금도 여유가 없어서 태권도 등 운동 도장에 다닐 수 있는 여건도 되지 않았을 뿐 더러 별로 이 분야에 흥미도 없었기 때문이다. 어쨌든 지금까지 살아오면서 큰 문제나 어려움 없이 올 수 있었던 것에 대해서는 고맙게 생각한다. 그러나 만약을 위해서 자신의 보호 체제가 필요하듯이, 국가적으로 일사불란하게 움직일 수 있는 무예가 절대 필요하다는 점이다. 많은 왜침 중에서 가장 큰 왜침이 1592년 임진왜란이다. 물론 7년 동안 엄청난 파괴와 함께 피해를 당했지만 이와 함께 우리 민족의 전쟁과 이를 극복하기 위해 만들어진 민족 무예가 바로 ‘십팔기’라고 하면서 그 발전과정들을 상세하게 소개하고 있다. 솔직히 전혀 무방비 상태에서 일본의 침략을 받은 우리 조선은 제대로 대응할 수가 없었던 것이다. 바로 이런 상황에서 왜군을 상대할 병법과 군사를 훈련할 무예에 대해 고민하면서 나온 것이 <무예제보>라고 한다. 이것을 통해서 조선군이 훈련을 통해서 하나의 힘을 만들 수가 있었다. 이후에 병자호란을 다시 겪게 되었고, 일제 침략에 의한 일제 강점의 시대를 거치게 되면서 겨우 명맥을 유지하고 있다고 한다. 그래서 저자가 애정을 갖고 있는 민족의 정신과 혼이 담긴 무예 십팔기를 되살려 발전시켜 나갔으면 한다.